经常写作可以帮助我们提高语文素养，写作能够建立起你对自己和他人的认知。写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”，你看过的作文范文有哪些呢？希望我分享的故事能够让您受益。
背课文作文 篇1
下课了，学习委员来通知我们，下节课语文老师要抽背课文，我心想：完了，完了，可千万别抽到我呀。说完，我马上跑到教室去临时抱佛脚背课文去了。
叮铃铃，上课了，老师踏着方步走进教室，说今天抽背《草原》的一二自然段，教室里立刻安静了，连根针掉下来都听的见，我的同桌被老师抽背到了，他背的结结巴巴，断断续续，好像有什么东西卡在喉咙里似得，真是徐庶进曹营一言不发，我心里一阵爽，真想帮他背啊！心想：如果叫了我，我不就赚了吗。
出出出出入草原，听不见一点儿声音，摸了摸脑袋老师的脸色越来越难看，终于大拍桌子，火冒三丈的说：不是缺胳膊少腿，就是画蛇添足，你给我坐下，下午的抽背我还叫你！接着老师又抽背了班长，班长背的不快不慢，而且还富有感情，听她背诵，仿佛在听故事一样，班长背完后，教室响起了雷鸣般的掌声。
我的手伸的高高的，期待的眼神紧追着老师，眼睛似乎在说：老师，老师，叫我，我会！可老师的目光从我这飘到了别人身上，我嘴巴不停的嘀咕，早知道这样，我就不那么背死背活了，害我在课间都没出去玩。
经过这次抽背课文的事情之后，我也有了警惕性，有背诵就要好好背诵，不然就要像今天一样临时抱佛脚了！
背课文作文 篇2
背诵真特喵难！
就拿我背9课，背完这段忘那段，这段没背完呢，这脑子又给我出来个最后一段，害得我背得像蜗牛爬的一样慢，气死我咧！
不过，有时候背诵还很容易。
在开学的时候，老师让我们背第1课，唉，我就想：这个黄老师，居然让我们背没学过的课文，怎么回事呀？管他那么多，老师安排的最大，我死记硬背，给这篇课文记了个透。结果一背词、句，自己跳了出来。
这是怎么回事？我也不知道。
但是为了我更加会背诵，我自己创了几个方法。
1：连词成句，如果你要背词用这个再好不过，你可以这样连，海龟、沙滩、海鸟就可以连成！海龟去海滩被海鸟抓走了，这样又有趣，又好记。
2：飞花令，这不是我创作的，而是本来就有的一个古诗游戏，既然是古诗游戏那一定是记古诗的呀，这游戏要这么玩，定一个字比如“月”，我们就要轮着背一首古诗或古诗词，背不出？嘿嘿，40个蛙跳伺候！背不出就累死你！
我就不信有了这些方法古诗还能难倒我！
背课文作文 篇3
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(冯通：凭)
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”(共适一作：共食)
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
背课文作文 篇4
下午，老师在布置作业时，写到了一个字“背”，这个“背”字老师写起来好写，但要我们完成它那可难多了。
放学一回到家，我马上从书包里拿出语文书背，起先读，读起来十分通顺，可背时就没有读得那么通顺了，就像拉破了的布一样，断断续续的。背得差不多了，去背给妈妈听，背着背着突然有一段的开头想不起来了，时间一秒一秒地过去，妈妈等得不能再等了，就说：“背不熟，回房间再背。”啊，这样就背不熟，就是几个字想不起来了呀！
我重新背，背得差不多时，妈妈却有事要出去，我只好背给自己听了。妈妈一回来，我就跑到妈妈面前，重新背，好了，这回全都背过关了，可明天老师这关我可怎么过啊？老师还要求背得有感情、熟练。
第二天，我来到学校，幸好只是背给小组长听，中间想不起来也没关系，小组长要求不过分，但我还是很紧张，所以就没有昨天在家里背得那么好。
然而，下午老师又布置了一个“背”，全班异口同声的“啊”了一声，大家发出阵阵叹气声。