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学雷锋的日记 篇1
3月5日 星期六 阴
今天早上，我去小区里散步，雾很大，前面根本看不清。但是，我俯视地上的小草，却发现小区莫名其妙地来了一个不速之客——垃圾。
这些垃圾可真多，这一个饼干盒，那里一张纸，前面还有饮料瓶……总而言之，小区里的这些不速之客都不是些好东西。
切，别管它们，反正清洁工会来清理的，自己干岂不是多此一举?再说了，即使帮了忙也没人看见，得不到表扬，帮了又有啥用呢?我凭着这种想法，装着毫不在意的样子继续往前走。可是，我的心里却总是痒痒的，总是有一种说不出的滋味。
我回头望望，小区的街道上几乎没有路人。我实在放心不下，自己连举手之劳都不干，以后还能做好什么大事?我飞似的跑回家，拿了一个大塑料袋就往小区跑。我仔细地翻开密密的小草，把垃圾放进塑料袋里，连一片小纸屑也不放过。
我发现，这些垃圾有很多藏身之处：石头的缝隙里，密密的草叶下，翠绿的灌木下，大树的树丫上，有的甚至到了池塘里。而我呢，费了九牛二虎之力才找到它们，又要费九牛二虎之力才能把它们放进塑料袋里。比如说，如果一个塑料袋掉到池塘里了，我先要找一根较长的树枝，小心翼翼地放入水中，以免塑料袋被水流冲走。然后，我要慢慢地把树枝伸到塑料带那儿，还要谨防小鱼，因为，小鱼游时激起的波纹会把塑料袋冲走的。我好不容易把树枝伸到了塑料袋下，还要小心翼翼的挑起塑料袋，太麻烦了!
我不惜千辛万苦才把垃圾捡完，心里甜滋滋的，因为，我帮小区做了一件好事!
学雷锋的日记 篇2
3月5日上午，我院学术报告厅座无虚席，著名礼仪专家万里红老师为志愿者展开了一堂别开生面的《志愿者礼仪培训》讲座，从一开始的讲述自身经历，到诙谐的情景剧，再到PPT展示，她用自己的亲身经历和独特的讲课方式，将高深的理论知识用浅显易懂的方式表达展现在志愿者面前。
为了让更多的人知道志愿者礼仪存在的意义，也为了让更多志愿者能将这些礼仪运用到志愿者服务中去。她强调要学会感恩，才能做到无私奉献，才能更积极地投入到志愿者服务中去，并将志愿者活动坚持下去。
清除小广告，文明标语贴放。
与此同时，我系志愿者对校园内外的小广告进行清除，每个志愿者都以积极地态度参与到活动中，不辞辛劳，钢丝球、铲子、毛巾在志愿者的手上似乎有着魔力，就算再顽固的小广告也统统消失不见。随后志愿者们兵分两路，捡拾校园草坪垃圾并对垃圾桶进行清洗。本着对校园的热爱，角角落落都不放过，在垃圾桶上也贴放了新的文明标语。
而在校园的另一边，我系志愿者早早得就在教学楼进行忙碌地打扫，杂乱无章的地面、画满涂鸦的桌子以及脏乱的抽屉，在志愿者们一番细心的整理后，教室变得干净整齐、焕然一新，切实改善了学院风貌以及学生的学习环境。
微笑传“附二”，志愿你我行。
经过一个中午的休整，我系志愿者马不停蹄地前往“温州医科大学附属第二医院”进行志愿者服务活动，志愿者们帮助来往民众指路以及如何使用“多功能自助机”。他们面带微笑，耐心地为病人讲解如何挂号、如何提取化验单、如何付费等问题。看似简单的事情，要做好却十分不容易。但他们还是怀揣着饱满的热情、本着乐于助人的目的坚持为他人服务，以举手之劳，解他人之难。
携手共创卫，争做活雷锋。
我系雷锋班的志愿者们则前往大罗山开展环保创卫活动，志愿者们发扬不怕脏、不怕累的优良传统，分工合作，对山间道路两侧、徒步区及树木周围进行清理，虽然清理面积广、难度大，但志愿者各个都尽自己所能，认真、积极地投入到清理工作中去，为创建绿色环境而做出努力。
大手牵小手，烽火相传学雷锋。
而雷锋班的另一组志愿者则将“大手牵小手，烽火相传学雷锋”志愿服务活动走进天鹅湖社区。志愿者们精心准备了以“我们心目中的家园”为主题的自由绘画环节，社区创卫环节，分发宣传单等环节引领社区小朋友“手绘美好家庭”;社区居民“共建美好社区”;人民群众“追梦和谐社会”。人人争做雷锋的思想传播深入每一个人的心灵。
一天的志愿者服务活动结束，志愿者们纷纷表示虽然疲惫但是值得，每个人都有一颗奉献的心，只是在于我们如何将它放大。我们要做志愿服务的先锋，将无私奉献的正能量传递给社会大众。
活动当天，于天鹅湖社区进行的“大手牵小手，烽火相传学雷锋”活动受到了龙湾新闻中心的关注并进行采访学雷锋活动源于志愿者们的积极参与、无私付出;既增强志愿者的责任心和创造能力，又反应当代大学生助人为乐、甘愿奉献的时代风貌。社会的发展需要志愿者提供服务，别让志愿者在挣扎中前行，在“志愿者”三个字背后，既有光荣和梦想，又有辛酸和无奈。让我们以实际行动发扬和传承“雷锋精神”。
学雷锋的日记 篇3
雷锋,这是一个家喻户晓的英雄。这个名字让后人一直铭记在心。
雷锋的一生为人民做了许多好事，这样一位可爱的军人，仅仅只活了20多岁，他做的每一件事情，都感染着一代又一代的少年。
雷锋同志曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中
去。”这是雷锋一生的写照，是雷锋演绎一生的经典名言。雷锋生平只为广大人民着想，而从来没有考虑过自己。就连自己仅有的几元钱，也要捐给穷人。
星期一的周会上，校长告诉我们，我们要学习雷锋叔叔，可以从身边的小事做起，比如：捡起小碎纸、主动为班级打扫卫生、帮助老人擦窗户等。
我想：是啊，其实这是很容易做到的。
学雷锋的日记 篇4
3月5日，在校团委的带领下，微公益与其他社团一起参加了“雷锋月月学雷锋”活动。和来自其它院系的同学一起，打扫干净了学校东门外的文苑南路。
小伙伴们一起清扫了街道，一起清除电线杆上的牛皮癣，一起拾起被遗弃在路边的杂物……同学们互相帮助，共同协作，在学姐的带领下很快完成了任务。
通过这次“学雷锋”活动，我们不仅了解到了合作的重要性，更意识到了环卫工人的辛苦，环保不只是他们的工作，也是诸多我们义不容辞的责任，愿我们能从身边做起，从小事做起，从现在做起，为公益贡献微薄的力量，让我们生活的环境更加美好。
学雷锋的日记 篇5
……人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。
当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。
有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。
要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
学雷锋的日记 篇6
在我上小学的时候，正是全国人民学雷锋的年代。学雷锋的日记、学雷锋的精神，做好人好事……
那时候学雷锋、做好事是自愿的，是发自内心的。无论星期天还是放学路上，同学们都在寻找做好事的机会。看见有人拉着平车或推着载重物的自行车，会毫不犹豫地上去推车。当看到老大爷、老大娘不慎摔倒时，会立即扶起来或通知他的家人。那时做好事不担心被老人讹诈，那时的老人也不会讹人，更不会干出以怨报德、讹人钱财的事情来，他会竖起大拇哥夸你是活雷锋，是毛主席教育出来的好孩子。
但我有一次做好事竟然出糗了。
那天放学路上，正好一辆拉满玉米秸秆的小平车在艰难地爬坡，尽管拉车人把身子压得很低，但车轮仍在原地打转。这真是一个千载难逢学雷锋、做好事的机会。我和同伴急忙跑到车后，一左一右，撅着*，吭哧吭哧地奋力推了起来，汗水顺衣而下，甚至脚底都有点儿打滑。在我们的努力下，车终于被推上了坡。拉车人扭过头来向我们点头致谢。
车上坡后，路变成了下坡路。许是孩子顽皮的天性，趁着下坡，我和同伴抓住绑玉米秸秆的捆绳爬上车去。这一爬不要紧，小平车由于载重不均失去了平衡，车头立马翘了起来。被翘到了半空中的拉车人双手抓着辕杆，吓白了脸。我们一看好事做砸了，吓得拔腿就跑。
当然，这种好事成糗只是偶然，很多时候我们还是合格的“红领巾”。比方说，早一点到校，把教室的炉子桶开，让上早自习的同学暖和一点;找个粗细匀称的小木棍用小刀雕刻成漂亮的教鞭送给老师。特别是在放学后还要捡马粪送到生产队，帮五保户和煤泥、打煤糕。
在“学雷锋”结束后，经常会听到对方问：“小同学，你叫什么名字啊?”我们会异口同声地回答：“我叫红领巾。”即使时光飞逝，那种无比自豪的神情却永远留在记忆中。
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中的一段名言。雷锋以他的崇高精神和品格，在平凡的小事中诠释着毛主席同志“为人民服务”的真谛，激励和感染了几代人。
虽然事隔多年，但那一张张稚嫩而真诚的笑脸，那一颗颗善良、朴实的心，那一份份由于帮助他人而产生的快乐，以及那一种团结友爱的精神，依然清晰如昨日。
那是一个“我为人人，人人为我”，学习雷锋好榜样的纯真年代。
那一年，我上小学二年级。
那一年，毛主席提出了“向雷锋同志学习”的号召。
那一年，我们都在学雷锋。
那一年，《学习雷锋好榜样》的歌曲响遍神州大地……