六年级科学日记 篇1
人有许多奇怪的现象：早晚身高、体重体温的变化有什么不同吗？如果有，那有什么规律吗？我疑惑不解，于是我在暑假进行了研究。
人的身高在早晚确实会有变化：早上会比晚上要显略高一些。这是为什么呢？我试着上网查了查，原来早上身体略高和体身高的关节组织和韧带的松弛有关。脊柱的椎骨之间都由椎间盘相连结，椎间盘富有弹性，它的形态可以随所受力的变化而不同：受压时可被压扁，除去压力又可恢复原状，而且通过一整夜的睡眠休息，具有弹性的椎间盘没有了压力而得到放松，脊椎就会变得稍稍长一些，便出现早高晚矮的有趣现象。
至于体重，早上轻些，而晚上就会相对重些；因为人体内含的水分不同的时候不一样，像早上刚起来，人的身体水分较少，血液比较浓稠，所以体重相对来说减轻一些！而晚上水分较多，血液就变得十分稀薄，所以，我们就会在一天时间里，有体重的变化了。体温也随着时间的变化，而由低到高再到低的变化趋势。
自制吹管乐器，我发现：用试管做实验，水位低，发出声音高，因为试管震动快。反之，水位高，发出声音低，因试管震动慢。食盐水能导电吗这个实验让我发现了：盐水升温灯泡变亮，盐水降温灯泡变暗。原因是盐水升温加快分子活动，水中电解质增多，加大了水的导电性能。还有植物的向光性我通过长期记录观察，发现第一天，种子萌发了，到第二天时，根逐渐长长，第三天，根逐渐长长，长出根毛，第四天，长出叶子，第五天，茎逐渐长长，第六天，茎长的更长，第七天，豆芽伸出洞外。看来观察植物必须要有长期观察并做好记录才行。
六年级科学日记 篇2
可上九天揽月，可下五洋捉鳖中国人世世代代的梦想随着神九飞天、蛟龙探海已不再遥远。传说中的千里眼、顺风耳在我们现代生活随处可见，不再是什么新鲜话题。互联网把我们带进地球村时代，人类科学文明给我们带来了便捷惬意、多姿多彩的生活。我们爱科学！
当人们齐心协力把科学文明的车轮不断向前推动时，却有极少数别有用心的人背道而驰，利用科学制造出各种骇人听闻的事件。
1998年，原苏联在哈萨克斯坦进行地下核试验，2天后远在千里之外的亚美尼亚地区就发生了大地震，导致数万人丧生。
1970年，美国曾对古巴实施代号蓝色尼罗河的干旱气象实验，在古巴的上游云层中大量播撒碘化银使之提前降雨，结果导致古巴大面积反常干旱，长期无雨，农作物大量减产，全国出现粮食危机。1977年美国实施的低频发射实验在北威斯康星州引发强风，30余万亩森林毁于一旦。
还有的在战争使用了吸氧炸弹，让装有大量吸氧物质的炮弹在敌方阵地上空爆炸，使炸点周围的氧气瞬间消耗殆尽，导致敌方生物因缺氧而迅速死亡。
20xx年8月4日，我国公民李贵珍在齐齐哈尔市的一个工地上发现了5个铁桶，其中一个桶中的油溅出，当天晚上李贵珍等人被送去医院，确诊为芥子气中毒，经全力抢救无效死亡。毒源便是当年侵华日军遗留下的生态武器。
六年级科学日记 篇3
伽里略说过：一切推理都必须从观察与实验得来。实验确实很重要，千千万万的发明，都离不开实验。今天，我就做了一个有趣的实验。先别急着问是什么实验，看看就知道啦。
我走到厨房，首先拿出了一个白瓷杯，将里面倒上大半杯水，放在了桌子上。接着，我又走到冰箱旁，从里面取出了一个小巧玲珑的鸡蛋。这个鸡蛋比拳头稍小，粉嘟嘟的，如同一个白白胖胖的小娃娃。我拿着鸡蛋走向厨房，把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里。只见它摇摇晃晃地沉到水底，好像一个顽皮的孩子摔了个狗啃泥。我将它提到水面，刚一松手，就又沉到杯底。应该怎么样让它浮起来呢？我拿出了盐。
打开盖子，我拿起里面的小勺，舀了一小勺盐轻轻地洒了进去。然而鸡蛋君静静地躺在杯子的一角，纹丝未动。我连忙又添了两勺盐，那盐就宛若纷纷扬扬的雪一般散落在杯里，鸡蛋君却仍傲娇地倚在杯角。一定是盐加得太少了！我在心中断定。于是，我将盐盒呈四十五度角摆放，哗哗地倒了一堆盐进去。我见盐都沉淀在一处，灵机一动，拿来一只筷子，绕着鸡蛋轻轻地搅拌起来。渐渐地，杯中的水变得有些许浑浊，就放佛鸡蛋清般的色彩。我心中不胜欢喜，又赶忙添上几大勺盐，一边用筷子搅拌着，心想这次差不多了吧。果然，那杯中水又浑浊了几分，那鸡蛋君微微颤动了一下，便又摇摇晃晃地浮上了水面，露出了可爱的小脑袋。我伸出手把它往下按了按，它却又嘟嘟嘟地浮了上来，真顽皮！
看着在杯中游泳的鸡蛋君，我忍不住想到了死海：在死海中，不会游泳的人也照样不用担心你会漂浮在上面，更有人还在上面看书。或许死海就如这杯中的水一样，而人就如水中的鸡蛋，死海中含有大量的盐，其密度大于水的密度，人才能浮上去吧！
科学，不仅有趣，还能帮助我们增长知识，真美妙！
六年级科学日记 篇4
今天是学校的科普日，每个年级都有自己的科技活动课。我们四年级就是到报告厅，体验魔法时刻。
来到报告厅，我们立刻就被墙壁上的小彩球吸引了目光。坐下来以后，我依然盯着小彩灯。突然，我看到一个女巫装扮的姐姐，我很好奇，她是谁？她要干什么？
开始了！原来那个姐姐是《快乐科学》的编辑谢飞姐姐，也是本节课的魔法师，她要给我展示她的魔法。
她的魔法吸引了我的兴趣。她的节目有：吹风机悬空吹彩球、空手亮灯管、将打火机通过铁环掉进杯子其中我最喜欢的便是吹风机悬空吹起彩球。只要一个人拿起气球，另一人把吹风机对准它吹，那气球竟然可以悬浮在空中，调整吹风机风力，还可以使它旋转，真是太神奇了！我特想知道为什么？谢飞姐姐说，这是风力在起作用。
再好的风景也是有限的，再多的快乐也有结束的时候。下课了，可我们仍然依依不舍。这样的科技活动课，让我们在兴趣盎然中学习到了科学知识，真是一节难忘的课，真希望这样的活动多一点再多一点啊！
六年级科学日记 篇5
在发展迅速的如今，科学早已与我们密不可分。了解科学、学习科学也是我们的必修课。今天的综合实践课我们就与科学零距离接触了一番。
我们排着队伍，来到了健美馆。只见里面排列着一个个展台，每个展台周围都挤满了好奇的同学们。他们有的仔仔细细的观察着，感受科学的神奇;有的跃跃欲试，要好好体验一番;还有的与身旁的同学在一起讨论其中的原理。我按捺不住，拉着同学挤进人堆。
首先，我们来到了一个人并不多的展台。这个展台上从高到低，排放了类似于排箫的通风管。这是什么呢？我要怎么去使用它呢？它又有什么科学道理呢？我百思不得其解。这时，我身旁的一个同学告诉我，去一个个听每一个管子的管口，会听到不一样的东西。我半信半疑，把耳朵凑上了一个最矮的管子。呼呼耳边传来了一阵阵风声，不过与普通风吹来相比，似乎音阶要高些。我从矮到高，挨个听了下去。咦，音阶从一开始的最高逐渐越来越低。不可能吧！难道做过手脚？为了验证，我先敲敲这一个，又拍拍那一个，除了长短不一，其他的都一样啊！我听错了吗？于是，我又听了一遍，还是有规律的音阶变化。那么，这一定有什么秘密了。我蹲下身，发现下面有一块银色的标示牌，清楚地写着这个现象的科学道理。要知道，声音的发出是通过气流的振动，每个管子长短不一，所以每个管子里的气流也就不一样，气流不一样那么它们发出的声音高低频率也就不会一样。越短其中的空气就越少，那么它的音就越高。我恍然大悟：原来是这样啊！没想到小小的几根管子其中也蕴含着神秘是科学知识。
我们又被人群挤到了另一个展台。这个展台上有一个手印，手印的五指指尖都有一个小小的银色金属。我见那手印空着，便下意识地覆盖在它上面。吱嘎吱嘎手印旁边的一个黑色转盘被一个男生转动起来。这不碰不知道，一碰吓一跳啊！麻麻的触电感从指尖袭遍全身。我立即觉得不妙，将手抽了出来。一旁的同学哈哈大笑：你胆真大，这个可是有电的！在他们的解释下，我终于明白，只要一转动转盘，手印就会发电。难怪我感觉又麻又疼，这原来就是触电的感觉啊。班长看我们有说有笑，也来一探究竟。在我们的怂恿下，她将手放在手印上，我们则来做幕后小黑手。我们转地很快，可她却一点反应也没有，算了，班长就是班长，耐力就是比我们好。
这一次的体验，不仅让我们与科学零距离接触。也让我明白，要学科学、会科学、用科学才能成为新时代的主人！
六年级科学日记 篇6
科学，是一门高深莫测的学科。今天的科学课上，我终于体会到了科学的奇趣性。
下午最后一节课，杨老师带领我们进入了课程。这堂课上，我们要学习的是小苏打和白醋的变化。他简明扼要地高扩了我们今天要学的内容，和其他上课的同学相比，他确实更胜一筹。很快，我们就进入正题。让我们观察一下，，看看小苏打和白醋有什么特点，并用几个词来形容一下。几位同学纷纷踊跃举手，最后，他公布正确答案：小苏打有白色、粉末状晶体和无味的特点。白醋有无色、液体和有酸味等特点。接着，就到了最振奋人心的时刻做实验。为此，杨老师还特地从我们中间选了一个助手。
只见他把多媒体打开，把怀中的白蜡放在投影下，接着，又加了两匙小苏打。小苏打一落到白醋中，整杯水都沸腾了，全班也沸腾了，没过多久，从杯底浮出了一大堆气泡，刚开始还算少，可一加了第二匙小苏打，那起泡就猛地上升，一下子涌出了杯子，这下好了，杨老师忙得手忙脚乱，杯子端在手里时还在不停地冒泡，过了好一会才消停下来。全班也炸开了锅，笑的笑说的说，把科学课上严谨的气氛打破了，在后面的时间里一刻也停不下来，为了让同学们说个够，杨老师迅速结束了课程，只有同学们在座位上谈笑风生。也不知是不是巧合，唐老师突然出现，制服了全班。
这堂科学课让我难忘，但也有很多疑问没有解开，看来，科学真的是必须谨慎面对，并且高深莫测的一门学科啊！
六年级科学日记 篇7
20xx年12月02日星期四天气：晴
“哈、哈、哈……”，一阵阵欢声笑语充满了我们乘坐的旅行车厢，充满了我们从黑龙江省科学技术馆参观而归的途中。
省科学技术馆坐落在哈尔滨太阳岛科技园区，占地面积平方米，建筑面积平方米，其中常设展厅有平方米，另有临时展厅1500平方米。别的且不说，仅就是这么四个数字就足以表现出了科技馆的气魄来了吧！
科技馆的外观设计相当地独特，两边是高耸的柱子，中间是一个下凹的状态，凹形正中间怀抱着一个巨大的圆球。远远望去，流畅地线条、完美地结合，充分体现了一种现代科技的精神；给人一种无尽地遐思，让人感到一种神秘感和一种让人急切走近的渴望。
整个科学技术馆里充满了能让人切身体验到的深奥科学技术，有实践性的，有操作性的，还有娱乐性的……而且是可参与性的，有许多项目和设施我都亲自进行了操作，我把自己溶入了科学，摇身一变，一天之中我仿佛成了一个伟大的科学家，我深深地被科学所感动。
这里有模拟开车、球走轨道、4D电影、灭火实验……都十分有趣！
我特别喜欢在一楼——机械展厅玩那个可以滚动的球走轨道。这个项目是由许多种机械原理组成的，比如说：传送带传送铁球，杠杆升降轨道……这动手力很强，我们好几个人齐心合力一起把球传送到终点，也就是起点；然后，再传送，再到终点，就这样一圈一圈地循环。让我们感到十分地新奇。
模拟开车的也是一项很酷的运动。汽车模型是完全仿真的`，方向盘与挂档用的舵让人感到十分地称心如意，开起来的效果很逼真。但是，由于我很紧张，所以老是灭火，让人很扫兴。
让我最为开心的是4D电影。4D电影主要是让人戴上了一种可视三维立体的眼镜，于是，所看到的东西都好像是在眼前，又同时加上全方位立体声、座位的摆动、吹风、喷水，身临其境的效果油然而生。影片是一个惊险的虚拟动画，飞船在你眼前飞过，便吹来了一阵阵强风；当主人公进入海底时，你也会感到座位猛的一陷，身体和心都随之陷了下去，真刺激；还有就是在美人鱼面前，她向你看看，然后喷你一脸水，真好玩！然后，就是那一群老鼠向你身上扑来时，你会感到脚下地上都是老鼠，十分地令人心跳，其实那也只不过是特效而已！8分钟的惊险4D短片，不只是让我耳目一新，而且还真是让我难以忘怀！