训练作文可以提高我们的语文优势，作文可以帮助我们更好地表达情感让情感转化为文字传递给别人。对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素，你知道写好一篇作文重点在哪里吗？希望这些信息可以对你的工作有所启发。
我的快乐初中作文(篇1)
厌倦了单调的城市生活，多么渴望心灵的解放。
骑车在田野上，看见快乐地奔跑着的小狗，想像自己也成为一只小狗儿，在即便不能说广阔但也很大的田野上，兴奋地四处乱跑；对着熊熊的火堆狂吠；用小小的爪子拼命地刨老鼠洞，把老鼠赶出来，和它们一起做游戏；为了一块食物而与其它小狗打架多么愉快的生活，到处充满了新鲜自由的空气。
家门前有一个池塘，池塘边有一块空地，荒芜又寂寥，只有几株不知名的植物，长得还算高大。想像自己是一只蚂蚁。哇，好大的一片沙漠！每一处都那么新奇与神秘，等待着我去探险。我要用毕生的精力走完这片广阔无边的沙漠，去寻找沙漠中的绿洲，看一看骆驼的样子，和它打个招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌里面去吮吸它的汁液，如果天气太热，我就躲在仙人掌的影子里乘凉。等我快要走不动的时候，却突然发现前面有一片好大的绿洲。我用尽所有的力气向它跑去，啊，多么高大的树林，还有一个大大的池塘！我大口大口地喝着水，简直开心得要晕了。
家里有一盆长得很大的翡翠。我又要做一回蝴蝶，在阴暗的森林里来一次历险。参天的树木一层又一层，遮挡了强烈的阳光，到处长满了色彩鲜艳的蘑菇。树枝间结满了蛛网，漂亮的小鸟飞来飞去，快活地唱着歌。大蟒蛇把身子盘在树枝上，低下头贪婪地看着我，大片的荆棘后面似乎有饥饿的眼睛在窥探我。好吓人啊，快逃啦！
我还要变作一条小小的热带鱼，跳进加勒比清澈的海水里，在珊瑚间穿梭，爬上鲸鱼的背，却不小心让它打了个喷嚏，高高的水柱把我甩到天空，又掉下来，摔得好舒服，软软的，原来是落到了海星的身上。我要去看鲨鱼们嬉戏，看寄居蟹和海葵的奇妙生活，听终生相伴的老头儿鱼咳嗽，然后我要跟着大家迁徙到别的海域去，把我这一生的经历告诉远方的伙伴。
我还想要做一只小鸟，飞到长城上去唱歌，飞到富士山去看伴着樱花点点的日出，飞到死海去游泳，飞到金字塔的顶端俯瞰尼罗河，飞到巴黎圣母院给可怜的怪老人敲钟，飞到哥本哈根的朗厄里尼港湾海滨公园，给大海边的美人鱼擦去绝望的泪水。最后，我要飞到奥林匹斯山上去找宙斯，求他让世界上所有的人都快乐地生活着，永远也不要有战争了。
心灵如果可以生出翅膀，我还想成为好多好多，我要我的心灵永远可以自由飞扬
我的快乐初中作文(篇2)
世界上的每个人都有属于自己的快乐和烦恼，我当然也不例外。我的快乐与烦恼交织在一起组成了我的生活。我的快乐尽在一个字‘爱’；我的烦恼也是一个字‘忙’。
眼间周末又到了，你别以为玩的时间到了。因为地狱马上就来到你的身边了。你瞧计划表：早上晨跑和晨练，回来后吃早餐、洗碗、洗衣服、写作业，中午看书、扫地、下午做家庭作业……你可别晕过去哦。周末开始了，我刚刚做完家务，该做作业了。打开作业本，提姆多的数不清，一边做一边想：现在不是老说给学生减负吗？我怎么一点都没觉得有减过呢？……艾，还是做题把！我抬头看看天，妈啊，已经天黑了，我还什么都没做！这个周末在我的惊叫声中结束了。
烦恼虽然多，但是我的快乐也不少。我的快乐是由爱堆积而成的。
我的快乐初中作文(篇3)
很久很久以前，四叶草还很多，比三叶草还要多得多，大家都相信四叶草中裹着四叶草籽的叶片代表着幸运。老人告诉我们，等四叶草籽洒下就可以把它别在胸前，它一定会给我们带来好运气的。
我一直都很相信老人说的话，老人说，只要快乐，那片四叶草就根植在我们的心里，幸运也就紧跟着我们的身后。
快乐，是一缕阳光。当心里没有阳光的时候，就是我们感到落寞、感到烦恼的时候。其实，我们可以选择在这个时候好好地出去走一趟。不管是哪儿，只要是让自己觉得舒服的地方。让自己的心灵放松，深呼吸，你会觉得这个世界其实很美丽。所以，再认真地思考一下，快乐本很容易，只是我们都歪曲了快乐的意义。
快乐，是一杯水。当这杯水满了的时候，就是我们感到烦闷、感到很累的时候。其实，我们可以选择慢慢地喝掉这杯水，就当成一首歌来慢慢地享受。我们去体验痛苦，学着像演员一样，感受舞台背后的伤痛，也能像平常人一样，在生活中绽放出快乐的意义。
快乐，是一条路。当这条路要转弯的时候，就是我们感到失败、感到痛苦的时候。其实，我们可以选择一个大晴天的日子去静待日落，一个人躺在草地上，倒数着夕阳的落下，那就像我们的生命，轻而易碎。那时候你就会觉得生命其实很珍贵，也很值得我们去珍惜。
快乐，是一场烟火。花火在夜空中绽放，散落，最后只剩下一抹尘埃，如烟如雾正像我们的生命，转瞬即逝。快乐与伤悲，我会选择前者，无论如何，对于我来说，生活就是绝对不准自己有一点的灰心丧气。就算烟火最终会消失，但至少，我可以让观众们看得到那花火中蕴含着我如痴如醉般演绎。
想要快乐很容易，让自己少想一点，让自己舒适一点，让自己自由一点，让自己很多事情，只要稍作改变，都可以让我们变得轻松愉快。
如果，要我守护一种东西，我想，我会选择快乐。阳光暖暖的，时光快快的。我是未来的，在这片天空等待着。像现在的我一样，那么自由自在地飞，不去理会任何恼人的事，只要快快乐乐地过着属于自己的生活。
点评：快乐是什么?是一缕阳光，是一杯水
，是一条路，是一场烟火。快乐其实无处不在，快乐其实很简单。小作者年纪小小，就试着去感受快乐，体会快乐，并用心诠释着自己对快乐的理解，实在是难能可贵。
我的快乐初中作文(篇4)
久远的年代派来快乐的使者，用优美的辞藻糅捻成流光溢彩的明珠，在稀松平常的生活里，划出一道夺目的弧——
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
晨读的时间是早上七点。初春的清晨，细密的雨丝织成湿软的网，绵绵的缠住学子的脚步。睡眼惺忪地赶往学校，却在路上被春雨唤醒。朗朗书声准时响起，伴着淅沥的雨声，迎接明媚的晨曦。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”
墨绿的叶子在清水中沉浮，一抹明绿渐渐晕染开来，清谧的茶香在空气中氤氲。听一声蝉鸣蛙叫，品一口绿意香茗，吟一句夏日荷花，口吃余香。思绪和茶多酚，在热空气中扩散。
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”
秋风秋雨愁煞人，节节下滑的成绩，心情被落叶搅得支离破碎。浓浓愁绪笼罩着每一寸肌肤，泪水粘连的眼角生疼。随手翻开诗集，秋的美景凝成华丽的词句，心中的阴霾一点点消散殆尽。
寒风呼啸，却吹不灭炽热的斗志：冰雪封路，却盖不住胜利的喜悦。用四季的辛勤，耕耘一季的硕果，虽姗姗来迟，却仍大快人心。迎着寒风放肆地笑，吟诵坚毅傲然的诗句。
“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”
那些繁花般的词句，牵着我的手，跑过了十六载春秋。无论是春华的希冀，夏蛙的热烈，或是秋华的惆怅，冬梅的凛然，都有他们陪我一路走来，满地的快乐。
我的快乐初中作文(篇5)
世界上有很多东西都深深刻在了我的心里。我可以忘记生日，可以忘记吃饭、睡觉，可以忘记寒来暑往，唯有小学生活不能使我忘怀。小学里有我最美好的记忆。那里的校园，那里的老师、朋友、同学都是永远忘记不了的。
我忘不了小学美丽的校园。那高大雄伟的楼房，那宽阔平坦的操场，那一排排高大挺拔的像一把把巨大的绿伞似的扁桃树，还有那五彩缤纷的花，那绿油油的草地，都深深地印在了我的心里。
我忘不了小学的同学、朋友。小学一年级我就结识了很多新朋友。我们每天都形影不离。我们一起学习，一起游戏。学习上我们互相帮助，互相鼓励，一起克服道道难关，一起分享成功的喜悦。课余我们就一起去玩，一起吃午饭，一起午休；晚上，我们还一起去学校上晚自习，上完晚自习我们一起回家。生活上，我们互相帮助，同甘共苦。比如，一个人值日，我们都会一起帮他打扫教室卫生，把桌椅摆放得整整齐齐，把窗户擦洗得干干净净，然后高高兴兴地一起回家。
我的快乐初中作文(篇6)
我是一个凡俗的人――顾名思义，平凡而粗俗，同时，我也是一个快乐的人。我很粗俗，因为我从来都不懂得什么是“清风明月、风花雪月”，自然也就不会“吟风弄月”。
明月，是古人笔下最常见的事物，就连李白、王维、苏轼这样的大文豪都不得不过来附和一下，于是才有了“举杯邀明月，对影成三人”，“明月松间照，清泉石上流”，“明月几时有，把酒问青天”这样的`诗句。死妈妈
风，也是古人常吟诵的对象，从“吹不尽玉关情”的秋风到“不与周郎便”的东风去，从“大风起兮云飞扬”到“吹面不寒杨柳风”，仿佛作为一个诗人或词人，不吟诵几句风月，就会矮别人一截，低别人一等似的。
在我看来，不过是地球球表面因受太阳辐射不均匀而引起的空气流动。他吹它的阳关道，我走我的独木桥，互不相干。十几年来，倒也平安无事。
我的快乐初中作文(篇7)
乘着一叶扁舟，我遨游在书的海洋里，各式各样的书籍映入眼帘，使我知道了什么是地球，什么是宇宙；什么是动物，什么是植物；知道了我的祖国，了解了我们伟大祖国悠久的历史，灿烂的文化，知道了中国共产党。
从《中华上下五千年》里，看到那闻名中外的四大发明的记载，心中油然而生出一种自豪之情，情不自禁地赞叹一句――中国人好样的！
从《中国十大元帅》中我知道了贺龙，彭德怀，朱德……看到所记载的抗日战争时期，日本鬼子凶狠残暴的恶行，我；同时也为那敢于抛头颅洒热血，英勇无畏的红军战士们所敬佩……
《西游记》中我喜欢古怪精灵的孙悟空；《三国演义》中我敬佩上知天文，下知地理的诸葛亮；《水浒传》中佩服马军五虎将中武功盖世的豹子头林冲。
《一千零一夜》，《格林童话》，这写书我都从中受益非浅。《一千零一夜》中《阿里八八和四十的盗》这个故事里我知道了人不要贪得无厌……
杨红缨阿姨的书我也读过不少。如《淘气包马小跳》，《五三班的坏小子》，《男生日记》，《女生日记》……我还阅读过冰心奶奶的《繁星春水》巴金爷爷、老舍爷爷、叶圣陶爷爷的作品。
有一天上社会课，当老师讲到秦始皇是我滔滔不绝的例出他的功劳：他统一了六国，是历史上第一个统一中国的皇帝，他还统一了钱币、度量衡，修建了举世闻名的万里长城。可他却非常奢侈地替自己修了一座宫殿到他驾崩也没住完所有的房间。老师说：“你可以当老师！你对秦始皇的了解真多。下周你给我们讲一讲唐太宗好吗？”同学们向我投来了羡慕的目光。我的心里像吃了蜜一样甜。这些都是从《中华上下五千年》中学来的。莎士比亚说得好：书籍是人类知识的总统。是书让我获得了知识。
刚开始读书只是一种好奇，后来变成兴趣，随着年龄的长大逐渐形成了习惯――读书的习惯。有时，猛然闯入的一个的故事会让我捧腹大笑，我自己看自己的书，遇到好看的，总相推荐给别人，让对方也享受享受。告诉你――《中国植物寓言童话故事》。这本书非常好，里面是用故事的形式来写出某种植物的来由。这些故事都非常动人，……我慢慢懂得了读书的用处，能给人带来欢乐。
我的快乐初中作文(篇8)
那是一个奇特的乐器：五个形态各异的鼓筒陈列在面前，漆黑的鼓身反射着午后的阳光，微微散出些淡淡的光芒。这，就是我的快乐之源。
五岁那年，母亲带我来到一家琴行，准备给我买一种乐器。一进门，我的目光就被一个大家伙给紧紧地抓住了。走过优雅的乐器女皇小提琴，避开笨重的金色巨人抱号，绕过尊贵的乐器之王钢琴，我径直走到那个大家伙面前。那是由五个大小不同的鼓组合而成的，三个风情各异的吊镲更为它增添了几分神秘。它缄默地蹲踞在地上，像一头巨熊。我走上前去抚摸着这几个大家伙，心底有一个声音在疯狂地呐喊：“就是它，就是它！就是它！！”于是我便取了一支鼓棒，轻轻地敲击其中离我最近的一个鼓的鼓面，“咚――”这雄厚的声音像一道闪电射进了我的心田，让我着迷，令我沉醉，不知为何，我的身躯不由得颤抖起来，灵魂欢愉地为之呐喊，我抱着它痴痴地笑了……
十岁那年，母亲过生日，家里来了一大帮亲戚吃饭庆祝。于是，我便当仁不让地演奏一首曲子来给他们助兴。爷爷还破天荒地拿出了二胡为我伴奏。我双手各持一根鼓槌，随着二胡那悠长的乐声响起，激昂的《赛马》从一个个鼓筒中迸出。每敲击一下鼓面，我的心都会颤抖一下，每一个音符都会使我的身心欢乐。不，更准确地说，每演奏一段乐曲都会使我感到莫大的成就感，仿佛在大型考试中考得了满分，还要更甚。士为知己者死，我为架子鼓疯狂！架子鼓，它使我快乐，无论心情有多郁闷，只要一听到那浑厚的声音，我的抑郁就会一扫而空，它真的有一种神奇的魔力。
记得当我要从小学升入我们市里最有名的初中面试时，面试老师问了一个问题：“你有什么爱好，或者说有什么特长吗？”我不假思索地回答道：“架子鼓。”面试老师惊喜地问道：“能给我们谈谈架子鼓吗？”一谈到架子鼓，我之前与旧日朋友们分离的烦闷与面试时的紧张一下子消失得无影无踪，快乐的情绪也不由自主地从脸上流露出来，瞬间就洋溢在我的整个心间。老师惊讶地说：“怎么一谈起架子鼓，你就像变了个人似的！”我自豪地答道：“那当然，架子鼓可是我的快乐之源呢！”
当我正式迈进初中的殿堂时，正逢学校成立了交响乐团，我当然雀跃着报名，还有幸被选为“声乐部长”，当第一节社团课铃声打响，我推开了排练厅的大门，一刹那，我又惊喜地发现了我的最爱――架子鼓。它依然像巨熊一般静静地蹲坐在那儿，似乎在等待着我来启开它的心扉……就这样，架子鼓不知不觉地陪伴我走过了八年的时光……
啊！架子鼓。你永远是我心里最美的那道风景！
我的快乐初中作文(篇9)
我是一个善于从学习中寻找乐趣的人，也因此我很快乐。
学校的生活丰富多彩，我尤其喜爱数学，在数学题中漂流，会让我有一种解脱的感觉，我会抛掉一切烦恼来对待如此让我轻松的事情。
然而，对于一些不会做或做不对的题，我也毫不气馁，因为我知道，学习时，只要享受过程，无需观察结果。
我在为我可以为同学们解答所谓的难题而高兴，我也在为我可以受到老师的重视以及同学们的尊重而愉悦。
我为我做题的速度快而沾沾自喜，老师和我一起做题，或许有一些客观原因，我总是遥遥领先，可以说我在学校是活在赞扬声中的。
在家里写作业，没有学校热闹的场面已经司空见惯了，然而，我还是会从中找出乐趣来，虽然有时也会遇到百思不得其解的难题，不过有了妈妈的意识与鼓励，我还是很高兴地畅游在题海中的。
在我的眼中，学习的过程是快乐的，分数的高低并不重要，所以当我以较低的分数告别考试时，我不会伤心难过，因为我付出过，无怨无悔。
我是一个生活上的乐观主义者，更是一个学习上的乐观主义者。我学习，我快乐。