香菱学诗读书笔记 篇1
【导语】以下是为大家整理的关于红楼梦《香菱学诗》读后感，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！
香菱聪颖灵秀，求师心切，至诚至纯，不但好学乐学，而且善学苦学，终以自己的努力，取得骄人的成绩，她冥思苦想，已近入魔，但终于以自己的苦心诚心换得了诗神缪斯的青睐，觅得了佳句。香菱在学诗的过程中不仅依靠聪敏和悟性，更是依靠苦与勤，第三次的诗作看似梦中偶得，实是多次锤炼苦心孤诣的结晶。
因此，香菱的**学习、好的学习和刻苦的学习是值得我们每个人学习的。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”，“学而无厌，诲人不倦。
”，兴趣是的老师，把学***乐趣，并且以这种兴趣爱好来促使自己在学***上一直走下去。善学指要掌握好基础方法和认知策略，学***。
学习因人而异，但有许多常见的方法。没有付出就没有收获，学***怕苦，不怕累，要苦学，便能尝到苦学的甜果。
香菱学诗读书笔记 篇2
范文二:
香菱聪颖灵秀，求师心切，至诚至纯，不但好学乐学，而且善学苦学，终以自己的努力，取得骄人的成绩，她冥思苦想，已近入魔，但终于以自己的苦心诚心换得了诗神缪斯的青睐，觅得了佳句。香菱在学诗的过程中不仅依靠聪敏和悟性，更是依靠苦与勤，第三次的诗作看似梦中偶得，实是多次锤炼苦心孤诣的结晶。
因此，香菱的**学习、好的学习和刻苦的学习是值得我们每个人学习的。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。,学而无厌，诲人不倦。
，兴趣是最好的老师，把学***乐趣，并且以这种兴趣爱好来促使自己在学***上一直走下去。善学指要掌握好基础方法和认知策略，学***。学习因人而异，但有许多常见的方法。
没有付出就没有收获，学***怕苦，不怕累，要苦学，便能尝到苦学的甜果。
范文三:
《香菱学诗》来自于曹雪芹的〈〈红楼梦〉〉，这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。
黛玉先教香菱读诗。俗话说，百读不厌，其义义不言而喻。让香菱学会记忆、理解和运用五字法、七字法等，因为黛玉知道，只有当香菱明白记忆识记础时，理解才能帮助记忆，只有在理解的基础上才能灵活运用，才能写出好的诗歌。
成为诗翁。
最终，香菱不负众望，懂得了作诗的技巧，如：沙漠中的孤烟笔直，长河落雁。她想来烟如何直？
日自然是圆的，这直字似无理，圆字似太俗，日落江湖白，潮来天地青。这白青两字也似天理，但这两字形容得尽，念在嘴里像是有几千斤重的一个橄榄；还有渡头余落日，墟里上孤烟。这余字和上字形容的正是如此，联合实际想到那年上京去，下晚便湾住船，岸上又没有人，只有几棵树，远远的几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上，明白暧暧远人村，依依墟里烟中的上字是从依依两个字上化出来的，但是香菱运用到现实也就是说自己作诗就没有想象中那么简单了。
黛玉见香菱学得这么好，昨晚借月亮让香菱作诗。起初，香菱作了一首诗，黛玉批道：意思却有，只是措词**。
皆因你看的诗少，被他缚住了，把这首诗丢开，再作一首只管放开胆子去做。香菱听了，默默回来，连房也不入，只有在池边，树下或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，一会儿皱眉，一会儿含笑，默默天地至公，香菱做出来拿与黛玉看。黛玉说：
还是不好，过于穿凿，还得另作。香菱自以为很妙的诗被说如此，于是思考不断，结果在梦中出现，这不就是灵感么？爱迪生的名言不是说天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水吗？
是的，成功来自勤奋。年轻的活力和好奇心也是成功的关键。春天向大海叮咚，雄鹰展翅搏击天空，香菱在那里追寻，才感受到幸福的心情；树林欣欣向荣，春天涓涓而下，才幸福成长。《香菱学诗》教给我们这些，让我们一起为明天创造更多的希望，为明天树立更多的追求，一步步走向成功。
范文四:
香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲，但联系香菱的一生遭际来看，这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。脂砚斋对此有精辟的分析，说：细想香菱之为人也，根基不让迎探，容貌不让凤秦，端雅不让纨钗，风流不让湘黛，贤惠不让袭平，所惜者幼年罹祸，命运乖蹇，致为侧室。
且曾读书，不能与林湘辈并驰于海棠之社耳。然此一人岂可不入园哉。故欲令入园，终无可入之隙，筹画再四，欲令入园必呆兄远行后方可。
香菱是**中出场最早的薄命女，自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾；后来正妻夏金桂一来，她的命运就更为不堪，很快就被折磨致死了。后来我写她难产死了，这合曹雪芹原来的设计不符。在情榜当中，香菱位居副册首位，可见是相当重要的人物。
作者写诗是为了提高自己的身份，增加读者对她的兴趣。就这样，当她被无情的命运折磨致死时，悲剧变得更加激烈。
香菱学诗，大致可分三个步骤。首先，我以黛玉为老师，在黛玉的指导下，仔细品味王维的诗歌；其次，我一边读杜甫的诗，一边试着写诗；第三，我经历了两次是败，最后成功了。香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月***词藻堆砌起来，凑泊成篇。
最大的问题是整首诗没有表达真情，也没有新意。诗中所用月桂玉镜冰盘等，词藻陈腐，所以黛玉说被他缚住了，即不能从前人的套子中跳出来。她的第二首诗进步了。她可以用花香和轻霜的比喻，用人迹幕的场景来衬托，并逐渐放开手脚。
但玉盘、玉篱等词仍有古韵，整首诗都是咏月而非咏月本身，有点离题，所以黛玉说这首太有穿透力了。香菱的第三首诗是这样的：
精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。
博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆？
这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。
尤其是对联，言简意赅，精妙绝伦。它最大的优点是适合香菱自己的生活体验，以咏月的方式珍视人，流露真情。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。
香菱的成功，一方面说明了她自己的聪明与优雅素质，另一方面也说明了一个道理，即**四十九回写众人看了她第三首诗所说的无下无难事，只怕有心人。如此，香菱住在大观园里更为名正言顺，她做副册第一人也就顺理成章了。
《红楼梦》中有许多诗词，这是今天读者的阅读难点之一。许多人草草看过，以为作者无所用心，这是可惜的。书中诗词，往往是与故事情节融为一体的，每个人的诗作都有自己的特点，表现了不同人物不同的思想性格。
有些诗作，还点明了人物的处境与命运归宿。如上引香菱诗第三首中的精华欲掩料应难，实际就是在说香菱目前的情况。因此，仔细品味书中诗词，也是欣赏《红楼梦》的乐趣之一。
曹雪芹借写香菱学诗，还表达了自己对诗艺的一些看法。他特别强调诗要有新意，要寄情寓兴，不能以词害意，这是一种通脱明达的认识。从课文中，读者还可以了解到作者比较欣赏唐人诗作，如王维、杜甫、李白等都是曹雪芹心仪的优秀诗人。
香菱学诗读书笔记 篇3
谈起文学我就非常有兴致，学起文学，我就忘乎所以。这回我又找到了一个知已――香菱。她对诗的兴趣可比我大多了，为了学***，她更是废寝忘食。
我一和她取得联系，就感到她对文学是多么渴望。薛蟠出去做生意。她和薛宝钗搬进了大观园。她对诗歌的热情越来越高。进入大观园的那晚，她去黛玉学诗。没想到一向高傲、尖刻的黛玉，竟然接收了这个**，热情地引导香菱，不停地教她。
从这里，我也看到了黛玉无微不至时诗人的心境。后来，香菱学会了写诗，加入了海棠社，这是两个人的功劳，一个是黛玉，一个是她自己。黛玉给香菱制定了一套正规的学诗安排，从此看，黛玉的学识是非常深厚的，我也看到了这个一个孤独女孩的内心，只有读诗、写诗才能抚平她内心的寂寞，只有在诗的世界里，她才能自由翱翔。
虽然黛玉的众多教诲让香菱受益匪浅，但没有香菱自己的努力，学写诗就没有结果。香菱在学作诗时茶不思，饭不想，一心只惦记着诗，甚至连梦中也还在作诗。正是因为她心胸开阔，勤奋好学，才能取得如此巨大的胜利。
尽管香菱是如此勤学好问，但是上天却对她如此不公，让她的人生如此悲惨。他出生在一个农村官家，三岁时被绑架。长大后，被薛蟠收买做妾，后被夏金桂折磨至死。我不得不惋惜在封建社会中被扼杀的人才，无法表达出对封建社会中“男尊女卑”、“夫为妻纲”现象的厌恶。
在这样的发达、开放、文明的今天，我们拥有舒适的读书环境，随意挥撒的空间，更要借鉴香菱的学***，长江后浪推前浪，成为世界的栋梁。
香菱学诗读书笔记 篇4
《红楼梦》是我国一部伟大的通俗**，它的伟大之处在于它内容的高度性和对人物塑造的成功。一直以来，我对《红楼梦》的印象不过是贾宝玉、林黛玉，最多还有个薛宝钗几个家喻户晓的人物而已。可是这次学***文《香菱学诗》却是令我很喜欢，朝思暮想地一遍遍回味，许多感情从心里不由自主地流露出来，漫开。
其实《红楼梦》我是读过的。在未学***课文以前，我从未注意到香菱这个孤苦的女子，但近来的学习，只是短短几页纸的文字，香菱的形象便深深印刻在了我的脑海中，久久不能忘怀。
她对于不幸的乐观和坚强、对知识的渴求、对自身价值的追求、对学***着与刻苦……那么可爱。这些丰富的感受其实揭露了我阅读时一个***的不足我不懂得精度，总是不求甚解，囫囵吞枣。
对于像《红楼梦》这样深刻的有内涵的经典之作，我的浅尝辄止实在是可惜。但我感触更深的应该是曹雪芹的**对于人物的塑造那么饱满、形象，而正因此，整本《红楼梦》就像当时整个社会的一个小小的缩影立体而鲜活，构造复杂却有条理、因果。
读《香菱学诗》，我不仅在学***和文学方面感到有收获，有感触，在精神方面，更是获益匪浅。
弱小的香菱遭遇了命运的不幸。三岁时，她被从父母怀里抱走，与家乡的土地分离。从那以后，她再也不知道该回**了。还有人问香菱：你知道她父母的情况吗？她的家乡在**？
，香菱默然，少顷，又如梦醒般，只能低着头，迷惘地轻声答道：不记得了。除此之外，再无别言可诉。
然而，即便如此，香菱也有许多宝贵的生活品质，如勤奋、自尊。说香菱好学，是因为当她得以在大观园中安定地生活一段时，生命中少有平静到来了，她却没有选择物欲的享乐或是令人沉迷的安逸，她选择了刻苦的学习。
对于香菱这样小得像是世间的尘埃连命运都把握不住的女孩子而言，学***么意义呢?她不是生活在我们这个时代的学生，学***务，是使命，是竞争，是改变命运的钥匙。对香菱而言，学***任何的功力可言。
她不是那个极力追求功名利禄的迂腐的范进，她也不为了通过学***蜚声文坛或是一跃成为才子佳人受人众星捧月，她只是单纯地渴望写诗，渴望学***。香菱向***学习的行为提高了她自身的价值，增加了她人生的意义。这样的赤子之心是难能可贵的，是现代的就要不断学***文化知识的身为学生的我们应该学习的。
说香菱自尊，是因为当香菱面对命运的不幸，无法凭她弱小的身躯反抗的时候，她并没有绝望，也没有自暴自弃，而是尽力去追求自己可以追求到的价值。我认为这就是香菱更珍贵的品质自尊。
我认为，一个人只有有自尊，才能有勇气不向命运低头，有奋斗的力量，有提高自我价值的欲望。这既是人们不断前进的原动力，也是人们坚持自己原则的根本原因。我也想拥有和香菱一样平凡却不平凡的自尊，所以我觉得我找到了自己，找到了自己不断成长和壮大的动力。
其实读《香菱学诗》，收获的远远比我已经写下来的多得多：香菱的乐观和坚强、黛玉的才思和循循善诱、诗的内涵、诗的鉴赏……大大小小、点点滴滴，小到我自己也难以察觉的触动与共鸣，大到人生的意义与航标，不胜枚举。《红楼梦》是现实的悲剧，但悲剧中有人、有物、有情，美得令人陶醉，我想这就是我们所说的名气。