写好作文对于每个学生找到自我定位有着重要作用，坚持写作可以培养我们的文字和内心感受。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。想要更详细地了解“科学作文”吗请仔细阅读下面的资料，感谢您来到这里敬请参观我们的网页！
科学作文【篇1】
在我的校园生活中，我们的课程丰富多彩，有语文、数学、英语、音乐、科学课，其中我最喜欢上的是科学课，因为科学课不但能学到很多科学知识，还能动手做实验。
记得那次科学课，正在讲植物传粉的时候，我们的屠老师(科学老师)忽然转过身来对我们说(或者说是诉苦)：现在当老师真不容易，语文老师要会语文，数学老师要会数学，英语老师要会英语科学老师最最难，不仅要充当化学、物理、天文、生物老师，还要当语文、数学和英语老师这是老师第一次向我们诉苦，而我从老师的话中也深刻体会到做科学老师有多不容易，得有多广的知识面啊!
不过真正值得一提的还是那一次。
那堂科学课是关于声音的，我们的屠老师让我们做了一个好玩的实验。是用手给桌子挠痒痒，先坐正了听，再把耳朵贴在桌上听，看哪个声音大。结果是耳朵贴桌上声音大，不然没声音。之后老师问：通过这次实验，你们得出了什么结论?我们班在前两个同学回答错误的情况下，就没人举手了。这时我的脑海里突然浮现出以前一本书上看到过的一句话，上面说地下声音传播速度比在空气中要快得多，所以狗睡觉时一直把耳朵贴在地面上，这样一有风吹草动它就能第一时间听到。根据这个事例我很快推断出了声音在固体中传播速度比在空气中要快。我赶紧举手说出了答案。于是戏剧性的一个场面就出现了，屠老师仔细端详着我，说：大哥，你怎么这么厉害啊?这一声大哥可把我给喊懵了你见过哪个老师喊自己的学生为大哥的吗?顿时班里一阵狂笑
这就是我们风趣幽默的科学老师，我感兴趣的好玩的科学课时光。
科学作文【篇2】
现在人类最害怕海啸、地震、火山喷发、台风等，作为科学家的我，会发明一样东西让人们对自然灾害的恐惧逐渐消失。
我会发明的东西是一套特别的房子，它即可以防台风、地震、海啸还可以防火山喷发，奇怪吧？你一定会问房子怎么会有这样的本领呢？别忙！让我给你们慢慢细说。
这个房子体积可大可小、可沉可升，犹如变形金刚。如果地震了，房子的地动仪器就会发出信号，喷火器就会起动，房子就会飞起来，平稳降落到安全地带；如果遇到台风了，房子的台风检测仪表就会发出通知，时间不长，房子体积就会慢慢缩小，这时候它的重量急剧增加，同时房子的四周会向地面抛出巨大的“锚”，深深扎进到岩层，房子变得坚不可摧；如果海啸来了，房子的测海仪就会发出信号，房子就会在一瞬间迅速膨胀，重量很快变轻，所有的门窗会突然关闭，然后腾空而起，最后变成船降下来；如果……
在科学家的眼中，看似不可能战胜大自然就成如今变成了现实。
回到现实，我还是我，不过我要好好读书，将来才能成为一位科学家。
科学作文【篇3】
今天，我正在玩耍。我把吸管在头顶上，在我的头发上摩擦了一阵子，再把吸管伸进了小小的碎纸片堆里。啊！奇怪的事情发生了：吸管就像是磁铁一般，把碎纸片全部都吸在了上面。真好玩，能不能让这个游戏再有趣些？我突然想到：如果把碎纸片变成小蝴蝶，又会发生什么神奇的事情呢？
我拿来了一张薄薄的彩纸，在上面画了许多只蝴蝶。不知道会发生什么事情。这次，我拿来了一件毛衣和吸管来完成这项任务。我立刻拿起吸管在毛衣上，迅速用力地摩擦了大约半分钟，再拿起这根摩擦后的吸管，轻轻地点了一下蝴蝶的翅膀。果然，不出我的所料，当我慢慢地把吸管举起来的时候，我看到小蝴蝶顺势盘旋而上。哇！成功了！
我上网查了一下原因，原来是静电的原因让蝴蝶在“跳舞”。
科学作文【篇4】
我从小就有一个想当科学家的梦想，想着自己发明的东西被广泛运用在生活中，那种自豪感油然而生。
我兴奋的拿着科学节门票，晚上翻来覆去地睡不着，睁着大大的眼睛，想象出一些神奇的科学实验，可谁知我越来越起劲儿，久久不能安眠。早上起了个大早，我麻溜的收拾完毕，像一支箭，一声令下恨不得就飞到中科院去。
一路上我看到了只有秋天才能看到的景象，金黄的银杏叶，火红的枫叶，深绿的松柏随风飘扬，我一个劲的催爸爸快点开，真恨不得马上飞过去。
一到指定地点，我早按捺不住激动的心情，脚踩风火轮似的飞奔进去，开始看嗨!科学的节目，可我还是来晚了，座位都坐满了，人山人海，可依然挡不住我看实验的热情。第一个实验一个外国友人把葡萄味的美年达倒进一个没有水的空杯子里，神奇的事情发生了，倒进杯子里的水竟然变成了透明的清水，真是太神奇了!连续几次实验，美年达变成了牛奶、雪碧的样子，再加上他那不正宗的中国话逗得大家哈哈大笑。事后我问了妈妈才知道那瓶美年达里面装的是高锰酸钾，空杯子也只是表面现象，其实里面还有一些液体，科学真是太神奇了!
科学的奇妙是通过人们的努力思考发明出来的，不是凭空想象的，我现在要好好学习，才能发明出一些有价值的东西，才能回馈给社会!
科学作文【篇5】
在现在的社会当中，学科学，懂科学越来越重要。而今天，你们就来欣赏一下我的一次科学实验吧！
今天，老师给我们布置了一个做科学小实验的任务。这一次，我做了个让瘪了的乒乓球重新变回原样的小实验。我看了看书，书上写着：“首先要准备一个瘪了的乒乓球和一杯烧开了的水。”我看了后，立马想起了上一次和别人打乒乓球的时候，不小心把球给弄瘪了，我就把弄瘪了的球拿了出来，然后在水壶里加满了水再放到炉子上，我就开了三级的大火，不一会儿，水壶那里冒白烟了，我迅速把火给关了，又立即用抹布小心翼翼地提着开水壶把手，我打起了十分精神，生怕这壶水会倒出来，烫到脚。我把水壶放好后，又连忙去拿杯子，在抓住水壶把手把水小心翼翼地倒进杯子里，这时，我又连忙看了看书，书上说：“如果以上的工作都完成的话，那么只需要再等一等就可以大开眼界了.”于是，我就等了一会儿，突然听到了一种奇怪的声音，只听见”嗵嗵“的一声，我连忙过去一看，见证奇迹的时刻到了，你们猜怎么样了吗？哈哈！我的乒乓球变成了原样，有挺起了它圆圆的肚子，我高兴地一蹦三丈高。
最后，我明白了其中的科学道理和科学的重要性，也让我知道热胀冷缩的道理，我喜欢这一次的科学小实验！
科学作文【篇6】
总有一些声音听起来像是很有道理，实际上经不起推敲，读书无用就是其中之一。其实科学知识不仅改变命运，更能让人获得安稳的幸福感，走出不必要的烦恼，远离担心焦虑。
有些人感觉身体可能出了问题，就一直在网上追着医生问个不休，在没有诊断什么疾病的时候就开始问原因是什么、可能是什么，其实这都取决于具体的检查结果，照片上看没有办法和当面看完全一样，建议面诊，没有检查结果的猜测没有多大意义，需要借助进一步检查确认。他们仿佛理解不到网上没有办法和当面看完全一样，没有检查结果只推测结论很可能会有偏差的。
我曾经在不少论坛、网站看到过害怕体检当中拍X光片或者CT辐射危害健康的人。其实一次常规X光片的辐射量大约相当于安全辐射量上限的上万到几千分之一，比人们想象中的辐射量小很多。这样的辐射剂量即使遇到一些仪器故障、姿势不对的意外问题而做四五次检查也远远小于对身体的损害剂量，CT带来的辐射也不会达到致癌剂量，所以这些检查都不会对健康造成影响。医学上CT还有进一步的指导意义，比X光片的信息量大很多。
所以，我们完全不必要对正常的检查有任何心理负担。但是，这些人因为缺少基本的科学常识，而一直生活在焦虑当中，即使做检查对身体的辐射量基本上可以忽略不计，他们还是对放射线检查心存芥蒂。
在科学上，追溯原因是非常复杂、艰难的事情。一件事情和另一件事可以没有关系，不是一定会有关系，正如同导致基因突变的原因非常多，常常并不能对应定位到具体一个事情。甚至有一些事情的成因目前世界范围内还是不完全明确的，属于一个学界还在研究的问题，普通人不做研究完全不必要去追究原因。一些人没有基本的常识，总是试图去找原因，实际上只能把自己带入一个无解的难题当中，自寻烦恼。
他们的心情我很理解，不过其实不用太过担心焦虑，生病了还需要根据具体情况做治疗，而不是庸人自扰，胡乱猜测。
这种因为缺乏健康知识，盲目猜疑自己的身体问题，陷入思考怪圈的行为屡见不鲜。比如说有些人频繁看舌头导致舌乳头炎，从而使舌乳头增大，去要求医生切除，但是他没有意识到舌头上的舌乳头是正常的组织，任何一个正常人都是不可能没有舌乳头的，只要能够改变自己的行为，完全没有必要切除。还有的人因为身体不舒服总是怀疑自己有身体疾病，心理医生告诉她病由心生，她们却反而不能接受结论。从情绪方面已经有焦虑的表现了，那么身体的不舒服是否属于焦虑导致的问题呢，排除了器质性病变就可以判断是焦虑躯体化了。
曾几何时，各种宣传当中出现了看似神奇的转胎丸、转胎药，宣称能够保生男孩，而这种所谓神药实际上可能导致死胎、畸形儿。如果有一些生物常识，就不会犯下这样的错误，不需要面对后半生的痛苦。我曾经和别人讨论这个问题，以此说明学习科学知识的意义，可惜的是此君还反驳说，他的老师都不知道什么是转胎丸，他又怎么样能辨别真伪？如此回答让人无言以对，难道他学习就没有一点融会贯通、举一反三的能力吗？
拥抱理性，锤炼思维，走进科学，我们收获的不仅仅是知识，更是一份合理面对世界的良好心态。
科学作文【篇7】
看到此刻的孩子进入图书馆的自如，不由得让我记起小时候对图书的奢望……
那还是小学三年级的时候，每一天最大的奢侈就是看小人书，有幸教我们数学的韩教师就兼管着学校的图书，韩教师是一个平易近人，不苟言笑的中年男教师，给我们留下最深刻的的记忆就是长长地脖子，一走进教室首先出现的就是韩教师特有象征的脖子，我们还偷偷的给教师起外号呢!“长脖子教师”，可是，我们只敢在私底下偷偷的议论，可从来不敢叫出声来，那时的我最感兴趣的就是上数学课，不是因为我的数学成绩太好，而是为了得到看小人书的允许，因为每当韩教师给我们布置完数学作业，他就蹲在门口，等待我们的完成，这个时候也是我们纪律最好，作业速度最快、最认真的时刻，因为谁做的作业全对了，就有看一本小人书的权利，你想，那是多么幸福的时刻啊，也就是从那时起，我的数学成绩一向都是考一百分的缘故吧，所以，那时候的我们，谁先拿到小人书，就是最大的奖励，远比奖励一个铅笔头来的欲望大。(小时候班主任教师每当周六上午放学时，会把一周学生们捡来的铅笔头，根据表现分到个人手里，这就是当时最好的物质奖励。)
看看此刻的孩子，随着新图书不断地增加，想看就看，想买就买，有时候还不懂得去珍惜，家里的新书到处都是，什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的，真是无奇不有，无所不能，正因为物质生活的提高，此刻的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉，也许仅有“物以稀为贵”才该有的吧，说归说，图书的不断改善，为此刻的孩子学习知识带来了方便，孩子们能够尽情的在知识的海洋中畅游，并且还能够根据画面资料随手进行粘贴与创作，既动脑又动手，有时候我们大人看不懂得，小孩子也会看得津津有味，真所谓是，时代的提高，书籍的.变迁。
此刻随便走进一家书店，琳琅满目的书籍装满各个架子，不一样的书籍分布明确，让看书的人一目了然，既省时又省事，你看吧，原先看书可是小孩才有的功夫，此刻是一家人都在不断地充实自我，“好的书籍，让人受益终生”，真是学习的时代啊!所以，我珍惜我每次进图书馆的机会，我更会对书籍情有独钟，即使电脑的时代，我也会抽时间看我的书，书籍给我带来意想不到的精神财富。
我们班一个叫王浩强的小朋友，上课不认真听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他。其他的孩子不守规则时透过教师的教育他们会平静地理解，可是这个宝贝一旦不守规则教师对他进行教育时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大叫，甚至尖叫，严重影响了活动秩序，也影响到其他的小朋友。不管怎样耐心说服都无济于事，并且最近有变本加厉的趋向。
中班的孩子，就应对自我的行为有必须的控制潜力，并且对自我行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈。透过调查明白，这个男孩是第二个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个宝贝格外珍视，对一些出格的行为不能及时引导，孩子遇到需要得不到满足的时候就会大吵大闹，通常都会得到满足。所以这孩子把这种方法当成一个法宝，在家用，到幼儿园也拿来用，不分场合，不分地点。可是在幼儿园里小朋友不会牵就他的这种行为，教师对他的这种行为也要及时教育。
我首先和家长沟通一下教育方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的。有事慢慢说教师和小朋友都及时帮忙他，和他一块儿做游戏、一块儿玩。透过这段时间的教育，这孩子有了不小的改变，缺乏的只是坚持。相信我们只要坚持下去，这孩子会变成一个好孩子的。
科学作文【篇8】
他们的生活并不比我们幸福，他们的智商并不比我们高，他们也没得到过神仙的帮助，他们只是普通的一员。那为什么他们有如此大的成就呢？因为他们自强不息，绝对不放弃对理想的执著追求。
妇科专家林巧稚5岁丧母，跟着父亲，继母和众多兄妹生活。小时候的她学习成绩好，在班中样样拿第一。19岁的她从女子师范学校毕业后，有了做外科医生的梦想。她决定去协和医学院读大学，可刚读5年，父亲就因为脑溢血而死。后来她成为了协和医院妇产科主任。不久之后，日寇占领了医院。她便开了一家“诊疗所”，6年还不到，救护病案就达8887个。她终身未婚，为妇女儿童的健康和幸福操劳了60多个春秋，亲手将5万多个小生命接到人间，救护了无数个病人和产妇。为此，她没有节假日，生活没有秩序，休息没有常规。
科学作文【篇9】
今天我陪妈妈去超市，妈妈买了很多东西，回来的时候，里面的鸡蛋有几个已经碎了。我想再没有比鸡蛋更脆弱的东西了，我拿起一个，生气地看着它，捏了一下，它没有碎掉，于是我又多用了一点力，它还是没有碎，我开始慢慢加大自己的力气，到后来用尽全力狠狠地捏它，但它居然还是完好无损。我好奇怪，这么易碎的鸡蛋，为什么我这么用力捏它，但它却不破呢？我好奇地问妈妈，妈妈说，这个问题你自己去探讨吧。
于是我打开电脑寻求答案。很快，我就百度到了鸡蛋为什么用手捏不碎。原来，小小的鸡蛋，虽然壳很薄，但是它是椭圆形的，有无数个拱形，能承受很大的力，大于人的握力。当你捏它时，它会把你使出的力量均匀分布到整个鸡蛋表面，它的受力面积大，压强就小，所以捏不碎。而在平时，比如在鸡蛋的搬运过程中，妈妈磕鸡蛋的时候，只要用力一碰，它就很容易破碎，因为受力面积小，只在一处受力。
我又多明白了一件事情，原来只要你愿意做个有心人，生活中到处充满了学问。
科学作文【篇10】
今天一大早，陈老师就神秘兮兮地提着自己的手提包走进教室，就像包里装着秘密武器一样。
只见老师从手提包里拿出几个五颜六色的气球，同学们都欢呼起来，有的都跑到讲台上去抢老师手中的气球。陈老师叫了两个大力士，把气球吹得圆鼓鼓的，像两个红红的大灯笼。下面的同学都在说：“爆炸、爆炸……”说得我头都晕了。女同学害怕极了，都闭上眼睛，捂耳朵。
只见陈老师把吹好的气球用线系好，再用磁铁吸在黑板上。大家都很好奇。这时，老师请了一位穿着白纱裙的小姑娘上台，轻轻的用她的马尾辫摩擦了一下气球。我心想：陈老师是要让气球爆炸吗？结果，摩擦好的气球和另一个气球居然开始打架了，它们你推我打，互不相让。这时，老师又拿了一张A4纸放在两个气球中间，它们居然和好了，真是让我大开眼界啊！最后老师又把A4纸拿开，它们又打起来，真是两个调皮的气球。
啊！科学真有趣啊！我真想天天上科学课啊！
科学作文【篇11】
难忘的科学课-记叙文800字
今天，我们上了一节生动、有趣的科学课。
上课铃响，徐老师拄着拐杖，一步一步、慢吞吞地走进教室。我们见状，个个都是没精打采，心想，伤病员上课肯定是一节枯燥无味的课了。可是我们一见徐老师手上还拿着一个盆子，里面放着瓶瓶罐罐，心里不由充满了期待。
徐老师挪到讲台前，将棕色的外套脱掉。圆滚滚的脸上带着一丝严肃。徐老师镇定了一下情绪，然后郑重地提出了一个问题：食盐、沙、面粉哪个能溶解于水？话音刚落，朱天奇抢先说：食盐、沙不能溶解于水，面粉能溶解于水。不对！不对！食盐能溶解于水，沙和面粉不能溶解于水。顾李润哲争着发言。朱天奇和顾李润哲两派争论不休。教室里顿时一片哗然。这时徐老师打断了我们的争论，说：谁说得对，做个实验就知道了。顿时，教室里鸦雀无声。
实验开始了，只见老师将食盐、沙、面粉分别倒入三个装水的杯子里，然后一只又一只地进行搅拌。只见食盐的一杯还是清澈的水；面粉的一杯变得白乎乎的；而倒沙的一杯沙子全都沉到杯底了。徐老师让我们亲眼目睹到了实验结果，我们都兴奋极了。
接着，老师风趣地问：还有什么能溶解于水？
这个问题像一石激起千层浪，大家开始了哥德巴赫猜想，可是大家基本猜错了，不知谁突然亮起嗓门说：洗涤剂。
对！对！徐老师一听到话音就非常兴奋地说。结论一出来，大家不由转过头去找说话人，原来是沈歆瑜，徐老师指指她说：一个勤劳的孩子，你必定洗过很多次碗吧，实践出真知，恭喜你，答案就在劳动中。
我们佩服地看着沈歆瑜，懂得了一个道理：在生活中，就是洗一下锅子也会解决一个科学问题。我们要勤劳做事，不能做家里的小公主，小皇帝。这就是徐老师的科学课上让我们懂得的一个道理。
指导老师：沈惠勤