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写好作文是每个学生自我提升的必修路线，我们可以通过写作来阐明自己的观点增强自信心。想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，你印象深刻的作文是哪一篇呢？编辑很喜欢这篇有思考的“代课老师作文”向大家推荐，我相信这些想法可以帮助您更好地发掘人才！
代课老师作文 篇1
从上小学起，我的字一直是在"好看″的名单当中的。每一次不管是在抄写、听写或者是涉及到要写很多字时，老师总会挑出几本来夸奖写字写得好看的本子，而我的本子当然是在其中的。
上语文课时，我总是很开心的，原因是每次都会被表扬！老师拿出一个个作业本，把本子高高地举起，接着一页一页地翻开缓慢地翻着，再将本子的主人的名字用高昂而又洪亮的声音公之于众。同学们一个个端端正正地坐在座位上，一双双眼睛直勾勾地盯着老师手中的作业本，耳朵也竖起来，期待着能有自己的名字。而被点着名字的同学，原本挺着的腰似乎更直了，头也抬得更高了，颇有一副长颈鹿的样子。对于我来说，则怀着一种"势在必得"，内心中带着兴奋和一丢丢小紧张，等待是漫长的，我不禁有些担心，"怎么回事？咋还没念到我？”终于，老师那美丽的唇一张一合叫出了我的名字，心中的紧张和担心顿时消失得无影无踪，转而被无尽的喜悦所代替，嘴角似乎想与太阳肩并肩。这样的情况存在的次数多了，以至于慢慢地我开始飘了，开始骄傲了。
一次语文课，我们班来了一位陌生的老师，经过了解，他是暂时来代课的。这节课，没有上书本上的内容，他给我们一人发了一张米格纸，让我们在上面写上满页的字。我不禁好奇，他想干什么？等到我们写完了，他在教室来回渡步，左看看，右瞅瞅，看似随意地挑了几张。我写的也被幸运地挑中了。
因为以往次次被表扬的经历，所以我自认为真的写得很好，这次被挑中，我仍然报着将被夸奖的心态挺直了腰板。但后来的结果却让我意想不到。他将我写的字展在大屏幕上，我已经开始幻想他表扬我，而他却说，我写的字缺点很多！我的脸肯定是红了，感觉火辣辣地燃烧着。我一直引以为傲的.事儿，就这样被否定的一无是处！他指着我写的字，嘴里叭啦叭啦冒出一堆话，全是关于我字的缺点，我的腰慢慢地弯下去了，眼睛紧紧地看着面前的书本，不敢去看大屏幕。我在心理暗暗地不服气，对他只上一节课就拿我开涮愤愤不平：以前那么多老师表扬我，偏偏一个代课老师一来就批评我！以前同学们都羡慕我得表扬，今天受到批判，同学们还不知道怎样在心里笑话我。我仿佛看到周围同学们幸灾乐祸的目光，我有一种无地自容的感觉，幻想地上有个洞能躲进去。
下课了，同学们陆陆续续地出去玩了，我才小心翼翼地拿出我的字观察，对着老师的点评，我发现其实老师说的是对的。我按照代课老师的指点的方法书写，写的字果然又上了一个台阶。
代课老师没有再代我的课，他也很可能忘记对我的字的点评了，但我很想对他说：谢谢您！谢谢您让我不再盲目自信！”
代课老师作文 篇2
在我读小学的时候，学校一共有5位老师，其中两个是正式的编制，三个是代课的老师。
代课这个词应该算是一个专有名词了，或隶属于哪个年代，亦或属于哪个地方。当自己从无知的少年变成无知的少年的父亲后，算是彻底的诀别了那个时光。但是，我相信在某个地方应该还有他生存的空间，那个地方也应该如我儿时生活的地方一样，贫穷、落后，却存着一个超越现实的梦。
大概到了高中，那几位代课老师下岗了。不知是因国家政策的改变，还是因为那微薄的收入再也支撑不了繁重的生活，他们出了学校的门，走进另一个门。
今天，我想单独说一下其中的一位。她算是与我的童年生活最为密切的一个，除了吃饭、睡觉、玩，剩下的就大概跟她在一起了。对于那个时候的我们，是无所谓代课亦或正式的，只要具有的站在讲台上的资格，就享受到了老师应该具有的尊重，那种威严的不可侵犯的感觉就有了。
她姓王，那时大概三十多岁的样子，中等个头，微胖，脑后扎着一个辫子，头发多且厚，让整条辫子看起来异常的粗壮。用现在的学校师资配置来讲，她应该算是我们的班主任了，却是忘了当时是不是这个叫法。从上学第一天点名，到毕业去镇里读初中，她伴着我们走过了那一段最天真、最浪漫的时光。
对于学生来讲，她算作是一个比较随和的人，当然这是和某个班的班主任不动则已，动则打人相比较得来的，所以她有时急了也会骂，但确乎是没有动过手的。同学们格外的喜欢和她在一块，加上那时的我性格温和，学习成绩较好，优待自然也多些，在当时，那是一种无法言语的自豪和成就感。但话回来，如果让我现在罗列这位王老师的具体优待项目，却是一个也记不得了，彼时的成就换成了此时种种的遗憾和愧疚。突然想起了一句话叫做好事不出门，坏事传千里，复制到这个上面该称作好事记不得，坏事终不忘了，可见人性本是恶的佐证。下面说的一个故事，是介于好事跟坏事之间的，但我乐意把他归结到坏事里面，免于忘记。
好像是在读五年级的时候，我当时应该是12岁，是一个爱玩、会玩的年纪。在农村，种地是根本，老师自然也不例外，所以在课堂之上往往会出现这样一种现象，老师走进教室，很快的给自己的学生布置了很多的作业，然后就匆匆离开，不知所踪了。后来许多次之后知道，是地里农活把她拉走了。这算是一个特色。
于是，又一个特色便跟着出现了。当老师家里的农活忙不过来的时候，便会组织几个甚至全班的学生去帮忙。放到现在，这种情况算是重大事故，但在当时，应该是很平常的一件事情了。上级或许考虑到了代课老师的难处，亦或是自己也有这方面的计划，便睁只眼闭只眼，而到了学生这里，自然是向往了。好像是但凡脱离了课本，其他都是件值得庆祝的事情。
那是秋后的某一天下午，同学都已端坐等待上课，透过窗户看见王老师和另一位代课老师言语着什么，同学之间面面相觑，怕是又有什么考试之类的灾难。过一会，老师走进教室，站在门口，面带微笑的说，今天咱们不上课了。下面一阵欢呼。今天啊，帮老师去干点活好吗？老师亲切的问道。好，下面高兴的齐声高喊。于是，一帮如散了架的鸡，乱却有方向。不知道去哪，高兴的任由老师带着去。中间的路途中得知，是要帮老师去地里拔棉花。
那个时节，棉花的盛开期已过，那些发育的较晚的棉桃错过了盛夏的温度和强度，只能随整株被拔下，拿到家里慢慢积攒秋冬的阳光。地块不是很大，前几天刚浇过水，土壤比较松软，正是下手的时候。这样的活在成年人手里自然轻松，对于只有十二三岁的孩子，算是重活了。但仿佛也没有人被吓到，中间的过程只会是力气小的稍慢些，没什么力气的自然也是倚在旁边，也要做出努力的样子。老师是不会计较哪个学生拔的数量多少的，没有了分数的禁锢，听到的多是欢声笑语。手机在那个时候还不知道在哪孕育着生命，不然这种场面自是朋友圈露脸的首选。不过想想即使有的话，怕是老师也是不乐意被传播了，不然前途堪忧吧，尽管，代课老师也没什么前途可言。
虽然数量不计入成绩之内，但每个人都拿出了竞赛的状态，好像在这个过程，就能决定人生的成败。但在这里，精神是排在体力之后的，速度最快、数量最终的人自然是班里力气最大的强者。老师分好的行列，总是他第一个到头，而后，趾高气扬的大声的嘲笑着后来的人们，老师的夸奖来了，女生的膜拜更令人沮丧，但这种状态是不能表现出来的，毕竟能说话的只能是事实。
忙活了大概三个小时，一片棉花地就在我们的努力中倒下了。成就和自豪，再次出现在每个人的脸上，老师的脸也乐开了花，像盛开的棉花一样，向四周伸展。
累不累？，老师问道。
不累，我们说道。异口同声，算是学生们的专利。
之后歇了一会，嘴里啃着老师家属送来的酸梨，回家了。明天上学不要迟到啊，身后仿佛传来的声音，不只是恍惚还是真的。
这场活动就这样结束了，开始的兴奋随之消散。回到了家，累的如死狗一般，瘫倒在床上。直到这个时候，才偷偷的检查手上的伤情，大大小小的水泡，大多已经裂开，向外渗着黄色的液体。泪水也跟着出来了。
晚上吃饭的时候，由于自己的不小心，被父亲发现了。究问之下，道出了实情。接着就是从父亲嘴里讲出的许多的脏话，之后倒也没出现什么特别的亦或是严重的事情来。如今想想，他们小时候或许也有过类似的经历吧。大概源于他的爱子之情。
参加工作之后，就长时间在北京了。其间有一次回家探亲，开着车在路上，看到前面的一个身影仿佛是她，停了车，果然没错。如此看来，她在我曾经的生活，确是留下极为深刻的东西。人，的确老了很多，那条粗壮的辫子还在，颜色却已由黑变成了花白。站在她面前，自己依然成了一个学生，尽管没有了曾经的怯懦。
彼此之间问候了各自的生活状况，从她嘴里得到了，是更加多的赞赏的话，然后紧接着拿儿时的一些表现来佐证，她身体还算硬朗，对于我来说，算是一个极大的安慰。但又有谁来证明这不是客套呢。邪恶的心灵。
愿她今后的生活安好！
代课老师作文 篇3
今天早上，没看见班主任数学老师来班上。英语老师对同学们说：“你们的数学老师有点事，由陈老师代她上几天课。”说完，就走开了。我想：新老师会对我们怎么样呢？
到了数学课，我终于看见了新数学老师的真面目。他是男老师，看上去有点老了，（他）好像一个老农民，暗黄色的脸上有不少皱纹。但他对同学们总是笑嘻嘻的，看起来非常和蔼。果然，他对同学们特别好。就拿作业这件事来说吧！事情是这样的：
今天下午的最后一节布置作业了，我想：从四年级开始，就很辛苦，天天做好多作业，不知这个老师会给我布置多少作业？这时，有一个同学好奇地问数学老师：“今天的数学作业多吗？”老师说：“很多。”全班听了他的话，大呼：“啊！”有人还做出吐的样子、晕倒等夸张动作。那个同学皱起眉头，盯住老师说：“作业太多了，就减少一些吗！”其他同学也附和道：“对呀对呀，就减少一点作业。”老师或许是知道我们的苦衷，便宽容地点了点头。果然，在布置作业的时候，老师才给我们布置一点点作业，同学们高兴得欢呼雀跃。要是别的老师听了同学们的要求一定会拒绝，不是大吼：“你们是学生，一定要做那么多作业！”就是说：“学生嘛，不多做做作业怎么行呢？”还是这个老师对我们好！
老师的好，不止表现在作业上。数学本来是很呆板的，但他上课的时候，不时地（和同学们做）把游戏融入到教学中，比如今天教“角的度量”，他说一个度数，让几个同学在黑板上把这个度数的角画下来，再让别的同学上来给他们画的角打分。这样激发了同学们的兴趣，使同学们想学数学。要是他发现有人玩小动作，老师就会告诉他道理，要是他再犯错误，他就警告那人，可一可二不可三，连犯三次错误就得体罚了。（要是换了别的老师担任我的数学老师，他）不像有些老师上的课（肯定）很枯燥，才不会跟同学们玩游戏呢！（他）并且只会让同学们死记硬背（学过的知识），不知道就骂……
这个新老师对我们真好，我一定要在这几天好好学习，不让他对我的学习失望。
代课老师作文 篇4
在小学六年中，我遇到了很多老师。有的严厉，有的慈爱，有的风趣......他们的音容笑貌都给我留下了很深刻的印象。其中我印象最深的还是只教了我们几堂英语课的施老师。
施老师有一头金黄的卷发，一双笑得像弯月似的眼睛。她穿着一件粉红色的棉衣，一双棕色的、外面有绒毛的靴子，走路很精神，让人感觉耳目一新、如春风拂面。
虽说只有几堂课，我们和施老师之间却发生了很多有趣的事。记得她第一次给我们上课时，教我们怎样用身体表示英语字母。施老师说：我做的时候，大家也跟着学。我们异口同声地答应了。施老师把两只手合成三角形，举过头顶，这就是A；然后老师举起左手握成半圆，右手也握成半圆靠近左手，这就是B.......老师一边示范一边讲解，我们也认真地学着。施老师教S时，双手贴紧身体，然后从上到下扭动身体，像蛇一样，我们哈哈大笑起来。同学们的表演简直是奇形怪状，丑态百出，大家笑得前俯后仰，施老师笑弯了腰，连眼泪都笑出来了。在笑声中，我们记住了所有字母。
还有一次，那是施老师教我们的最后一节课。那天是星期五元旦节的前一天。由于37班举行了元旦联欢会，我们班没举行，所以我们心里很不舒服，于是大家商量，让施老师给我们补上这一课。第二节课，施老师走进教室，我们给了她一个大大的惊喜：几个胆大的同学拿着飞雪走上前朝施老师喷去，并说：元旦快乐！施老师被这突如其来的惊喜吓住了，被我们逼着举行了元旦联欢会，我们和施老师一起度过了欢乐的难忘的一节课。
自从那节课后，我们再也没见过施老师，但我们常常想起她，时常念叨她。她幽默的话语、优美的姿态和动人的笑脸已经深深地印在我们的脑海里。
代课老师作文 篇5
刘老师在黑板上布置了十道数学题，然后转身去教二年级的语文。一小时后他又来给我们批作业，我把本子交上去，发下来时，我见上面赫然打着十个红叉叉。
我没憋住，大哭起来。接下来正是吃中饭时间，整个中午我都闷闷不乐，甚至牛二这一伙人口沫横飞讲神雕侠侣的故事时，也丝毫没吸引到我。我百思不得其解的是，我的数学题怎么就做错了。
我们的小学校就在河对岸的小山上，刘老师也是本村人，“民办代课老师”是我多年后才晓得的说法。那时候他每天骑个自行车到学校，车后座上一般都夹着一把锄头。早上或中午的空闲时间，以及傍晚放学后，他都得抽空下田去，给抽穗的水稻灌点水，在丝瓜地里挖几锄，反正都是类似如此的活计。
听说他是小学毕业，初中没毕业——不过教教我们这些小毛孩子，没有问题。就算有点难度的知识点，他琢磨几下，也就通了。
下午又来上课时，刘老师在教室里，当着全班十几位同学的面，对我说：“早上是我自己弄错了，你是对的；你把作业本拿来，我改过来。”这一下，我倒有点不知所措了，作业本再拿下来时，我看到红叉叉全被圈掉了，边上划着勾，底下写了一个大大的“100”分。
民办代课老师的工资不高，刘老师同时要种田种地，遇上农忙时，他就要在家里割稻插秧，好在我们各家都忙，虽说我们只是孩子，也要下地帮忙干活。这样，学校正好放上两天农忙假。我还记得，曾经全班同学出动，帮刘老师割了一天水稻。
刘老师要是家里有事，比如要去邻县抓猪崽、进城买化肥，就不能来给我们上课。这样，他新婚不久的妻子会来代课，让我们朗读几篇课文，做些数学习题之类的。其实，能管着我们，不让我们闹翻天就成。我记得那时，师母还挺漂亮，只是有些胖；她手上举着课本，皱着眉头一言不发，在教室里来回踱步，倒还真有些教书的样子呢。可是，她也只是读到初中没毕业。
那时学校只有两间破房子，上下课的铃声都是用一截铁轨挂在屋檐下，刘老师用柴刀敲出当当当的声响。平时的考卷，也都是刘老师自己刻蜡纸油印出来，我还记得在考卷上写字，握笔的那只手会印满蓝幽幽的蓝油印。
后来我去镇上读初中，再后来又去了外地读书，于是很少再见到刘老师。有一年暑假回来，突然听说他已经不教书了，因为是“民办”，不能继续教了。又过了几年，我参加了工作，一次回老家我在村口看到他，他正坐在大树下抽烟。我大声地喊他一声：“刘老师！”他神情有点落寞，但仍笑着说：“回来啦？”我点点头。大概，已经好多年没人再叫他“老师”了。
算到如今，我又有好些年没见过他了，也不知道他是否还好。现在，我写下这篇短文献给他。记得以前在语文课上，他让我们用“永远”这个词造句，我造过一句话：“刘老师，你永远是我的老师。”
代课老师作文 篇6
人生如梦，恍惚间已是行程逾半。回首逝去的岁月，碌碌无为，浑浑噩噩，根本没有什么沧海桑田的壮烈。许多许多往事好比是久远的梦，也就什么都不记得了。然而，孩时的一个小小的经历，却能很清晰地从脑中叠印出来，而且还一直影响着我感动着我。
读小学三年级我还不满十岁。班上来了一位年轻的代课老师，身子挺单薄的，看她上课时用足了劲在讲，可后排的同学还是听不真切。那时的乡间小学，教学设备的简陋是可想而知的，连教课用的课本也不能在开学的时候就发到学生的手上。所以，学生上课经常没有课本，读书就显得不正常。
父亲是位林业工人，却特别看重读书，尤其是对老师更是敬重有加。他常当着我的面对老师说，孩子就交给你了，他要有什么不对，该骂就骂该打就打，不要有什么顾虑，对他严格全是为了他好。这话听了真的有些让人害怕，你说有那么多的同学在场，万一有什么不对，真让老师打的话，那还不羞死人了。那年头还没有体罚一说，老师打学生不仅是常有的事，而且显得理所当然。这事也见多了，挨打的同学还让我们笑话的好几天不敢来上课。父亲的当面承诺，让我老当心不知什么时候厄运就真的降临到头上。
那些年学校教课不多，劳动倒不少，还美其名学工学农。学校想要做的事挺多，又没钱请人，只好把担子落在那些稚嫩的小肩膀小手上。不过，那年头的孩子，读书的智商不见高，干起粗活来一个个全有点小大人样。
又是一个全校劳动的下午，我和几个高年级的同学吃过午饭后在一张大桌子上打乒乓球，玩的一高兴，竟把劳动的事给忘了。等我想起来时，已经迟到了。高年级的同学说，去劳什么动呀，我们都不去的。你们班那个老师又是新来代课的，根本就不用怕她。我想想也对，以前吧，有的同学不去劳动，老师也不怎么批评。就是批评他，只要说家中有事，老师也就不追究了。我想我不去也可以这样推托。于是便心安理得的继续进行我的体育运动，不，那时称军体运动。
正高兴玩着呢，父亲回家了。问：怎么不去上课？我顺口就答：下午劳动。我想，父亲看重读书，只要我的作为不影响读书，问题就不大。父亲说：你和我一起去学校。
到了学校，同学们正在操场上抬沙子，铺跳高和跳远用的沙坑。找到了老师，父亲说：这是我儿子，劳动课他就不来。紧接着“啪”的一声，一个巴掌就重重地落在我的脸颊上。我“哇”的一声大哭起来，不仅仅是因为痛，更多的还是恐惧和羞愧。我不知道接下来父亲还会干出一些什么对我大大不利的事情。而老师在父亲的全力支持下，又会如何拿我当公鸡杀给猴子看。无地自容的心情象洪水一样扑过来席卷了我的全身，我恨不得天塌地陷，让我有所遁身。正在这时，老师一把将我拉过去，抱住了我，并大声地说：你怎么能这样就随便打孩子呢？他有不对，我们教育他嘛。你先回去吧，孩子就留在这儿。老师说着就将我带到她住的房间里，拿来毛巾擦拭我的眼泪。说：学校是有纪律的，要认真上课，也要好好参加劳动。要是大家都像你一样不来，那我们可就没有沙坑了，对吗？你先在这里休息一下吧，同学们都还在搬沙子呢。
这时我的心里是多么感激我的老师啊。她几乎是在我最危难的时候救下了我，虽然我已经在同学们面前丢尽了面子，但老师没有进一步奚落，反而为我袒护，多少能为我挽回一点自尊。当我的情绪稳定下来之后，我勇敢地向操场走去，不管同学会不会嘲笑。我心里也清楚，我已经挨了父亲那沉重的一巴掌，就算下午不参加，老师和同学们也不会说什么。
老师见我来了，朝我微笑。同学们也很友好向我招呼。我想一定是老师对同学们交待过什么了，不然，我是免不了要让他们取笑一通的。大伙的友善，使我一下子显得自信起来，很快就忘记了那让我难堪的一幕。这时我发现我的老师是这么的美丽，一张年轻俊俏的脸，两条不长却粗壮的辫子，还有那甜蜜的笑，连同那额上的汗珠都显得特别的晶莹。
当第二学期开学后，老师没有再来。我们都叫她陈老师，什么名字不知道。虽然很想念她，也就无从打听。但她的形象却已是铭记心中。
后来的我照样很令父亲失望，读书读不出名堂，成了一名永远的布衣。但布衣的人生也有信心和自尊，喜怒哀乐一样丰富。而陈老师的举动却一直在影响着我，以至我秉承了父亲的暴戾脾性也照样痛打儿子屁股的时候，心中飘来一阵久远而又清晰的柔声，不免“格登”起来，知道儿子虽小，同样需要自尊，又止不住去抚慰儿子一番，弄得儿子泪眼涟涟，怪可怜的模样。
三十年过去，就算陈老师站立于我的眼前，我也不会认识她了，但她留于我心中的形象却永远是这么的美丽。
代课老师作文 篇7
今天，我们班的语文老师怀孕了，请了一个月的长假，同学们伤心极了，但学习还要继续，所以校长找了一个代课老师给我们上课，这名代课老师其实是别的班的，等于她要带两个班了。
可是，并没有想象的那么好，代课老师进班，同学们都开始议论纷纷，一会说“这个老师好胖呀”，一会说“她有黑眼圈耶。”代课老师说“安静”，班里的同学也把她当空气似的，还在那说话，我觉得很奇怪，难道代课老师就不是老师了？
上课时，同学们读课文《嫦娥奔月》，读的拖拖拉拉的，就像这样：“相传，在……远古的时候……天上突然……出现了十个太阳……”，读的有多难听就有多难听了，比平时读书时差了十万八千里，难道代课老师不凶，你们就不把她当回事，以为可以为所欲为了？还有次，代课老师进班了，我同桌还在跟后桌说话，我拍了他一下他才转过身来。
难道你们看她是代课老师，就以为可以不听她的话，读书拖拖拉拉，上课说话了？不要不把代课老师放在眼里，现在，这有代课老师能教我们语文了。难道你们不想成绩好吗？难道你们不想语文老师回来上课时看见你们乖乖的吗？她也是个老师，她还有自己的班呢！
代课老师作文 篇8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每次读到这句古诗，就会让我不禁想起了在二年级教我的语文代课张老师。
当时我们的语文老师薛老师有事儿，所以二年级教我们的是一位代课老师，我们的代课老师梳着披肩长发，黑色的头发，像瀑布，她的眼睛很大，脸上经常挂着笑容看上去神采奕奕。
她对我很信任，喜欢叫我帮她做事。有一次：广播上说领杂志，她说：“于小航你去领杂志。”我说：“好的。”平常尽管我很想帮老师做点事情，但是老师不叫我，我也不好意思主动要求。这次代课老师叫我帮她做事情，这让我很开心，我心里为此还高兴了好几天。
还有一次：我背完课文后找张老师检查，张老师检查完后，这时她可蔼可亲地对我说：“于小航把作业发下去。”于是我开心地把作业发了下去。
张老师，你让我明白我不是弱小的，也谢谢你代课时为我们付出了这么多辛苦，原来我不知该如何回报你，现在我知道了，我好好学习就是对你最好的报答！