写作是我们思维的好朋友，写作练习可以提升我们的文学创作技能。本文题目为“五年级快乐作文”，经过出国留学网编辑研究，现在分享给大家。请仔细阅读本页内容!
五年级快乐作文 篇1
今天是暑假的第一天，因为上午还有英语班，所以我早早的起床了。
我终于到了补习班，咦，今天的优尼卡好像跟以往的的不一样啊，哪不一样呢？哦，原来是气球搞的鬼！瞧，那一个个圆鼓鼓的气球像挺着大肚子，在天空中晃来晃去。今天是什么特殊的日子呢？听老师说，今天优尼卡要搞活动，只要完成了前四个游戏，到了最后一个教室，把自己的心愿写到墙上，老师就会给我们发一个红包，里面装得可都是人民币哦！有一个一百的，有三个五十的，有五个十元的，还有许多一元的，听说有钱，我们都高兴的一蹦三尺高，迫不及待的想快些开始游戏，快些领取红包。
游戏开始了，第一站的游戏是“正话反说”，例如：我说：“你好！”，你就得说：“好你！”，恩，难度不小嘛！观看了前面几场游戏，我们的心也都提到了嗓子眼儿，前面几场游戏都进行的不是太顺利，有好几个人败下阵来。到我了，老师说：“西游记”我说：“记西游”“错啦，错啦！哈哈哈哈哈！”有好几个同学喊道，我顿时急得脸都红了，老师看出了我的紧张，说：“没关系，你再想一想。”“是不是‘记游西’？”“对”老师说道。
第二个游戏是“看这里”，游戏规则是：一个同学进行指挥，他指左边，你可以往右、上、下三个方向看，就是不能往左看。老师选我来做指挥，我指向右边，哟，一个迷糊的小同学中了招，出局！第二局，我指向上边，没人出错，我又指向左边，还是没人出错，同学们表现的太好了，所以游戏结束了。
第三个游戏是“气球爆爆爆”，一听这个名字就知道，这个游戏是要踩气球的，果然不出我所料，这个游戏是要一个人指挥另一个人，要踩气球的人要蒙住眼踩，不幸的是，我的同伴很胆小，只能让我来踩了。别人踩得时候，气球踩一个准一个，教室里时不时就会响起气球爆炸的声音，那声音犹如一挂鞭炮，“啪啪啪”的声音使我们浑身发抖。终于到我们了，原来看似简单的游戏现在做起来却很难，气球宝宝滑滑的身体一次次的从我脚下溜走，终于，我歪打正着，终于踩到了！游戏结束了，可是我的心里好像装了几只小鹿，“咚咚咚”的声音根本停不下来。
第四个游戏是“你能说出来吗？”，一进到教室，墙上贴满了红包，红包里都装有一个问题，看你能不能答出来。我靠以往的经验，总结出了一个结论：越高的越简单，我拿了一个最高的，今年最流行的歌曲是什么？哦，太简单啦，小苹果嘛，果然，我猜对了。我飞快的跑去红包教室，写上自己的愿望，抽了一个红包，捏了捏，鼓鼓的`，是一百吗？我神秘的抽了出来，一张崭新的绿色纸币出现在我眼前，原来是一元，辛苦了一上午抽到的竟是一元，这真是把我给害惨了！后来我又一想，这一个上午我赚一元，一个月三十一天，我就能赚六十二元，也不亏。
这次的优尼卡活动，我既收获到了一元钱，又收获到了快乐！
五年级快乐作文 篇2
刚接触《草房子》，看着封面上那充满和谐的画面——好多个小伙伴并排在一起，有的坐着，有的站着，一个个脸上都洋溢着幸福和快乐。右下角有一段话——“明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着桑桑和他的家，远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子。”让人禁不住想流下眼泪。仅仅是这两个地方，就吸引着我迫不及待地翻开这本书，与主人公桑桑一起，来到草房子，开始一场全新的草屋之旅。
《草房子》讲述了许多桑桑在油麻地小学里时发生的各种各样的故事。其中我最喜欢的故事是《白雀》。这个故事讲述了青年少女之间毫无瑕疵的纯情，然而，这美好情感却被白雀的爸爸白三阻止了。白雀与蒋一轮只得相互偷偷写信，再暗中让“地下交通员”桑桑把信交给对方。虽然最后他们还是没能在一起，但我依旧能感受到他们之间浓浓的情意。看完这个故事，我突然想起，世界上也有多少像他们一样的男女，想和喜爱的人来往，但父母却将他们约束着，不让他们有在一起的那该是多么地痛苦呀！
此外还有许多其他感人肺腑的故事，比如说《艾地》、《红门》等，又有趣，又无不让人热泪盈眶。你也可以来到草房子，来一次快乐、感人的草屋之旅吧！
五年级快乐作文 篇3
8点了，铃铃铃……闹钟又在“怒吼冲天”了，如是平常，闹钟包被我“正中红心”后“一命归西”。不过，这天最激动了——爸爸妈妈要带我去最新的游乐场大玩一阵。闹钟总算躲过一劫了，我积极地干玩一切事情，就迫不及待地出发了。
一路上风尘滚滚、飞沙走石，再艰辛爬完塔山公园的长楼梯，就到游乐园了。这一看，无论经历的千辛万苦都云飞雾散。高兴高兴啊！游乐场那小小的水泥平地快被一群人挤破了，真是人头涌涌。我抬头一看，哇！一架大铁型的海盗船，外层黄色带蓝，上边一个由粗铁架支撑的固定器，四周挂满了钢制彩盾牌，威风凛凛，但一看里面的被海盗船荡得一高一低，像荡秋千似的，却吓得脸色苍白、哇哇大叫，也吓得我们速速而逃。
还是先玩人气最高的鬼城吧！这对我说可是又惊又奇啊！我望了望，嗯~只有两个大黑洞，除此之外也就没什么了，还有一个洞还发出血红色的亮光呢。我心中不禁有一丝恐惧，再望望鬼城顶的大鬼脸，可让我加重了害怕了。不行！来都来了，坚持到底！我向自己装了装胆。“你还是跟着其他人进去吧！”妈妈对我说道。正好！有一大群颤抖得厉害的人，又不找着这么怕吧，我悄悄跟了进去。啊！一只身穿白衣的女鬼双手举起，快速走来，似风一样快。我们尖叫不已，向前进发。四处冷冰冰的厚墙有许多铁丝网，不知是什么。我好奇地敲了敲，呜哇~呜哇~一只脸色通红，头发散乱，眼睛发出绿光的蓝衣大鬼吓得我们乱了方寸。中途墙上有点点血滴涌出来，我闻了闻，是红汽油！
黑黑的洞墙时常写着荧光字体，如“救命棺材鬼“、箭头等。一些在铁栏子披头散发，面目狰狞，神色可怕，并带有怪声阵阵的鬼怪时常出没。我们大叫不已，巍巍颤颤地拿着电筒照亮，悄悄地、轻轻的走着，生怕惊醒了大怪兽似的'。我们一时快，一时慢，一时叫，一说喊。终于看见熟悉的灯光，我们走出去了。哈哈
到玩碰碰车了。上一批下去了，我迫不及待地走到碰碰车场地。我选了一辆绿车子，就坐了起来，插好安全带。右脚踩着油门，要开车了。开始！我以最快速度开起车，激动地动方向盘，以免被“碰车”。可是，由于我没考驾照，方向盘位置分不清，车子连连被“亲吻”，颠簸得我弹起来了。后果而知，我极力动方向盘，还是“连车相撞”，我双臂都麻酥酥的。就这样，了几个大弯，结束汽车生涯。
“还坐不坐海盗船啊？”爸爸问我，我心头一惊，要知道，海盗船可是“开心直上、狼狈地下”的。可是，不玩也太遗憾了，我进退两难，骑虎难下。在妈妈的“劝说”下，我只好单枪匹马向“虎穴”。开始坐的时候，好像真的在荡秋千似的，好悠闲。不料，海盗船像个不听话的孩子似的，加快了速度，一荡高，一荡低，令人十分害怕。我吓得缩成一团，像快要掉下啦！海盗船一往下，我的心就抽动一下，我一动不动，脸色发白。如同在半空中又摔下来，天啊！心脏病者还得了。风在我耳边刮过，我很不舒服，要吐了，心跳负担加重了。后面的小孩、大人更是疯了似的哇哇尖叫，声音一波比一波高。我简直是吓傻了，结束时，停下来，脚还软呢！
今天太刺激了、太兴奋了，下次我还要挑战极限。
on！
五年级快乐作文 篇4
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是作为常用文体的说明文，说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编为大家收集的踏青实践快乐-五年级-说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的`朋友。
平日严峻的老师，突然宣布要组织我们参加实践活动，看着神采奕奕的老师，我们也活蹦乱跳起来。
撒遍欢声笑语的青山绿水，今日充满生机，劳累一天的农民伯伯们，笑呵呵地看着从宽阔的马路上呼啸而过的客车。我们在客车里谈笑风生，笑声随风飘扬，飘到了路边，飘到了田野，飘向很远很远的地方……
我们来到实践基地，参加了许多活动，如趣桥，电子积木，手工制作等。我们参加的第一个活动是工艺制作，每张桌上有一块塑料板，塑料板上扎着几根针。听老师说此针名为珠针。老师又发给每人一根绳，用来做中国结中最简单的菊花结。好难啊！做到半途我就打“退堂鼓”了，我去请教吴尧，吴尧做的比我还差，我俩只好可怜巴巴地去求李政。在我俩软磨硬泡之下，李政只好手把手的教我与吴尧。功夫不负有心人，在李政的帮助下，我终于做好了一个美丽的中国结。我的心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜！
哈哈，手工我不行，“勇敢者之路”还是玩的不错的。我与同学们兴冲冲的前往活动地区，焦急地等待开始。终于轮到我了，我一个箭步，穿过木桥，又手脚并用，爬上三角架……当我来到“高耸入云”的巨型木架前，我心里就像十五个吊桶打水——七上八下，因为许多同学看见这个“摩天大厦”，已临阵脱逃了。但我还是鼓起勇气，爬上了木架，然后我闭上了眼睛，纵身一跳，落到了安全网上……当我准备开始第四圈的时候，我已经筋疲力尽了，但我心里充满了喜悦，因为我有勇气。
在这次踏青活动中，我们通过实践，获得了快乐，这真是生活中处处学问呀！
五年级快乐作文 篇5
过小年那天，我跟妈妈去上班。我和妈妈约好了下班的时候去买新年礼物。妈妈说去阿波罗商业广场买新年礼物。我以为没有遥控机器人，妈妈说一定会有。我们拉了钩。
然后，我跟妈妈准备去买新年礼物。我们坐车去了阿波罗商业广场，我们到处找，我们上了三楼，走了一小段路，我和妈妈到处望，妈妈看见了买玩具的地区。我问妈妈有没有看见遥控机器人，妈妈说：“那么远，我怎么可能看到？”我们走了过去，终于看见了遥控机器人，我很开心。我找阿姨试了一下遥控机器人，阿姨说了价格，妈妈就给我买了。
妈妈要去买衣服，我们下到了一楼。妈妈说：“你去玩遥控机器人吧。”妈妈要给我规定一个玩遥控机器人的位置，我说：“只有楼梯才是空的。”我把机器人搬了过去，结果有人上楼梯。我跟妈妈说：“楼梯也有人走。”妈妈说：“那你到三楼去玩吧。”
我上了三楼，我准备玩的时候，阿姨要我回家再玩。我没有下到一楼，我在那里看了很久的玩具，然后，我等了妈妈很久很久。在我等妈妈的时候，阿姨在玩遥控车。我也很想玩，但是我不敢和阿姨说，我在那里看她玩。结果，有一个人来买玩具。阿姨把车放了回去，一个小孩子要试一下玩具，他把玩具拆开了，里面有要拼的东西。结果，我就帮他拼好了。结果，玩具坏了。我帮他修好了。我告诉他这个玩具不好，最好是换一个。他换了一个很大的玩具。他想买，但是，他的爸爸却不给他买。他哭了。然后，我和阿姨谈了一下话。妈妈终于来了。
我觉得肚子饿了，妈妈带我到了麦当劳，我吃了儿童套餐。吃完以后，我们就开心地回家了。
五年级快乐作文 篇6
今天是最后一次玩过家家的游戏。这次游戏规则又换了：吴思烨当“宝贝”，吴亦宣当“妈妈”。“妈妈”带“宝贝”去打针，“宝贝”很怕。打好针，“妈妈”就问：“痛不痛？”“宝贝”说：“不痛，就一下子而已。”“妈妈”说：“那就躺在我的怀里休息一下吧。”“宝贝”说：“好吧。”我忽然插进来说：“这个游戏太好玩了，我也想玩。
可是，我太大了，不能玩这个游戏，这是小孩子玩的。”我心想：我躺在“妈妈”的怀里，她肯定觉得太重了。下午，我们睡醒了，她们就开始玩穿鞋子游戏：每人穿鞋子，看谁穿得快。玩着玩着，时间很快过去了，马上到了吃饭的时间，妈妈却打来电话，我跟妈妈聊了半天，直到，被姐姐们叫去吃饭了。
五年级快乐作文 篇7
有一天早上，我和同学来到学校。一走进学校大门，我就看见东边的操场上有三位六年级的学生，还有一位老师正在给他们指导跑步的方法。那三位同学听了教师的指点以后便迅速地跑了起来。他们跑得超快，整个人都好象要飞起来一样。我觉得我和身边的几个同学没有一个是他们的对手。看着看着，我们也想去跑步了。我想虽然单纯讲跑步，我们肯定不是他们的对手，但是我们可以用智慧来取得胜利。于是，我和身边的几个同学嘀咕了一会儿，就向他们发出了比赛跑步的请求，同时提出了我们用来比赛的方法和规则。他们都同意了。
我们进行的是四百米跑步比赛，他们中出来一个人跑四百米，跑到底，而我们这一边是四个人跑，每一个人跑一百米，我们出场的顺序是跑得最快的留在最后一个跑，第二快的第一个跑，最慢的跑第三棒，我跑第二棒。比赛开始了。二个人一跑，我们这里的第一个人立刻被对手拉了下来。现在轮到我了，由于对手已经跑了一百米了，而我还刚刚开始跑，所以我和他拉近了距离。我跑完一百米的时候已经和对手差不远了。现在，我们这一边轮到最慢的那个同学跑了。这一次，我们明显占了优势，最慢的竟然和对手跑得差不多快了。很快要第四个同学跑了。这一个同学是我们四个人中跑得最快的一个，而且他是生力军。对手已经跑了三百米了，而且他前面已经训练了一段时间体力消耗得非常大，所以，他一下子比我们的最后一棒的同学超过了，而且到终点的时候，我们这一个同学比对手领先了一大段路呢！
啊，这一次跑步，我们用了自己的智慧，终于赢得了胜利。我们都非常高兴，心想跑步也快乐！
五年级快乐作文 篇8
放假了！放假了！我们告别了紧张的学习生活，迎来了快乐的假期。回想起来，每次假期生活都会在我的脑海里浮现，那是一幅幅生动的画面，是一个个刻骨铭心的回忆，这份回忆是美好的，是欢乐的……
一个星期六，我和爸爸妈妈一起去挖土豆，烤土豆。爸爸拿出了五花八门的工具，铲子、锄头，甚至叉子、勺子等也粉墨登场。我一看，差点“一蹦三尺高”，一旁的老爸还煞有其事地说：“这叫‘八仙过海各显神通’，知道吧？”
在全副武装之后，我们挖土豆大军就在老爸的带领下向土豆地进发。 到了土豆地，我们便“兵分二路”，找各自的风水宝地，开始作战。我扛着锄头，拿着小铲四处物色风水宝地。突然，我的`眼神定住了，一棵硕大无比的土豆藤。我暗自高兴：好马配好鞍，这么大一条藤，下面的土豆也不会很小。我闭上眼睛，抡起锄头向瓜藤狠狠砸去再往后一拉，这下我肯定是此次作战的一号功臣了，我睁眼一看，眼前的情景让我惨叫一声，我看到的不过是伴着泥土的一堆碎土豆。闻讯赶来的老爸一看，笑着说：“姜还是老的辣，你太没经验了，不能把土豆拦腰截断。”我一听老爸这添油加醋，火上浇油的话，立即气得七窍生烟。我就不信了，我堂堂一大活人，搞不过你一个小小的土豆崽子。我怒气冲冲地用锄头扒着土豆旁边的土，希望能挖出个土豆气气老爸。结果土豆一族似乎被这一锄大伤元气了，我只好再转战一个地方。这一次，我吸取教训，拿着短短的菜铲寻找土豆根源，干得蹑手蹑脚，像一位持重老成的特务。这一行动被老爸看见了，他就说成了：“一位谨慎的小偷”。我气不打一处来地回敬：“你也好不到哪儿去”。说着，我小心翼翼地用菜铲扒开土豆旁边的土，接着顺藤摸瓜地拉出了一大串土豆。我高举着第一颗胜利的果实，大声呼喊着。当太阳西下时，土豆已经装满了我们的桶。
快乐犹如一杯美羹，香味四溢，令人回味无穷。啊，假期真快乐，我爱假期。
五年级快乐作文 篇9
快乐，是由于种种因素产生的。我们可以发现快乐，感受快乐，分享快乐。可你们会“制造快乐”吗？我就会！
制造快乐，顾名思义，就是要把快乐制造、变出来。可到底怎么“制造”呢？我来给你们讲讲我的成功过程吧！
那时，我正住在远在天边的奶奶家。奶奶年纪大了，但身子骨依然硬朗。她很容易被满足，一听到一些好笑的是就呵呵直笑。可是那一次，陪伴奶奶度过漫长岁月的老猫被大货车撞死了。奶奶很伤心，老泪纵横——毕竟是有感情的，奶奶也十分念旧。为了让笑容重新回到奶奶的脸上，我就开始想方设法的“制造快乐”。
计划开始！“醉酒乱事”计。我拿着一个空酒瓶，“跌跌撞撞”地从外面走进来，高扬着酒瓶，对奶奶喊：“我没喝醉……你喝醉……了吗？奶奶无语地看着我的举动，我”不小心“碰到了小方桌，我本想让它轻轻晃动一下，没想到，它竟如此弱不禁风——桌上的碗筷”乒乒乓乓“地往下掉。我如梦初醒，赶紧放下了酒瓶，去”补救“。可是早已无力回天了，碗筷早已尽数销毁。我手足无措地看向奶奶，仿佛看到了死神在朝我狞笑着，我夺门而出，奶奶杵着拐杖紧跟在我后面，道：”你个小屁孩，想死是吧!&qut;我心里祈祷着，死去的猫咪，保佑我。
唉！这一切都是我自食恶果。为什么好心变坏事呢？
我停下了脚步，对奶奶扮鬼脸：“来抓我呀！”说完就闪了，不知过了多久，奶奶对我说：“停我这把老骨头都快散架了。”我往回跑，随手采下路旁的一朵小花递给奶奶，奶奶接过小花，一脸嫌弃滴说：“这就是补偿，未免也太敷衍我了吧！那些碗筷怎么算啊？”虽然奶奶语气很愤怒，但我在月光下清楚地看见奶奶脸上终于挂上了久违的笑容。我也自信地笑笑，“制造快乐”计划成功！
快乐是什么？快乐是看到别人能快乐，自己也快了了。怎么样？学会制造快乐了吗？
五年级快乐作文 篇10
我很小的时候，爸爸妈妈就开始给我买书了。那时我不认识字，看的都是带拼音的图画书，每天临睡前，都会缠着妈妈一遍遍地讲给我听。我喜欢书里美丽的白雪公主，讨厌丑陋的狼外婆；喜欢憨厚的大狗熊、听话的小白兔；来自捷克的小鼹鼠、法国鸡妈妈，都是伴随我童年的好朋友。虽然不认字，但每本书都能一字不差的背出来。这些童话和寓言，让我的童年充满了美丽的幻想和快乐。
慢慢地我长大了，也认字了。爸爸就送了我好多字儿很多的书。我在那些书里不仅懂得了许多道理，还认识了许多伟大的人，他们中有发明了电灯的爱迪生，也有用“苹果”改变了世界的乔布斯。在书中我跟着蒂皮走进了非洲大草原，在书中我和爱丽丝一起仙境漫游，我知道虽然鼻子不会像匹若曹一样变长，但撒谎一定会受到惩罚。
曾经，因为我不懂事撕坏了一本书，爸爸特别生气。我从来没见他发过那么大的火。从那以后，爸爸送给我的书，看过后都还是干干净净。如今，电脑、ipad、手机对我们的吸引远远超过了书籍，但我还是喜欢翻开一本书时的感觉。因为书里有历史，也有未来。有平凡的故事，更有伟大的思想，我们可以在书里汲取知识和营养，丰富我们的生活。一本翻开的书，就像是一双展开的翅膀，我要认真地去阅读，给自己的梦想插上翅膀。
爸爸送给我的一本书上，写着这样一句话：好书是永恒的，阅读是幸福的！
五年级快乐作文 篇11
最近我又多了一个外号“书呆子”，原因大家可想而知，我太喜欢看书了。经常一看就几个小时。读书，给我带来了快乐，给我带来了悲伤。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”
我的第一个关于学习的爱好就是看书。每当老师提问时，大家都静静的，忽然，一只手举了起来，那就是我，大家可能都想知道，为什么只有我举手呢？答案很简单，我看了很多书。本来，我对看书没有兴趣，但是，有一次，我看了一本奥数书，上面竟有我们都不会的，老师问的题目，我赶紧看了看内容都记住了。第二天，老师又问，我答上了，老师奖励我一颗星！我当时非常开心，心想看书的好处竟然这么大！还有一次，我去图书馆看一本叫《装在口袋里的爸爸》的书，我很好奇，爸爸怎么可能装在口袋里呢？看完书后，我收货了快乐，收获了知识，真棒！
渐渐的，我看的书越来越多，收获的知识也越来越多，你说，我能不快乐吗？
五年级快乐作文 篇12
吃完晚餐，我们一家子都在客厅活动。
我在完成规定的作业，妈妈玩跳一跳，爸爸在手机上看电视。
“嗯，怎么这么臭？”妈妈捂着鼻子环顾一圈，指着爸爸，“原来是你脚的臭味哦。”
“哪里？明明是你脚臭。”爸爸说，“不信，我抬起脚，让你们闻一闻。”
话音刚落，爸爸真的抬起脚让我们闻。
“嗯，好臭！都要把我臭晕了。”我故作嫌弃。
爸爸不肯罢休，又准备给妈妈闻。妈妈早就做好了准备。捂着鼻子、嘴巴，脸扭向另一边，不停地摇头：“证据已经有了。仔仔，你说爸爸的脚臭不臭？”
“臭，爸爸的脚是世界上最臭的。”
爸爸就是不服输：“没有。”
“那你自己闻一下。”妈妈提建议。
“我弯不下。”
“算了，我不跟你说了。我还是玩跳一跳吧。”
又过了一会儿，妈妈向爸爸提出抗议：“声音太大了，调小一点。”
爸爸听话地调小些。
“还是太大了。”妈妈说，“在调小一点。”
“可是，再调就没有声音了。”爸爸可怜地看着妈妈，“不如，我和你一起玩跳一跳吧。”
就在这个时候，我做完作业也加入了他们的队伍。
妈妈玩跳一跳玩到了“二百八十八”，回头看爸爸，竟然只跳了一步。
“看我来帮你玩。”妈妈抢过爸爸的手机就跳。
妈妈只玩到“五十八”。妈妈把手机丢给爸爸：“你的手机不好玩。”
“我来玩一玩，让我试一试。”我趁机说。
没想到，我竟然玩到了“一百”，都超过了妈妈。
“太棒了，连妈妈都超过了。”爸爸羡慕地说。
哈哈哈，客厅里到处都是我们的笑声。