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山中访友读后感经典

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2023-06-08 11:18

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山中访友读后感

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山中访友读后感 篇1

  学完《山中访友》这篇课文后,我感受到这是一篇构思新奇、富有想象力的抒情散文,让读者仿佛与作者一起,经历了山中访友这美妙的欢欣之旅。

  作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的朋友,与朋友互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。从文章的字里行间,我们能真切地感受到在作者的眼里,这一花一草,一鸟一石都成了有鲜活生命的人。它们能跟我们说话,能跟我们交流,它们是我们的朋友。作者进山看景,自然成了“山中访友”。

  我真切地感受到了作者和大自然的知己情谊。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它的默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。鸟儿呼唤他的名字,露珠与他交换眼神,他和清凉的山泉一起梳妆,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里,捡起落花,闻到了大自然的芬芳清香;拾起落叶,看到了生命的奥秘;捧起一块石头轻轻敲击,听见了缘故火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。在雷雨里岩石为作者撑起一把巨伞。啊,多美呀!

  在文中作者把万物都比作知己的朋友:清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布……并和它们交谈,和它们互相解闷。大自然是多么美丽和美好呀!我们因该爱护它、保护它。但在现实的生活中,很多人根本都不热爱大自然,更别说与大自然和谐相处。抬头望望天,是污黑的一片天,低头看看地,是脏乱的一块地。人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐痰,这些做法只为了自己的一时的方便,那他们可否想到,最终受害的是人类自己。善待大自然就是善待我们自己啊!

  当你怀着一个好心情看这个世界时,就会发现世界原来如此妙不可言,大自然原来如此神奇,令人陶醉,不禁想做大自然的一员,用大自然的语言去与花草鸟蝶进行一次心灵的交谈。

山中访友读后感 篇2

  过了一个暑假,终于开学了。我背起书包,投向校园的怀抱。

  刚走出门,我就与秋风撞了个满怀。风中含着泥土和花朵的芬芳,早晨,好清爽。

  不乘车,不请伙伴,也不带礼物,就带着满怀的好心情,踏着熟悉的小路,我去母校访问我的朋友。

  那棵雪松,是我要拜访的第一个老朋友。啊,雪松,你如一位德高望重的老人,在校园里站了二十多年了吧?每天,你默默地看着同学们上学,放学,送走了一批又一批学生。不管春夏秋冬,你都傲然地耸立着,一天又一天,一年又一年,波光明灭,泡沫聚散,唯有你,依然如旧。

  走进香气四溢的小花园,丁香花呼唤我的名字,百合花与我交换眼神,每一朵花都是我的朋友。看着一朵朵花,仿佛我自己也变成了一朵玫瑰花,脚下长出的根,深深扎进泥土里,头发变成花瓣,五官变成花蕊,身体变成花茎,胳膊变成绿叶,努力把香气带给大家。

  这校园里的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼。你好,诱人的葡萄,你挂在高高的架子上,令我垂涎欲滴。你好,香甜的木瓜,你站在葱茏的树枝上,是在享受舒适的日光浴吗?你好,鲜艳的国旗,你多么伟大,让中国十三亿人的右手,为你敬礼。你好,亲爱的主席台,你宽阔敞亮,记录了多少我们的故事。

  捡起一枚树叶,捧在手中,我看到了它对生命崇高的敬意;捡起一颗石子,握在手中,我理解了奉献的含义;捡起一瓣落红,托在掌心,我懂得了生命的真谛。

  放学铃声响起,我该回家了。我轻轻地挥手,告别校园的朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色。

山中访友读后感 篇3

  今天,我们学习了《山中访友》一课。这篇文章赞美了山中的美景;同时,也表达了作者对大自然的热爱之情,是一篇很好的文章。

  其中,这篇文章的第六自然段写得很好。因为作者从“一片落叶”,“一朵落花”和“一块石头”上感受到大自然的生生不息,时间的变迁,生命的轮回。作者感受到了大自然的美,大自然所蕴含的生命哲理,大自然所承载的悠久历史,作者的感受多深啊!也许是因为这样,作者才会把文章写得这么好吧!从作者的各种表达方法来看,这是回归于自然与纯真的一种洋溢,让我们仿佛已经与大自然融合在一起似的。让人可以尽情地放松,同时也让我们明白了某一种深邃如星空的哲理。这种写法是值得我们去学习的,只有学会更多的写法,才会创作出更多,更好的文章。

  啊!人类与大自然的关系多么密切呀!让我们去用心感受人与自然的美好明天吧!

山中访友读后感 篇4

  读《山中访友》有感李汉荣先生的《山中访友》,字里行间处处透着对大自然热爱。清晨,李汉荣先生带着“满怀的好心情”,去探访山中的“老朋友”。一出门,就与那微风,撞个满怀,紧接着,那晨风,那晶莹的露珠,那沁人心肺的栀子花。无不展现着美的气息。由此,作者与大自然融为一体,在文中,作者与树、与小鸟、与晨露互诉心声。在文章里,字字不离好心情,处处流露出对大自然的无限热爱、无限赞美。文章是一篇“纯天然”的借景抒情,他抒的什么情呢?请看以下句子:

  1、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”

  老桥是作者拜访的第一位老朋友。这座老桥,在这里已经有几十年的历史了,他见证了社会的变迁,他迎来送往,默默的奉献着。作者歌颂老桥“如一位德高望重的老人”,实际上是在赞扬什么呢?是在赞扬那些默默无闻为大众服务的人们。现实社会,人们的心灵浮躁,价值追求偏移。文中的老桥“弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影”,就是要教育人们要俯下身子为人民服务。

  2、“我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树头发长成树冠,胳膊长成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。”

  作者走进山林,山中的花草树木都是作者的朋友。在那一片树林里,作者也把自己想象成了一棵树,他扎根泥土,吸收水分。他还“在年轮里旋转、流淌”!是啊,树有年轮,人有年龄啊,时光一去不复返,我们还有什么理由浪费呢?

  3、“------这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼-------”“-----在他们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式??”

  人是什么?不也和这大自然中的花草树木,虫鱼鸟兽一样。人有生命,他们也有生命。人的生命只有一次,他们也只有一次。可是在现实社会中,又有多少人意识到这一点呢?“大自然就是在循环中生生不息,于是作者听见了“听见时间隆隆的回声。”作者感受到了也让读者感受到:生命的珍贵,也让我们明白了要珍爱生命。

  李汉荣先生的《山中访友》,处处体现了对大自然的热爱,也让读者从中学到了许多珍贵的人生道理。

山中访友读后感 篇5

  书,是泉水,像雨露一样滋润着我;书,是父母,时时刻刻陪伴着我、抚育着我、教育着我;书,是老师,孜孜不倦的教导着我。因此,我喜欢读课外书,每天都会抽半个小时的时间去读课外书,和书交朋友、和书聊天、和书唱歌,今天我又读了一篇《山中访友》的课文,读后,感受匪浅、受益终身。

  作者李汉荣出生于1958年,中国作家协会会员,陕西省政协委员,著名诗人、散文家。多年来创作诗歌约3000首,散文随笔1000多篇,中短篇小说30多篇。本文发表于1995年《散文》月刊上。《山中访友》的作者访问的第一个朋友是老桥,啊,老桥,你如一位德高望重的老人,让成千上万的人马渡过对岸,让多少人在这里乘凉。接着访问鸟儿、露珠、树,又访问清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀、落花、落叶、石头,最后访问了雷阵雨,然后就依依不舍的告别了山里的朋友,回到了家。

  读《山中访友》,让我深深的体会到作者李汉荣对大自然的浓浓喜爱之情。能写出这样的好文章是他细心观察大自然的结果。我也要像作者一样去拜访仁川镇杨宅村的朋友。我要拜访的第一个朋友是老桥,啊,和谐桥,你像一位久负盛名的老人,在这好溪边站了几百年了吧?你让多少人乘凉,你让多少人走过对岸。你弯着腰,看着水中的人影、月影、鱼影时间轮回,生命变迁,波光明灭只有你依然存在。接着又拜访了杨梅树,板栗……作者运用了拟人化的手法,词汇丰富,构思新奇,富有想象力,充满好奇心等方法,这些都是值得我在写作中学习的。

  书,使我充满想象力,书,使我积累了许多好词好句,书,使我学到了无限的知识;书,使我成长,书,使我成才,书,使我走向成功。

山中访友读后感 篇6

  “山中访友”,第一次看到题目,还以为写的是作者到山林中拜会一位“归隐”的朋友,但发现这篇课文其实是描述山中景物的。作者把山林中的一切都当做它的朋友知己。山林中的岩石为他撑起了“伞”,而他也带带给了山林无限的乐趣与活力。他把山林当做无话不说的伙伴,山林也认他为亲密无间的密友。古桥为他铺路,山泉献他明镜,小溪邀他唱歌,山林中的一切都那么友好,都那么美妙。

  作者爱大自然,他也成为了大自然的一份子。人与自然,是一种沟通,是一种默契,是一种难以割舍的情愫。我们入山游玩,总会遇到一些不如意的事:比如蚊虫叮咬,晴天霹雳之类的。可作者都把他们看得风轻云淡,似曾没发生过一样。他把山林中遇到的好事、坏事都当做是天地的恩泽,从而带着好心境来,带着好心境去。作者是个乐观的人,他必须是带着微笑应对生活的!

山中访友读后感 篇7

  今天我读了一篇《山中访友》的课文,读后,感受匪浅、受益终身。

  读《山中访友》,让我深深的体会到作者李汉荣对大自然的浓浓喜爱之情。能写出这样的好文章是他细心观察大自然的结果。我也要像作者一样去拜访仁川镇杨宅村的朋友。作文我要拜访的第一个朋友是老桥,啊,和谐桥,你像一位久负盛名的老人,在这好溪边站了几百年了吧?你让多少人乘凉,你让多少人走过对岸。你弯着腰,看着水中的人影、月影、鱼影时间轮回,生命变迁,波光明灭只有你依然存在。接着又拜访了杨梅树,板栗……作者运用了拟人化的手法,词汇丰富,构思新奇,富有想象力,充满好奇心等方法,这些都是值得我在写作中学习的。

  书,使我充满想象力,书,使我积累了许多好词好句,书,使我学到了无限的知识;书,使我成长,书,使我成才,书,使我走向成功。

山中访友读后感 篇8

  山中访友这篇课文写的很美丽,作者把自己当时处身于山中的感受描写的十分具体。

  作者来到古桥上,说古桥上渡过了很多人马。描写了古桥的样子。让我记忆深刻的两句话是,你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。我喜欢这两句的原因是,作者把古桥当做人来描写,用了拟人的修辞手法,作者还用了四字词语来表达事物都在变化,唯独古桥依旧静静地矗立着,这是文章变得生动,并充满诗意。

  在《山中访友》这篇课文中,我还喜欢第五自然段,这段讲的是作者来到山中,介绍景物。作者采用了拟人的修辞手法来描写景物,说小溪在吟诗,说云雀在谈论,说瀑布在唱歌。作者把每个景都拟人了,把它们当做自己的朋友,这样的写法及具体的描述了景物,并让人感觉自己走进了大自然,与大自然之间没有距离,十分亲近。

  《山中访友》这篇文章很棒,找来读读吧!

山中访友读后感 篇9

  雾气朦胧,微风拂面,空气中弥漫着生命的气息。作者在一个神清气爽的初夏早晨,踏上一条幽径,漫步于山林之中。古桥、树林、山泉、溪流,都是他的亲密无间的知己挚友;瀑布、悬崖、白云、云雀,都是他心有灵犀的挚友。就这样,带着满怀的好心情,在山中左顾右盼,流连忘返,早已忘却了闹市的喧嚣……

  作者走进自然,以花草树木为友,以清风明月为伴,用自己的笔,记录下了他与朋友之间的点点滴滴,字里行间都流淌着对大自然的浓浓爱意。他打开心扉,敞开怀抱,将自然拥入怀中,引入心底,体会着与自然和谐相处的快乐和幸福。

  在作者眼里,山林里的一草一木,一花一树,一叶一石,都富有生命,充满灵性,他们彼此互诉心声,一起营造了一个如诗如画、引人入胜的美丽境界。他将自己完全融入了大自然之中,用心去感受身边的一切。从落英缤纷中体会到了生命的轮回;从石头的敲击中听到了时间的回声……

  忙碌的我总是以忙碌为由,有意无意地冷落了这些无处不在的老朋友:花园里五彩缤纷的花朵,草坪上一望无际的绿茵,还有那蜗居在阳台上的一抹新绿……这一切都是大自然的恩赐,而我却熟视无睹。

  夜深了,我合上书本,轻轻地走上阳台。老朋友们都睡了,静静地,裹着月色,婆娑的身影依稀可辨,真美!

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