磨炼作文(篇1)
人的一生中有许多大大小小的失去，有的是鸡毛蒜皮，有的却是痛不欲生。但是我们——人就是在这些磨练中成长起来的。所以只要勇敢的面对现实，当你度过难关，你会发现这世间原来是那么美好。有得有失，才算是完整的人生我记得有一则新闻，一位女职员，因为工作的疏忽，被老板抄了鱿鱼，那职员伤心的哭着跑回了家，要知道工作对她来说是多么重要啊!下岗对她来说就意味着以后的生活将会发生彻底的改变。第二天，当她打开电视，看到了她所在的公司大楼整个的被大火吞没了，她的眼泪又一次夺眶而出。
韩国的《商道》也讲述了韩国商人林尚沃小时候的悲惨故事，从小立志做中国第一翻译的他却因当时官场的腐而没能实现自己的理想。只好弃文从商，回家跟父亲学做生意，但商场的险恶使他遭到奸商的陷害，父亲也因此被送上断头台，而他得以幸免却沦为官奴。过着猪狗不如的生活，但他没有放弃，一直坚信只要自己努力一定会雨过天晴，他一次次的逃离那限制他自由的地方。可一次又一次的被抓回去，但他没有气馁，几经周折，最后终于脱离了苦海。凭着他那聪明的智慧，以他那坚忍不拔的意志，本着“商道即人道”的原则，终于一步步走向了成功，并成为韩国的第一商业奇才。
通过这两件事，让我们懂得，“塞翁失马，焉知非福”的道理，所以当我们遇到困难时，一定不要放弃，相信自己，磨难会离你而远去。
磨炼作文(篇2)
西汉人儿宽在廷尉张汤的门下做事，他为人谦恭，不善言辞，也不好抛头露面，因此在整个廷尉府里，他一直默默无闻，只能做个小小的随从。后来干脆被派到荒芜严寒的北地去养牲口，治理牧场。
一晃几年过去了，儿宽按划定返回廷尉府向主人讲演畜牧发展情况，等了两天也不见廷尉召见。此时廷尉张汤正被一件事扰得寝食难安，坐卧不宁，哪儿还有心思关心几匹马的事。原来他在审理案件时碰到了一件疑难的事情，要向天子禀报，由于奏章写得不好，上报了两次都被天子退了回来，而且看皇上面色凝重，甚是不悦。为此，张汤吓得诚惶诚恐，汗透衣背。回到家他把文书们叫来，大发雷霆，将他们臭骂一整理，一股无名火都撒在了手下身上。不外急归急，奏章还得写，张汤吩咐，再写不好，一定严加惩罚。
文书从书房里出来，正碰上过来打探动静的儿宽，他想及早复命，赶快起程。他见文书一头汗水，愁眉不展，就问怎么回事，文书一肚子苦水，全都具实以告。儿宽拿过奏章看了一遍，当即指出了问题所在，并具体说明应如何改正。文书一听，像捉住了救命稻草一般，拉着儿宽到了自己办公的地方，沏茶倒水，求儿宽好事做到底，送佛送上天。儿宽推辞不外，沉吟片刻，提笔挥毫，一挥而就，一会儿工夫奏章就写完了。文书们看了赞不绝口，佩服得五体投地。文书赶忙捧着奏章找张汤交差，张汤看过之后连连点头，问怎么这么快又写得这么好，文书说是在北地养马的儿宽写的，张汤大吃一惊，这才知道儿宽是个奇才，马上派人请儿宽过来相见，免了他养马的差事，晋升他为掾史。
奏章呈上去以后，天子赞赏有加，亲笔做了细致的批复。过了几天，张汤上朝，皇上问他：“你这次上报的奏章，看来不是一般官吏所能相比的，毕竟是谁写的呢?”张汤如实做了回答。天子说：“没想到平民草芥之中竟有如斯有才学的人，得空我得见见他。”
果然，儿宽很快受到了召见，天子与他谈经论学，儿宽对答如流，天子龙颜大悦，任命他为左内史，后又升任御史大夫。
有人觉得儿宽其实是幸运，由于无意偶尔的一次机会，只写了篇文章，便飞黄腾达，一步登天了。实在他只看到了儿宽挥毫恣意洒脱的瞬间，却不知道这份绝不费力的轻松背后，是他二十多年勤学苦读的结果。儿宽幼年家贫，小小年纪就不得不替身做短工维持糊口，但他酷爱学习，到田里做活儿时老是把经书带在身边，“休息辄读诵”，利用劳动的间隙进行学习，日积月累，读了大量的书。后来进了廷尉府做事，他从不和那些有些文史知识的小官吏一样，吆五喝六，卖弄学问，而是洁身自好，埋头读书。即使被分配去艰苦的北地养马，他也毫无怨言，几年的时间，除了干好本职工作，他在读书上一直孜孜不倦。“宝剑锋从磨砺出”，一个挥笔书就的看似简朴的奏折，就犹如武林高手的动作，其中浸润的却是几十年的功力。
糊口中常听人诉苦说世上千里马常有而伯乐不常有，很是为自己不能如金子般闪烁出熠熠毫光而愤愤不平。古人喜欢将人才比喻成锥子，以为真正有才能的人就似乎锥子装在口袋里，锥尖很快就会穿破口袋钻出来，为众人所发现、所熟悉。这个比喻很形象也很贴切，通常我们老是看到一个人获得成功时的荣耀，却不知道他曾为这份成功而经历了怎样的磨砺。
一分耕耘，一分收成。假如你还没有成功，不要诉苦包裹我们的口袋太厚，那只是由于我们的锥尖还不够锋利。
磨炼作文(篇3)
1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2.苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。 里希特《长庚星》
3.不幸可能成为通向幸福的桥梁。 日本谚语
4.灾祸是一个人的真正试金石。 鲍蒙特与弗莱彻《荣誉之胜利》
5.逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 松下幸之助
6.一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。 阿霍蒂诺
7.不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。 易卜生
磨炼作文(篇4)
我会用物理公式求出电压和电阻，却不能安装一个简单的电灯泡;我能用化学公式配制钾、氮、铵，却不能种上一盆仙人掌，因为妈妈怕我弄伤手指;当我要帮爸爸倒一次垃圾，爸爸却说我浪费时间，耽误学习;当我要和同学们去爬山，他们又如临大敌，对我大吼大嚷低能是怎样炼成的?
镜头回放一：还没有放学，一群爷爷奶奶、爸爸妈妈就已经等在校外，来接自己的宝贝。放学铃一响，又一群小皇帝小公主争先恐后地拥了出来，所有的家长笑吟吟地一拥而上，接过宝贝的书包，递上已经准备好的饮料和食品，服服帖帖地跟在这些小祖宗的身后，哄着捧着往家走。
镜头回放二：就说我吧，每次睡前，妈妈总会帮我盖好被子，问我冷不冷;每次吃早点，爸爸总会端着一杯甜甜的牛奶，问我饿不饿;每次吃早点，奶奶总会为我盛得满满的，问我够不够
问题探究一：我们这一代的人呢，受到的是一种暖箱式与襁褓式的教育与爱护，没有机会接受生活的锻炼，没有机会离开大人的保护独自闯荡江湖。我们被培养咸了懒惰、娇气、怕苦、怕累的大少爷和娇小姐，刮风怕吹着，下雨怕淋着，冬天怕冻着，夏天怕热着。真是含在嘴里怕化了，抱在乎里怕摔了。这样的孩子，如温室里的花朵，经不得风雨。大事做不来，小事不肯做。低能就是这样炼成的!
镜头回放三：知道美国的中学生如何吃苦吗?他们有句口号：要花钱自己挣!不管其家里多富有，男孩子12岁以后，就会帮家里剪草、送报，以赚些零用钱，而女孩子则当小保姆。南部一些州立中学为了培养学生适应社会的能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周方能予以毕业。
镜头回放四：知道日本人怎样让孩子吃苦吗?在一部日本的教育片中，有一幕让人难忘：一群小狐狸长大后，狐狸妈妈开始逼它们离开家，又咬又追，非要把小狐狸一个个地从家里赶走。看着小狐狸落荒而逃，观众们被深深地刺痛了：父母的庇护越多，孩子的独立性越差，生存能力就越弱。
问题探究二：不妨问问你自己你平时贪睡贪吃吗?你经常参加体力劳动和体育运动吗?你过度迷恋电视、电脑吗?你做过家务吗?做饭、洗衣物、刷碗、打扫卫生、倒垃圾、浇花等，只要能干的，都可以尽量去干。
结论：千万别做低能儿!
磨炼作文(篇5)
一眨眼就四年级了，我们迎来了人生中第一次军训。虽然只是每天一小时，但是很累，也很辛苦。当我们不知不觉走完7天短暂而又漫长的军训路，回眸一望，才发现我们共同收获了团结，收获了独立，收获了坚持，收获了太多太多……
我依然记得，秋风飒爽，细雨蒙蒙的11月7日，我们站在操场上军训，一边承受着秋雨的阴冷，一边开心地迎接着军训的揭幕。
第一天，军官先教我们站军姿，要求我们做到：抬头挺胸，手贴裤缝，两只脚脚尖分开成60度。按照军官的要求，我们一会儿就学会了。之后，我们又学习了稍息、立正、跨立等基本动作。接下来的几天，我们都认真地跟随教官的脚步苦练着，奋斗着。
终于，梦寐以求的最后一天到了，这是我们汇报表演的日子。我们怀着兴奋的心情来到体育馆。首先出场的是一班，他们步伐整齐，声音响亮。轮到我们班时，我们昂首挺胸，五指并拢，双手紧贴裤缝，双脚并拢微微张开，眼睛平视前方，耐心地等待着教官的口令。
“立正”、“向右转”、“齐步走”……随着教官一声声响亮的口令，我们一丝不苟地做着动作，每个动作都力求做到最完美。当我们雄赳赳气昂昂地走过评委面前，雷鸣般地掌声瞬间响起。我突然觉得这两周的汗水没白流。
7个班都结束了，校长宣布名次。虽然我们没能拿到第一名，但因有了这样一次大家一起锻炼的机会，同学们都很开心。只要努力了，不管取得怎样的成绩，在我的心中，二班永远是最棒的。
军训是无声的老师，它培育我们坚韧的品格，塑造我们不屈不挠的品质，驱使我们勇往直前!加油!同学们，让我们共同经历风雨，在磨炼中成长。