时间流逝，我们可以通过周记记录时间，周记可以给未来的记忆留下一笔曾经的记忆，有哪些值得我们可以借鉴的周记呢？我相信这份“快乐周记”能够满足您对作品的需求，建议您将此页面收藏以便随时查看！
快乐周记 篇1
每个人都会有想学鸵鸟，暂时逃离现场的时候，虽然有时候这是不对的选择，不过为了躲开冲突，我还是毫不犹豫的叫自己快逃啊！
客厅里，传来了吵架的声音，好可怕的暴风，我猜是爸妈在吵架了，虽然好想去制止他们，可是一定会被扫到台风尾，到时连我一起遭殃，我的心情一直在矛盾的打转。最后，我决定了，我要逃，立刻躲进了棉被里，把耳朵捂起来，远离那争乱的一切，当我的快乐小鸵鸟。
我知道自己不是个当和事佬的料，只会让事情更不可收拾，所以在棉被的世界里，我悄悄祈祷：爸爸妈妈！有话好好讲，别吓到我们小孩子了啦！
快乐周记 篇2
下午，天气阴沉沉的，我们举行了游园活动，我们班办的是快乐呼啦圈。
钟老师先要在每个组选一个组长，当钟老师选到我们这儿的时候，我们都争先恐后地举起了手。最终，老师还是选了我。“好那个哦！还不如自己玩”，组员开始抱怨。
游园活动正式开始了，我们先玩的是我们班的游戏——快乐呼啦圈。
该我了，尽管我非常小心翼翼，但还是没投进。“唉，”我沮丧地说。
接下来我们玩的是三人抱成团，刚开始，陈茜就被“遗弃”了，我非常高兴我没有被落选，可是，陈茜竟一气之下就走了，我们队就少了一人。
后来，我也被“遗弃”了，我这才知道这滋味真不好受。
黄敏怡和方婧得了奖章，我却还两手空空。
到了最后，我得了四张奖章，吃着甜甜的糖，我们的心里也甜滋滋的。
快乐周记 篇3
什么是快乐的呢？有人会这样问。我觉得和同学们一起合作是快乐的，并完成一件自己喜欢的作品是快乐的。
合作，能让我们懂得道理，合作，能让我们同学直接的友谊更加深。上周老师让我们做一样自己喜欢的东西。我和一个小伙伴一起合作，在做的过程中我和小伙伴分工明确，你来设计，我来剪，你来画画，我在粘。所以东西很快就做完了而且也很漂亮，我和小伙伴也很高兴，可是天有不测风云，我们辛苦做的东西被别人弄破了，我本来想放弃，但是小伙伴的鼓励又让我又了信心，于是我和小伙伴又忙碌起来。啊！终于又完成了，而且成绩不错是个优，虽然过程中有困难，但是还是很高兴，不经历风雨，又怎么会有彩红呢。
快乐就是这么简单，生活中的每一件是也是快乐的。
什么是快乐的呢？有人会这样问。我觉得和同学们一起合作是快乐的，并完成一件自己喜欢的作品是快乐的。
快乐周记 篇4
快要我生日了，老爸帮我订蛋糕，还帮我订了我最喜爱的故事书。
6月26日今天是我的生日，我很高兴。老爸起床了，老爸急忙刷牙、洗脸后，老爸对我说：“今天是你的生日老爸要为你买蛋糕和你最喜爱的故事书好不好。我说：“老爸谢谢您，您是我的好老爸。
下午，老爸开车去为我买蛋糕，不久，老爸回来了，我高兴极了。老爸问我：“你今天高不高兴，我说：“我非常高兴。老爸说：“晚上才吃蛋糕好不好，我说：“好啊。终于挨到了晚上，老爸和老妈都说：“祝你生日快乐！”然后，老爸拿出了蛋糕说：“你说漂不漂亮！我说：“哇好漂亮哦！”
老妈开始夹蛋糕了，我说：“老妈我要花的蛋糕，说完，我、老妈、老爸一起吃得津津有味。”
今天，我非常高兴，高兴得不知怎么形容。
快乐周记 篇5
在青少年活动中心，除了残疾亲子运动会，我还参加了游园活动。 里面的活动可丰富了， 有制作贺卡、搭骨米诺牌、连连翻、装孔明锁、踩高跷、踢毽子，贴笑脸等。其中，最简单的是练练翻，六张图片，我们看3秒钟后，反面朝上，让我们把相同的两张图找出来。因为都是灰太狼和喜洋洋的图案，所以，我一下子就找出来了。贴笑脸也比较简单，牙齿和眼睛很好区别，只是鼻子有点相同，难度系数稍微大些。
踢毽子是和妈妈配合，你踢过来我踢过去的，开始我不会踢，但练习了几次后，我就掌握了诀窍，可以把毽子踢出去了，但还是判断不了距离，不能踢回妈妈踢过来的毽子，妈妈说回家多练练就好了。踩高跷，以前去富阳的时候玩过一次，但都是在妈妈的帮助下完成的，今天也一样。
不过，难度最大的装孔明锁，总共6片积木，上下左右搭成一把孔明锁，最后一片，我和妈妈努力了好几次都没有成功的将其塞进去，我就彻底没有了耐心，只有妈妈一个人还在坚持。妈妈说，越是失败的时候，越是要冷静，千万不要着急上火然后轻易放弃。我下回要再坚持一下。