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耐心的王老师作文集锦

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2023-07-02 07:39

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耐心的老师作文

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  我精心为您准备了与“耐心的王老师作文”相关的内容,寫作是思維的奔流,是超越舒適圈的一種過程,讓我們擁有更廣闊的視野。寫好作文一定要持之以恆,而在撰寫文章時,您又是如何表達情感的呢?

耐心的王老师作文 篇1

  宋老师是这学期新来的电脑老师,他是大连人,是来我们学校的支教老师。宋老师和蔼得很,不几天就和我们“混熟”了,还成了好“哥们”。他上课时就像我们的好朋友一样,风趣幽默,把知识轻松愉快地教给我们,我们在快快乐乐中就把知识学会了。宋老师对我们也很有耐心,难怪我们班同学都爱叫他“羊外公”。

  记得有一次,宋老师要给我们上一节公开课,有许多人都来听课。我们收拾好东西,便步履匆匆地赶到电脑室。这节课宋老师教我们用电脑绘画,内容是画房子。我画的'是“兔妈妈和它的家”。可是我怎么也画不好蘑菇房顶,于是便举手问宋老师。宋老师温和地对我说:“蘑菇盖儿是不是一个半圆呢?”我想了想说“是的”,宋老师又耐心地对我说:“你可以先单击椭圆,再按‵shift′键,然后按住鼠标拖动……”他边说边熟练地操作给我看。

  我按照老师教的方法做,第一次还是没做好,老师并没有责怪我太笨,而是从头再教我一遍,这回我是彻底明白了,我画出了形象逼真的小房子,宋老师看过后,连连称赞我画得好,还用主控电脑把我的画展示到每个人的电脑显示器上,让大家跟我学,同学们看了也纷纷竖起大拇指,向我投来羡慕的目光。我想,这一切其实都应归功于宋老师教的认真,如果没有宋老师的耐心指导,我不可能完成这幅作品,也不可能受到同学们和听课老师的羡慕。是我们的小宋老师为我轻轻推开了这扇成功的大门。

耐心的王老师作文 篇2

  我们班的王老师是一位有耐心,又认真负责的一位好老师。

  今天上午上语文,王老师给我们放百字功,让我们学习如何写好字。可是,有几位同学没有认真看,一边看一边做小动作。百字功放完后,王老师说:大家看完百字功,知道怎样去写字,那就叫几位同学去黑板上去写一写吧!同学们听了,心里咚咚里直打鼓,害怕叫到自己会写错。王老师点了两名同学上去写,他们刚才没有认真看,所以写好字不好又擦了重写,反反复复怎么也写不好。这时,王老师出手了,王老师耐心地告诉他们,怎样起笔,怎样落笔,怎样占格等等,王老师教了他们一遍又一遍,让他们一遍又一遍的练习,直到他们把字写好,才让他们回到座位上。看,我们的王老师多么有耐心。

  王老师真是一位有耐心,而又对我们认真负责的好老师。

耐心的王老师作文 篇3

  我有一个爱好,那就是弹古筝。我的古筝老师是一个男老师。汪老师是一个即温柔又耐心的好老师!

  每个星期我都会去琴行上一节课。每次上课,不管我弹的是好是坏,汪老师都会戴着微笑,耐心在听完整首曲子。并且用温柔的语气对我弹的曲子做一些评价。比如:哪些要弹慢一些;哪里要弹得再熟练一些;哪里要弹得美一些……。

  在我刚学古筝的时候,我部是弹错,但是汪老师部在我身边鼓励我。对我说:“没关系,再弹一次”。

  古筝我已经学了二年多了,妈妈说“每天这样来琴行练琴太不方便了,今年你生日的时候,我给你买一架古筝。就当是我和你爸爸送给你的礼物吧!

  “太好了,太好了!谢谢妈妈!”我兴奋得跳了起来,“妈妈万岁”!、

  妈妈给我买了一架古筝,并让汪老师告诉我该如何调音。我总是记反,回到家,我迫不及待的调起音来。我看着调节器音器,上面是显示音低了。我想把音调记,但是音琥来越低,后来我向反方向调,我弦越转越紧,“啪”琴弦断了。第二天,我来到琴行,汪老师不但没有骂我,而且再一次教我调音,给了我一根琴弦。

  这就是我的古筝老师汪老师,一个温柔而耐心的男老师。

耐心的王老师作文 篇4

  今天上自习课的时候,我做了一张数学卷子,之后对了对后边的答案,有错的题目就看看了解析,结果还是有一道题没有弄清楚是怎么回事,于是我就去问我们的数学老师去了。

  老师拿到我的题,看了不到一分钟就知道怎么做了,然后她拿了一张草纸,给我讲解了一遍解题步骤,可是,我的思路没有完全跟上老师,对她讲得内容一知半解,不是十分的清楚,于是就很不好意思的跟老师说了没听懂,老师很耐心的说,没关系,然后又跟我讲了一遍,这一遍,老师放慢了语速,讲得更极细致入微了,老师每讲一个步奏,就会停下来问我有没有听懂,在老师的循循善诱下,我终于知道了这个数学题的正确做法。

  谢谢你,耐心细致的数学老师。

耐心的王老师作文 篇5

  三年级的时候,我的数学成绩惨不忍睹,每次试卷上都有很多红叉叉,像一个个小丑挑衅我的无能,使我对数学充满了绝望。是他数学朱老师,用他的耐心让我看到了希望,就是在黑暗中看见了一丝光亮。

  因为多次考试都没考好,我觉得自己不管怎么努力都不会考好,所有我就跟别人学坏了。在接下来的数学考试中,我向别人的试卷瞄了几眼,又瞄了几眼,不料被朱老师发现了,他问道:阮昀,你在干吗?我顿时手忙脚乱,随口说道:我我在思考。说完便埋头奋笔疾书起来,朱老师也就没再说什么,继续在教室里巡视。但是我的眼睛好像被磁石吸引着,我的目光又扫向了别人的试卷,然而,我又被朱老师发现了。但是这次他皱紧了眉头,失望地说:下课来我办公室一趟。我只好自认倒霉。

  叮铃铃下课了,我在同学们的嘲笑声中灰溜溜地走进了老师的办公室。你说说看,看别人试卷好不好?一进门,朱老师就严肃地问。因为我我不会。我羞愧地低下了头。那我来教你吧。朱老师温和地说。我大吃一惊,心想:我还以为会是一场暴风雨一样的训骂呢。接着朱老师便将试卷上我不会的题目耐心地给我讲解,直到我完全懂了为止。从此,我就天天去请教他问题,他也总是不厌其烦地给我分析,正因为如此,我的数学成绩慢慢好起来了,现在已经名列班级前茅了。

  随风潜入夜,润物细无声。朱老师耐心的指导像缕春风拂去我心灵的尘埃;又像一场春雨沁入我的心田。

  五年级:阮昀

耐心的王老师作文 篇6

  我们是祖国的花朵。老师就是辛勤的园丁。他们都尽心尽力地呵护着我们,把我们培养成人。我的老师也就是这样做的,他总是很耐心地为我们解答提出的疑问,关心着我们。

  记得一天中午,我们班正在大扫除,陆星任被安排扫地,可没过一会儿他就把扫把扔到一边,不干了。老师正巧看见这一幕,便走上前去问他:“陆星任,你为什么不干了呢?”“我累了,再说,有那么多的同学在扫地,也不少我一个。而且,我又不喜欢扫地。”陆星任说道。老师犯难了,别的人数都满了,更本不需要其他人,只有扫地。老师没办法,便苦口婆心地劝说起来:“陆星任,老师知道你不喜欢扫地,而且也累了。但是你看扫地的同学除了你又有谁喊累呢?他们也不喜欢扫地,但是他们都坚持下来了。而你,堂堂的一个男子汉,怎么会坚持不了了呢?你难道连女孩子都不如了吗?”陆星任听了老师这番用心良苦的话,又回到扫地的队伍中,认认真真地扫起来,一点也没有喊累了。老师可真是有耐心。

  还有一次,陆青青同学做阑尾手术之后返校,她落下很多课程。我们几个班干部讲了几遍,陆青青不懂,又讲了几遍,陆青青还是不懂,我们都不耐烦了。这时,老师来了他亲自上阵,他先慢慢地给陆青青讲了一遍,陆青青懂了一点儿,老师又讲了几遍。功夫不负有心人,陆青青终于懂了,学习终于赶上来了,这可少不了老师的功劳呀。

  老师无时无刻不关心我们,我想对老师说:

  您是春蚕,在知识的桑林艰辛的吞食着桑叶,吐出精美的智慧之丝,奉献给你的学生。

  您是蜜蜂,在知识的花山艰辛地采集花粉,酿造纯净之蜜,奉献给你的学生。

  啊,老师的职业是多么伟大,他们用自己的心血来培养我们。我们今天的有所成就,都是有老师啊!

耐心的王老师作文 篇7

  李老师是我们班的语文老师,也是我们的班主任。她是一位耐心细致的好老师,无论我们作业中微不足道的小错误,还是上课时思想分散的瞬间,她都看得一清二楚。  

  李老师有着苗条的身材,一头披肩的长发,乌黑发亮。消瘦的脸颊上镶嵌着一只精巧别致的鼻子,鼻梁上架着一副黑边眼镜,一双充满智慧的大眼睛就藏在薄薄的眼镜片后面,仿佛能洞察我们的内心。一张小巧玲珑的嘴巴不时迸发出温暖舒心的话语,让我们倍感亲切。  

  有一次,挑写结束后,李老师让我和其他6名同学检查全班同学的答题情况,并将错别字圈出来。我们按老师要求,认真检查了一节课时间,将结果交给李老师。不一会,李老师又把我们叫过去,指着3张答题纸,很不满意地对我们说:“这3份是谁检查的?”大伙一下愣住了,不知道老师葫芦里装的什么药。“怎么这么不仔细,这3份中的‘叠’字都多写了一横没看出来吗?”还没等我们缓过神来,李老师已经给我们揭开谜底。我羞惭不已,自叹不如,心里暗暗 向李 老师竖起大拇指。  

  还有一次,李老师在讲一道难懂的阅读理解题时,怕我们听不懂,反复讲了3遍。但仍有少数同学苦着眉头,面无表情。李老师见他们一脸迷惑,急得眉头紧锁。稍缓片刻,李老师换了个角度给大家又耐心地讲了起来。看到同学们舒展的眉头,理解后的喜悦,李老师欣慰地说:“哪怕讲十遍、二十遍,只要大家听懂了,就说明我的劳动没有白费。”  

  这就是耐心细致的李老师,我身边的好老师。

耐心的王老师作文 篇8

  在我的学习经历中,有一个做事情非常认真耐心的老师—徐老师。

  老师今年大约有30多岁了,她的头发又长又卷,披散在肩上很好看。老师有一双浓浓的眉毛,眉毛下面长着一双既大又有神的眼睛,高挺的鼻子下长着一张会“说话”的嘴,发出的声音“震耳欲聋”。

  老师做事很认真又有耐心,比如认真地给我们上课,耐心地给我们讲题……

  有一次老师在批改作业的时候,发现我有一道题做错了,让我更正,可是我却不知道错在哪里,我拿草稿纸算了半天,又去请教别的同学,还是没有找出错在哪里,没办法之下,我只能去问老师了,老师对我说:“看到这种题,你要先分析,找出已知条件,再解答。”接着老师就用笔在纸上进行标注,给我分析了一遍,可我迷迷糊糊地没有听懂,老师看到我迷茫的眼神,便知道我没有听懂,便又拿出一张纸,用笔把已知条件一个一个列在纸上,又用画图的方法给我分析了一遍,这次我终于会做了。我回到位置上,心想,不能辜负老师对我的耐心,我一定要努力学习,取得更好的成绩。

  我很喜欢徐老师,一个做事情认认真真,有耐心的好老师。

耐心的王老师作文 篇9

  升入三年级了,我们换了一位新老师,她姓张,大家都亲切地叫她张老师。张老师中等个子,身材苗条,一头羊毛卷儿,一张消瘦的脸,两条柳叶弯眉,鼻子上架着一副金黄色边框的眼镜儿,显得很有学问。

  张老师非常有耐心。有一次上数学课讲估算,张老师认认真真地给我们讲,可我还是有一点点不会,张老师让我们写数学书上的题,我给老师批题的时候,我发现错了好几道,老师就一道一道耐心地给我讲,我认认真真地听着,不知不觉就会了。我重新做题,这回,我全都写完了,我又给老师批,老师批完了,我发现我的数学题全做对了,这全是老师耐心给我讲解的功劳。

  每次上间操,老师都和我们一起跑步,一起做操,真是我们学习的好榜样!

  我太幸运了,有这样一位好的老师教我,我一定要以优异的成绩回报老师。

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