该篇“写救赎的作文”文章是我们从网络上精挑细选的。通过写作文学生可以更好地了解自己想要的生活和未来，通过作文我们能够更轻松地表达自己的观点和情感。一篇作文最基本要求是主题不可涣散。欢迎光临品尝此文！
写救赎的作文 篇1
人生以归结为一种简单的选择：要么努力生存，要么就去死。
题记
人的堕落只有一种拯救，每一次面临困难都有一种想要向前的冲动，生活的路线上被命运布满了未知的地雷，即使你的幸运暂度难关也逃不脱在生活背后的天网。上帝总像顽皮的孩童，把人当做是自己的玩具，毫无忌惮的玩耍，人生的过程总爱卡在这样的痛苦之中。
天网悄悄拉开，晴空总会转怒。当人生真正困于该死的网圈上，人的堕落只有一种拯救那就是救赎。愚蠢的人痛恨救赎这样的字眼，他们只渴望生存，并与心中的怒火战斗，毕竟他们的渴望就是愚蠢，他们的死带走了梦想，因为他们不相信救赎就是上帝开启的另一扇窗。天网的悄然拉开就意味着它将忽然罩下，也见证了又一个困斗的人生。这样的遭遇大多来看都以为是不幸的，其实却是一种对成功的莫名暗示，被考验者救赎自己的人生应当这样：往往越能挺住压力者；往往自信自强者；往往不轻言放弃者，都能自我把握，命运和其它因素给他创造了机缘，才能无畏一切，挣脱天网，这样的救赎才算是对奇迹的另一种创造方式。
生命就是一场救赎的战役，上帝总在挑衅人生对生活的战火，不管如何，能量若大若小都应对考验者无畏的表现自己，而不是怯懦的等待批评，后者的态度将会对这样的生存意义产生迷惘。我们和生命的不可能血战。失败者将在人海中流浪，胜利者将扬长而去。救赎像一把枪，抵在我们的脊梁上，逼着我们一刻不停的向前跑，即使在奔跑的前方，始终有一些糟糕的深墙，岁月只容许在短时间内将深墙在人的视线中抹去，重新的开始又像一个起点，救赎从这时看起便像一个洗刷过去让人重新爬起面对生存可以拥有强烈渴望的工具，牵这着根粗绳，抱着强烈的生存欲望，这就是为向救赎人生的动力，一直向上攀爬。上面就有希望，希望正在偷偷泄密，它的背后正有大堆成功的喜悦在向人生召唤。
名词救赎看起来太沉重了，因为每个人都知道，在它未被救赎前还有一个不知名的词诠释着，一种人性的冷酷，低调和最悲情的全部内涵。终于，人生再一次救赎，体验了重生。
表志灰心念死者必定被地狱接纳，黯然的光景中人生默念着人生的救赎。
救赎便是天堂的忠诚。
写救赎的作文 篇2
至今记得儿时有次随父亲一起去放风筝。正值春天，草长莺飞。我开心地笑着，跟着父亲跑前跑后，看他如何把风筝放起来。
“飞起来啦！飞起来啦！”我欢呼着，并请求道：“爸爸，我也想放一会儿，行吗？”父亲想了想，将风筝线轴小心地放到我手中，叮嘱道：“不要用手抓线，知道吗？”“知道！”我高声回答。
由于怕风筝线断，我既不跑，也不把线放长，如木头人一般站着。风筝被短短的绳线束缚着，不一会儿便摔在地上。我只好摆脱父亲再放一次。
再放，仍不跑不将风筝放高，不久风筝就重又摔下。“怎么老掉下来呀？”我不太高兴，噘着嘴去找父亲，一定要问个明白。
父亲听完笑而不语，重新把风筝放飞。这次，他没有立即把风筝给我放，而是让我看一会儿，学一学怎么放。我虽不太高兴，但还是妥协了。
只见父亲又跑又跳，不是把风筝线放长，不时又拉一下，风筝越飞越高，并飞得很平稳。我在心里小小的崇拜着父亲。“看懂了吗？”“嗯！”父亲这才把线给我，且在一旁看着我放。
我学着父亲，不再因害怕而将风筝局限在小小的一片天地中，而是放手，让它飞，在适当的时候拉一下绳子。虽放的不及父亲，但较之前两次，已好了很多。
“爸爸！不错吧？”父亲看我一脸骄傲，摸摸我的头，却说了与这个问题毫不相符的话：“小妹啊，放风筝，就是要让它飞，不但飞得高，而且要稳，不偏。只有这样，风筝才能飞得更久、更好。”说完父亲从我身上移开视线，眺望更远的地方。
只可惜当时年纪尚小，未能明白父亲意思，只是单纯的为父亲不回答我而感到生气。现在想来，父亲所说的的话中，又何尝不饱含着对我的期望呢。
而我就这样越来越大，风筝线越放越长，也不再如初放时东倒西歪。只是那执风筝线的人多了起来：老师、同学……他们都会在风筝迷路时，轻轻的把风筝线拉回原轨。
可那一双双手残留在风筝线上的温度，却是烙在我心上了。
写救赎的作文 篇3
让我们最后舞一场，祭奠那即将逝去的时光，即将分离的我们.
当手指再一次从日历上轻轻划过，不禁怅惘地想:真的，只有30天了么？
仿佛还只是弹指一挥间，三年的时光从指尖匆匆流过。告别是如此轻描淡写，楚痛却生生不息。那强忍的悲伤，那含泪的微笑，无不让我动容。我的那些花儿啊，你们在我的生命里悄然开过，却留下一个难以忘怀的春夏与秋冬。当离别的时刻渐行渐近，我才明白，世界上真的有一种感情叫难忘。
永远都不会忘记三年之前刚迈进校门的时候，那时我们脸上的稚嫩还未退尽，撅着小嘴，甩着小辫谁也不理谁，但却还未一天，便在一起打打闹闹，你追我赶，你笑我哭，你唱歌我跳舞，那些画面仍在眼前飘荡。
记得入学时，第一天我就迟到，不去报名，找不到班级，又因为班里还没有我认识的同学，就去其他班级给人家捣乱，最后被老师追着跑了出来，你们啊，都看着我笑了，连老师也都笑了呢，好不好意思！下课后坐在操场上，在那绿油油的草坪上玩耍。老师让自我介绍，扭扭捏捏谁也不要介绍。等听到别人的名字时，哈哈笑出来，在老师的问声中憋笑憋出内伤。
始终记得那几个男生啊，趁我不在偷偷翻我的日记本，然后我哭了，女生就追着他们在教室跑啊，一边跑一边在向我求饶啊，那样子很滑稽，想哭都哭不出来。
一年又一年，时光匆匆流走，三年前，我们在这里相遇，三年后，我们又要在这里分离，六月，还真是一个伤感的季节啊……
我怎么会忘记烈日炎炎下笨拙的跟着教官练队列的图景？怎么会忘记大雪飞舞时狂欢的笑语？怎么会忘记争吵时倔强任性的泪水？我亲爱的同学们，轻吟浅笑中是我们同为洪中人的欣喜，三年的喜怒哀乐，都将是我们青春中无法忘记的回忆。
还有我敬爱的老师们，你们的谆谆教诲我会永远铭记于心，你们坚守岗位，为我们付出了如此多。总记得你们讲课时的自信洒脱；总记得你们在作业纸上的行行评语；迷茫无助时，总有你们给予鼓励和指导；得意忘形时，总有你们及时的提醒和鞭策，记忆中总有你们的声音和笑容。（ wWW.J458.cOM）
再让我看一眼那城中的校园吧！那是刻着我们三年青春印记的地方。那走了成千上万遍的楼梯，现在竟有如此一种说不出的温馨；那迸发过无数次青春活力的操场，再踏上时竟有种被感染的激情。我们曾经的教室，将会由新的`面孔填满；那熟悉的梧桐树下，将有新的青春梦想勃发。
梧桐叶轻轻亲吻那写在字里行间的分分秒秒，点点滴滴，也开心的笑了。回忆过往的记忆，那即将告别的初中，那段由成熟逐渐滤去懵懂的日子，如同追逐逝去的日子，那些铭记心田的人，珍藏脑海的事，是我不愿愈合的伤口，留在我心中温暖的疼痛。
岁月的年轮恍恍惚惚辗过一些年轻的落花，只留下一地轻浅的黄叶，总会有些不经意的问候，在多年后某个黎明的沉寂中彼此温暖。
写救赎的作文 篇4
十六七岁的青春里，也许有人正在为高考而努力学习，也许也有人一边成长，一边享受着生活，而《撒野》中的两个男孩却在这个时候尝遍了人生的酸味苦辣，两个孤独叛逆一身利利的少年相逢，到最后为彼此脱落了一生的铠甲。
“可能是他们遇到了彼此。”
一个被父母退养的男孩，被迫来到了一个陌生的城市寻找自己的亲生父亲，而在那一年丞哥遇到了一个最温柔最惊艳的少年，为他挡掉了所有污秽与不堪，为他打量了一束光。
一个从出生就在这片泥潭中爬行，手脚带上枷锁同这座城市紧绑在一起，而在那一年却有一个男孩把他从这深不见底的泥潭拉出。
在这里丞哥遇到了不一样的温柔，李倩的撑伞，李炎的手艺，九日对易静的独爱，大飞的温柔，正是这些救赎了他整个寒冬。
丞字意为拯救，飞字意为意外，两者合一，便称，我们是彼此的救赎，而你是我意料之外的意外。
一句“丞哥无处不在。”让顾飞铭记在心，也许这不单单是一句话，而是一句承诺。而“我会一直在你身边，直到你不需要我为止。”是大飞对丞哥的承诺，双向奔赴，竟令我产生羡慕。
两个少年在一无所有的年纪撑起了三个人的世界，能够让读者感到“撒野”的真切感觉。
故事终，梦还未完，他们还是要在自己人生道路上不断奔跑，他们依旧向着光在彼此眼中撒野，相对无言之际一个眼神就到了。
学不下去想丞哥，活不下去想顾飞，这两个熠熠发光的少年在我们心中。
“希望我们都能像对方一样勇敢。”这句话打动无数读者，梦在继续他们所带来的救赎和勇敢也不会消失。
你的眼前，只有你想看到的，没有干扰，没有余光里的种种，只有这万过之间的广阔，以及，你！
写救赎的作文 篇5
他，隐匿在历史的沙漠中，越过山丘，穿过人潮屹立在永生的彼岸.......
两把松动的就以一张断了一条腿的长木桌，桌脚截肢一层蜘蛛网，桌上竖立着一盏灯光。一明一灭，尽着全力扑灭黑暗，温暖，寂静。田光老先生手挽起长袖，潇洒地干了一杯酒。一丝粘到了泛着白的胡子上。攥紧着拳头，用松开粘着冷汗，终于又开口说了话:“今日太子告诫我勿要泄露国家大事，如今我年事已高。一是干干净净做事,清清白白做人，精确失去了太子的信任，实在惭愧，你告诉他我死了不会泄露机密。”于是从袖口中掏出匕首，圣象自己的勃颈眼神直直盯着荆轲，充满了期盼与信任，有对国家的不舍，像一束火光在赤城的燃烧，最终两行泪水滑下倒在血泊中，他的灵魂却永远站在燕国的脚下，守着这片故土，最后荆轲选择上路。虽行刺失败，但也名垂千史。而田光却永远从人们视线中溜过，细心的人会注意到它，但也被太乙神他没有名和利，一生积攒了许多生活财富。现如今，只为取得信任并没有实现其价值，一颗心却永远陨落在银河里。我觉得它是值得的，所以悲剧结尾，但却激励着一个个怀有热血年轻人，他是星星，但他的愿望一定是将光芒给予新生命，这样家才会越来越长久，他已经找到了归宿所在。
一杯酒，一两个知己，粗茶淡饭，这是一个普通人向往的平凡人生。当歌手毛不易还没有被人们熟知，十只是一个默默无闻的男护士，每天正常上下班奔波于人群中有人问他：“那样的日子快乐吗？”他双手交叉握紧:“不快乐。”接着又补充了一句：因为每天都有人死。他平淡地脱口而出相信内心的浪潮早已在涌动，每天在固定的场所目睹着陌生的人惆怅的脸，悲伤的叹息声从身边溜过，被死亡给抓住，看不到阳光，最终与这个世界勇士长辞，而他的内心被生活的现实一层从打开。煎熬的日子让他觉得他不适合这里，打算换一个工作，正巧在人生的转角口遇见了《明日之子》这个综艺节目的推出，一首《消愁》问世。连续在酷狗音乐排行榜上，11天居榜首，越来越多的人愿意倾听她的故事，歌词一杯敬自由，一杯敬死亡，道出了人生的意义。有很多人为了去生存而没有机会去选择自由。有无数人徘徊在两者之间选择委屈自己，因为心中有活的愿望，他们无错，只有生下来，然后活下去，方才有光阴去追求心之所想，而毛不易。这一次流浪的心终于找到了归宿，在岁月的长河中摸到了自己的路，让一个个与病魔作斗争的人重新燃起希望。他在音乐中活出了自己想要的样子......
有的人活着，他却死了，有的人死了他却活着，这是对人最大存在感的明证。田光选择用生命来礼自己不屈的灵魂，昂首在燕国这片城池的脚下，成就了荆轲。他用自己来挽救无数百姓的家。来向世人证明自己的忠心生命的价值不在于长度，而在于深度。他是一个不普通的人心中装了自己对生命的认识，区区一副皮囊而已，换来的是新的安定。他赢得了所有人的尊重，而毛不易也许他的名字注定了此生坎坷之旅。一首《消愁》诉说着看到病人闭目的无奈与病魔挣扎的心寒，泪水的苦涩.......他鼓励着被命运伤的千疮百孔，几乎绝望的人，同时也安慰自己，告诉世人活着的幸运。每日闭幕醒来可以触摸到阳光的温度，闻到花的芬芳，听到鸟儿的歌声，空气的甘甜，感受人世的真善美，这皆是是莫大的满足啊！即使身陷泥井依然可以笑对人生，因为生命的脉搏在跳动......
无论是敢于迎向死亡，还是避开他都是为了最终获得心灵的就属无非对错，无愧于心。古人将国家的成长当做自己生命的延续，用自身躯体交换他是值得尊重的，而现在的人，所以不会有太多君庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君,这种情感，但他们却是珍爱自己的生命，用另一种方式提升自己的价值，同样也值得尊重。
写救赎的作文 篇6
看到《因为遇见你》最后那个场景，心里着实被触动了一下，跟喜欢的人一起做喜欢的事，光是想想就觉得很开心啊，即便失散多年，男主依旧记得女生从小喜欢放风筝，于是在重逢以后的某一天，他亲手为她扎了一只风筝，算是这么多年离别的慰藉。还好，即便过了这么多年，过着与开始截然不同的生活，女主依旧是乐观开朗，积极面对生活的样子，也会为一些小惊喜感动不已，这才是人本该有的样子，即使走过了风风雨雨，依旧在心底保有一份童真。
想起了小的时候跟爸爸妈妈一起放风筝的场景。
那天天气晴朗，万里无云，偶尔有风吹来，也刚刚好是适合放风筝的风力。于是上午吃饭都收拾好之后，我便拉着爸妈一起出门了，很快，我们来到了离家不远处的一片小广场，旁边就是公园的凉亭，有草坪有花卉，环境特别好。
爸爸整理风筝，一边负责扯线，一边把风筝拿给了我，于是我随着风筝线越放越长，拉着风筝也越跑越远，等到差不多的距离，我放开了手，让它自由自在的在天空中飞着。湛蓝的天空中飘着一只可爱俏皮的风筝，我们相视一笑，此情此景，安然静好。
有时候也在想，其实我不就像是爸妈手里的那只风筝吗，他们生怕我一个人去面对那些未知的困难挫折，所以时常不忍放手，又深知总要长大，于是便慢慢的放开了风筝线。其实很想跟他们说，就算飞的再远，我也会记得回家的路，不要为我担心，我会很坚强，很乐观的去面对未知的未来。
写救赎的作文 篇7
在一座小山中，观赏着竞相开放却不知名的小花;注视着在绿叶上将要滴落的露珠;欣赏着阳光穿过茂密的树叶而投在地上的璀璨的光点;感受着从树梢吹下的习习凉风……。望着这一幅花红柳绿的美景，不觉勾起了我一段刻骨铭心的回忆。
那时我还在上初一，总觉得自己能力不如别人，不免有些自卑。在课后也不去及时复习，成绩不高不低，当时我认为，辉煌只属于别人，自己只是芸芸众生中的一颗可有可无的沙粒。期末考试结束，我的成绩依旧如此，但成绩的高低并没有影响暑假的到来，妈妈带我去了姥姥家。
姥姥家在农村，四面环山，就象是在群山中强行掿起的一个村落，很小，小到我可以叫出每户人家的名字。村里人靠山吃饭，经常上山抓一些野鸡之类的小动物，由于我爱玩的天性，我也常常跟着大人上山，在路上大人总是在叮嘱我，山的什么地方有陷阱，什么地方不能去，而我总是心不在焉的听着，不料想有一天我真的遇到了这样的倒霉事。
那天天气十分晴朗，我一个人在院子里无聊，打算独自去山上玩。由于是第一次独自前来，心中不免激动，我在山路上看看这，摸摸那，玩得不亦乐乎，突然，我只觉得脚下一空，一种疼痛便传遍了全身，我挣扎着站起来，一看便愣住了———我竟落入了一个陷阱里。
这个陷阱比我高不少，跳出去是不可能的，四壁全是松软的土，没有任何攀登物。我一下子绝望了。这时我又想到，会不会有野兽也掉下来?在这个密闭的空间里有一个野狗大小的东西闯进来，后果也是不堪设想，我坐在地上不知所措。等了一会，我觉得求救的希望已经渺茫了，我决定用现有的工具为自己创造一条生路。
我翻了翻口袋，里面有一个挖蚯蚓用的小刀，还有几块路上捡来的石头。陷阱里还有几根树枝。我想用树枝在内壁上挖一个个小洞，但树枝并不好用，我只好拿起小刀，和石头配合，挖出了几个小的可怜的台阶，刀用断了我就用手挖，终于在几个小时后，我以满手鲜血的代价回到了地面，我第一次觉得———原来我也可以这么强!
我竟然被自己感动了，我终于发现自己的力量竟如此之大。“我能爬出陷阱，就能超过他们!”渐渐的，我在一次次考试中脱颖而出。我恢复了自信，找到了自己的价值。
也完成了我心灵的救赎。
孙正帅
写救赎的作文 篇8
每个人都是自己的上帝。如果你自己都放弃自己了，还有谁会救你？每个人都在忙，有的忙着生，有的忙着死。忙着追名逐利的你，忙着柴米油盐的你，停下来想一秒：你的大脑，是不是已经被体制化了？你的上帝在哪里？ ——题记
曾经向往快乐的生活，如海子说的——喂马、劈材……我只愿面朝大海，春暖花开。于是，我憧憬着这个世界。然而，这个世界，有一半是让我失望的——每个事物都有其两面性，世界也一样，有好的一面，有邪恶的一面，令我痛不欲生的是那邪恶的一面。可是，话又说回来“每个人都是自己的上帝。如果你自己都放弃自己了，还有谁会救你”，因此，为了我们自己，为了我们快乐的生活，我们需要自我的救赎！
生活之中是存在邪恶的，它像一面墙，将你围了起来，这些墙很有趣，刚开始的时候,你痛恨周围的高墙;慢慢地,你习惯了生活在其中;最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就叫体制化。我们被邪恶体制化，我们就成了邪恶传播的种子，种植在下一代的身上，吸吮着他们的善良，渐渐地后代也被“体制化”了，于是，后代的后代也被“体制化”，邪恶就这样，一天一天的传下去……而邪恶的存在总是伴随着痛苦的，于是，我们和我们的子孙都在痛苦着，渐渐地也就都麻木了，但是，那种痛苦是不会消失的。因此为了这痛苦的消失，让我们开始自我的救赎！
或许，我们这些人总是像故事中的“丑小鸭”，在别人看来总是很丑的，甚至我们自己都怀疑自己的做法——这么做真的、真的对么。最终，有人打了退堂鼓，甚至反过来攻讦我们，我们只能苦笑，但是我们的信念是不会变的——不要忘了，这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，他们无法达到，也接触不到，那就是希望！我们的希望是什么？是自我的救赎！
这个世界总是一如既往的进行着，而我们，始终在进行自我的救赎！