小时候，语文课堂讲的最多的就是作文了，写作可以揭示出真实生活中那些令人困惑的事情和矛盾之处。写出一篇好的作文并不是那么简单的。出国留学网选取了这篇文章来为大家解读关于“课间十分钟作文”的最新知识，阅读本文是您学习和成长的一个重要途径！
课间十分钟作文【篇1】
“铃铃铃铃···”哦！终于下课咯！我们像往常一样在课桌旁聚在一起。
我想了想便说;“我来猜猜你们的年龄和出生月份，好不好？”大家异口同声的说；“好啊！”我兴高采烈的说；“你们用年龄乘以 ，加上 乘以 加上你们的出生月份再减去 ，就把得数告诉我就行了！”大家纷纷在纸上算了算， 倩如笑说；“得数是9 9.”我自豪的说；“你今年 岁，没错的话是 月份生的。”倩如瞪大眼睛说；“你怎么知道的啊！”接下来的几位同学都被我猜对了。黄莞儿惊讶的说；“你是怎么知道的，可以告诉我们吗？”我严肃的说；“你们啊你们！这还是三年级的奥数呢！都不知道。年龄乘以 加上 再乘以 加月份减去 的得数加上 ，年龄在百位和千位上，月份在个位和十位上，就这么简单啊！明白了没有？”大家都点点头。“铃铃铃铃···”又上课了，大家依依不舍的回到了座位上，认真的听课。
你也明白了吗？不过你要保密哦！
课间十分钟作文【篇2】
“叮叮铛,叮叮铛,铃儿响叮铛……”不知不觉中响起了悦耳的歌声——下课了！
“欧耶,下课咯！哥们儿,快一点,我们去枪一个好一点的篮球架.”
“我们踢足球.守门员,快呀！要不来不及了.”
隔壁的教室里拥出一群同学奔向操场.而我们仍然坐在教室里听老师苦口婆心的讲课.我瞅一眼窗外操场上的小伙伴们,玩得不亦乐乎：有踢足球的；有跳皮筋的；有打羽毛球的；还有低年级的同学和老师一起玩“老鹰捉小鸡”游戏的……看得我都眼馋了,真想马上就跑下楼去和他们一起玩耍,那该多惬意呀！可是老师还在讲台桌前喋喋不休地讲着课,哎……
其实有些同学早已把课本通通收进书包,手里拿着乒乓拍和乒乓球,右脚稍稍迈出一步,似乎等待裁判员的发令枪声了.有些同学的眼睛不时地往窗外瞟去,注意力早就飞到九霄云外.老师还不时地说：“请注意力集中,我把这一段讲完就下课.”这根本无法将我们的心神给拉回来,因为我们的心早就飞向操场上了！有人在小声嘀咕着“怎么还不下课？！”“难得的课间又泡汤了,哎……”
“叮铃铃,叮铃铃”课间十分钟就这样过去了,老师也终于闭上了他的“金口”.这时,我们要赶快抓紧时间上厕所,上完厕所又得进入学习状态.每一天都过得好累好累哦！……
老师啊,你们的苦心我们知道,但课间只有十分钟
课间十分钟作文【篇3】
课间十分钟
学生生涯是我所熟悉的，下课铃与上课铃间的十分种也是我所盼望的，那么，这课间的十分钟在我看来也是一组组的镜头，演绎着我的生活，让我们跟随镜头的拉近，来分享我们身边的事吧！
镜头一：嬉戏的快乐
大家好！欢迎来到属于学生们的课间十分钟！
将镜头慢慢伸进教室！
随着下课铃声的敲响，原来鸦雀无声的'教室立马炸开了锅，有写作业的，有打闹的，有说笑的，有唱歌的……五花八门，颇象个刚开市的菜市场！众“精英”团聚一堂，咦！那儿有俩人打架了！快去“救驾”！刚赶到那里，两个人正拧在一起，镜头慢慢靠进，我发现在他们的眼睛中并没有充满仇恨，怒火并没有在他们心中燃烧，不但没有这些，而且脸上还带着那种笑得天翻地覆，笑得神魂颠倒，笑得丧失心智的让人捉摸不透的表情，将他们拉开后，拿起话筒一问才知道，原来是“老哥俩”在打着玩呢！你说这俩倒霉孩子。
不知不觉中，那令人无奈的上课铃又敲响了。
镜头二：劳累的喜悦
大家好！我们又见面了！欢迎来到属于老师们的课间十分钟。
将镜头锁定老师！
随着教学老师的“下课”。课间喧闹交唱曲再一次地奏响。这时，我原本以为可以进去采访老师，谁成想，那十几个学生个个手持笔、书、冲锋枪，将老师团团围住，得，这次采访又泡汤了，当我转身走时，摄像大哥悄悄对我说：“咱再观察观察，说不定，这又是一个好的选题呢！”嘿，这还真是天无绝人之路啊！这时，摄像大哥举起肩上的摄像机，慢慢向老师推进。只见老师在接受学生的的“拷问”，老师虽说眼睛中已出现了红血丝，但仍然面带微笑，认真讲解每一个学生的疑问。这时，下节课的任课老师走进教室，学生们这才不舍的“放”老师走了。
我们结束了今天的采访，虽没有采访到任何一个人，但却在这课间的十分钟里发现了快乐，体会到了同学之间的真挚的友谊，感受到了师生间那亲密无间的感情。
课间十分钟，虽说短暂，但是却充满了快乐，更成为了我们学习的动力。也正是有了这短短的十分钟，才让我们真正懂得了“一张一弛，乃文武之道也”的道理。
镜头关闭，此时上课的铃声也敲响了。
课间十分钟作文【篇4】
虽说学校是学习之宝地，但在学习中也要适当地玩耍，于是，就有了——-课间十分钟。
课间十分钟那可是什么五花八门，七杂八杂的游戏花样都样样俱全。只听下课铃妹妹，迈着优雅的脚步，悄悄前进，而同学们可没她那么文雅，个个蜂拥直上。可见，下课铃可称得上是“中国最强音”啊，深受广大中国童鞋们的喜爱。
只见，教室外的同学们有的拿着篮球，瞧那儿一股使不完的劲儿，汗水狂舞着，可说的上是英姿飒爽啊，那一双双眼睛似乎在燃烧，急切渴望胜利的到来。不时有大片大片的汗水滋润着大地，可他们不在乎，与对手们一决雌雄，才肯罢休。在一角落中，女孩们也不闲着，正兴高采烈的踢着毽子，只见她们的目光紧紧地盯在毽子上，眼睛随着毽子一上一下，一下一上的晃悠着，像两个落地钟一样滴答滴答地摇摆着。附近还有不少同学在嬉足打闹，这一景象，好不热闹啊。再看看教室内，又再看看教室外，形成了一幅鲜明的对比。教室外的同学玩的如火如荼，不时传来嬉笑声，而教室内的同学们却丝毫不受影响，心平气和的埋头做作业，不时会歪着脖子想难题，或向窗外远眺一会儿，再继续做作业。
叮铃铃叮铃铃上课铃响了起来，可以想象，当下课铃再次响起，又是一幅多么热闹非凡，繁荣昌盛的景象。
课间十分钟作文【篇5】
“叮铃铃……”随着下课铃声，同学们陆续地冲出了教室。
他们有的在跳橡皮筋，有的在玩抓人的游戏……我，在和吴雨晨等人跳皮筋。看！她们个个跳得是多么灵活，轻轻一跃，跳进筋里，哎呀！她不小心踩了筋。轮到我了，我的身手可不如她们，不是绞了筋就是踩了筋。正当我们玩得很起劲的时候，王方圆突然冲了过来，把我们撞了个东倒西歪。大家心里自然不好受，小声嘀咕了一下，就又当什么也没发生一样，开心地继续玩了起来。
有的同学还在玩“汉堡”游戏，手里一边做动作，嘴里还一边说：“汉堡，你吃，给我吃！……”玩得多带劲呀！有的还时不时的动动腿，扭扭屁股呢！
“叮铃铃……”由上课铃声，结束了这快乐的十分钟。
课间十分钟作文【篇6】
“叮呤呤……”下课铃声响了，同学们一窝蜂似的冲出教室，涌向操场。空荡荡的操场顿时一片喧哗，生机勃勃。
阳春三月，风和日丽，正是嬉戏玩耍的好季节。
你瞧，男孩子们正在踢球。他们左冲右突，互不相让。尽管是一个个汗流浃背，也不甘示弱。
再看，那边女孩子们正在踢踺子。红的、白的、黄的、绿的………各色各样的踺子就像拴着绳子的小燕子一样飞动自如。操场上不时传来她们的欢笑声。
最热闹的还数男女混合跳绳。两位女孩对面站着，用她们轻巧的小手用力地甩着绳子。十几个同学有节奏地轮流跳进来跳出去，轻盈自如。虽然他们已是满头大汗却仍然兴味盎然。
操场上，更多的同学谈笑风生，追逐打闹，整个操场变成了一片欢乐的海洋。小燕子也来凑热闹了，它情不自禁地翩翩起舞着。
“叮呤呤……”时间飞快地溜走了，上课铃声响了。同学们恋恋不舍地跑进了教室，又开始认真地听课了。
课间十分钟作文【篇7】
叮铃铃，下课铃响了，我们像一群蜜蜂冲出教室，来到操场，原本寂静的操场立刻变得热闹起来。
一眼望去，有的同学在拔河，有的同学在赛跑，还有的同学在跳绳其中最吸引我的是跑步。我跑过去要求他们让我参加，他们爽快地答应了，并且让我第一个跑，我蹲在起跑线上做好准备，偷偷瞄了一下我的对手，原来我的对手是小明，他跑得可快了。哼！他跑得再快也没我快，我在心里暗暗鼓励自己。
哨声一响，我像一只狮子看到猎物似的，冲了出去，我想，我这么快的起跑速度，小明应该是追不上了。我边跑边用余光瞅了瞅，没想到小明竟然与我平行，看来小明的实力不可小视啊！我握紧拳头，咬紧牙关，又加快了速度，这时我感觉这个速度和哪吒踩着飞火轮的速度差不多呢。然后我回头一看，这下和小明拉开了距离。
快到终点了，我用力一跃，跃过了终点线。我们队胜利了，队员们为我欢呼，而小明那一组却垂头丧气的。
就在这时我们听见操场的东北角传来了一阵更大的欢呼声，我们好奇地跑过去一看，原来是我们班和四二班进行拔河比赛，我便充当起了拉拉队，我大声喊着：加油！加油！就在这时可恶的上课铃声却响了，我们恋恋不舍地离开了操场。
怎么样？我的课间十分钟精彩吧！
课间十分钟作文【篇8】
“铃、铃、铃”下课了，这是老师第一次准时下课。课间十分钟，有的在打篮球，有的在玩游戏，有的去偷看考试成绩了。但对我们“托管三强”来说只有作业。
我们之间的写作业也可以说是谋位。谋啥呢？谋托管第一回家之人。小王已经连胜几个星期了，这次必须赢。小卢是智力王，专靠别人订正的时间取胜。小王是速度王，答案一想出来就写，从不再检查，以此取胜。而我只会不断检查，所以速度十分慢，但我会利用时间取胜。
趁他们课间玩，赶紧写。小卢发现了！连带小王也写了起来！只能尽力拼博了，什么鬼！马上就是最快的人了，突然！我同桌这个内奸抓起我的笔跑了！没时间追了，换一支，这下我的好兄弟被收买了！把我整个铅笔盒叼走了！哪，追不上了，肯定是小卢用学习委员的身份让他们帮忙的。可他们居然帮学习委员坏我副班长的好事。苍天啊，我好不容易成了“皇上”怎么刚上位就有人谋权呀？
“铃铃铃。”天助我也，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，笔一没就上课了，生所谓朕不上位你们也别想有好果子吃。
这十分钟的闹剧没想到真让我打赢了！哈哈！第一个回家的人是我，小卢的计谋失算了，我说过，我是一个会利用时间的人。
课间十分钟作文【篇9】
“叮铃铃……”伴着清脆悦耳的下课铃声，迎来了我期盼“已久”的课间十分钟。同学们都像刚出笼的小鸟一样“飞”到了操场上。
你瞧，那边我们班的男生在一起玩起了“打蛋黄”的游戏。大力士沈博蛟用尽全力把沙包丢了出去。沙包带着风声飞向了“蛋黄”——赵然。赵然轻盈地一跳，躲过了这枚“空中炸弹”，而后面经过这儿的一位男同学却被击中了，疼得直瞪眼。
不仅男生在玩儿，我们女生也在玩儿。这不，我们这一堆儿女生正在玩“传话”的游戏。我们依次站成了有一个缺口的大圆圈，先由最右面的张梦昀传。张梦昀趴在左边的王雨萱耳边说了句话，一边说还一边笑。我们都很好奇。接着，王雨萱把话传给了……。最后，由陈欧报出“我就是我，你就是你”。大家便发出一片欢快的笑声。后来由闻荟一传出了一句“我身边穿黄衣服的人头大耳朵小”。我肺都快气炸了，那说的不就是我吗！大家又笑个不停……
转眼间，上课铃就响了。我们虽然余兴未尽，但也只好依依不舍地离开操场，回到了教室。
课间十分钟作文【篇10】
“叮铃铃”下课铃声响起，同学们飞一般地跑出教室，来到操场上。顿时，整个校园沸腾起来。虽说课间只有短短十分钟，可在同学们的眼里这十分钟是相当宝贵的，一点儿也不能浪费哦。
看，同学们已经玩开了，有一群同学围着乒乓球台观看两个高年级同学打乒乓，只见乒乓台一侧的同学左手把球一抛，右手轻轻一挥，那黄色的小球就一下子“飞”了过来。另一侧的同学找准时机，右手一挥球拍，把球打了回去。两个人都不甘示弱，就这样一直打着，围观的同学们一次一次拍手叫好！乒乓球台的左边，有一群女同学在踢毽子，她们踢得真好，有翘着腿踢，有交换着脚踢，还有一只脚踢。做出了各种各样优美的动作赢得了围观同学们的阵阵喝彩。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞，真是漂亮极了。乒乓球台的对面有好多男生女生在练习跳绳，有的练“双飞”，有的练双人跳，还有的练习跳长绳，玩得不亦乐乎。
“叮铃铃”上课铃声响起，短暂的课间十分钟结束了，同学们纷纷跑进教室，校园里又恢复了平静。