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五年级下册第一单元作文(实用10篇)

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五年级下册第一单元作文(篇1)

  亲爱的同学:

  你好!

  从我小学至初中,我的成绩在班上一直都处于中偏上,但是就不能拨尖,我经常想:“为什么我的成绩就处于这个成绩水平呢?为什么班上的那些拨尖者成绩就能那么好,甚至是满分?”他们上课听讲,我也听啊!为什么同一个老师教,但每个人的成绩,却劫然不同呢?

  于是,我曾多次问他们为什么考试能考高分,但他们的回答却很简单,上课前预习,上课听讲,下课复习。我确实我只是上课听讲,老师上到哪我就跟到哪,最多下课时写写老师布置的作业,根本没有完全做到那三点。

  以后,我就试着每天做到课前预习,上课听讲,下课复习,他们为什么可以做到呢?于是,我又带着这个问题对去请教那些优生,这一次,他问了我一个问题:“请问你觉得读书慢一件快乐的事还是痛苦的事呢?”

  我真痛苦,每天早出晚归,成天做在教室听着老师的讲话,特别是高中,早上5:30就起床,而晚上要10:00点甚至11:00点睡觉,一天几乎一点时间都没有。我抱怨呀。

  而他们却说:我并不这样认为,如果你把读书当做一件快乐的事的话,你一定不会这么说的,比如,上早自习时,你可以看看将要上的内容,读一读,背一背,把不懂的地方勾一下,带着问题去上课,这样,你会发现上课并不会那么枯燥,在晚上,把老师今天上课的内容再看一遍,并做一些好的题目,并把不懂的东西向老师提问,这样一来,你不会觉得上课枯燥,反而很喜欢上课。

  听了以后,我才明白,原来学习是要这么学习。形成,我要试着这样学习,我相信,我成绩也会好起来的,加油!

  你在听了以后,也要这样学习,加油!

  祝你

  学习进步!

五年级下册第一单元作文(篇2)

  教学目标:

  1.通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。

  2.欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案。

  3.学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识。 重点难点:

  1.能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。

  2.感受图形的内在美,培养学生的审美情趣。

  利用课件显示课本第7页四幅美丽的图案,配音乐,让学生欣赏。

  (一)图案欣赏:

  1、伴着动听的音乐,我们欣赏了这四幅美丽的图案,你有什么感受?

  2、让学生尽情发表自己的感受。

  (二)说一说:

  1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?

  2.上面哪幅图是对称的?先让学生边观察讨论,再进行交流。

  1、这个图案我们应该怎样画?

  2、仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的?

  (二)拓展练习:

  1、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案。

  对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上,而且还涉及到其它领域,希望同学们平时注意观察,都成为杰出的设计师。

  对称、平移和旋转知识有广泛的应用。

  教学反思:

五年级下册第一单元作文(篇3)

  亲爱的四川同胞们:你们还好吗?我们从未相识,也不曾相见,因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。

  我为那些在灾难中遇难的生命而伤心,为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心,为那些至今仍被埋在废墟下面的孩子而忧心,为那些在震灾中失去父母的姑儿的未来而担心,我知道此时此刻的你们一定很辛苦,你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚,但是我想告诉你们:你们一定要坚强,你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心,你们并不是孤单,你们也并不是一个人在战斗,你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们,此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。

  我们是相亲相爱的一家人,家人有难,我们绝不会袖手旁观,是爱把我们的心紧紧地连在了一起。

  灾难无情人有情,一方有难八方援,我的兄弟姐妹们,你们不要害怕,不要恐怕,房屋倒了,可以再盖,家园没了,可以重建,只要生命还在,任何奇迹都能够再创造。

  我希望那些还被埋在废墟下的兄弟姐妹们,你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望,你们一定要坚持住,很快我们的救援队就会去解救你们,只要你们再耐心的等待一下,我想上帝是公平的,它在关闭一扇门的同时,也会为你打开另一扇窗。

  上帝既然把灾难带到了我们的面前,我们就要用我们的爱去战胜灾难,我们要手拉手、心连心去勇敢的去面对,任何困难在我们的面前也会显得微不足道。

  我的兄弟姐妹们,我相信困难只是暂时的,只要我们坚强勇敢,总有一天会看到胜利的曙光,加油,我的兄弟姐妹们,我会为你们祈福:愿你们能够早日渡过这个难关,重建自己的美好家园。

  淡水二小五年级(2)班王沛然

五年级下册第一单元作文(篇4)

  6年前,我6岁,读小学一年级,常常趁奶奶午休时,把她的鞋摆在阳光晒到的地方。奶奶醒了,我就赶忙把鞋放回床前,并告诉奶奶:鞋里面有好多好多阳光呢!奶奶说:乖孙孙,你就是咱们家的小太阳,奶奶的心都被你照得暧烘烘的。

  记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈老师!

五年级下册第一单元作文(篇5)

  星期天的早晨,我到广场去看日出。放眼向东望去,茫茫的天际弥漫着一层轻飘飘的白雾。白雾远处,挂着一片淡淡的,桃红色的云霞。它不那么浓重,也不那么清淡。

  我凝视着这美丽的色彩。啊!这只有技术高超的画家才能调绘出这般美景。

  忽然,桃红。色云霞的正中,出现了一个红得可爱的圆球。啊!太阳升起来了。此时,它还收敛着自己的光芒,我可以直视它。我不眨眼地打量着这个刚升起的太阳,仿佛它就是我新结识的一位朋友。

  此时此刻,东方天际的景色陶醉了我。我感到眼前才是一幅壮丽无比的画。

  不一会儿,太阳放射出灼目的亮光,给祖国大地披上了一件美丽的金装。

  时而,太阳躲进云里面,在云朵背后偷偷地“望”着人间。它周围的云朵,刹那间变得更加美丽无比了。时而,太阳躲进了一朵黑云里,像变魔术一样,给黑云镶上了一圈金黄色的边,黑云也变得不再那么的阴沉,不再令人讨厌了。

  太阳终于冲出云霞,无私的把温暖送给人间,人们开始了新一天的工作。

五年级下册第一单元作文(篇6)

  这不,今天下午的美术课光荣下岗了,语文老师在第一时间冲到了前线,表情严肃的说:学校通知了,美术老师到昆明学习了,要过十几天才能回来,从现在开始,所有美术课变成语文课刚说完全班同学在一边小声地埋怨,一边偷看这位白色将军是否察觉到她的小兵不满的情绪,谁也说不清当时我们的眼神。

  现在只剩最后一学期了,我要好好学习,要对每位老师都有一颗敬畏之心。因为我还记得四年级时对老师的敬畏之言:我成功的背后总是您那流不尽的汗水,无尽的教导,无尽的努力!

  想起我那时候也是如此,但却得到了截然不同的回答。那第一个圣诞节,我依稀记得:妈妈抚摸我的脸颊:有啊,怎么没有,只要你今天晚上睡觉时,贴一张纸在床头,写下你想要的礼物,第二天,你就会得到它了。我把妈妈的话牢记在心,种下了第一个让愿望;我想要一些糖果。第一次带着那炽热的梦想,心里满是激动,真的有吗?太棒了!红扑扑的小脸一晚沉在甜蜜中,第二天早上起来,果然有糖果。从此,心里记住了圣诞节,牵挂那第一份梦想。

五年级下册第一单元作文(篇7)

  三年级日记大全题目:观察桔树。三年级关于观察的日记大全作文怎么写?这篇三年级日记大全作文300字的观察桔树的日记大全作文希望能够帮到你。

  小明太可恶了,我要去法官大人那里投诉小明!尺子非常非常生气的说道。我也要去!圆规、语文书、自动铅笔、钢笔异口同声的说道。

  在四年级的时候,我的作文水平不是很好。有一次,我的作文写得很差,老师把我叫到办公室。语重心长地说:你一定是课外书看得比较少,作文也会写的差,你应该多读些课外书哦。在脑子里积累一些词语和句子。于是我就大量的阅读书籍。但是过了很久,我的作文水平还是没有多大的提高。老师告诉我:那么盲目的阅读是不对的。有句古话说得好不动笔墨不读书。我似乎明白了其中的道理,于是我每次看书,都会记录下书中的好词佳句。渐渐地,我的作文水平有了显着的提高。

  在小学六年级,小学生涯即将结束时,我妈妈问我要不要继续考音乐班,一时间,小学三年级到六年级中所有辛苦的回忆,都在一瞬间涌上心头,我开始问自己这个我从三年级努力到现在的事,是否要这样放弃呢?在这四年来,为了准备考试,我必须牺牲许多玩乐的时间;为了比赛,我必须随时抱着我那只巨大的法国号练习。放弃还是继续?我心中这两股势均力敌的力量正在天人交战着。

五年级下册第一单元作文(篇8)

  猥琐男和我左手边的沉甸甸最喜欢拼帅。当然,我一直以来还是认为,胖子没有春天啦!猥琐男最引以为豪的是额前的一小撮碎发,极短,但是他以坚强的决心将它培养成灌木丛。语文课、数学课、英语课,课课都有新造型,那么一亩三分地,恁是秉着超英赶美的决心,逗不逗啊?当然啦,貌似是语文课吧,猥琐男沉默了一节课,沉默的将它的三毛捯饬来捯饬去,回眸一笑,霎时僵硬了岁月,一撮白毛耷拉在额前,果断的奔去厕所把残留的修正液洗净,呵呵,最留意的东西往往最抓不住,在猥琐男母上大人的强硬攻势下,他那一撮毛发没有了。

  一直以来我对父亲的误会很深,因为每年暑假,父亲总是逼我去补习,不是补语文就是补英语,使我一个暑假下来,都没几天是休息过的,从而使我对他越来越反感。但是今年暑假发生的一件小事彻底改变了我对他的看法。

五年级下册第一单元作文(篇9)

  给远方的小学生的一封信

  陈超同学:

  你好!

  我是校际合作组的一名普通组员。我是通过网络认识你的,我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识,提高了我的自学能力,更让我交到了不少朋友。

  我是一个性格十分开朗的女孩,嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷,对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单,只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不过,有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候,我参加了省小提琴比赛,初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手,拿了第一名。如果说网球是我放松神经的方式的话,那么音乐就是我抒发情感的桥梁。

  我期待着你给我的回信,我也想知道你喜欢什么,你的梦想是什么,顺便告诉你我的梦想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁,你对未来有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻烦,也可以我们俩在QQ上交流。我的网名为凉粉宝贝,因为我喜欢张靓颖哦,哈哈„„其实我还有许多想说的话„„

  对了,写这封信还有一个重要的任务,我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊!我们小组进行了热烈地讨论,为了能够和你们长期地保持联系,特拟订了如下计划:

  1、建议学校领导,在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。

  2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。

  3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。

  4、在放假期间,我们可以进行手拉手同学的互访,到对方的家庭体验生活,在学习上进行交流,互相帮助,共同提高。

  你看我们的计划怎么样?假如你们愿意,请尽快回信,并在信中提出你们的想法。

  祝你们学习进步,天天开心

  你们的朋友 黄祥

  2014年3月6日

  给远方的小学生的一封信 马俊杰同学:

  你好!这次是我第一次给你写信,我的心情十分高兴和激动!最近,我们在老师的组织下,进行了热烈的讨论。在讨论中,我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力,同时让我们知道要心中有他人,学会关心他人,帮助他人。今天我写信给你,请你一定不要觉得突然。下面就让我来介绍一下自己吧。

  我是一个人见人爱的小男孩,个子不高,却很机灵。我的兴趣爱好广泛,在班级举行的联欢会上,总少不了我的小品、相声表演。呵!我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处,大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的,我要是发起火来,那家伙,一秒种就上了喜马拉雅山!哈哈!

  对了,我所在的班级也是人才济济啊!大家各有特点,说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的,但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能听见他的尖叫声音:“请第1大组交作业!快交作业!!”不光是这个“女高音”特像,而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号,比如一见到李雪莹就说:“哎呀,老李呀!”人没老都给他叫老了。

  啊,对了,为了我们能够长期的进行手拉手活动,我们还想了不少办法,说出来,请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动,我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们,还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们,还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩„„

  看了我们的计划,你觉得可行吗?如果你愿意,请尽快给我们写信。祝你 学习进步,笑口常开

  你的朋友 王雪佳

  2014年3月7日

  给希望小学学生的一封信

  亲爱的同学们:

  你们好!你们不认识我吧,等你们看完这封信,你们就会了解我的。

  我是一名生活在城市里的小学五年级学生,我叫王泽宇,是个调皮的男生,我的爱好很广泛,如:骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心,有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市,它位于长江中下游的江汉平原,是一座既有悠久历史,又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城,整齐的厂房,宽敞的道路,发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城,各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城,悠久的历史、丰富的文化,美丽的风景让你留恋忘返。

  我从电视里看到,你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习,我被你们这种学习的精神所感动,我应该向你们学习!我们班准备开展一次“手拉手”活动,打算给你们捐一些书籍和学习用品,给你们送去一片爱心!

  我希望放假后,能有机会去你们那里体验生活,也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友,我也期待着你们的回信和你们的到来!

  愿我们学习共同进步!

  沙市区青莲巷小学五(3)班王泽宇

  2007年3月21日

  给远方小学学生的一封信

  亲爱的同学们:

  你们好!你们不认识我吧,等你们看完这封信,你们就会了解我的。

  我是一名生活在城市里的小学五年级学生,我叫王泽宇,是个调皮的男生,我的爱好很广泛,如:骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心,有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市,它位于长江中下游的江汉平原,是一座既有悠久历史,又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城,整齐的厂房,宽敞的道路,发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城,各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城,悠久的历史、丰富的文化,美丽的风景让你留恋忘返。

  我从电视里看到,你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习,我被你们这种学习的精神所感动,我应该向你们学习!我们班准备开展一次“手拉手”活动,打算给你们捐一些书籍和学习用品,给你们送去一片爱心!

  我希望放假后,能有机会去你们那里体验生活,也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友,我也期待着你们的回信和你们的到来!

  愿我们学习共同进步!

  沙市区青莲巷小学五(3)班王泽宇

  2007年3月21日

  给远方小朋友的一封信

  王芳同学:

  你好!

  看到这封信你一定很奇怪吧!自我介绍一下吧!我的名字叫张润,是北京市梧桐小学五年级的学生。

  我的爱好是画画,在哪儿看到很喜欢的人或东西,如果方便的话我一定会把它画下来的,不方便我会把它记忆在我的脑海里,回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么?

  我长这么大,就一直在北京生活,我很想知道你哪儿是什么样?我先介绍我们北京吧!我们北京是中国的首都,相信你也一定知道吧!北京的景点我几乎都去玩过了,这儿有天安门、长城、人民大会堂等等。如果你想知道北京的什么,告诉我,只要我知道的,我一定回给你说。

  看!我都忘了,我们现在开展了一个活动,希望你能喜欢,也希望你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以一起,做一些对社会和个人有用的事情。

  好了,就这样,希望你能回信并能开展我们的活动!

  祝你 学习进步

  王瑞

  2009年2月20日

  给远方小朋友的一封信

  内蒙古的小朋友巴日萨:

  你好!

  你在新疆的哥哥向我介绍了你,你最近生活好吗?学习好吗?身体健康吗?

  瞧!问了你这么多,我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级(1)班的小学生,我的名字叫郭斯佳,今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画,别看这些都是女孩子的专项,其实在平日里,我却像个假小子,我开朗、幽默,甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”!不过,我的学习可不赖,我还是我们班的班长呢!

  通过你的哥哥,我们认识了你,并很想与你建立“手拉手”友好关系,成为好朋友。

  在老师的鼓励下,我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始,为了和你成为好朋友,我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德,一起来完成这个任务。

  经过讨论,我们想做一个大贺卡送给你,贴上我们的照片,写上祝福的话语,尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺,让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人,但每个人都很活泼,很阳光,大家都想和你成为好朋友!

  希望我真诚的一封信能让你感到温暖,这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方,我们都能成为好朋友,你说对吗?我们期待你的回信。

  祝你

  学习进步,天天快乐

  郭斯佳

  2009年2月23日

  给远方小朋友的一封信

  金佳怡:

  你好!

  近来学习好吗?你们那儿的天气热不热?

  很高兴写信给你,虽然我们还不认识,但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况,十分动情地介绍了你们的学习和生活条件,让我们很受感动,十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。

  我是一个比较活泼开朗的女孩,在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主,也是家里的开心宝。家里再有不开心的事,只要我一出马,立刻就会阴转多云,多云转晴。我的眼睛比较大,又是双眼皮,妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她,可惜因为自己用眼不注意,如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了,从最初的童话,到现在的各种名着„„当然电影、电视也是我必不可少的爱好。

  最近我有一些苦恼:我们班的一些同学总是叫我的外号,虽然他们并不是恶意的,但我还是很伤心。告诉老师,告诉家长,都没有奏效。唉!我该怎么办才好呢?你能不能给我出出主意?

  我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园,赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般,倒映着天上的朵朵白云,一阵风吹来,镜湖的湖面上碧波荡漾,湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着,一根根枝条垂在了湖面上„„镜湖很美吧?有机会一定要来哦!

  今天我写信给你,还有一个主要任务,我们小组商量了一下,希望我们能够长期地保持联系,并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信,在重大节日进行自制贺卡交流活动,如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动,你们可以到我们学校参观,还可以到我们家里做客,我会把我最喜欢的玩具给你玩,把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢? 祝你学习进步!

  等你回信的戴文翼

  2009年2月23日

  给远方的小学生的一封信

  马俊杰同学:

  你好!这次是我第一次给你写信,我的心情十分高兴和激动!

  最近,我们在老师的组织下,进行了热烈的讨论。在讨论中,我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力,同时让我们知道要心中有他人,学会关心他人,帮助他人。今天我写信给你,请你一定不要觉得突然。

  下面就让我来介绍一下自己吧。

  我是一个人见人爱的小男孩,个子不高,却很机灵。我的兴趣爱好广泛,在班级举行的联欢会上,总少不了我的小品、相声表演。呵!我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处,大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的,我要是发起火来,那家伙,一秒种就上了喜马拉雅山!哈哈!

  对了,我所在的班级也是人才济济啊!大家各有特点,说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的,但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能听见他的尖叫声音:“请第1大组交作业!快交作业!!”不光是这个“女高音”特像,而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号,比如一见到李雪莹就说:“哎呀,老李呀!”人没老都给他叫老了。

  啊,对了,为了我们能够长期的进行手拉手活动,我们还想了不少办法,说出来,请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动,我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们,还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们,还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩„„

  看了我们的计划,你觉得可行吗?如果你愿意,请尽快给我们写信。

  祝你

  身体健康,合家幸福!

  远方的朋友:杨爽

  2009年2月23日

五年级下册第一单元作文(篇10)

  夏末,也就是跨入初中的第一天,我们相遇了,她留给我的第一印象爱笑。第一次见面,她对我微微一笑,我懵了,过了好一会儿,才把头瞥过去,以掩饰自己的慌张。后来才知道她是我的同班同学,不知怎的,我们在一起很投缘,说话也很有默契,常常说的一块儿。

  我最亲爱的闺蜜们,你们一定要好好的,我还要去你们家蹭饭呢。我会告诉你们我写这篇作文的时候哭了吗?

  第二天,我到办公室拿试卷,别看我表面很镇定,怀里却像揣了一只小兔子。从老师手里接过试卷后,我翻过来一看,第一张居然是小芳的,我的在第二张,我愤愤不平起来,心想:凭什么你得第一名,不就比我多了0。5分吗?有什么了不起的。不行,我第一名的桂冠可不能让你抢了。于是,我悄悄从口袋里摸出铅笔,在小芳写的武字上加了一撇。哈哈,这样你至少会被扣掉1分,我就可以登上第一名的宝座啦!我自言自语道。

  一年级状物:粽子。一年级关于粽子的状物怎么写?这篇一年级状物200字的粽子的状物范文希望能够帮到你。

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