日记是分享生活中一些琐碎的小事，很多学生在学校都需要写日记。有哪些可以借鉴的日记呢？我们为大家推荐了一些关于“小学四年级的日记”的好文章，希望您可以将本页网站添加到收藏夹，以便更好地保存。
小学四年级的日记 篇1
鸟儿和蛇本身就是天敌，经过时间的消磨也不会改变。
一天，鸟妈妈从外面回来后，发现它未孵化的孩子没了，它的脑袋里立刻浮出了一个影像赖皮蛇。可它并没有证据啊，所以它就去找神探青蛙王子帮忙。
青蛙王子听了以后，便拍拍胸脯说：我一定会帮你找到凶手的。等鸟妈妈走了之后，青蛙王子想：怎样才能抓到凶手呢？
第二天，青蛙王子又将鸟妈妈喊来，让它按自己说的办。时间已经悄悄流失，一转眼，夜幕已经到来，沙沙沙树丛那边仿佛有人，在月光的照耀下，可以清晰的看出那是一条蛇。
当这条蛇准备吃蛋时，我和鸟妈妈用网将它抓了起来。仔细一看，原来是赖皮蛇。在青蛙王子的严刑拷打下，赖皮蛇承认了它偷吃的事实。这就注定赖皮蛇下半生只能在监狱里度过了。
小学四年级的日记 篇2
20xx年月14日 星期三 天气：晴
星期天，我和小哥及朋友决定去钓鱼。可是我们没有鱼竿，去买吧，谁都没钱，只好自己动手。
我们先找了根干净又很长的竹竿，然后从我家找了根又长又牢固的细线。我还找了根细长的铁丝把它们固定在一起。做好了鱼竿，我的朋友去拿了一小包鱼食，我们出发到了南山水库。哥哥用杆子试好水深，调好浮标，勾好鱼饵，胸有成竹地把鱼钩甩到了瞄准好的位置，便架稳鱼竿，一动不动地看着。我呢？当然是负责“放哨”啦！我的朋友负责到干燥、没有草的准备烧烤。
我一刻不停地紧盯着水面，生怕错过一丝“风吹鱼动”。过了好长时间，我终于注意到绳子很快沉下去了。我赶紧向哥哥报告，哥哥迅速提起鱼竿，一条长长的东西被钓了上来，正好甩在我面前。我定睛一看，不禁吓退了好几步，大叫一声：“蛇！”又随手拾起地上的一块石头，抡起胳膊朝那条“蛇”狠狠地砸去，砸了两下，那条“蛇”便成了稀泥。哥哥过来看着只剩下一个头的“蛇”，又生气又好笑地说：“小笨蛋，这不是蛇，是黄鳝，味美着哩！”啊？！听了哥哥的话，我都有点不好意思了，心里真有些后悔，唉，只好重新再来了。我们又钓了半晌，却收获甚少。
到了烧烤的地方，朋友满怀期待地问：“钓了几条呀？”我嬉皮笑脸地说：“钓了两条老大的鱼哩！”朋友看这装鱼的瓶子说：“鱼呢？怎么没装在瓶子里？”我伸开手，把两条奄奄一息的小鱼摊开给朋友看。朋友“扑哧”一声笑了，我和哥哥也都笑了……
小学四年级的日记 篇3
在我看来，每一样文具都是不听话的，不是关键时候掉链子，就是用时怎么也找不到。其中最淘气的要数小不点儿橡皮了。它们每天东跑跑，西钻钻，最后它的小主人怎么找也找不到它。而且，每次这些小不点儿失踪后，就一去不复返，查无音讯。
今天晚上，当我收拾笔盒时，忽然发现我新买的小熊橡皮又不见了，我马上放下笔盒去找。东翻翻西摸摸，先翻了书本下面，又打开铅笔盒；接着又把书包里里外外搜了一遍，还是没有。我找啊找啊，沙发的垫子也抬起来看过，沙发的缝里也摸了，连一点橡皮屑都没摸到，更不要说橡皮了。我把客厅，书房和我的卧室都来来回回搜了个遍，最后只好作罢。淘气的小不点儿，你到底溜到哪去了？
哎，我的橡皮就是这么的顽皮！真希望每周都会下一次橡皮雨，雨点可大可小，但是一定要形状多样，颜色各异。我挑选之后，其它的通通像雨水一样滑进下水道，要不被蒸发，重新回天上酿造。这样，心爱的小不点儿再失踪，我就不会为它难过了。
小学四年级的日记 篇4
学习两个字，总是让人联想到纸、笔和书，然而，还有一种学习是来自真实生活中的启示。那一次特别的学习经历，让我久久难忘。
我的好朋友家里都有宠物，小明家里养着博美犬，小美家里则有波斯猫，我羡慕不已，于是苦苦央求妈妈也给我买一个小动物，这天妈妈终于同意了。第二天放学回家，我惊奇地发现餐桌上有一个小小的玻璃缸，仔细一瞧，里面有一条条橙色的身影在游动。哇！它们一身橙色，好像身披彩霞，奶白色的肚皮，头顶着两只鼓着的大眼睛，顽皮地吐着泡泡，原来是金鱼！我迫不及待地想为我的宠物做些什么。于是，我立刻去挑了一大块米饭放入水中，金鱼们立刻赶了过来，吃得正欢。我自言自语道：金鱼呀，金鱼呀，多吃一点儿，快快长大！妈妈看到了，惊呼到；你在干什么！这样鱼要被你弄死的！她把米饭捞起来。我就是想让它们快点长大。我不解。妈妈摇摇头走了。
没想到，晚餐时妈妈给我端来三碗饭，她十分认真地对我说：统统吃掉，这样你马上就长得和我一样高了。我惊讶万分，立即回答：这怎么可能？我会撑得生病的。说罢，我才想到，原来妈妈是用现实生活来启发我，任何事情都不能超越自然规律。我只顾心急，忘了小鱼们是一下消化不了这么多食物的。
处处留心皆学问。这是流传千古的名言。只要我们有一双善于发现的眼睛和一个善于提问和思考的大脑，就一定能从生活中学习到的知识。
小学四年级的日记 篇5
假如我是世间万物，是万物里的小草、大树或者一轮明月。我会为人们服务，给人们带来欢乐
假如我是小草。春天，春雨把我叫醒，我从土里发芽了，在人类呵护下茁壮成长。我想：我一定要回报大地。夏天，火辣辣的太阳照得我睁不开眼，人们更是热得不得了，人们坐在我的身上，睡觉、休息、玩耍。虽然这让我有点不舒服，但是我的心愿就是为人们服务。秋天，我们枯黄了，我们温暖着大地。冬天，天上下雪了，雪把枯草被子加厚了，我们又可以开心地休息了。人们在小路边放了一些提示语，让更多的人来爱护我们。
假如我是一棵大树。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。我们大树的功劳比任何植物的功劳都要大。可是有些人从来都不爱护我们大树。城市变成了沙漠，绿洲一点点减少，人们要保护树木，节约用纸，绿洲才会变多。我们大树还可以吸收有害的空气，净化环境，给人们带来美好的蓝天。
床前明月光，疑是地上霜。月亮只有一轮，而写月亮的诗人可不止一位。假如我是一轮明月，我会为迷路的船只找到回家的路。夜晚的空中，总有我明亮的身影，指引着人们
假如我是世间万物，我会帮助更多的人。
小学四年级的日记 篇6
考考考老师的法宝，分分分学生的命根。一听到要考试，我就头疼欲裂。
听到要考试，我一下子就皱起脸，哎！无奈呀，谁让老师的圣旨已下，没办法。
沙沙沙，考卷发到手中，摊开试卷，映入眼帘的是一个填量词的，我忐忑不安的心总算是恢复了平静，并没有我想象的那么难呀，凭借我的力量，一定手到擒来。
一盏灯、一轮红日，一把二胡，其它支支个个就行了，可谁知老师却说不可以重复，不过我相信自己一定会对的。一根胡子、一幅油画、一（）斜阳，不知道？？？挠挠头皮，可还是没有一点头绪。它好像在鄙视我呀！看它嚣张的样子，可我还是无能为力只能放弃，有时候逃避是一种很好的办法，算了，算了，先搁在一边。
手拉手好朋友。一点也不陌生，就算我不会，也能猜个八九不离十，轻而易举的搞定了，这也是给我的安慰。
字谜。它好像给我套上了紧箍咒，我的脑子顿时短路了，和字谜大眼瞪小眼，但还是无计可施。
怪怪，我总觉得什么把柄落在语文上。
小学四年级的日记 篇7
双休日的傍晚，我和朋友们在公园里玩。
我们商量好玩法规则之后，决定一起玩盲人摸瘸子的游戏。规则很简单：一个人扮演盲人，要用布蒙住眼睛，然后凭着感（听觉，触觉等）去抓瘸子。其余的人扮演瘸子，只用一只脚跳跃着移动，不可以双脚并用走路。
石头，剪刀，布！我输了，于是我来扮演盲人。
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！我开始抓人了！不过这盲人可真难当啊！只能凭感觉去判断：有一次，我听到左边似乎有动静，边赶紧去抓，没想到绊倒台阶，摔了个嘴啃泥；再一次，我听不见任何声音，便瞎摸索，结果一头撞路灯上，痛死我了；还有一次，我听到旁边有显著的脚步声，虽然吸取了两次教训，可是这脚步声未免也太大了吧？很快，我确认了这就是人，并心想谁那么笨啊，也不会伪装或者静步走，这不可能是什么台阶，路灯的了吧？便胸有成竹、张牙舞爪的扑过去。没想到，竟是一个正在散步的老爷爷，幸好我反映的快，（不然肯定惹上了事）赶紧使出吃奶得劲刹闸。好险啊！
盲人可真难当啊！通过这件事情，我懂得了要尊重残疾人。
小学四年级的日记 篇8
我的人生旅途中，不需要别人的主宰，我会走自己的路，对着安定平凡的生活说不，对着父母铺好的道路说不，我不愿庸庸碌碌地过完一生，更不希望自己的世界是懵懵懂懂的。
我会极力的去寻求我所未知的一切，在未知的定律中寻求我的答案。
或许有人会说：不要空想了，你会成功吗？少在这做白日梦了！
但我相信这不会是空想，因为我将会使他成为现实的，我会为这一切而努力。
有时我也会对自己的想法产生质疑，我真的能做到吗？未知的未来，我真的会做得好吗？
与此同时，心中的另一个想法却告诉我，勇敢去做，即使失败了，你也会为此感到骄傲毕竟你已经试着尝试过了。
此时的我，明白了另一个道理，原来成功也可能是失败。
我要我的世界是精彩的，是缤纷的，是被世人所认同的。在我年老时，我可以骄傲地对我的子孙说，你的奶奶很成功。对着一群群无邪的孩子讲着我的光荣史，不为什么，只为了他们能向个大男子汉一样，拍拍胸脯对着我说：奶奶，我会超过你的，而这将成为我人生中的另一个成功。
所有的成功都来源于自己的努力，不经过任何努力，是无法成功的。
相信自己，也请相信DAYDAYUP会令你有所收获。