你一般会看哪些优秀作文？作文是获得成功的必备素质之一，写作帮助我们强化自己的信心和自我认知。想要写好一篇作文一定要认真审题，出国留学网小编为您整理了一些关于您所需的资料“双面老师作文”，请将这篇文章保存到收藏夹下次再看！
双面老师作文 篇1
第一次见到她时，我的心，猛地一颤，她的语气，她脸上的表情，都让我为之一振。我在心里悄然想到：她应该是一个不好对付的主吧。果然，再后来的日子里，她，验证了我的话。她，就是我们班闻名的数学+科学老师：杨冬玲！
杨老师上课的时候对我们很严厉，脸上几乎不露出笑容；但是呢，下课的时候，对别人却有说有笑的；有时候，发考卷的时候，一个同学考得不好，她就严厉的批评；但是一碰到平常考的不怎么好的同学考好了，她就会满面笑容地当着全班同学的面夸赞那个同学几句，那神情，那语气，仿佛刚刚那严厉批评别人的老师不是她一般。
我敢打赌，中午的时候，只要谁喊一声：“杨老师来了！”全班保证在十秒之内端端正正的坐好。什么！你不信！你不信我说的杨老师是双面老师还是上面的这句话，算了，不管你不相信哪一个，我给你举两个事例，你一定会相信的！
事例NO1，严厉的老师。
那一天，我们考试。早课的下课铃刚打响，杨老师就带着试卷进来了，她将试卷放在讲台上，看了一下手表，说道：“准备一下，待会儿考试，要上厕所的赶紧去。”吼吼，这可是她考试前常说的口头禅啊！
听了杨老师的话，我向同桌递去一个眼神：‘看吧，我说的没错。今天真的考试。’随后，我从容地慢慢转身，从书包里拿出草稿纸，摊开一页，准备好文具，然后面无表情的等待着上课铃的打响，其实，等待上课铃打响这句话根本就是多余的，因为，上厕所的人一旦全部回到教室，管你上课铃打响了还是没打响，杨老师都会看一下手表，然后看和我们说道：“人都到齐了吧。”不是疑问的语气，因为，她在说这句话的时候已经知道人都已经到齐了。然后，她开始发试卷考试。有几个人肯定会被叫道讲台前面去考，据说，这个方法是提高成绩的。其实呢，只是杨老师的“威名在外”，前面的那几位又在老师的眼皮子底下，哪里敢玩啊，一定会拿出十二分精力来考的。考试的时候，我看着那题目，几欲崩溃了：我的老天爷，谁出的题目，这么难！刚想放弃，但是一想到今天是星期五，要是考得不好的话，礼拜六礼拜天就会有数学作业，于是，一咬牙，把试卷反过来，用了比平常快两倍的速去来检查，然后，打起十二分精神，来攻克这道难题。杨老师说过：“认真，是提高你学习成绩的唯一方法。”所以，我只要认真，我一定会攻克下这道题的！最后，果然，我在最后的五分钟里，把这道题解出来了！那时候，真的是松了一小口气，因为，我没有因为不认真而放弃五分！但，也只是松了一小口气而已，因为，考试的结果，还不知道啊！！！杨老师走后，班里凝重的气氛顿时消散。。。就这样，平安无事地过了一个上午……
吃完午饭的时候，我正在位子上看书，偶尔耳边传来一声：“杨老师来了！”然后，耳边就是同学们快速回座位的杂闹声，而我，也在声音传来的那一刻，把我的书放到了书桌里。然后，看老师还没来，我看了一下电子表：我的天哪，采用了八秒三！这群平日里做事慢吞吞的家伙，一遇到杨老师就像耗子遇到猫一样！！！！！过了一会儿，杨老师进教室了，她的手上，拿着我们上午考的那张试卷，那一刻，我们的目光，全都定在试卷上，那一刻，教室里很静，静到连一根绣花针掉地上也听得见！后来，开始发试卷了，看到分数不好的同学，杨老师时不时的批评上两句，将实力的气氛，被她搞得有些凝重。。。虽然，心里有些怨恨她占了我们游戏的时间，但，谁让我们考得好，没有资格玩呢。。。
双面老师作文 篇2
每个人都有一个印象深刻的老师，我也不例外。
我有一个“双面”老师，她有一头瀑布般的乌黑秀发，嘴边经常挂着笑容。“同学们好!我叫唐颜珑，希望以后能和同学们好好相处。”你听，她那细声细气的话，十分温柔。而且她上课时声情并茂，开小差的人也不由自主不住的被她吸引。
平时，她是个十分温柔和蔼的老师。但是，如果我们做了令她十分生气的事，她就会展示她的必杀技——“河东狮吼”。那气势绝对不比狮子差。
一次，我们班语文月考成了五年级垫底。她站在讲台上，把书用力往桌子上一扔，头上似乎蹿出几束火苗。她用手指着几个成绩垫底的人罚站，还噼哩啪啦地骂了一顿。接着，她发动了“河东狮吼”：“瞧瞧你们!一天到晚一副吊儿郎当的样子，成绩提不上去，不丢脸吗?这些题目我没讲过吗?”说着，她又加大了分贝，这声音绝不亚于音响，分贝高到玻璃都快碎了。“你们一个个的成绩这个月不提上去，坐等叫家长吧!”这句话如同一声惊雷，镇住了全班人。我感觉自己的听力都减弱了。
我的“双面老师”温柔又严格，温柔是为了我们健康成长，严格则是为了让我们努力学习。我喜欢这位“双面”老师!
双面老师作文 篇3
我们班有个双面老师。她时而严肃，时而温柔；时而漂亮，时而……
她就是我们的班主任朱老师。
她气愤的时候，脸上就像结了冰一样，说话的声音很响很难听逆耳，震耳欲聋。这个时候，我们便坐得笔挺笔挺，双脚平平地放在地上；移凳子的时候也是轻轻地，不敢很重，生怕发出一点儿声音；双手五指并拢，小心翼翼地，把两只手臂叠在一起，放在桌上。一张张小脸本来阳光灿烂，活泼生动，现在变得安静了，严厉了，目不转睛地看着黑板，看着老师。朱老师一脸怒火，本来漂亮的她，变红了，变紫了；小小的嘴变宽了，变大了；嘴里说出来的，都是同学们做的错事，同学们的不好。有时候是由于我的错连累了同学，而有的时候我没有错，却也陪着同学一起受罪。
可妈妈说:＂老师说得都是对的，你要虚心接受。＂为什么都是对的呢?反正我可不喜欢气愤的朱老师。
不外，朱老师还有另外一面。就是我们表现得好的时候，我们取得好成绩的时候，她笑得可美了。眼睛眯成一条缝，嘴边还有小酒窝，一边笑，一边不停地表扬我们，说我们真不错，说我们真棒。这时的我们，心里可甜了，脸上也笑眯眯的。
这时候的朱老师是最漂亮的。妈妈说:＂常常笑一笑，不会变老的。＂朱老师，以后你气愤的时候，也笑一笑，我们就不怕了。
为什么朱老师开心的时候这么漂亮，而气愤的时候又这么丢脸呢?
双面老师作文 篇4
我有许多老师，有总爱穿黑衣服十分幽默的语文老师，有整天笑眯眯，却“笑里藏刀”的体育老师，有十分严厉的科学老师，但我最喜欢我那既温柔又严厉的数学老师。
先说她的温柔吧，一次，我的数学课堂作业本没带，我觉得十分渐愧。抱着一本本数学课堂作业本，心里总觉得有块大石头，到办公室了我的心砰砰直跳，小心翼翼地走进办公室，对数学老师说：“老师对不起，我的课堂作业本忘带了。”我的声音小的像只蚊子在嗡嗡，但老师还是听见了，她温柔的对我说:"好了，没事，明天记得带就行了，回去吧”。我一听，快步走出办公室，心里的大石头终于落到地上了。长长地叹了口气，心想，下次一定不能忘。
再说她的严厉吧。一次，上课铃响了，上课了，班里乱成一锅粥。同学们有的聊天，有的哼歌，有的哈哈大笑，没几个同学静息。大家都没注意到老师的存在，只见她来了个“河东狮吼”，又厉声呵斥，吓得表现最差的几个同学们“魂不附体”，立刻全班安静下来，认真听她讲课。
啊，老师，您就是一根蜡烛，照亮别人，燃烧自己。无论老师是哪一面，都是出于对我们的爱。
双面老师作文 篇5
从小学一年级开始，我们碰到过许多老师，我们同老师渡过了六个春夏秋冬，酸甜苦辣。不同的老师也有不同的性格，而我的老师却有‘双面“的性格。
刘老师是我三年级班主任，他老是带着墨玄色边框的眼镜，挺秀的身体令他显得更加的'帅气。
刘老师在良多同学的心目中的印象都是很严厉的，内心深处对他都是有种惧怕的感觉。当老师走进教室时，无形的威严就悄然笼罩了整个教室。每个人立即挺起腰板，安静的等待着老师上课，老师见这样子容貌，就露出一抹笑脸，说道：“我又不是什么洪水野兽，不用这么紧张。”听完这句话，同学们整理时活跃起来，一节课的时间就在我们不知不觉中静静溜走了。但有时候，刘老师也会厉声训斥那些不听话的同学，我们对老师的害怕可能就从这来的吧。
我还朦胧的记得，有一次，老师叫我们出黑板报，那是我第一次写黑板报，写起来不禁有些生涩。原本认为我在本子上的字写的还可以，黑板字应该写的不错。但我的这设法主意却大错特错，当我写完最后一个字的时候，我听背后有人说：“写的这么丢脸，换其它人来写啦。听完这话，我不禁撇撇嘴，心中暗想：自己又不外来写。不外我不得不承认，那时我写的字的确很丢脸，歪七扭八。当老师过来时，我的心立即提了起来，老师看了看我，又看了看黑板的字，笑着说道：“写的不错，继承努力。”我鼻子一酸，想要哭了下来，但我仍是努力的止住了。之后我又写了良多次，黑板字徐徐写的好了起来。
刘老师外表是严厉的，仿佛是不易人亲近的，但他却令我感觉是和蔼可亲的。
双面老师作文 篇6
我和林老师有一份浓郁的关爱，这爱似我的舞蹈衣，黑的裤子是严厉，白的裙子是温柔。
我有一份严厉的关爱。有一次，我当选体育委员，便对别的同学要求很高自己的要求却很低，自从我当选体育委员后，学习就很不踏实，在期中考试中落后于别人。林老师看到了我的骄傲，就把我的委员之梦给弄破了，我听到后十分伤心，泪珠一颗颗夺眶而出。林老师站在我的面前，严厉地说：“这是对你的已给惩罚，但是只要你能学会谦虚，那就是最棒的了！”
我有一份温柔的关爱。那天中午吃好中餐我偷偷的带了一包零食，我一边悠闲地走在回教室的路上，一边津津有味地吃着手中的零食，我吃零食的一幕被超级“女王”给看见了，她一把抢走了我手中的零食。，顿时我的眼眶中冒出了晶莹的泪珠。林老师也走出了食堂，他看见已经变成泪人的我，有点奇怪以前不经常哭的我怎么变成泪人了呢？林老师走到我身边一问才知到原来是我们所称的超级“女王”抢走了我的零食。“这次，林老师帮你拿回那包零食，不过记住以后不要再带零食了哦！”我的脸上立刻露出了欢乐的笑容。
哦，双面老师，伟大的关爱！
双面老师作文 篇7
在我的班上有一位双面，她姓童，是我的班主任兼数学。我叫她双面老师是因为她有两面，一面是幽默风趣的老师，还有一面是和蔼可亲的邻家阿姨。
这节课是数学课，讲台上，一位戴着黑边眼镜，个子高高，衣着得体的长发老师正在讲课，她就是我们的双面老师-童老师，童老师正在讲课，有人却在下面偷偷讲话。童老师发现了，跟我们做了一个“嘘”的手势，我们看懂了，就闭上了嘴。童老师悄悄走到那位说话的身后，轻轻地拍了一下他的后背，那个不知道是老师，小声说“别搞我哦！”跟他说话的同学知道是童老师，想告诉他，可童老师依然做了一个“嘘”的手势，这下可把大学乐开了。后来，那位说话的同学终于发现是童老师，吓得不敢吭声，以为童老师要教训他，但是，童老师并没有批评他，更没有罚他，而这个同学接下来上课便认认真真听讲了。还记得有一次大课间，童老师带我们玩抓的.游戏，童老师当，我们当，我们班同学连成了一个长长的鸡队，每一次大甩尾，都把我们逗得哈哈大笑。
虽然现在童老师不带我们的课，不能做我们的“双面”老师，我依然很喜欢她，因为，她是那么可亲又可爱！
双面老师作文 篇8
过了暑假，书人兴趣班又拉开了帷幕…..
刚踏进教室，在讲台前坐着一位看起来十分年轻的老师，她有着一头亚麻色的卷发，在高高的鼻梁上架着一副白边眼镜，显得十分斯文与智慧。
“叮呤呤”开始上课了，我立马抱臂坐正，想给老师留下个好印象。“大家好，我是你们的语文老师，你们可以叫我周老师。”一阵悦耳的声音像泉水一样流进我的心里。俗话说：“以貌取人”可真没错！就算有同学上课聊天，她也丝毫没有想生气的样子。上课时，她会有一种魔力让我们完全沉浸在语文的世界里。
可你们认为她总是以温柔的一面对待我们吗？不！你错了！
第二节课一上课，我们班的“天王”就开始玩弄他那只新买的钢笔，“谁再敢玩钢笔，看我怎么修理他！”，“咻！”的一声，我全是鸡皮疙瘩全出来了。“啪！”“哎呦”“看你以后还敢不敢了！”，现在不好好听课将来怎么办?现在不好好学习，将来只能做苦力！一阵似火山爆发的声音都快把我的耳朵震聋了！咦？往日里和平、温柔的周老师去哪了？她怎么还练成了粉笔神功呢？“徐宁辰！你在想什么？给我站起来！”完蛋了，要被瞄准了！可谁知，她又变脸了“下次要认真听讲，不能再走神了！”“知道了，知道了…..”我被老师突如其来的温柔吓到了。这也太快了吧！
可正是这种温柔与严厉的交替，培养了我们很好的习惯，让我们及时认识到错误，我喜欢我们的周老师！
双面老师作文 篇9
我们的张老师中等个子，身材也中等，唯独她的眼睛很特别，像星星，眨巴两下，那星星也快乐地闪了两下。他的眼睛不但特别亮，而且是她的双面变幻“显示器”。
张老师性格幽默风趣，上课经常把我们逗得哈哈大笑。有一次我们班同学背古诗，有一位同学背错了朝代，张老师那星星般的眼睛眨巴眨巴闪着幽默的光芒，说：“同学们，我们班发明了世界上第一台时光机。”我们到处张望，寻找时光机，老师面带微笑，说：“那位背错的同学的嘴巴把唐代诗变成了宋代诗，难道不是时光机吗？”我们哈哈大笑，从此再也没有把这首诗的朝代弄错了。
张老师偶尔也会变变脸。叮铃铃下课了，同学们三五成群地聚在一起说话，订了课间餐的同学正在大块朵颐地吃面包，可就在这时，叮叮叮上课铃响了，张老师就像定身术一样，定住了同学们，但同学们只停了一秒，下一秒就以超光速的速度向座位冲去，为什么要冲呢？因为张老师每节课都会来“探望”我们。她会不定时的从前门或者后门的窗户上露出一张脸，没来得及跑回座位的同学暗自叫了一声“不妙”，同时拼命往座位跑去，但这怎么逃得过张老师必备祖传秘诀“火眼金睛”呢？等待着他们的是，张老师必备祖传秘诀第二式“无敌狮子吼”，回想之前的小鸟依人，哎，现已吹散在了风中……。老师好不容易走了，同学们都松了一口气！好险！课前历险记暂时告一段落。
谢谢您，既严厉又幽默的“双面”老师，让我们又敬又爱！
双面老师作文 篇10
我的数学老师姓严，她顶着一个蘑菇头，鼻梁上架着一副黑框眼镜，老是不苟言笑，是个名副实在的“严”老师。
她的“严”是给我的第一印象。记得有一次，严老师抱着一堆考卷气魄汹汹地朝教室走来，看着她严厉的表情，大家不寒而栗，连班上最淘气的男生都胆怯起来，原来吵闹的教室一下子安静下来。由于没有考好，严老师让全班同学起立，每个人答对问题才能坐下，同学们都很紧张，生怕自己答错。一个接着一个，坐下的同学终于松了一口吻，站着的同学仍旧惴惴不安。经由那堂课，大家都不约而同地努力起来，我们班的数学成绩也有了提高。
她的“柔”亦让人难忘。每学期，大家最喜欢的课程就是轻松有趣的综活体。上课铃响起，大家布满期待地看向教室门口，迎接综活体的老师。但是，泛起的却是严老师，大家的心情一下子跌到了谷底。可听着严老师以聊天的口吻说话，大家放松了良多，也渐入佳境。当聊到养宠物时，严老师更是像小女生一样和我们分享经验，说到有趣之处，脸上露出了笑脸。大家跟严老师相处这么久，居然第一次发现严老师的笑脸是这样甜蜜。这节课，大家其乐融融，抛去了学习的压力，抛弃了对严老师的惧怕，直到下课铃响，还意犹未尽。
我的“双面”老师老是认为样的两种姿态面对我们。我知道，她的“严”是为了激发我们的长进心，她的“柔”是最真实的内心。
双面老师作文 篇11
我在体育课上认识了一位老师，他叫杨林，我们总是亲热地喊他：“杨老师!“。
杨老师在我们的印象里，总是很严肃，凶巴巴的，两只眼睛里像藏着两把闪着寒光的小刀子。我从来没有见过他笑，哪怕是微微一笑，嘴角微微地向上一下下，也没有过。从此，我理所当然的认为：杨老师就是这个样子的。我天不怕，地不怕，你要是让我找到能让杨老师哈哈大笑的东西的话，我立马像一瘫软泥一样，临阵脱逃。可是，我找到找到了一样东西，一样能让杨老师哈哈大笑的东西，那就是我们的进步。有一次，杨老师出去办了点事，回来的时候看见我们都在看课外书，就有一点生气，他出去的时候，我们的作业还有一大半没有写完呢！只隔了几十分钟，怎么可能写完了呢？我们似乎看透了杨老师的心思，奇声喊：
“我们的作业都写完了！”“这怎么可能？”杨老师随声附和，我们坚定地再一次说作业写完了，杨老师半信半疑地接过作业本，都写完了，而且字漂亮、作业又对又好，老师笑了，老师会心地笑了。我们的进步把原来的严肃、凶巴巴的老师赶走了，迎来了笑容满面的新老师。我喜欢杨老师挂满笑容的脸，也许世界上没有东西能比得上老师看到学生进步的笑容吧！
有了杨老师的笑容，我更喜欢他了！