通过写作可以更好地发现自己的不足和提高空间，作文可以让我们通过观察和感受更好地认识真实的世界。您是否正在考虑怎么样才能写好作文？出国留学网的编辑特意为大家准备了一篇关于“四六级作文”的文章，希望您对本文感到满意！
四六级作文(篇1)
（一）词汇
一种情况就是上面提到的看见一个单词很熟，但就是想不起它的汉语意思，这就是平常记单词时过分强调它的拼写而忽略汉语意思，这样做也是不对的，因为考试时有的是考察近义词，如果只记拼写的话这方面很容易失分的。再有一种情况就是大家在背单词时普遍存在一种焦躁的情绪，一单元的单词反复记2遍感觉记不住就放弃了，单词记忆是一个长期的过程不是一朝一夕的事情，大家一定要有耐心。关于记单词的科学方法我已经在十一备考攻略一文中有详细的论述（参见此文，这里不再详细说明），就是一定要坚持高中低+发音+循环的记忆方法，这样就会为自己节约下来更多的时间去干别的事情。
（二）阅读
（三）改错
（四）听力
（五）写作
（六）结束语
四六级作文(篇2)
一、对题干中问题进行描述时：
1，Recently the issue of ______ has been brought into public focus.
例如：Recently the issue of Internet addiction has been brought into public focus.
最近，网络成瘾问题已经进入了公众视线/受到公众的关注
2，The issue whether it is good or not to _____ has aroused a heated discussion all over the country.
例如：The issue whether it’s good or not to have an oral test in English exam has aroused a heated discussion all over the country.
在英语考试中加入口试的利弊如何，在全国引发了热烈的讨论。
3，There is a growing tendency that ______
例如：There is a growing tendency that more and more people living in rural areas come to work in the city.
农民工进城打工的.趋势一直在增长。
二、讨论不同观点时候：
1，At present, some people think _____ while others claim ______
现在，有些人认为_____, 但是其他人却觉得_______
2，When asked ______, some people think_____, while others prefer ____
在被问到_____的时候，有的人认为______, 但其他人觉得______
3，People rarely reach a consensus on such controversial issue.
人们很少会在这个具有争议性的问题上达成共识;
4，To this issue, different people come up with various attitudes.
对于这个问题，不同的人有不同的态度
三、提出自己的看法：
1，Although both sides of the argument have their strong points, I personally agree with the former view.
尽管论点双方都有强有力的观点，但是我个人同意前一种。
2，For my part, I agree with the later opinion for the following reasons:
从我的角度讲，我同意后者，有如下理由：
3，In my opinion/ From my point of view/ Personally speaking, _______
例如： In my opinion, there is little correlation between the circumstances of people’s lives and how happy they are.
在我看来，人们生活的环境和他们有多快乐的关系并不大。
四、得出结论时：
In conclusion/ To sum up/ In summary
例如：In conclusion, health is more important than wealth.
最后，健康比财富更重要。
From what has been discussed above, we may come to the conclusion______
例如：From what has been discussed above, we may come to the conclusion that advantages of bicycle far outweigh its disadvantages.
从上面讨论的内容，可以得出结论：自行车的好处远远超过它的弊端。
四六级作文(篇3)
1.目前只是在部分学校试点，近一两年内不会大面积铺开，六级肯定晚于四级。就算被选中参加机考的同学也可以参加当年的四、六级笔考，最后成绩是取两种考试单项最高分的总和(对考生很有利)。
3.既然是机考，大家就要开始留心以后和托福一样的机经，因为考试是从题库随机抽取，题库是一定的，对这些机经的分析也有利于大家有效对付机考。(现在不能大面积推广机考的原因是题库还没有建立完全，还需要较长时间)。
5.考试时间：传统的纸笔考试是从上午9点至11点20分，而新四、六级机考时间为上午9点至11点，比原来少了20分钟。
sectiona音频听力理解
(1)共两篇，在考试开始之后自动播放，每篇听力连续播放两遍后答题。
(3)听力播放完毕后，会有一段做题时间(大概每题15秒)，时间到了就立刻切换到下一部分，上一部分无法修改。
(1)共三篇，新闻听力答题后自动播放，每篇听力连续播放两遍后答题。
(3)听力播放完毕后，会有一段做题时间(每题15秒)，时间到了就立刻切换到下一部分，上一部分无法修改。
1、视频听力部分
(2)视频下有五个选择题。
2、听写填空
(2)题目形式为一篇摘自视频的短文，根据所听到的音频内容，填写10个空，10个空中9个填写1个单词，剩下一个填写3个单词。
3、语法
(2)考题形式为一篇摘自视频的短文，短文被抠去15个空，每个空提供三个选项，从三个选项中选择一个合适的单词填在被抠去的空中。
(1)共8道题目(8句话)，题目均摘自短文听力部分。
sectiond写作
(2)考试题目设置和之前笔考相同。
sectione阅读理解
7.听力提升进阶：请大家还是坚持精泛结合的听力原则来听以下的听力材料
(2)比现行的四、六级听力语速快，所以要加强跟读以适应较快的语速。
(4)最后，多注意平时笔记的速记，有助于抓住听力资料的结构和细节。
四六级作文(篇4)
找工作的时候选择兴趣还是工资高Salary or Interest
Upon graduation, virtually all college students will confront the problem of the career choice. It is truly a tough choice. Students‘ opinions differ greatly on this issue. Some hold that priority should be given to their interest in jobs, but others take the attitude that salary is the most critical factor influencing their career choices.
As to myself, I prefer the latter view. A well-paid job exerts a tremendous fascination on a great number of people, with no exception to me. Although it might be impossible to measure the value of one’s job in terms of money, salary counts most when I choose my future career. In my view, our career choices largely depend on how and where we have been brought up. I come from a poor urban family and my parents were both laid-off workers. In order to finance my tuition, they have been working hard over the past four years. As the only son in my family, I have to shoulder the burden of supporting my family.
In short, salary is the first and only consideration in my choice of career.
四六级作文(篇5)
备考六月：英语四六级作文如何步步为营
写作的评分依据是：切题、条理、语言和字数。所谓切题就是看你写的作文是否跑题。所谓条理是指每一段的议论的正反清楚，说明的几个方面清楚，描述的时间正确。
一、审题
我们拿到作文后第一件事要做的就是审题。审题的作用在于使你的写作不跑题 那么审题要审什么呢？
1．体裁
审题就是要审作文的体裁和题材，因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括哪些呢？就四、六级考试而言，它包括议论文、说明文和描述文。从近些年来看，四、六级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的复合体。例如有一次四级作文题是这样出的：
Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student. You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese) below:
做合格大学生的必要性
做合格大学生的必备条件
我打算这样做
很多人说这种类型的作文是议论文。我们认为说它是议论文是片面的。因为第一段要求写 “...必要性”,这说明本段体裁是议论文；第二段要求写“...必备条件”，这说明本段要求写说明文；而第三段要求写“...这样做”,说明本段要求写的是描述文。所以我们说在大多数情况下，四、六级作文是三种体裁的复合体。
2． 根据不同体裁确定写作方法
我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四、六级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。议论体有议论体的写作方式、说明体有说明体的写作方式、描述体也有它自身的写作特点。第一段为议论文：它的写作特点是要有论点和论据，而且往往从正反两面来论述。例如上面题目的第一段的写作思路是：做合格大学生，会怎么样；不能做倒合格大学生，会怎么样；所以我们要做合格的大学生。第二段为说明文：它的写作特点是从几方面或几条来说明一个问题，就跟某一机器的说明书一样通过1、2、3说明它的用途。就以上面的作文而言，我们从三个方面来说明做合格大学生的必要性。第三段为描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。跟上两段相比，本段的主语多为人称代词。它要与第二段相呼应进行描述
二、主题句
通过审题，我们知道了写作的思路。下边我们就谈怎么样写。第一步就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可能得及格分。写主题句最保险的方法就是把各要求句译成英语。例如上述作文的三段主题句分别为：
It is very necessary to be a good university student.(议论体主题句)
There are several respects of necessities to be a good university student.
hat I will do in the future is the following.
如果要求句是英语就可以把它扩充成主题句，例如这样的一篇作文：
Good Health
Importance of good health
Ways to keep fit
My own practice
这样的作文的要求句就可以扩展成主题句。扩展后三段的主题句分别为：
It is very important to have good health. (将名词importance变成形容词important)
There are four ways to keep fit for me.(用there be句型)
My own practices are the following.
三、条理
保证不跑题是写作当中第一重要任务，第二个重要任务就是条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚。对于说明文来说，1、2、3条要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。就拿上例Good Health来说，第一段保持正反面要清楚就应这样写：主题句,反面(Without good health, we can do nothing. We can't do...)
第二段应当这样写：主题句 从几方面说明： Firstly, we should have our breakfast in the morning. Second, we should have a nap at noon. Third, sports exercises are necessary in the afternoon. And forth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to the music....）
用first(ly),second(ly),third(ly)等副词，可以使文章的条理十分突出。作文是主观性题，要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师的时间很短，所以我们最好不用：To begin with, ... After that,... And then,... The next,... The following,... At last ...。因为用这样的词语不利于阅卷老师看出你作文的条理性。
第三段应当这样写：主题句具体情况 In the morning, I have my breakfast . At noon, I have a nap. And in the afternoon, I always play football. In the evening, I usually listen to the classic music.
综上所述，如果我们按以上几节的方法去做，就可以保证及格以上分数。
四、十二句作文法
在作文的评分标准中字数也是一个要求。四、六级的作文要求是要写出120-150字。对于这样的要求考生不必怕写不够。我们知道，四、六级作文大都是三段式。我们算一下，如果我们在每一段中写上四句话，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全篇在十二句左右。每一句十多个词，这样就是120-150字。同时，我们也提醒大家，不能写得太多，写得多容易跑题。在写作时，我们要横向写作，即写某一问题的横断面。例如，上面讲到健康的重要性时，我们只写四句就可以了。第一句主题句，第二句从正面论述，第三句从反面论述，第四句为结论句。但有的同学在写的时候说“健康非常重要，”然后就写“吃菠莱非常重要”，因为菠菜含有丰富的铁，铁对人是非常重要的，因为...。这样的作文的基本模式是A-B B-C C-D D-E以此类推。这就叫流水账，没有中心。我们写作时要根据横段面去写，而不要写成流水账。避免写成流水账的方法是不要就前一句中的一个非重点词再进行描述。而要对主题句从横断面去写，写完一个横断面就不要再对这一横断面进行阐述了，应当去写另一个横断面。
如果我们感觉字数不够，就在每一句或某些句子上添加些词就行了。例如我们感觉上边第二段不够长，就可以这样来加词：
主题句：There are four ways to keep fit.There are four or more ways to keep fit for everyone of us. 从几方面说明： Firstly, we should have our breakfast in the morning. Firstly, we should have our breakfast, such as milk, eggs, bread and so on, in the morning. Second, we should have a nap at noon.Secondly, we should have a short nap, even 30 minutes, at noon. Third, sports exercises are necessary in the afternoon. Thirdly, sports exercises are necessary for everyone and we can do some sports exercises in the afternoon. And fourthly, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to both popular and classic music.
这样一来，我们只要保持本句的主题不变，添加一些次要词就能达到字数的规定标准
四六级作文(篇6)
理解短文内容本末倒置，不知何为主，何为次，应该抓住哪些内容，哪些内容与解题有关。我们知道，每篇短文从结构思路的角度看大都相仿。
阅读理解中85%的题目以短文主题及要点为命题标的，只有15%的试题问及细节，其中又有相当一部分试题是词汇语义方面的试题.而我们在六级考前强化班上发现，相当多的考生在阅读时比较偏重细节及个别词句的理解而对短文的主题及支持主题的要点却反而比较模糊，这种“见树不见林”的阅读习惯大大影响了考生的阅读理解深度和答题正确率，最后往往拣的是“芝麻”，丢的是“西瓜”。所以，为了获取阅读高分，考生务必改变这样的阅读习惯。
不熟悉解题思路。在六级考前强化班上，我们还发现，考生在阅读短文后的解题过程也缺乏清晰和科学的思路，往往凭印象盲目猜题。对于六级考试这样较高难层次的阅读理解考试，仍沿用高考或四级时的解题习惯已经难以招架。针对六级阅读我们提供这样的解题思路：
抓主题→归纳要点→理清文章结构层次→阅读题干→根据题干关键词确定答案所在短文部位→从排除干扰项入手→确定最终答案→回到短文、对照题干验证。
不熟悉命题规律和答题技巧。任何一类考试或题项都有其命题规律，六级阅读更不例外，它包括选什么样题材和体裁的短文，出什么样类型的试题；不同的题材、体裁就有不同的阅读理解和解题方法，不同的题型更需要与之相对应的解题技巧。
另外，考生在考前的阅读准备过程中，还应重点注意加强以下几个方面的训练：
1?拓宽词汇、熟悉语法；
2?注意语篇层次上阅读理解能力的提高。包括归纳短文主题，理清上下文逻辑关系，通过概括得出结论，理解比喻、反语的意义，判断作者的语气、态度，预测上下文等综合能力。
不同体裁的短文有其不同的段落组织方式和脉络层次，也就有不同的阅读理解方式，了解短文的不同体裁及其相应的文章脉络结构，有利于考生对短文进行意流层次的分析从而加深对短文的理解，并能最大限度地读懂较难的文章。六级考试的阅读理解部分一般只有说明文和论述文两种较难的文体。
说明文多见于人文、自然等科普读物，常通过定义、比较、对照等写作手法对事物的性状、特征、演变、结果或其相互之间的关系进行解释或揭示。
说明文的第一句通常为主题句，开宗明义、点明全文要说明的对象，如上所述，说明文的行文方式有其特点，即主要有比较、对照和分类几种格式，每篇短文以一种为主，有时几种兼用。
阅读说明文要抓住文章的主题，弄清短文的段落组织方式与行文格式，同时还要把握各层次(或自然段)的要点及其与短文主题的内在关系。
论述文是所有文体中比较难理解的'一种，主要因为这类文章往往渗透着作者的个人观点和态度，观点和事实相互混杂，读者难以分辨。
作者的观点态度有时通过旗帜鲜明的论点明述，有时则通过论证或驳论暗示，理解后一类论述文比前一类更难，因为这一类短文往往层次交叠，思路错综。
阅读论述文要从该文体的写作和结构特点入手，注意以下四个方面：
1、抓住短文的论点，论据并明确作者用以论证的是归纳、类推还是演绎；
2、论述文通常立中有驳、驳中有立，阅读中要特别注意其中的反驳内容；
3、抓住论证中表示因果(because，as a result，therefore等)、递进(moreover，in addition等)和转折(but，however等)的意流转换信号词；
4、注意作者使用的表达自己赞同、反对等感情色彩的形容词、副词或句型。
碰到难读的短文，首先要确立自信，冷静地读下去，要充分利用短文中上下句的互释作用，不必为个别晦涩的难词、难句或概念所束缚，可通过对上下文(特别是下文)的理解来领悟个别难词、难句的大意从而获得对有关概念的理解。同时要充分运用阅读理解的微技能和意流层次分析等技巧，在阅读中积极预测、及时归纳、分析层次、各个击破。
其次，了解难文的类型，也有助于我们对症下药攻克难关，短文难读不外乎以下几种原因：
1?短文涉及的题材专业性强，话题生疏；
2?短文的话题涉及比较虚玄的人文科学，读来费解；
四六级作文(篇7)
英语六级听力不好，基础很差就需要大家好好提高自己的听力水平，可以在上下学以及闲逛的时候去听真题，听力的材料一定要是真题，每天保证至少1个小时练习英语六级听力，每套题至少听3遍，第一遍听完对答案，第二遍再做一遍，看能不能做对，第三遍，对照原文再听一遍。
英语六级作文的评分标准较英语四级来说，有所提高，所以大家在背各类模板和万能句的同时，一定要多背一些高分表达，高分句型。当然最重要是词汇量，时间充足的话可以背一些高频词汇。
3.时间安排：请针对自己的不足充分安排时间，保证每天至少每天一套题，做好总结。
4.单词：做题的时候注意积累，多背背那些常在四六级阅读中出现的高频词汇，和一些自己能用在写作上的高级词汇，多结合词语的用法来学，背背短语短句。
四六级作文(篇8)
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic An Introduction to a Friend of a Good Reference Book. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:
假设你是张华，请给你的一位朋友写封信，介绍你以前所用过的一本好的参考书，并建议他如何使用该书。
An Introduction to a Friend of a Good Reference Book
June 12th,
Dear Lisa,
You have told me you will take CET4 in three months and you are very worried now. Here I want to recommend you a good reference book and hope it will be helpful to you.
The book, A Guide to CET4, is edited by a famous professor who has years of English teaching experience.
OK, now let me tell you how to use this book more efficiently and effectively. When you get the book, first look at the table of contents, which will help you to understand the structure of this book. This book consists of three parts ― one is the tutoring and exercises arranged according to different examination types; another provides ten model tests of CET4; and the last part is the keys to all the exercises in the book.
While reading, you can either read chapter by chapter, or just find out and read the chapters that appeal to you. One thing I? like to remind you is to make full use of the model tests. Practice makes perfect, right? When you check the answers in the third part, read the explanations carefully. Having this book is really like having a professional tutor by your side.
OK, that? all for the introduction to this book. I hope it can help. Wish you good luck in the coming test.
Yours sincerely,
四六级作文(篇9)
1、诚信考试，杜绝一切考试作弊行为，
2、考生入场时必须主动出示准考证、学生证(校园卡)以及有效身份证件，证件不符或不全者，一律不得参加考试。
3、本次考试继续实行在同一考场内使用多套试卷，试卷类型通过试题册背面的'条形码粘贴条区分，
考试时，由考生将条形码粘贴至答题卡1上的相应位置。
4、考试全过程中，考生不得中途退场。
5、在非听力考试期间，考生必须摘下耳机，否则按违规处理。
6、英语四级、六级考试试卷中的选择题均为单选题，错选、不选、多选均不得分。
7、考生提前准备好外语学习机，并调试完毕，保证自己的考试顺利进行。
8、听力考试提示：正式内容开始提示语为“听力考试现在开始”，结束提示语为“听力考试结束，现在由监考员收答题卡1，请考生等待开始作答下一部分试题的指令”。
9、考试过程中如发生任何突发事件，听从监考员的指示，严格遵守考试纪律，不得擅自离场。
四六级作文(篇10)
如果你的英语水平基础比较薄弱，也不怎么扎实，以前的复习时间也是没有怎么好好的抓紧，但是还想通过四六级，(现下时间也很紧张)，并且只是以过级为最终的目的，请看我的文章。
让我们来easy pass英语。
首先：时间不多了，所以现在去背所谓的单词？不行，还没有上考场，自己的内心已经怯弱了,要过级！首要的是要有过级的士气！——给自己下目标，一次通过，为了过级而考试罢了！不要心里想这次过不了还有下次的机会！！向项羽学习啊，破釜沉舟！！！送你一句话：凡是考试，一定有捷径！！
那我们怎么利用呢？尤其是在距离考试只有短短2周的时间！
注意：
1：找一个安静的地方，抽一端完整的时间，把历年真题完全按照考试的要求做一遍！(有的人说，我已经作过n遍了，那这一步省略)
2：做完的按照后面的参考答案给自己每一个错误的地方标记！一定要动手标记！特别对于自己看到答案恍然大悟的题目，一定要着重标记！(有的人虽然做过，但是做完真题就是对完答案，自我安慰的算了下分数，就把题目扔了，万万不可取！)
3：重点是阅读！把自己分析的过程和自己在完全模拟的时候排除的答案，和答案仔细对照，分析自己在做题目的时候为什么选的答案？为什么我经常排除了两个答案后，在余下的两个答案中选的是标准的/错误答案？把你选的答案和标准答案对照一下，分析两者之间的区别(一定要在原文中找到根据！)一切要以原文为根据！经过这一步，如果你有收获的话，恭喜，你至少已经拿了24分了！(以过级为目的话大大希望啊！)
4：为什么说你只拿了24分呢？还有最后的画龙点睛的一步：角色换位——假设你就是命题组的人，你会怎么出题？你认为考生最有可能选什么答案？我出什么样的迷惑选项，考生最容易上当？仔细的分析，认真的揣摩，尤其是考六级的！！(六级的弯子饶的让人呕血！)给你2周！够了！经过这一段的“炼狱”估计又可以再多拿10分左右哦！这样的话，你的阅读基本上就是34～36分了！(最低不少于30分！好的话就38分了，满分？咱们还是谦虚点)，如果你经过这四个阶段，认真完成话，30分真的是十分十分的悲观估计了。
5：我们算总分：听力，这个？两周的时间即使你天天听voa。水平也不见得突飞猛进，所以要讲究方法！方法就是：紧抓语气转折处！！这是关键，听到什么but.although,and ,therefor……之类的，大脑要高度紧张，因为下面就非常非常可能是考试的考点！没有必要天天听听力，我的态度是，得阅读者得天下！听力最好精听真题，阅读就死抓真题！即使你的水平再差，经过一段痛苦的精听，精练生活，两个大题最少也可以得到50分了……
6：其余的题目应该怎么做？——是计算加减法的问题了……
7：后面的我也就不讲了，大家都是受过高等教育的人了——不认真，什么都做不了——即便我的考试技巧再多，再实用……也是根基不稳的“空中楼阁”！
再讲一下作文，总的原则是：开头的2--3句话一定要没有明显的语法错误！结构建议采用三段式行列！为什么？你想一下：阅卷老师平均阅读每一张试卷的时间有限(我以前看的资料是30--45秒之间！)这就说明了他根本不可能逐字逐句的看完您的大作，所以中间的部分你就不用担心，只要把开头开好，结尾结好，最底你可以拿个及格分吧？(当然。字迹最好要工整，拼写没有什么明显的错误)，中间的构词遣句没有必要用太难的短语或单词，真正出彩的在于用简单的词语表达完整的意思！！
补充：上述方法仅仅针对于应付万恶的
四六级作文(篇11)
A.一个社会问题或者现象
B.产生的`原因
C.对社会和我们生活的影响
D.如何杜绝。(如果是问题的话)
E.前景的预测。
Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem. (X has increasingly become a common concern of the public). According to a survey, 调查内容说明这种现象的情况。(或者是一个例子)。 There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon.下面参照辩论式议论文写法。 X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated in the following aspects. 参照辩论式议论文的写法。 A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm. 同上Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will ……..
四六级作文(篇12)
按照《大学英语课程教学要求(试行)》修订考试大纲，开发新题型，加大听力理解部分的题量和分值比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的题量和分值比例。
题型调整后，现行阶段的'四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。
为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整占35%。
阅读理解部分比例调整为35%，其中词汇理解(选词填空)占5%，仔细阅读部分(Careful Reading)占20%，长篇阅读占10%。
仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;长篇阅读部分测试各种快速阅读技能。
翻译比例为15%。
写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。
试行阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例与考试时间如下表所示：
长对话2篇 选择题(单选) 8%
听力篇章2篇 选择题(单选) 7%