写作对于学生来说是一个重要的学习方法，它不仅可以提高学生的自我认知和自我反思能力，还能展现出日常生活中的美丽和诗意。只有善于观察能够写出好作文。在众多文章中，经过我们的筛选，“课本剧作文”是一篇值得一看的文章之一。希望您能从我的分享中获得一些收获！
课本剧作文 篇1
为了加快推进新课改，积极配合学校的书香校园建设，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办学生课本剧表演。
以新教育必读书目为主，既忠实于原著，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。
表演的节目参照各班的课本剧剧本，主要以《草船借箭》《景阳冈》《金色的鱼钩》为题材，每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。节目间的出场退场时间合共不超过2分钟。
（1）道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的.节目，如需要配音或配乐的，要自备U盘。
（2）各参赛班级自行安排好上、下场的顺序。
比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
注：希望各班干部和同学认真配合阅读老师搞好各组作好参赛准备（特别是课本剧编写工作），认真排练，踊跃参加，不断提高学生综合素质。
课本剧作文 篇2
今天，蒋寅奕拉我去演课本剧，我演的是猪八戒，虽然我极不情愿，但一听到中午可以不看书，我才去打白骨精，经验丰富的袁菲早已给我们写好了台词，说是Q版的可换一种说发就是1.3版的夺宝幸运星。
唐僧一行人来到一片荒山野林。
孙悟空：拜托，师傅啊，这里只不过就一座石头山好不好，你土不土啊。随便找块石头都比你有品味。
唐僧：我这是在自我调节，你吵什么吵！你唧唧歪歪，罗哩罗嗦好烦啊！你还想不想在这混啊！
唐僧和孙悟空：我们两个说话你来多管闲事什么，滚！
孙悟空四处窥探：我看到南山有一片桃林，我去摘些桃来。
我：你去摘点把我真的饿了。
三人齐踢孙悟空的P股：滚！沙僧：猴哥，我要吃蛋黄派！
白村姑：各位师傅，我这有些斋饭送给你们吧。
唐僧：不用，不用。
这时，我一把夺过斋饭：搞什么搞，这么烦，你不吃我吃。
孙悟空回来了，见便妖精举起棒，在白骨精说到：我是来打酱…时，阿朵的一下劈脸一棒，白村姑下场。唐僧乱念了一番紧箍咒，孙悟空像触电了一样…
白老太婆：我来找我的女儿，你们可曾见过。
白老太婆：骗人，就是你们，还敢狡辩。啊！，我的女儿死的好惨啊，啊！…
孙悟空一下打死，白老太婆下场。虽然有些不合情理但还得按事情演下去。
孙悟空：好！那我走了，哦，不要迷恋哥，哥只是个传说，我飞了。要赶我走你就先把我头上的头箍拿掉啊！
白老头冲上来直奔唐僧：你杀了我家这么多人，为什么你不把我也杀了啊！你杀啊，杀啊！
白老头戴上眼镜，又奔向孙悟空。
孙悟空冷笑：好那我就杀了你！众神，快死过来给我证明是他让我杀死他的。
唐僧：蒋寅奕孙悟空：陈铭煊猪八戒：我沙僧：吕烨斌白骨精：袁菲
课本剧作文 篇3
星期五，我们班进行了一次课本剧汇演，我们演的是《武松打虎》。表演之前，大家都组好了队，开始编台词，配角色，准备背景音乐和服装。
活动开始了，主持人走上台大声宣布道:“本次课本剧汇演开始!”我们组是第三个上台，大家都十分紧张，我来表演武松，一个男生来表演老虎，我仔细的把台词梳理一遍，那老虎一下子向我扑来，发出凶狠的叫声：“嗷呜。”我向左边闪，他扑了个空，我还不忘嘲讽他下:“就这”！他毫不放弃，又是一扑，我又灵敏的闪了过去，他似乎生气了，又蹦了起来，向我发起致命一击。
只见眨眼的功夫，他向我扑来，我又是一只手揪住他的头发，另一只手一下子把他打的跪地叫姐，不得不说，他可真是一只纸老虎呀!
表演结束了，同学们热烈的学声顿时遍布了整个屋子。老师说:"表演的非常好，老虎非常凶猛，武松也武艺高强!我们以他们为榜样!"
这次的表演令我永生难忘！
课本剧作文 篇4
“同学们都一直想演课本剧吧？好，你们自愿组合演课本剧。注意，要记下台词，选出导演，准备道具，下个星期四演出！”老师刚说完，教室里面便炸开了锅。讨论的讨论，组合的组合，直到老师敲了N遍桌子才停下来，继续上课。
下课了，我连忙找上祝毅、陈林星这几个铁哥们，准备组建剧组，我们四处找人，好不容易找来仨人，这时，高子杰微笑着走了过来，我还以为他是慕名参加我们组的呢！还没反映过来，他说：“祝毅、陈天逸、陈林星到张营的队伍里来吧！”那微笑我感觉瞬间变成了奸笑。
那俩个不讲义气的，竟然反目成仇，帮着他们做宣传。那仨人乍一看，不对劲，其中一个说：“散伙吧！”怎么一下都跑了呢？我对着他们的背影大喊：“好，你们这些家伙！以后，你们走你们的阳光道，我过我的独木桥！”我气呼呼的回到座位上。
过了几天，我想：胜败乃兵家常事，不能放弃！于是我开始重新组队，没想到还哪里有人呢？《小兵张嘎》需要十人，全班男生只有二十几人，林笛他们又不能用，刘天哲、张营他们的剧组组齐了，现在能用的少之又少，如果想要创建剧组，必须克服这道难关。要找十人！任务重呀！
我找了很久，其它角色都有人愿意演出，只有“音效”和“小嘎子”俩个角色没人扮演，班上也确实没人了。我向老师求妙计，老师说:"你不可以当嘎子吗？还有李智伟什么也没有演，你可以找他。"
我又有了信心。虽然我们剧组起步晚了点，但我相信我的组员最棒的！从那时开始，我担任三个任务：准备道具、导演、主角。虽然任务比较重，但我还是扛了下去。
就在一切顺利进行的时候，汪晓飞饰演的“瘦长条”和潘伦蹦饰演的“鬼子乙”退出了剧组，这无疑是给我的晴天霹雳。这一整天我精神状态一点也不好。第二天，我把操永志和黄文珺找来，说他们的一句话关系到我们整个剧组的命运，他们看我诚恳，便答应了参加剧组。
正式演出开始了，我的心情无比激动，这是我们经历了多少困难才换来的啊！虽然我们没发挥好，不过我们四个奖项都获得了。
当时我像上了天似的，仿佛全世界都是我的！只要有付出，就有收获，的确如此。
课本剧作文 篇5
在5月11日这一天，同学们期待已久的课本剧表演终于拉开了序幕。在来临之际，大家紧锣密鼓地排练，并分工合作，有的撰写剧本、有的准备道具、还有的导演在一旁指指点点……
看！表演开始啦！首先张老师用她那甜美的声音，大声的宣布比赛开始。首先表演的第一组是张诗蓓们的《渑池之会》，她们的‘秦王’演出了那种气势，‘蔺相如’演出了那种气愤的心情……我们是第四组，表演的是《草船借箭》。第二组、第三组……到我们了，我的心中如小鹿乱撞！我们这组的成员有我、宋紫悦、谢卓言、母先秀……我是这组的导演。我们的表演与众不同、道具齐全、台词熟练。唯一的缺点就是‘弓弩手’放箭的时候没放出去，因为箭是儿童塑料玩具，这是我们最大的遗憾！我们这组的诸葛亮是谢卓言饰，她演得生动形象、有模有样，总之啊——惟妙惟肖：母先秀饰演的是周瑜，她也演出了周瑜的小肚鸡肠、心胸狭隘、语气的傲慢，简直活像一个缩小版的周瑜！最搞笑的是陈航她们演得《再见了，亲人》中的小金花与志愿军叔叔分别的情景，弄得全场哈哈大笑！
这次的表演非常成功，小观众们听得津津有味，小演员们也演得神采奕奕，在大家的欢声笑语中完美结束！
课本剧作文 篇6
星期四的时候，老师对我们说：“本单元结束了，我们明天进行一次课本剧表演吧！”我们一下子乐开了花，都在叽叽喳喳地谈论人物和角色。
同学们把这次的演出看得特别重要，每个人都在精心准备。一到课间都各自找地方用心排练。
让人激动的时刻终于到了！两个主持人宣布“五年级二班课本剧表演现在开始！”同学们掌声雷动，期待地望着xx台。
首先上场的是第一组表演《晏子使楚》。他们的道具准备得实在太好啦：在纸杯中间横一根棍子，穿上绳子系在头上就是大臣的头饰；楚王的帽子老师说叫“冕”，是将硬纸板两头沾上长纸条做成的；好玩的是楚王身后宫女手中的扇子，他们居然想到用扫把代替当然，他们的表演也十分精彩，把大家熟悉的内容表现得活灵活现。
第二个节目也很不错，演的是《半截蜡烛》。演柏诺德夫人的是周文婷，她把一条丝巾包在头上，很是像模像样。突然“嘭嘭嘭嘭”一阵敲门声，几个气势汹汹的“德国兵”闯了进来
轮到我喜欢的相声表演了，这是余廷浩和何渝川模仿电视节目进行的表演。他们说：“掌声不叫掌声，应该叫天雷，观众不叫观众，应该叫诸仙，诸位大仙的简称！”听了他们的相声，真的是四海八荒都笑了。
这种活动太有意思了，不仅锻炼了大家各方面的能力，巩固了课本知识，还给我们带来了欢声笑语。
课本剧作文 篇7
前几天，徐老师告诉我们一个大大的惊喜，下星期全班分小组表演课本剧《“三颗纽扣”的房子》。大家都非常激动，欢呼声、喊叫声顿时响成一片。
全班先分成四个大组，每组设一个导演，我们组的导演是周文迪。我扮演的角色是寡妇。
期盼已久的表演时间终于到了，第一组上场的是杜政熹小组，第二组上场的是姚晨栩小组，接着是朱韵翰小组。精彩的表演不时赢得大家热烈的掌声，不知不觉中下课铃响了，我们组的“压轴戏”只有等到下午的上课时间表演了。
等呀等，盼呀盼，终于听到了“叮、叮、叮”的上课铃声，该我们表演了！我的心咚咚咚直跳，好紧张呀！
我们组列队走上讲台给同学们敬队礼后，退到候场区等待。我深深吸了一口气，在心里默默念起了台词。
轮到我上场了，我搂着表演“小孩”的陈治君半蹲着，慢慢地走上了讲台，我敲了敲讲台，“三颗纽扣”的表演者叫到：“谁呀！”我流利地说：“一个可怜的女人……”台下的同学们忽然哈哈大笑起来，“我是不是念错台词啦？”我想，心里又咚咚咚的直跳。我也不知道他们在笑什么？但我还是镇静地按照剧情让“小孩”坐在我的膝盖上，我们假装睡着了，完全沉浸在剧中的故事中。
表演完了，台下响起了雷鸣般的掌声。
颁奖仪式正式开始，随着音乐响起，主持人开始宣布“优秀演员”的名单和第一名小组，“会不会有我？”我在心里暗想，优秀演员奖果然有我，我快速地跑上讲台，领了奖。
最荣耀的是我们小组获得了课本剧表演第一名！小组的同学们都欢呼雀跃，欢快的笑声久久回荡在教室里。
今天的课本剧表演真成功！我收获了两张小奖状和开心，这是我最好的“圣诞礼物”。
？美好的一天，让我们画上一个完美的句号，期待着下一次课本剧表演的到来。
课本剧作文 篇8
所谓台上一分钟，台下十年功。台下的一阵阵翻江倒海的爆笑声，评委们一片片滔滔不绝的赞扬声，爆笑的演出感染着台上台下每一个人。可是谁又知道台下的一幕幕呢?
当导演选好剧本时，便想要马上排练。可是万事开头难，由于演员没有充分的接触剧本，在台上的动作，便显得十分麻木!最初，演员的状况很是糟糕!总是面无表情，毫无动作，总是僵硬地坐在凳子上!
这可真急坏了导演!她急忙跑上前去，亲自指导演员的动作：愤怒的时候，凶狠地砸;高兴的时候，疯狂地傻笑;走路的时候，霸气地踏着脚步这可算是有了进展。多次的排练过后，新皇后的动作可算是霸气无敌了!
这只是课文剧中一个小小的镜头。不过这小小的成功，增强了每一位演员的信心，也让我们这些导演心情格外舒畅!
是的，经过这次排练，自己中毒皇后的角色，做了升华!那邪恶的笑容，分明就是全场的亮点啊!正是这样，也确实不错，恶毒的本性加上完美的配音，这个优秀表演奖，毒皇后简直势在必得!
当然，这么优秀的表演，离不开其他工作者的尽心指导，用心付出!假设如果没有导演，如果没有维持纪律的人，那么，排练场所便要大声得拆了房顶了!作为一名导演兼配音，我对那些辛勤付出的工作者表示真挚的感谢!
在导演和演员们的共同努力下，我们的课本剧受到了观众们的一致好评!作为剧中的一份子，我感到格外光荣!
课本剧作文 篇9
叮铃铃铃铃上课铃响了，同学们都还乱成了一锅粥，谭老师走了进来，立即变得非常安静。
今天，我们就来表演一下三顾茅庐的课本剧，你们都准备好了吗？
准备好了！
谁先第一个来？
同学们都没有举手的，过了一阵儿，张小烁、王博源谁的举起了手。
老师，我来!
恩!那行，就先让王博源他们这一组表演。
他们那一组表演的，很快便走上了舞台，同学们的热情都非常高涨，因为里面有王博源，他可是非常搞笑的。
这次大哥就不用亲自去了，我只要用一根麻绳，就能把他捆来了我们呢，就从这儿打到乌鲁木齐，再从乌鲁木齐打回新加坡，最后呢，再统一天下
哈哈哈哈哈
同学们笑得不亦乐乎，我们一般都很喜欢王博源表演节目。
这是谁写的剧本？
张小烁！
张小烁，你写的剧本是那样的吗？
不是，他们现场改编的！
剧本是什么样，你们就得表演什么样儿！知道了吗？你们不能乱改剧本！
知道了！
下一组谁来表演？
我！
恩，好，王子豪举手了，王子豪，你们那组来表演吧！
唔，王子豪，你，我恨你！
于是岳铭扬他们，被逼无奈，只好上去表演。
这次你就不要去了刘皇叔，我家先生正在草堂午睡，我去帮您转告一下吧！谢谢大家！
谁来点评一下他们这一组的表演，恩，刘明烁。
我觉得他们演的很有古代的味道，演的很棒！
嘿嘿
下课了
恩，老师，还有一组没演呢！
恩，那好，郭盈孜你们那组快一点。
噔噔噔噔诸诸诸诸，别叫我猪你没背过台词呀！
恩，算了算了，下次好好准备一下在表演吧！郭盈孜，你得背过台词呀！要不然就没法演了！
知道了。、
下课！
这节课，可真有意思啊！课本剧，真是一个给生活添加乐趣的大途径啊！
课本剧作文 篇10
上周一下午，我们班举行一次别开生面的课本剧比赛。
课本剧比赛前各小组的同学跃跃欲试，每人都想第一个先演。比赛开始了，首先表演的是第一组《草船借箭》。只见诸葛亮和周瑜大摇大摆地坐下，讨论着如何才能打赢曹操，周瑜见诸葛亮答应造箭，笑得合不拢嘴，最后诸葛亮借到了箭，当然把周瑜气晕啦！
第二组出场的是还是《草船借箭》。这次表演中，诸葛亮摇着白纸扇出场了，一旁的周瑜一本正经地偷笑着，气场十足的两名大将完美地配合着，接着诸葛亮计策起来了，曹军的箭一只一只地落在了草把刘的身上，诸葛亮满载而归，周瑜哑口无言，当场晕倒，哈哈哈！
最受欢迎的还是《清贫》。方志敏被发现后，两个士兵想发洋财，方志敏夸张地表演着，男敌兵盛气凌人，一副凶神恶煞的面孔，他扯开嗓门大吼道：把身上所有的钱拿出来，没想到平时默默不做声的小南今天的敌兵表演得这么漂亮，班上的同学们都快笑晕了。我不停地折磨着语文书，才没笑太夸张。接着第二个镜头，方志敏骄傲地说出了自己家的破袜子就是唯一的家产时，我不能不佩服这组的脑洞大开。
接下来的《红楼春趣》、《景阳冈》的表扬也是很有笑场的，我不得不佩服班里的才子才女真不少！
时间过得真快，精彩的课本剧表演结束了，期待下次继续哦！
课本剧作文 篇11
时间：一天傍晚。
地点：屠夫回家的必经之路。
人物：屠夫、狼甲、狼乙。
原作：蒲松龄改编：项笑娜
幕启
[傍晚时分，天色有点朦胧起来。屠夫挑着担中的剩骨赶回家去。突然，路上蹿出两只狼来，紧紧地跟着屠夫走了很长一段时间。]
屠夫：（恐惧地）你们想……想干嘛？
狼甲：没什么，只是肚子有点饿，我们已经几天没吃肉了，想弄点肉吃。
屠夫：你……你别……别吃我。我是屠夫，我的担中还有剩下的骨头，给你（边说边用发抖的手扔了一根骨头过去）。
[狼甲得到骨头狼吞虎咽地啃起来。]
狼乙：（从后面向前冲了上来，向屠夫怪笑）尊敬的屠夫，还有我哪！
屠夫：（又从担中拿出一根骨头，扔给狼乙）来，给你！
[狼乙得到了肉骨头也津津有味地啃起来。]
[狼甲早已把骨头上的肉啃完了，又赶了上来，屠夫再把骨头扔给它。不一会儿，屠夫把担中的骨头扔光了。但两只狼还是像原来一样紧紧地追赶上来。]
屠夫：（十分困窘地）我已经没有骨头了，明天多剩些肉给你们吃好吗？
狼甲、乙：（一起）多谢了！不用了……
[两只狡猾的狼一前一后围着屠夫，想前后夹攻屠夫。屠夫转头看看田野上有个打麦场，场主人在那里堆积了许多柴草，盖成一座小山似的。屠夫便飞奔过去，靠在草堆下面。他卸下担子，拿起了屠刀。]
屠夫：（心里终于放心了点）你们过来吧！
狼甲、乙：（有点担心地，停下脚步，不敢向前）你别得意！你就这个本事……
[过了一会儿，狼乙径直走开了，狼甲便像狗一样蹲着。时间一长，狼甲似乎闭上了眼，显出很悠闲的样子。]
屠夫：（抓住时机，突然跳起来）我砍死你（边说边飞奔过去，用屠刀砍狼甲）！
[屠夫接连数刀，把狼甲给砍死了。]
[屠夫刚想走，转头看见狼乙正在草堆后面打洞。那狼乙想从屠夫的后背打一个洞，然后钻过洞来从后背攻击屠夫。狼乙的身子已一半进入草堆，只露出屁股和尾巴在草堆外面。屠夫就从狼乙的后面砍断了狼的大腿，也将它杀死了。]
屠夫：（醒悟地）我这才明白，原来前面狼甲假装睡觉，是想用这种方式来迷惑我！
屠夫：（兴高采烈地）你们也够狡猾了，可你们得知道——我们人比你们要聪明得多！你们不是自找死吗？你们的欺骗手段，只能给我们增加笑料罢了！
幕落