作文网为你精心推荐：
书信 |
日记 |
启事 |
读书笔记
在日常的工作过程中，总会有碰到公告通知。公告通知并不全部都是重大事件也有可能是日常通知和公告，你对写公告通知的格式规范掌握了多少呢？这篇“评估通知”经栏目小编认真研究值得安利，此页面资讯仅供参考请自行后续操作！
评估通知(篇1)
合学组办通字[2009]29号
参加第二批学习实践活动，河河乡党委：
为确保学习实践活动取得实效，研究决定对全市学习实践活动效果进行评价
一、评估时间
评估时间计划为8月18日至21日，并将在整改实实阶段的任务基本完成时组织。
二、评估方式
此次评估工作由市学习实践活动效果评估员负责，采取随机抽样、交叉检查的方式进行，在参加第二批学习实践活动单位中分别随机选择10%的单位进行检查。
三、评估的主要内容
见《合山市学习实践活动效果评估内容及评分细则》。
四、评估方法步骤
（一）随机抽样
由市学习实践领导小组办公室组织，随机抽取参加第二批学习实践活动的单位10%进行检查。
（二）检查评估
效果评价人员深入被抽样单位进行评价。检查采取听汇报、查看档案材料等方式进行。
1、听取汇报。效果评估员深入抽查单位看开展学习实践活动带来的新变化、新面貌、新效果，并与单位主要领导座谈，听取抽查单位主要领导汇报学习实践活动开展情况。
2、查看情况。效果评估员检查学习实践活动档案。即检查文件、**和账簿、笔记、记录、考勤等。
3、进行评分。对照效果评估内容及评分细则进行评分。
（三）作出结论
1、对各单位作出评估结论。根据检查情况，效果评估人员对抽查单位逐一进行认真分析并作出评价结论。评价结论分为好、好、一般、差四个等级。
对被评估为“差”等次的单位，提出“补课”意见和建议，填写评估报告表上报市学习实践活动领导小组办公室。
2、对全市作出评估结论。效果评估员综合情况，对全市学习实践活动整体工作情况作出评估结论，填写评估报告表，提出下一步工作的意见和建议，报市学习实践活动领导小组办公室。
（四）汇报小结
市学习实践活动领导小组办公室听取评价工作汇报，总结评价工作。
五、有关事项和要求
（1） 考核工作坚持公开、公平、公正的原则，接受市学习实践活动监督员的监督。评价结果将作为学习实践活动评价的主要依据。
（二）在检查评估工作中，如果发现被抽查单位存在突出问题，由市学习实践活动领导小组办公室发出整改通知，要求存在问题的单位限期整改。
（3） 考核结束后，市学习实践领导小组办公室将通报考核结果。
（4） 各单位要做好效果评价的充分准备。届时，选定的单位要支持和配合效果评价人员的工作，确保效果评价工作的顺利开展。
附件：合山市学习实践效果评价内容及评分规则
合山市深入学习实践科学发展观
领导小组办公室
2009年8月14日
关键词：学习实践效果评价△通知
副本：来宾市学习实践领导小组办公室。
抄送：市学习实践领导小组办公室各小组、活动负责人、舆情调查
检查员、效果评估员、指导检查组成员。
合山市学习实践活动领导小组办公室2009年8月14日印发
（共印120份）
附件：合山市学习实践效果评价内容及评分规则
注：评估等次90-100分为“好”， 70-89分为“较好”； 60-69分为“一般”， 60分以下为“差”。
评估通知(篇2)
为了进一步搞好安全生产，狠抓现场管理，增强现场“三大员”责任心，逐步实现“我在岗、我安全；我带班、班安全；我指挥、队安全”的要求，提高管理能力，制定本办法。
一、 三确认工作
（一）、班前确认
班前确认主要内容：是否喝酒；身体、精神、思想状况是否良好；该班工作是否对安全负责人诚实守信；是否明确**安全要点和临时转岗人员的岗位安全要点。
1各单位班前会（上班前）由当班组长确认。
2井口由安全员确认（山南由井口个人检查工确认）
（二）、开工前确认
施工前确认的主要内容：是否有施工作业程序和措施；施工人员是否胜任该项工作；施工现场是否存在安全隐患（瓦斯、顶板、运输、防突（排水）、质量、三违、爆破等）；特殊工种是否持证上岗；安全设施、安全生产设备是否符合启动条件。
施工前，由班长（组长）气体检查员和安全员确认施工现场的安全状况。
（三）、施工中、收工前确认
施工前确认人员的主要安全行为和内容；施工地点安全重点落实确认；安全设施使用确认；施工现场作业环境和作业设备的安全确认。
在施工过程中及工程竣工前，由组长（组长）、验收员、安全员对班组所做的工作进行确认。向当班班组详细汇报安全生产情况。
二、一评估工作
由跟班队长（班组长）、瓦斯检查员、安全员开工前对施工地区进行安全评估，只有在安全的情况下方可开工，否则必须先处理安全事故隐患方可开工。开工前、施工中、收工前再进行一次安全评估，实行动态走动式巡检，确保当班安全，给下一班创造一个安全的作业环境。
每班必须认真填好“三确认一评估”表，安监部不断进行完善。“三确认一评估”工作纳入“双基”考核，不符合要求一次扣0.5分
煤业公司
2012年2月15日
评估通知(篇3)
福建省地方税务局关于进一步加强纳税评估工作的通知
闽地税发[2010]127号
成文日期:2010-06-24
各市、县（区）地税局，省、各设区市地税局直属分局、稽查局，福州、厦门、泉州、漳州市地税局外税分局，泉州、南平市地税局征收分局：
自2004年省局出台《福建省地税系统纳税评估工作规程（试行）》以来，各级地税机关认真组织开展纳税评估工作，积极推广应用纳税评估软件，取得了明显成效。特别是2009年，全省地税机关紧紧围绕组织收入工作大局，认真落实信息管税工作思路，充分发挥了纳税评估在加强征管堵漏增收中的作用。但是，全省纳税评估工作开展不平衡，各地水平参差不齐，仍然存在一些地区认识不到位、重视不够，税收分析、税源监控、纳税评估和税务稽查各环节的良性互动机制落实不够，重点行业评估模型尚未建立，评估业务定位和职责不尽明确等问题。为了进一步落实信息管税工作思路，提高纳税评估的质量和效率，现就进一步加强纳税评估工作通知如下：
一、提高思想认识，充分发挥纳税评估的重要作用
纳税评估作为强化税源管理的重要任务和主要抓手，是建立和完善税收分析、税源监控、纳税评估和税务稽查“四位一体”税源管理机制的关键，是当前和今后一段时期加强税源管理、推进信息管税，提高税收征管质量和效率的主攻方向。各级地税机关要认真总结工作经验、查找工作中存在的问题和不足，进一步提高对纳税评估重要性的认识，按照国家税务总局《纳税评估管理办法》和《福建省地税系统纳税评估工作规程（试行）》的规定，遵循强化管理、优化服务，人机结合、简便易行，科学分析、注重实效，分类实施、因地制宜的原则，做好日常评估与专业评估相结合，人工选户与计算机选户相结合，综合纳税评估与分税种税收管理相结合，税收征管状况分析与纳税评估相结合，绩效考核与评估管理相结合等工作，充分发挥纳税评估引导纳税遵从、优化纳税服务、促进组织收入的作用。
二、加强组织领导，把纳税评估工作落到实处
纳税评估是一项专业性和综合性都很强的工作，各级地税机关要高度重视，将纳税评估置于全面加强税收征管的大局统筹部署，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，深入研究纳税评估工作规律，采取有效措施，做到思想认识到位，制度落实到位，工作标准到位，不断把纳税评估工作推向深入。各设区市、县级地税局（含各直属、外税分局，下同）应在征管部门设置纳税评估岗位，主办本地区纳税评估的指导、协调、检查、监督工作并组织开展和直接参与本地区的专业评估工作。各设区市、县级地税局、基层主管地税分局（所）均应指定一名局领导负责纳税评估工作。实行税源专业化管理的地区，可根据本地税收征管工作的实际情况，在重点税源管理分局内设置纳税评估专职岗位，负责实施专业评估、税务约谈、函告、实地调查核实以及重点税源行业税收分析、典型调查等工作。重点税源管理分局是否设立纳税评估科（股），由各设区市局确定。
三、简化日常评估，提高评估工作效率
日常评估由主管地税分局（所）组织开展、由税收管理员负责实施，主要针对以下范围和指标进行分析核实：
（一）连续六个月无应税（费）申报；
（二）申报营业（销售）金额明显低于行业预警范围；
（三）发票领用存情况与纳税申报表数据比对存在异常；
（四）城建税、教育费附加计税（费）依据与当期增值税、消费税、营业税入库金额不符；
（五）企业所得税应税所得率明显低于行业预警范围；
（六）各税种申报金额同比减幅明显异常；
（七）纳税评估软件自动预警生成的其他异常问题。
各主管地税分局（所）原则上在各地方税、费申报纳税期限结束后对所辖纳税人当期申报纳税的真实性、准确性进行分析、核实，特殊情况可以延伸到以前纳税期。日常评估对象主要由征管信息系统纳税评估软件自动对日常评估指标进行批量分析，链接到员工任务管理平台以税管员待办任务的形式自动预警生成；税源管理部门和税管员也可根据日常管理过程中掌握的纳税人信息人工发起，报经税源管理部门领导审核后确定评估对象并实施评估。日常纳税评估的实施应通过征管信息系统纳税评估软件进行操作。
四、深化专业评估，规范行业税源管理
专业评估是由县级以上地税局抽调业务骨干，组成专业化评估团队，对本地区重点行业和重点税源户，以规范行业税源管理为导向开展的纳税评估。省、市、县级地税局可于每年年初确定专业评估的行业，或根据行业税收征管状况监控分析情况和重点税源企业管理要求，下达税负偏低、风险较大的重点企业名单发起专业评估。专业评估由征管部门牵头组织，税政、计财、稽查、信息和一线税源管理部门共同参与实施，各部门要形成合力，及时、高效地完成专业评估工作任务。专业评估应根据上级要求并结合本地实际情况，研究制定具体的评估实施方案，明确专业评估重点和细化要求。在开展专业评估中，应针对纳税人申报缴纳的各个税种进行综合分析评价，避免多次下户，防止对同一纳税人按不同税种多头重复评估。专业评估的实施应通过征管信息系统纳税评估软件进行操作，涉嫌偷逃税的应及时移送稽查局立案查处。要认真总结专业评估实践，全面掌握评估行业的税源情况和纳税人的实际税负状况，有针对性地提出共性评估指标和因地制宜地设置个性评估指标，建立健全所评估行业的纳税评估模型（或指标体系，下同），测算确定指标预警值，通过纳税评估软件实现日常评估预警，并研究分析进一步加强行业税收征管措施，达到评估一个行业，规范管理一个行业的目的。
今年全省已部署开展建安、房地产、交通运输、邮电通信、广告、旅游、餐饮、美容、私人诊所（医院）、律师等行业的专业评估任务（每个设区市局负责其中二到三个行业）。各设区市局应按照上述要求，抽调业务骨干组成专业评估团队，对评估对象2008-2009的申报纳税情况实施专业评估，并于9月底前上报专业评估工作总结和行业评估模型。评估总结应重点对专业纳税评估中发现的涉税问题进行归集、整理和研究，提出加强行业税源管理措施；要充分展示数据的作用，通过数据来反映管理现状、评估成果、预测税源潜力和本地税收的增长趋势；要以评估实践充分论证与体现行业评估模型设置的针对性、科学性、实用性，便于省局归纳、整合，设计全省普遍适用的行业评估模型。要通过省局和各地的共同努力，逐步建立起覆盖主要经济行业分类的评估模型和指标参数体系，提高行业税源管理水平。
五、完善互动机制，提升税源监控水平
建立健全税收分析、税源监控、纳税评估和税务稽查“四位一体”的税源管理良性互动机制是整合优化地税机关管理资源，提高税收征管质量和效率，促进税源科学化、专业化、精细化管理的有效途径。各级地税机关要按照《福建省地方税务局转发国家税务总局关于印发（税源与征管状况监控分析一体化工作制度（试行））的通知》要求，落实按月分析、按季发布的一体化工作制度，充分利用征管状况监控分析数据，将本地区的情况与全省平均水平、同类地区、同行业水平和历史同期等情况进行比较，将发现的问题逐级深入分析到具体纳税人和具体管理环节，形成面、线、点有机联系、逐级递进、双向反馈的一体化工作机制，为纳税评估和税务稽查提供案源，及时堵塞征管漏洞，提升税源监控水平。
六、实施考核评价，加强纳税评估实施保障
省局已将纳税评估工作纳入绩效管理，重点对纳税评估户数、评估入库税款和行业建模情况等指标进行考核评价，并将定期通报纳税评估工作开展情况。各市、县级地税机关也要
相应建立、实施考核评价机制，要通过纳税评估软件建立纳税评估统计报表体系，实现对日常评估、专业评估工作量和工作成效的有效监控。
纳税评估工作要坚持边实践边总结，注重对典型评估案例和创新做法的及时归纳和提炼。各地要采取召开评析会、现场会、简报等形式进行纳税评估典型案例的评析和交流，要求评估人员每年应至少撰写一篇典型案例交流材料，设区市局每年至少组织一次典型案例交流，对典型案例进行演示、讲评，对创新的、共性的及具有普遍指导意义的评估方法和做法要及时进行总结、推广。省局将适时召开纳税评估经验交流研讨会，开展优秀案例评选，交流工作成果，并在此基础上编辑优秀评估案例精选，下发基层参考学习，促进全省纳税评估工作平衡协调发展，不断提高纳税评估工作水平。
二O一O年六月二十四日
评估通知(篇4)
（征求意见稿）
各系（部、中心）：
为进一步加强教研室建设、规范教学过程管理，提高教学质量，经研究，学院决定从今年起开展优秀教研室创建评估活动，以后每年年底进行一次评估。根据学院《教研室工作规程》（皖***教字[20]17号）和学院实际，我们制定了《学院教研室规范化建设工作评估方案》（试行），现印发给你们，请认真遵照执行。
教研室规范化建设工作以各系（部、中心）为主开展，系（部、中心）评估是教研室规范化建设工作的关键。建设是根本，评估是手段。各系（部、中心）应高度重视此项工作，认真做好教研室规范化建设工作，组织好教研室自评和系（部、中心）评估，确保工作质量。
2013年教研室设置评估分为三个阶段。五月是宣传动员、起草计划、下发文件的阶段。6月至11月为立项阶段，各教研室根据评价指标体系开展立项工作。
12月为评估阶段。评估安排另行通知。
附件：**教研室标准化建设考核方案试行
***2013年5月21日
***学院
教研室标准化建设评价方案（试行）
一、评估的目的和意义
1以评价指标要求为建设目标，促进教研室教学管理的规范化、规范化、科学化。
2.通过教研室工作评估，使学院各级管理部门及时了解我院各教研室教学工作现状，为各级管理部门加强和改善对教研室工作的宏观指导和调控提供依据。
三。通过教研室工作评价，进一步完善学院、系（部、中心）和教研室的评价体系，全面提高教学质量。
二、评估范围
全院各系部所有教研室。
三、评估时间安排
每年年底进行一次评估，评估分三个阶段进行。
1.教研室自查阶段：各教研室根据评估方案对本教研室建设工作进行认真自查，整理归档原始材料，写出教研室自查报告，交系（部、中心）教研室工作自评领导小组。
2.系（部、中心）自评阶段：各系（部、中心）成立教研室工作自评领导小组，组织专家，按评估方案对所属教研室进行认真的现场评估，并根据自评情况写出自评工作总结。
3.学院检查评估阶段：学院教研室工作评估领导小组组织专家根据评估方案，参照各教研室的自查报告和各系（部、中心）的自评总结，进行现场评估，确定各教研室评估等级。
四、评估结论
1.教研室工作评估的结论按《教研室工作考核指标体系》进行，本方案二级指标共23项，其中重要指标（标有＊）9项。评估标准给出a、c两级，处于a、c之间的可评为b级，低于c级的评为d级。
评定结果分为优、良、合格、不合格四个等级。
其标准如下：
1）.优秀
同时满足：
（1） 各项评价指标中，a≥18，c≤3，d=0；
（2） 重要指标中，a≥8，c≤1。
2）.良好
同时满足：
（1） 所有评价指标中，a+b≥18，其中a≥7，d≤1；
（2） 重要指标中，a+b≥8，其中a≥5，d=0。
或不满足优秀条件， 而c=0，d=0。
3）.合格
同时满足：
（1） 各项评价指标中d≤4；
（2）重要指标中，d≤2。
4）．不合格
未达到合格标准的。
2.基础教学部思政课教研室、体育教研室、科学文化教研室、公共英语教研室和信息工程系公共计算机教研室不适用专业建设和实践教学两个一级指标。
其标准如下：
1）.优秀
同时满足：
（1） 各项评价指标中，a≥14，c≤2，d=0；
（2） 重要指标中，a≥8，c≤1。
2）.良好
同时满足：
（1） 评价指标中，a+b≥14，其中a≥5，d≤1；
（2） 重要指标中，a+b≥8，其中a≥5，d=0。
或不满足优秀条件， 而c=0，d=0。
3）.合格
同时满足：
（1） 各项评价指标中d≤3；
（2）重要指标中，d≤2。
4）．不合格
未达到合格标准的。
3.凡评估结果为优秀的教研室，学院奖予以表彰，对不合格的教研室，将责成有关系（部）及教研室负责人找出问题，提出改进措施，并限期整改。
4教研室工作考核结果室主任、专任教师晋升、职称评定和绩效工资奖励的重要依据。
学院教研室工作考核指标体系
评估通知(篇5)
档案资产评估报告书有以下几方面的作用：
1)对委托评估的资产提供价值意见。
2)资产评估报告书是反映和体现资产评估工作情况，明确委托方，受托方及有关方面责任的依据。
3)对资产评估报告书进行审核，是管理部门完善资产评估管理的重要手段。
4)资产评估报告书是建立评估档案、归集评估档案资料的重要信息来源。
资产评估报告不仅是资产评估机构完成评估工作的总结，也是国有资产管理部门验证、确认资产评估过程和评估结果的重要依据，是公众投资者得以了解公司情况的重要途径。因此，资产评估机构必须依照客观、公正、实事求是的原则撰写资产评估报告，如实反映评估工作的情况，调查取证的资料要真实可靠，不得提供伪证。资产评估报告书必须由资产评估机构独立撰写，不受资产评估委托方或其主管单位、政府部门或其他经济行为当事人的干预。