作文能力的提升是整体语文实力的提升，写作有助于我们更好地认识和理解自己的身份认同。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改，写好一篇作文到底需要什么技巧？出国留学网编辑为大家整理的“盒子里的秘密作文”或许能够为您带来新的启示，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
盒子里的秘密作文 篇1
今天，老师抱着一个盒子走进了教室。老师小心翼翼的放下手中的盒子，问道：“同学们，我抱来的盒子里，放着一个很可爱的、很漂亮的、老师最喜欢的一个小动物，让大家猜一猜，这里面是什么？”
老师话音刚落，教室里象炸了似的，乱成了一锅粥。有几个同学举起了手，老师点了他们的名字，他们有的说是小猫、有的说是小狗、有的说是小鸡、有的说是小鸟、还有的说是小老虎，最可怕的是有同学竟然猜是蛇。我猜的是可爱的小猫，可是已被别人给猜过了。这时老师发话了，说：“谁最有想象力、谁有好奇心，我就让他上去最先看一看。”老师先让我们把猜到的动物名称，写到纸上，再看谁的想象力最好，就让谁上去先看。
十几分钟过去了，第一个上去看的是李小璐同学，在没有看之前，我知道她的心情是高兴、又很不安的。她想赶快知道里面是什么。老师在打开盒子之前让李小璐给大家做了一个保证。李小璐说：“我保证看了之后不给任何一位同学告诉。”我们笑了，大家的笑声冲破了屋顶。这时，老师打开了盒子，我们都想看看里面是什么，就在这时，李小璐笑了，老师也笑了，看来李小璐已经知道是什么了。老师让我们在李小璐的表情里找到一点点线索。老师又说：“一会儿，我会让第二批同学上去看的，看看里面到底是什么东西。”我们的好奇心又一次让老师给提高了许多。
第二批人又去看了，我的心情一下子提到了最高点。到底是什么？我越来越想看看里面的东西了。时间一分一分的过去了，我的好奇心越来越强烈了，恨不得跑到老师那儿把盒子抱过来，自己看一看。让他们羡慕死。
迷底终于被老师揭开了，原来盒子里是一面镜子。啊，镜子里面的那个人就是那个同学自己啊，同学们笑了，老师笑了，大家都笑了，好开心啊。
盒子里的秘密作文 篇2
这节作文课，吴老师带着我们进入了一个活动课，这堂活动课，老师从袋子中拿出了一个长方体的盒子，里面装了一个物体。那是什么呢？同学们都很好奇。
那个盒子是长方体的，像一个十分精致的文具盒，盒子有６个面，上与下面是白色的，像穿着白色裙子的小女孩，上面还有着一个MP４的图案，前和后是金黄色的，像太阳的光芒，右面是蓝色的，像一片无边无际的蓝天，左面是粉红色的，像一只小巧玲珑的蝴蝶，这个盒子上有着五彩缤纷的颜色，好看极了，用手摸一摸，上面有着一种光滑感，上方的盖子被吴老师轻微的打开，露出一点儿缝隙，再认真一听，吴老师晃动着盒子，发出了咚、咚、咚咚，的响声像小鸟在歌唱，像音乐家在歌唱，还像全世界的小朋友在歌唱，美妙极了，这个盒子的长大约有14.5厘米，宽大约9厘米，高大约是5厘米。这时我正在想这里面是什么，是MP4，是鸡蛋，还是水晶球。老师说：“谁的课堂练习写的认真，得分高，就来帮它接晓答案。”
同学们都争先恐后的说：“我来，我来。”教室里传来一阵阵呐喊声，汪远翔的练习分最高，于是他第一个上去了，吴老师说：“知道后不能让其他的同学知道。”“好的。”汪远翔爽快的答应了，正在汪远翔伸手进盒子中时，罗明辉却在一旁，盯着缝隙偷看，而吴老师却用自己的双手小心翼翼的将盒了挡住，一会儿，汪远翔把手伸了回来，用力一蹦，同学们都很疑惑他在蹦什么，而汪远翔却在那里开怀大笑，笑逐颜开，杨亚文上去了，摸了摸，她的表情让我觉得她早已猜到似的很镇定，同学们都跑到前面来看。黄雨桐只是微笑了一下，而唐俊峰却大叫道：“我知道了”。
老师又请了四位同学上去，那四位同学都摸了摸，傻笑着回到了座位上坐好了，吴老师把谜底揭晓了，是一个鸡蛋，老师又从抽屉中取出了一把铁锤，然后又在黑板上写出铁锤捶鸡蛋chuí不碎，七个字，一个拼音，吴老师说：“这是生鸡蛋，还是熟鸡蛋呢？你们来猜猜。”同学们有的猜是熟鸡蛋，有的猜是生鸡蛋，还有的大叫道：“锤下留蛋，”大家都各执一词，我猜是生鸡蛋，结果同学们猜数１、２、3、本以为吴老师会捶下来，结果没有，同学们又重数“１、２、３”声后，吴老师一捶，鸡蛋碎了，里面的蛋清，蛋黄也流到了桌上，鸡蛋确实是生鸡蛋，我猜对了。
吴老师说：“铁锤捶鸡蛋chuí不碎”，里面的拼音是铁锤的锤，而不是捶鸡蛋的捶，这真是有趣的一堂课。这让我知道了做事不能粗心大意。
盒子里的秘密作文 篇3
今天，赵老师拿了三个纸盒子，放在了讲桌上，同学们都议论纷纷，教室里顿时像炸开的锅，大家都丈二和尚摸不着头脑，百思不得其解，不知道赵老师葫芦里卖得什么药，我也是一头雾水。
“这三支盒子将会演绎出一个个滑稽的、有趣的、动人的故事！”赵老师接着说，“同学们拿出一张纸条，再将它分成三张小纸条，先写上：时间、人物、地点。同学们都迫不及待地写了起来，同学们有的捂嘴偷笑；有的哈哈大笑；有的咬着笔杆，紧皱眉头；还有的东张西望。写好后，同学们纷纷将纸条放到三个盒子里。
精彩的故事开始了。张老师神秘的走到讲台上，从三个盒子里取纸条，他先从一号盒子里取，慢条斯理地说：“赵中慧。”同学们听到后一边捧腹大笑一边热情地鼓掌。再看看赵中慧吧！他边板着脸边握着拳头砸桌子。在从二号盒子中取纸条，幽默的独到，“在马蜂窝里。”这次，同学们又哈哈大笑，“那它不得被马蜂……”赵老师最后又从三号盒子里取出一张读到：“玩游戏。”同学们的笑声就像开闸的洪水，一发不可收拾。接着老师又请赵中慧上来抽，他不好意思地走上了台，小心翼翼地从一号盒子中取出纸条，她读到，“于若冰。”于若冰喊道：“惨了，我要丢面子了。”同学们也哈哈笑。赵老师接着读到“在马桶里。”这次有的同学笑得流了眼泪，有的同学笑得……，赵老师接着说“游泳”，这次同学们笑得直拍桌子。
真没想到这三只普通的盒子竟是三位魔术师，隐藏着欢乐与秘密。
盒子里的秘密作文 篇4
我有一个特别秘密的盒子，这个盒子里有着我所有纯真而美好的记忆，我在这个盒子里生活了12年，将尽我人生的八分之一了，我提示到这里，大家肯定猜到了那个盒子的真实面目，O(∩_∩)O哈哈~，它就是我的——家！
我家里有四口人，就是这四口人，将要陪伴我的一生，永远不离不弃，不管老弱病残，不论他们干了一些什么事都会支持他（(⊙v⊙)嗯？怎么有点象结婚誓言啊？）我想，这应该就是每一个家庭成员应该做到的吧！
我最最喜欢跟妈妈呆在一起，我想，我应该是有恋母情结吧！很喜欢妈妈，就像小孩子永远跟着妈妈一样，虽然妈妈总是嘲笑我这里不好那里不好，也经常和我争吵，可每一次的不欢而散都莫名其妙的迅速烟消云散。妈妈告诉我，我是从别人家抱过来的，或是从孤儿院里领养的，更有时竟然还口口声声的说要帮我找亲生父母！那时我还真信了，便跟着妈妈找啊找，而且表情严肃，找到最后，妈妈忍不住偷笑了，我也就明白了，又被妈妈耍了，这样的结果就是有一场好架要吵啦！我和妈妈就是这样，一会儿好得不得了，像是一个人，一会儿呢，又像敌人一样躲得远远的，谁也不理谁，用我爸的话说就是“好时恨不得穿一条裤子，坏时又像仇人！”反正呢，要形容我和妈妈的关系，恐怕我要词穷了！
我还经常跟爸爸打架，爸爸总是欺负我，动不动就拿他自己那劣势的“武功”来对付我，我可不是吃素的，有一句话说得好“老虎不发威，当我是HelloKitty啊~~~”，不过，我认为另一句话说得更好“三十六计，走为上策！”惹不起我还躲不起嘛。不过，我也喜欢和爸爸玩游戏，记得有一回，我跟爸爸玩捉迷藏，我家很大，随便藏一个地方他都找不到的，至于我藏身的地点就更多了，我可以藏楼下，也可以藏楼上……哎╮(╯▽╰)╭，不亦乐乎！总之我和爸爸的关系呢，就是上下级的关系，经常处于“羡慕，嫉妒，恨”的中间。
小时候三四年级，是奶奶带我的，奶奶对我也很好，总是吃什么做什么，要什么给什么，晚上，我总是出去玩，从6点一直玩到9点，我每天都陪栗平玩，奶奶陪我度过了我快乐的小学生涯！
这就是我的家，我那温馨而快乐的家！这也是我一辈子都会妥善保存，全力保护的“秘密”盒子！
盒子里的秘密作文 篇5
在我的小卧室的一个角落里有一个箱子，在箱子的一个角落里有一个紧紧扎着口的袋子，袋子里装着一个精致的盒子，盒子里装着什么呢？小时候，好奇的我非常想知道。
我问过妈妈好几次，妈妈总是说那个盒子里装着我们家的最珍贵的东西。我更加好奇，盒子里到底有什么秘密呢？是珠宝钻石？还是金银首饰？我甚至天真地想：会不会是童话里的魔鬼怪物，难道是妈妈走进童话，把那个装着魔鬼的盒子捡来了！？有一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见我打开了那个盒子，盒子里冒出一股青烟，很快变成了一个三头六臂的怪物。我惊醒了，吓出了一身冷汗，更想知道盒子的秘密。那天我忍不住地又问妈妈盒子里的秘密，妈妈慈爱地说：宝贝，如果现在告诉你盒子里的秘密，长大后你就会少了一份惊喜。听了妈妈的话，我猜想盒子里的秘密一定和我有关系。
就这样，我带着这份好奇茁壮成长，渡过小猫天真蝴蝶钓鱼的童年，走进谦虚好学慷慨大方的少年，我天真好奇的童心渐渐淡化了，盒子里的秘密也离我渐行渐远，直到那个让我感受到浓浓亲情的夏日午后。
那是一个阳光灿烂的中午，吃午饭时我的一颗乳牙掉了，妈妈顾不上吃饭，连忙用清水洗干净那颗乳牙上的血迹，用餐巾纸擦干净，小心翼翼地用白布包起来放进衣袋。我当时并没太在意，因为每次我掉牙，妈妈都是这么做的。吃过午饭，我照例午休，刚刚躺在床上，妈妈就走进我的房间，走到那个角落打开那个箱子，拿出那个袋子，掏出那个装着秘密的盒子，用钥匙打开了，如数家珍地拿出一件件珍藏品，我悄悄地起身细看，妈妈正幸福地看着那些被我发现的秘密：有我小时候的手工制品，有我的7颗乳牙，最珍贵的是我刚出生时小巧玲珑的小脚丫子印记，上面还写着我的出生地、出生年月日时分秒看着看着，我的眼睛湿润了，原来妈妈的秘密就是对我深深的母爱，浓浓的亲情呀！
盒子的秘密解开了，妈妈的浓浓的爱深深地刻在我的心里，不是写着沙土上，而是刻在石头上。写着沙土上的爱会被大风刮跑，刻在石头上再大的风也吹不动。
初一:刘满江河
盒子里的秘密作文 篇6
老妈有个盒子，里面有许多她的宝贝，我很好奇，平时只要有机会，都会偷偷去看一看，但是有密码，所以我一直没有打开。
一天老妈出去了，机会来了，可我不知道密码，怎么办？我想应该和手机密码一样，是老妈的生日吧。于是我马上就试了试，可是错了，箱子一动也不动。我又想像书中写的情节一样用小铁丝把盒子打开，但我也没有什么特殊能力，弄了好长时间，根本无法打开，还费了我不少力气，真烦人，我又失败了一次。
我依然没有放弃，我开始帮老妈干活，只要她告诉我里面有什么就可以了，可是她就是不肯开口，只告诉我里面的东西我不知道，这样我的好奇心更大了，我想尽一切方法想要将她这可恶的的盒子打开，老妈还在嘲笑我，这让我更想打开这个盒子。
后来我又把老爸、爷爷奶奶的生日也都输入试一试开锁，依然没用，可没想到的是，当我用自己的生日号码时，盒子打开了，里面的东西让我大吃一惊，和我想的太不一样了，里面全都是我小时候穿过的小衣服、还有许多我画的画、我调皮时老妈正对我生气的照片、旅游的照片等等，为什么会存到这里呢？怎么还没有丢掉呢？我这才终于明白了，妈妈的宝贝不是什么名包名表，而是我，她平时对我的严格都是爱。
从那以后我再也没有动过秘密盒子，它就放在老位置，还是那么神秘。
盒子里的秘密作文 篇7
今天是９月９日，明天就是教师节了，姚老师让我们说说一般我们送老师什么礼物。我们一个接一个地说起来了，有的说送贺卡，有的说送花，有的说送日用品，有的说送小饰品．．．．．．
这些礼物都非常精美，看起来都非常舒服！
老师说四年前，她收到了一个学生送的礼物，至今还保留在她身边呢。她让我们来猜猜是什么礼物，有的猜是肯德基，肯德基哪能保存四年呀？所以他的话逗得我们哄堂大笑；有的猜是贺卡，有的猜是夜光杯，有的猜是说的一句话，有的猜手表，有的猜衣服，还有的猜书籍。
姚老师说：“你们想看礼物吗？”“想”我们全班异口同声地说。“先把眼睛闭上。”姚老师说。我很失望地看见，是一个破破烂烂的盒子，盒子是黑灰色的，有拳头般大小，是长方形的`，用硬纸板做的，上面的胶布都脱落了，还有一些裂缝。
我很纳闷：为什么一个破盒子能被姚老师保存这么久。原来秘密在盒子里，盒子里有两张纸，第一张是红色的心形的，上面的字表达了他对姚老师健康的担心；第二张白色长方形的纸上，写了他送给姚老师的祝福。
盒子里的秘密作文 篇8
今天是一个阳光明媚的日子，下午到了，我该去写作文了，不一会儿同学们都到齐了。
老师开始上课了，首先老师拿出一个红色和黄色相间的盒子，让我们猜一猜盒子里有什么？老师提醒我们这里面装着她最喜欢的东西，同学们七嘴八舌地说，有的同学说是一件漂亮的裙子；有的同学说是一个精美首饰；有的同学说是一身漂亮舒适的内衣；有的同学说是一条五颜六色的围巾；有的同学说是老师小时候玩的玩具；还有的同学说是老师的一本书。同学们已经迫不及待的想知道盒子里装的是什么了。
老师说让一个同学上去看一看，同学们争先恐后的举起了手，生怕自己看不着，有的甚至从椅子上跳了起来，老师开始叫人了，叫了个离她最近的人“于佳彤”，我想：老师太偏心了，怎么不叫我呢？“于佳彤”站在盒子旁边，老师只打开一点儿缝，于佳彤弯下腰，低下头看了一眼，一脸微笑，我不禁想：于佳彤到底看见了什么呢？
老师让我们倒数三个数，就把盒子打开，同学们异口同声的到数了三个数，老师就把盒子打开了，原来是一面镜子！我想这太不可思议了呀，有的同学问老师：“为什么喜欢这面镜子呢？”老师让我们照了一下镜子，老师笑着问我们：“看见了什么？”我们说：“看到了我的笑脸。”老师说：“对，我就是喜欢你们的笑脸！”哦，原来是这样呀。
盒子里的秘密作文 篇9
“五一”节放假回去，在打扫房间时，不经意发现了在妈妈的床底下的一个角落里放着一个上着锁的神秘木盒子。
这个木盒子是全黑色的，上面刻些许花纹，有个手拎的扣环，看起来应该有些年份了。对此我感到很好奇：妈妈为什么要把它藏到床底下？而且还上了锁？心想：这里面肯定装着什么贵重的东西，是不是祖先们留下来的的，该不会是什么古董或是什么奇珍异宝吧，要不妈妈为什么要藏得那么隐秘呢。这越想，也越迫切想要弄清楚这里面到底有什么东西。
为了一探究竟，我撒谎说要剪指甲而向妈妈要了指甲剪，趁机拿到钥匙。偷偷的溜到妈妈的房间里打开那盒子。而出乎我意料之外的是，这里面装的既不是什么古董，也不是什么奇珍异宝而尽是一些零零碎碎，普普通通的下东西。让我有点觉得不可思议，感到妈妈有些小题大做。比如我们的全家福，我一岁生日时拍的照片，我在三年级得的第一张奖状，去年母亲节时我送给妈妈的发夹，都存在里面。还有两个玻璃瓶。一个瓶子里装有五六条细头发，另一个瓶子里则装有几颗小牙齿。在一这盒子的东西里头，珍贵一点的就是那个薄戒指和那个在爸妈结婚时奶奶送给妈妈的手镯。其中还有一封信，是妈妈在广东的朋友写给妈妈的。这一件件东西严重的打击了我的好奇心，原来妈妈弄得那么精致，藏那么好，搞得那么神秘就是为了装这些东西。
嘴里便不禁咕嘟的冒出了“妈妈真无聊”。
“你才无聊呢，进来乱翻东西，还骗我说剪指甲”。突然妈妈从我背后来了个伏击，一只手搭在我的肩膀上，另一只手摸着我的头，故装做很生气的样子而略带微笑的对我说。
“妈，你什么时候进来的”我转过身手忙脚乱的收拾到。
“我早就进来了，早料到你说剪指甲是骗我的，你昨天剪了，今天又说剪。而且你在问我要钥匙那时你的左手在不停的搓着裤子，你每次说谎的时候都会这样的。又看到你来了我的房间里，所以我敢肯定你有什么事瞒着我，为了弄清楚你又要搞什么鬼我就跟来了，没想到你是为了拿钥匙来打开这个木盒子。
“那你为什么知道了还给我指甲剪，让我拿到钥匙，而且在你跟来的时候，看到我是来看这个木盒子的东西的，你为什么不阻止我，为什么要把这些东西放到这个木盒子，还上着锁，藏到床底下的角落里，搞得那么神秘。”
“因为我想让你看一看这些东西也好。其实这些东西在我心里比那些珍珠项链还要珍贵，这里的每一件东西都有着不同的意义，都是存在着情感的。那个发夹是你在去年母亲节送给我的，这代表着你懂事了，懂得感恩了，我的女儿长大了；那个手镯代表着你的奶奶承认了我加入为这家的一份子；那个戒指是你爸爸送给我的；那张奖状代表着你的才华和你的智慧结晶，是你得到的第一张奖状；那张全家福代表着我们一家人永远在一起，现在你哥哥去打工了你又在外面读书，都不在我身边，每当我想你们的时候，孤独的时候，看一看着张照片心情就好多了，也就没有那么感到寂寞了。你那张照片是你出生一周年的纪念；那两个瓶子里的那几条头发是你出生时剃下来的，那些小牙齿都是你换的证实着你一天天长大；那封信代表着我和那个阿姨之间的友谊天长地久，时间和空间的距离是隔阂不了我们的，人与人之间只要心连心，真心诚意的，那你们的感情就永远不会变。
每次只要看到这些东西就会勾起我的美好回忆，心里就会感到很开心，我的内在情感就感到很充实，它们就是我心中的无价之宝是用别的任何东西也不能代替的
妈妈的话使我恍然大悟，原来妈妈那些东西不叫无聊，那叫珍惜生活，那都是生活的美好缩影。那代表着妈妈对我们的爱，对亲戚朋友的爱对生活的热爱。这些东西，能让人在静静地闭上眼睛的时候，使一切的一切的美好回忆和那无限的美梦在脑海里不停的闪烁着，翱翔着，燃烧着。！
次日，我也叫爸爸帮我弄了一个木盒子，把我认为那些有用的东西，对我的人生起着很大作用和有意义的东西都放在这个木盒子里，也上了锁，放在我床底下的某个角落里。