作文是文化传承的重要手段，作文是文字和思想产物的共创艺术。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路，写好作文的要点是什么呢？以下是本文提供的相关信息供您参考。
三年级游泳作文 篇1
昨天，妈妈带我去游泳。这是最后一堂课了。
我先在男更衣室换了衣服，踏着硬硬的毯子走到泳池那儿，“扑通”一声跳到深水池——这儿的水不但深，还有刺骨的冷呢！我深吸了一口气，含着氧气，再慢慢把头伸下水。我看到了各种人的脚在摆动，真好玩！我灵机一动，想到来个“杂技”，便弯下腰，让头朝下，脚朝上，来了个“倒栽葱”，浮上来的时候老师对我竖起大拇指，半开玩笑地说：“你玩的都是老师玩过的，哈哈。先把基础学好吧。”我不服气，说：“老师，我再来一个，包你目瞪口呆！”
我一手捏住鼻子，一手抱肩，在水里急速旋转。老师哈哈大笑：“姚敏杰，这个我也会哦！”现在轮到我目瞪口呆了。老师上我复习以前的游泳知识，我照做了。我做了蛙泳，像青蛙一样划动，真有趣呀！
我要去换衣服了，拜拜游泳场，还真有点舍不得呢！后会有期呀！
三年级游泳作文 篇2
我的课余生活丰富多彩，有舞蹈、游泳、小提琴，其中游泳是我的最爱。
周末，我和妈妈一起去游泳。路上，我自言自语：今天我准备游800米，这个目标能不能实现呢？妈妈笑眯眯地说，只要坚持，想做的事一定能做到！我暗暗下了决心。
这是我第一次游800米，所以我得抓紧时间。我飞快地换好泳衣，跳下水，立刻游了起来。双手使劲划水、抱水、收起，“啪”的一声伸出去，然后收腿、外翻，用力蹬出去，感觉身体像冲浪一样“飞”出去了。等妈妈来到水边，我气喘吁吁地对她说：“我游了200米了！咱们一起自由泳吧！”我用两支双臂交替着划水，双脚上下打水，溅起许多水花，感觉自己像鱼儿般地轻快，很快就游完了100米。自由泳确实是快，但很累，所以继续蛙泳。
就这样，我用最快的速度一口气游了3个来回。游完600米，感觉很累了，于是在水里大口地呼气、吐气，把肺里的“废气”全部排了出来，这样轻松了很多。然后，奋力坚持游完了剩下的200米。我高高举起双手，向妈妈兴奋地挥舞着喊道：“啊，这次的目标圆满完成了！”我无比快乐，心里都在欢呼！
原来，努力地实现目标，是一件多么愉快的事！以后，可以每天实现一个小小的目标，日积月累，将来就可以实现伟大的梦想！
三年级游泳作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，比如跑步、跳高、打羽毛球、但是我最喜欢是能让人自己救自己，手脚灵活的一项运动——游泳。
游泳这项运动是每个人都得会的，游泳的自救能力很高，只要你会游都可以自己救自己。游泳的游法有五种，第一个潜泳、第二个蛙泳、第三个自由泳、第四个仰泳、第五个蝶泳。这五种游法我会了三种，那就是潜泳、蛙泳、自由泳。
本来我很怕水，不想去学游泳。可是在妈妈的鼓励下，我勇敢地去学了。第一节课，学漂浮和换气。准备下水啦！我非常开心，可是一下水我整个人都不好了，因为水非常冰。教练先教我换气，教练说：“先吸一口气，然后把头沉到水下面，上来的时候嘴巴要啪的一声吐气。”我开始学唤气，学好了学漂浮，真是胆站惊心地一刻啊！教练先让我拿两个浮板，先把身体贴在水面上，脚板要贴在墙壁上，然后使劲一蹬发射！教练看我浮得不错，拿走了一个浮板，我再一蹬浮得可远了。我自己拿走了最后一个浮板，试了一下，效果挺好的，我多试了几次就学会了，心里非常激动。下课了！下课了！就这样第一节游泳课结束了。
过了十一天，我学会了游泳。终于占胜了自己害怕的东西。
三年级游泳作文 篇4
在我的脑海中，有许许多多印象深刻的事情，如果让我说印象最深刻的事情，我一定会说：“学游泳。”
记得有一次，在暑假的一天里，妈妈带我和弟弟一起去游泳馆学游泳。一进门，一阵冷气迎面扑来，凉爽极了。我来到游泳池，只见许许多多技术非凡的人正在水里自由自在地游来游去，像快活的小鱼。我羡慕极了，我央求妈妈让我学游泳，妈妈说：“可以，但是做一件事要有始有终，遇到困难不能半途而废，知道吗？”“知道了。”于是我们就开始练习了。首先教练教我们憋气，我急匆匆地学着教练的样子也沉到了水里面。一开始，我喝了好几口水，呛得比吃苦药还难受，眼泪都快流下来了，但听教练说：“憋气的时候要先吸一口气，沉到水里嘴巴和鼻子都不能呼吸，直到憋不住了，再上来。”练习了好几次，我终于能在水里憋十几秒了。教练看了看我，说：“不错。”我的心里比吃了蜜还要甜。接着，教练又教我们蛙泳，我憋足了气，身子往水里一扑，两腿使劲向后蹬，双手用力向边划，虽然姿势是对了，但还是呛了口水，我难受极了，喉咙像被无数根钢针扎了似的。本想放弃，可妈妈好像看穿了工的心似的，对我说：“遇到一点小挫折，就想打退堂鼓！这是不对的！其实你游得很棒，如果你坚持下去，会游得更好！”
在妈妈的鼓励下，我终于学会了蛙泳，高兴得合不拢嘴。
这次，我不仅感受到了做一件事情要坚持不懈，不能半途而废，还体会到了“世上无难事，只怕有心人。”的真正含义。
三年级游泳作文 篇5
我觉得童年里的甜是要从苦经过努力转化而来的。比如学什么东西，就要靠不放弃的精神，才能学会。我说这样一件事情。
星期天，我到我家附近的游泳池玩水，看见别人在开开心心地游泳，我心里羡慕得不得了，也让妈妈教我游泳。
妈妈先让我练习憋气，我把鼻子捏住，刚憋了10秒就把头探出来，差点就要被淹死。妈妈对我说：“不要放弃，加油！”听了妈妈的话，我鼓起了勇气，继续练习。出乎预料，我竟然憋了30秒！第一项完成。
接下来就完成最后一项，也是最关键的一项，就是游泳。这一刻我已经等了好久了。妈妈让我把手张开，双腿伸直，像青蛙一样游就好了。我问妈妈：“这是蛙泳吧？”妈妈说：“是啊。”我学着青蛙游了一会儿，妈妈对我说：“你真棒，这么快就学会了！”我心里甜甜的，心想：这就是所谓的甜吧，我下一次一定要学更多的游泳方法。
在这次游泳过程中，我知道了：只有坚持不懈地努力，才可以成功。
三年级游泳作文 篇6
哎呀，热死啦，虽然现在是6月份，可是气温却快要到30度了，真是受不了。但是一想到今天有游泳课，所以感觉有一点凉快。
可能是因为今天要上游泳课，所以我昨天到晚上12点才睡着。你们知道我们的游泳池有什么奇怪的地方吗？告诉你们吧，那就是我们的游泳池是在楼的最顶上，往下一看很害怕，但是因为有特别高的防护栏杆，所以不会掉下去。
今天是我在这个学校第一次游泳（我是从别的学校刚转过来的）。因为是第一次，所以有点紧张。换好了衣服，冲一冲之后带好帽子、游泳眼镜，之后作了一会体操就准备好了。老师先让我们在水里转一圈，然后又让我们反方向再转一圈。因为刚才转第一圈的缘故，水流已经变成一个方向，所以反方向走是很麻烦的，不扶着边就走不动，当时已经有很多的小朋友被冲走了。接着，老师让我们横渡游泳池，熟悉熟悉水。最后，老师测量了我们每个人能游多少米之后分了组：10米以内是c组，10米以上25米以下是B组，超过25米的是A组，我游了10米以上，所以是B组，但是比以前（在其它学校里的时候）少了3米，你可能会问为什么？，那是因为我游到10米的时候，水突然进到我的鼻子里，所以，不得不上岸，之后一看，才知道只游了10米多。
游泳训练完了以后，老师给了我们10分钟的自由时间，大家一起欢呼起来，几乎冲进游泳池里，游泳池上空游荡着我们欢快的笑声
三年级游泳作文 篇7
暑假里，爸爸帮我报了游泳训练班，让我学游泳。
虽然不是我第一次进游泳池，但这是我第一次正式学游泳，心里有点紧张，生怕学不会。这时，教练迎了上来，向我介绍了其他几个学员。我们班共有5个人，有3个小朋友看上去比我还小，我暗暗下了决心，一定要认真学习，不能落在小弟弟的后面。
教练先教我们练憋气。因为我在爷爷家已经练过，所以第一回合我憋了半分多钟，顺利地完成了教练的要求。见其他小朋友暂时无法过关，教练就给了我和另外一个小朋友一个水球，说：“你们到一边玩去吧！”正当我玩得不亦乐乎的时候，我发现奶奶正在窗口关切地看着我。我的一地同奶奶挥挥手，表达我的喜悦心情。
一个夏天很快就过去了，我在游泳训练班里过得非常愉快。结束前我参加了游泳检测，不仅一口气游了50米，还得到了证书，我非常高兴。
三年级游泳作文 篇8
小学二年级时，妈妈给我报了个游泳班，她让我知道，一切本领不是一开始的就会，而是得经过勤学苦练的过程，才能会。
暑假的一天，我听见妈妈说要给我报个游泳班，心里可高兴了，恨不得要一蹦三丈高。很快到了第二天，妈妈带我去了体育场，在那里报了名。
学游泳的第一天，我套着游泳圈，老师就说我游的很好，我心里开心极了。后来想，也许接下来的几天，还会有更难的动作吧。果然不错，才不几天，老师就让我们不带圈游，那时候，我心里特别着急，生怕游不过去，这时，来了一位我很陌生的老师，我猜她应该是新来的吧，轮到我游的时候，她拿来了一条毛巾，让我拉住毛巾的一头，她拉住毛巾的另一头，趁我不注意的时候，她使劲一拉，把毛巾拉走了，让我自己在那儿游，我拼命的往上游，我以为还在原地，没想到已到了中间了，这时正好下课，回到家，我把事情一五一十的告诉了妈妈，没想到，妈妈笑的两眼亮晶晶的，说了句，你们老师太有才了，我也跟着笑了起来。
其实别人跟你一样，是别人学会了努力，才会成才，而不是人家一生下来什么都会。所以，我们只要勤学苦练，比别人更加的努力，我相信，我们想办的事情，就一定能办好。