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我要和大家分享一篇关于“磨炼作文”的网络文章。一想到写作，我的思维就开始变得活跃起来。写作能够让我们更好地理解人类智慧和丰富经验的积累。学生们要多学会进行细致观察，这是提高写作水平的关键。下面的内容非常重要，请大家认真阅读！
磨炼作文(篇1)
勇者犹如肌肉越是磨炼越是刚烈。
谁是勇者？勇者又是怎样磨炼的呢？爱新觉罗？玄烨被称为学习型的好天子，我以为他是勇者，他一生学习，也学习了一生，他是康乾盛世的开始，他对学习的当真可以说前无古人的，他精晓数学、地舆、物理、化学等等，还有他背诵古文的毅力也是惊人的，他做到读一百二十遍背诵一百二十遍，加起来就是二百四十遍，我估计，不，是确定，全世界能做到这一点的也没有几个人。他作为天子，用学习如斯的磨炼自己，岂非不是勇者？
欲做勇者，磨炼开始，假如你是大地，磨炼是森林，假如你是森林，磨炼是绿叶。
鉴真为去日本，七次东渡。一天，鉴真问师父：“师父，我每天下山化缘，真的很累，别人十年穿坏一双鞋，我却一年穿坏十双鞋。”师父没说什么，带他岛一片泥泞的地方走了走，说：“回头看看有什么？”鉴真不明白：“没什么呀！只有一串脚印啊。”师父说：“那刚才的石子路为什么没有脚印？”鉴真这才明白，为什么石子路没有脚印。这一点我们也知道，泥路代表的恰是磨炼。当我们磨炼过后，是否能回头看到我们留下的“脚印”。
磨炼的基础是勤奋，这又让我想起那句老话：山路艰险，人生漫漫，明天将来方长，天道酬勤。
看着我没停下的脚步，已经忘却身在何处，谁能改变人生的旅途，谁知道永恒又多少恐怖。我们都在不中断努力，不中断磨炼自己，固然我没有显着的成绩，固然我经历过失败，也许有更多人像我一样，只是没有人愿意认输。
我们都在不中断“赶路”，健忘了出路，在失望中追求偶尔的知足，勇者犹如肌肉，越是磨炼越是刚烈，岂非我们真的甘心只在失望中追求偶尔的知足吗？谜底是：不。我们时时都在以不同的方式磨炼自己，假如失败我们不怕，我们要的不是失望中的灰心丧气，当我们真真正正从磨炼中苏醒，那我们就成为了坚不可摧“刚烈的肌肉”。
磨炼自己，由于我们不甘心失败；磨炼自己，由于我们不愿认输；磨炼自己，由于“舍我其谁”；磨炼自己，由于我们愿意成为勇者中的勇者。
我以为，要成功，磨炼是基石。
磨炼作文(篇2)
百般心酸的我，经不起思潮起伏：
平时的我从不愿服输，也从来没有服过输。然而今天，我，被残酷的现实征服了。
我输了!
我输下了自己的文笔，输下了自己的情感，更输下了我一直以来必胜的筹码——信心!
无论是在班级中，还是在学校里。我总是高高在上，盛气凌人。可现在，摆在我面前的却只有孤独，只有失落……每一次比赛，我只愿第一，不愿第二。我也就冲着我的目标，奋发向上，不断前进。每次，幸运女神也都会眷顾我，使我成功!
现在不一样了，空荡荡的房间里，只留下了，我孤单的身影。空气凝固了，时间定格了，所有的一切也失去了光泽。我无奈地承认了我的失败。一个“常胜将军”无奈的失败!夜——呈现出死一般的宁静。
猛然间，我的脑海中浮现起老师对我的殷切希望;浮现起了同学对我的支持鼓励;更浮现起了爸爸妈妈日夜操劳时的憔悴面容!我这样做，对得起他们吗?他们对我的付出还有意义吗?惭愧的力量鼓动着我前进。
是啊，哪个人不会经历失败?哪个人不会经受挫折?失败，挫折，所有的困难都是对你人生的洗礼啊!经过风霜的打磨，梅花才会傲然挺立，绿竹才会四季常青!我明白了!通向成功道路就是面临无数条荆棘的磨练!
磨炼作文(篇3)
平心而论，谁也不但愿自己的生命常常忍受磨炼--折磨式的历练，哪怕真的是因此可以增加人的锦绣，也不会有人欢呼着说：“啊，我多么喜欢折磨式的历练呀。”人老是向往平坦和安然的。然而，不幸的是，折磨对生命之袭来，并不以人的主观愿望为依据，不论人们喜欢与否，它只管我行我素，甚至有时还要强加于人，谁奈它何?
既然如斯，人们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢?人们为什么不能把它变作某种养分去润泽津润自己的锦绣呢?人们回避磨炼，是由于不想忍受它，当回避不了时，人们又说，磨炼原来是可以锦绣人生的，两边皆有道理。
避开折磨是生命的最佳选择，一旦躲避不开，就让折磨变作锦绣人生的养分，此亦是生命的最佳选择。之所以说此亦是生命的最佳选择，乃是由于，人们在陷进折磨时，他面对的选择不止一个，好比说痛苦、焦灼、失恋、迷茫、束手无策或一蹶不振，而这些选择，就没有一个具有积极的性质，皆是对人生的消沉与颓废。比起这些选择，惟有选择让折磨变作锦绣人生的养分，方才算是最佳。
生命因磨炼而锦绣，枢纽在于人对磨炼熟悉的角度和深度。应该说，磨炼本身就具有锦绣人生的功能，假若因为熟悉上的原因，反让磨炼把自己丑化了，这就有点雪上加霜的味道了，除了磨炼的起因之外，你只好谁也甭怪。鉴于以上原因，所以也并非是说，谁的生命都会因磨炼而生锦绣的，生丑陋者也大有人在。
生命因磨炼而锦绣，不仅仅由于生命需要在磨炼中成长，主要在于，磨炼对生命的不可回避性。人群之中，物欲横流，而且方向和力度又不尽相同，谁料得到何时何地就会滋生出一种针对自己的折磨来呢?料不到又必需随，随又不想使自己一蹶不振地消沉，这样，经由努力，使其转化为自己有用的能量，就成为人之不选之选。这时候的磨炼对生命来说，已变作锦绣的门路，固然门路的旁边布满荆棘，但在门路尽处，却布满鲜花，坦然走过荆棘，就必然置身于另外一重天地。
生命因磨炼而锦绣，还在于它使人生收成了用金钱也买不到的某种负面阅历。人生阅历，正面的居多，人生的教诲，善良的居多，这些东西，都构不成对人生的考验，惟有折磨具备这种恶质。常言不是说“猪圈难养千里马，花盆难栽万年松”吗?为什么会是这样的呢?就是由于其缺乏考验的机会。不光是此，糊口中的其他事情也一样，凡没有接受过考验者，你就很难中断言它是否完整和锦绣。而这种考验，又非是谁有计划地出的考试题，它是不期然而然地就横亘在了人的眼前，使人猝不及防。因为它的这种突发性质，所以它之于人考验的意味就足得很。经此一番挣扎磨炼，人没有颓废，反而更加精神了，这样的生命不走向锦绣还走向哪里呢?
磨炼作文(篇4)
卖油翁为了能“钱孔滴油”，不知练了多少回，手上磨出了老茧，才会有“无他，惟手熟尔”的自信。
在准备时期，我也曾有过同样的体验：自信出于磨练。
刚入准备，我就被英语摸底考无情地打击了，那一道道鲜红的叉，格外刺目耀眼，我被深深地刺痛了。此后我熟悉到：词汇量的不足，成为我取得高分的“拦路虎”。
但我没有被这难题击败。我开始疯狂地背单词，早上起来刷牙时背，上课途中在车上背，回家吃晚饭听英语节目磨耳朵，做完功课更是把老师要求背诵的单词背得滚瓜烂熟。背单词的过程长短常折磨人的，枯燥而乏味。每当我困得其实不行的时候，我就用冷水冲脸，让自己清醒一点；每当遇到特别难背的单词的时候，我老是反复背诵，加强记忆；每当想抛却的时候，我就鼓励自己，再多坚持一下，不要抛却。我对自己说，“战胜这样的磨练，可以让我更自信”。就这样，固然看上去很“魔怔”，但内心却格外坚定，由于目标明确。初中考纲词汇不外1700词，“只要功夫深，铁杵磨成针”。
徐徐地，我英语默写本满分的成绩多起来了，我的决心信念也随之晋升了。又一次月考邻近了，我捋臂将拳预备大干一场。但事与愿违，成绩依然不是很理想。我有点泄气了。后来我静下心来分析试卷，发现原来我光顾着背单词，却忘了词语的搭配也很重要。从此，我不再只执迷于仅把单词背出，而是去了解单词的扩充意思以及固定搭配，做到举一反三。
终于，功夫不负有心人。量变终极导致质变。一次英语单元测验，我居然考了全班第一名！那些原本看不明白的阅读理解，一下子变得脉络分明，似乎是熟识的故事；原本听不真切的听力，都能变成一个个熟悉的单词，毫无障碍地书写出来；原本最讨厌的作文，也由于有了润饰性词语的加入，而读起来赏心悦目。整张卷子，我越做越顺手，越做越有自决心信念。面对同学们投来的诧异的目光，我心中十分坦然。这不外是“水到渠成”的结果，无他，勤奋尔。
假如有人问我什么这么自信，我会回答他：“无他，唯磨练尔。以我背单词知之。
磨炼作文(篇5)
一眨眼就四年级了，我们迎来了人生中第一次军训。虽然只是每天一小时，但是很累，也很辛苦。当我们不知不觉走完7天短暂而又漫长的军训路，回眸一望，才发现我们共同收获了团结，收获了独立，收获了坚持，收获了太多太多……
我依然记得，秋风飒爽，细雨蒙蒙的11月7日，我们站在操场上军训，一边承受着秋雨的阴冷，一边开心地迎接着军训的揭幕。
第一天，军官先教我们站军姿，要求我们做到：抬头挺胸，手贴裤缝，两只脚脚尖分开成60度。按照军官的要求，我们一会儿就学会了。之后，我们又学习了稍息、立正、跨立等基本动作。接下来的几天，我们都认真地跟随教官的脚步苦练着，奋斗着。
终于，梦寐以求的最后一天到了，这是我们汇报表演的日子。我们怀着兴奋的心情来到体育馆。首先出场的是一班，他们步伐整齐，声音响亮。轮到我们班时，我们昂首挺胸，五指并拢，双手紧贴裤缝，双脚并拢微微张开，眼睛平视前方，耐心地等待着教官的口令。
“立正”、“向右转”、“齐步走”……随着教官一声声响亮的口令，我们一丝不苟地做着动作，每个动作都力求做到最完美。当我们雄赳赳气昂昂地走过评委面前，雷鸣般地掌声瞬间响起。我突然觉得这两周的汗水没白流。
7个班都结束了，校长宣布名次。虽然我们没能拿到第一名，但因有了这样一次大家一起锻炼的机会，同学们都很开心。只要努力了，不管取得怎样的成绩，在我的心中，二班永远是最棒的。
军训是无声的老师，它培育我们坚韧的品格，塑造我们不屈不挠的品质，驱使我们勇往直前!加油!同学们，让我们共同经历风雨，在磨炼中成长。
磨炼作文(篇6)
接受磨炼，你便选择了成功；逃避他，背弃它你便选择了失败。
——题记
怀着对校友的崇敬，我满怀激情的拜读了《磨炼》一书。我的心跟跟着作者的崎岖命运时起时落……
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”把这句话用在作者身上，很是合适。古稀之年的他，走过了坎坷崎岖的人生路程，饱尝了世间的辛酸苦辣，终成大器。是什么气力，让他拥有今天“泰国华商、闻名建筑商、泰国新华工程建筑有限公司董事长、泰国风顺会馆名誉主席，泰国集美校友副会长，国内外巫氏宗亲联谊总会长名誉会长”的伟大成就，我想是他那份敢于面对难题，勇于接受磨炼的炙热的心。假设当时他由于畏惧这一切的难题，会有现在这个成就吗？我想，谜底是否定的。
“磨炼中的每一步都是艰难的、沉重的，都会深深地烙下不平均的脚印。时至本日，回眸那一个个映着血泪和心酸的脚印，回顾那一个个沉淀这悲喜交集的永夜，不禁令我对上天赐我的磨炼，激发出千丝万缕的叹息和喝彩。我感谢糊口给我的磨炼，感谢命运给我的出色和传奇”这句话是他给我印象最深刻的一句话。比拟较他不仅敢于接受难题，成功时还不忘与感谢难题的精神，我不禁自愧不如。
生长在九十年代的我，不仅没有经历那场硝烟弥漫的二战；没有徒步行走几千里，整天担心温饱问题的烦恼；更没有有家归不得，还要被迫改名的痛苦。相反的，我从小就糊口在改革开放，没有硝烟战乱的祖国，在祖国的呵护下，父母的疼爱下快乐地成长。可能这也是我无法接受磨炼的原因之一吧。
由于害怕失败，害怕失望，于是努力的逃避磨炼。可是，逃避往往不能解决问题，反而会受到更大的伤害。
对于学生，而且仍是好胜心非常强的我，最致命的、最能操控我的喜怒哀乐的无疑就是成绩了。还清晰的记得初中的第一次考试。
小学基础还算不错的我，一直无邪的认为，只要小学的基础打好了，初中就可以得心应手。知道一张张不堪入目的成绩发下来时，我发现我对自己太有自信了，自信到这种幼稚的地步。面对着一个个红叉，我停住了，我努力说服自己，这只是一个梦，我不可能考这种成绩的。我的成绩应该是名列前茅，让父母骄傲，老师欣慰的。一遍遍的欺骗这自己，直到我连自己都欺骗不了，说服不了的时候，眼泪已经如决堤般落下。我开始沮丧，开始抛却，开始惩罚自己，不吃饭也不说话，就这样渡过了两天。两天里，友善的舍友们一直在我身边，不停的安慰我、鼓励我。我第一次感触感染到那份出自朋友间的最真诚的关心，这也是我那受伤的心灵的到一丝慰藉。我也知道这种做法很幼稚，但我却不知道要怎么做。就在这是——我最堕落的时候，我想起了我的一个班主任——一个对我影响很深的尊师，曾经在我的评语中写一段意味深长的话。“洁白的玉石不破玉雕琢，哪能在为珍贵的玉器呢？同样道理，假如我们没有经由磨练又怎能成为一名有用之才呢？人的一生布满着大大小小不同程度的难题，而这些难题恰是阻碍我们成才的绊脚石，所以我们要想在社会上有所成就，就必需勇于面对难题，把这些难题看成是一块磨练出人才的试金石，而决不能畏手缩脚，担惊受怕。”我整理时恍然大悟，难题，不就只是一种磨炼吗？谁的一生可以避免难题呢？我岂非就要这样倒下吗？好胜的心给了我一个肯定的谜底“不可以。”“难题并不可怕，只要你勇敢地去面对，难题将会变为一笔巨大的财富。”现在读了《磨炼》，我更加肯定了这句话。
“疾风知劲草，烈火炼真金。不经寒霜苦，安能香袭人？锋自磨砺出，玉乃雕琢成。人而不苦练，焉能艺精深？”刮很急的风才能知道草的坚韧，烧的很旺的火才能练出真金。经历寒霜的浸礼，哪来香气扑鼻？锋利是磨砺而出的，玉是雕琢而成的。人不勤学苦练，哪来的精深的技艺？磨练就是这样在经历了数次的崎岖之后，站了起来，胜利的曙光就在面前！也许这便是对磨炼的最好诠释。
《磨炼》一书，不仅教会了我要勇敢面对磨炼，而且还教会了我奉献与回报。
奉献、回报，看似简朴的字眼，可是我们都做到了吗？在人生的旅途中，我们会碰到良多人，或许良多人都是值得我们去关注、爱护的，这恰是我们应该回报的时候了，哪怕回报的只是一个微笑。回报父母，回报老师，回报社会……这些都是我们应该做的。试问一下，有多少人可以问心无愧的回答：“我做到了。”而作者，他用实际步履告诉我们，他做到了。尽管在他落魄的时候，能够发自内心帮助他的人屈指可数，可在他功成名就的时候，他也不怨恨那些曾经对他冷眼相待的人。这需要一种多么宽阔的胸襟啊！现在的许多人，只想着所取，却不懂得回报与奉献。父母含辛茹苦地拉拔我们长大，可现在有多少白叟无家可归，无依无靠。警醒吧，人们，不要在父母阔别我们的时候，才开始慨叹“子欲养而亲不待，”多可悲啊。
“读一本好书，就像是和一个高贵的人说话”读了这本书，我完全相信、理解了这句话。
人生如一条小溪，会碰到不同的难题和艰辛，假如没有了困境，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无意义和价值了。人老是但愿平坦的，谁也不想要折磨式的历练。但是它却没有因此而不来，作为被动的承受者，又不想就此妥协，那么，就拿出你的聪明，化腐朽为神奇吧，由于在经由磨炼的浸礼后，人生将因此而走向锦绣！
磨炼着，锦绣着！
磨炼作文(篇7)
我会用物理公式求出电压和电阻，却不能安装一个简单的电灯泡;我能用化学公式配制钾、氮、铵，却不能种上一盆仙人掌，因为妈妈怕我弄伤手指;当我要帮爸爸倒一次垃圾，爸爸却说我浪费时间，耽误学习;当我要和同学们去爬山，他们又如临大敌，对我大吼大嚷低能是怎样炼成的?
镜头回放一：还没有放学，一群爷爷奶奶、爸爸妈妈就已经等在校外，来接自己的宝贝。放学铃一响，又一群小皇帝小公主争先恐后地拥了出来，所有的家长笑吟吟地一拥而上，接过宝贝的书包，递上已经准备好的饮料和食品，服服帖帖地跟在这些小祖宗的身后，哄着捧着往家走。
镜头回放二：就说我吧，每次睡前，妈妈总会帮我盖好被子，问我冷不冷;每次吃早点，爸爸总会端着一杯甜甜的牛奶，问我饿不饿;每次吃早点，奶奶总会为我盛得满满的，问我够不够
问题探究一：我们这一代的人呢，受到的是一种暖箱式与襁褓式的教育与爱护，没有机会接受生活的锻炼，没有机会离开大人的保护独自闯荡江湖。我们被培养咸了懒惰、娇气、怕苦、怕累的大少爷和娇小姐，刮风怕吹着，下雨怕淋着，冬天怕冻着，夏天怕热着。真是含在嘴里怕化了，抱在乎里怕摔了。这样的孩子，如温室里的花朵，经不得风雨。大事做不来，小事不肯做。低能就是这样炼成的!
镜头回放三：知道美国的中学生如何吃苦吗?他们有句口号：要花钱自己挣!不管其家里多富有，男孩子12岁以后，就会帮家里剪草、送报，以赚些零用钱，而女孩子则当小保姆。南部一些州立中学为了培养学生适应社会的能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周方能予以毕业。
镜头回放四：知道日本人怎样让孩子吃苦吗?在一部日本的教育片中，有一幕让人难忘：一群小狐狸长大后，狐狸妈妈开始逼它们离开家，又咬又追，非要把小狐狸一个个地从家里赶走。看着小狐狸落荒而逃，观众们被深深地刺痛了：父母的庇护越多，孩子的独立性越差，生存能力就越弱。
问题探究二：不妨问问你自己你平时贪睡贪吃吗?你经常参加体力劳动和体育运动吗?你过度迷恋电视、电脑吗?你做过家务吗?做饭、洗衣物、刷碗、打扫卫生、倒垃圾、浇花等，只要能干的，都可以尽量去干。
结论：千万别做低能儿!
磨炼作文(篇8)
今天，是我校四、五年级园山青少年流动基地军训的.最后一天了，我感到有一些舍不得这个风景柔美的地方呀！
在回想第一天时的闪电报数，我们五班派出20个同学参加这次流动。剩下的同学做啦啦队帮忙加油。当选出20名同学时，赵教官正在严肃地跟20名同学讲闪电报数的技巧，其他同学随着朱老师一起说出啦啦队的口号，鼓励着那些紧张的20名同学。20名同学听到啦啦队的口号声，也平静了下来。
比赛要开始了，五班和五班都比完了，暂时是4班领先。到我们班了，教官们手里拿着秒表，慢慢地走到我们眼前。“六班预备，准备？—开始！”教官说。“一、二、三、四、五、……二十。”我们班20个同学的声音犹如闪电一样快，雷声一样大声，我们终于呼出了一口吻。
过了一会儿，一位教官站在主席台上，眼神是那样专注，军姿是那样尺度，拿起发话器高声公布：“布心小学五年级闪电报数的冠军是五班和五班！总冠军是……五班！”“好耶！我们胜利了！”我们兴奋地跳起来。
这次流动，比的是声音又大又快。而在以前我们每次回答很小声。经由流动，我们肯挑战自己、接受磨砺，我们就是未来的英雄！
磨炼作文(篇9)
以前，我的衣食住行都被母亲照顾的很好，十指不沾阳春水，直到那天，我才明白了生活的艰辛。
初秋，空气中弥漫着丰收的喜悦，我突发奇想，要跟随父亲去田地里干活，父亲倒也爽快，一口答应。于是我便像个孩子一样跟着父亲出门了。到了地里。父亲递给我一个像螺丝刀一样尖锐的利器，我看着他娴熟的手法：刺啦一声划破玉米的外皮衣，两手揪住玉米须处的包衣，用力撕开，金黄的玉米棒就露了出来，用手一扭，把它掰下来，扔成一堆。我一看，激动极了，马上抢过来开始干活，我利索地抓住一个玉米，按照父亲教我的，先划开玉米的外壳，再剥出来，然后把皮掰掉，一个圆润的玉米就出来了，我开心极了。
前几个倒也顺畅，可是一会儿新鲜劲就过去了。到后来手越来越没力气，太阳也越来越大，我开始有些力不从心，总是不小心划到手，没一会儿，手上就满是红印儿，就算把皮剥开来，也不能麻利地扭下来。好几次都向父亲求助。
太阳越来越大了，我开始向父亲抱怨：“爸，这个好难弄啊，我快累死了。”父亲笑了笑说：“我像你这么大的时候，个头还没你高，但是啥活都能干。”我撇了撇嘴，委屈的说：“早知道就不来了！”父亲叹了口气，无奈的说：“你别剥了，去拾吧，我剥好了的，你装进袋子就好了。”我抬起沉重的双腿，深一脚浅一脚地走了过去。一个踩空，“啪”的一下就趴在地上，锋利的玉米根把我的腿上，胳膊上，身上扎的火辣辣的疼，好几个地方渗出了血印子，尤其是脚上还扎破了皮。滚烫的泪水瞬间夺眶而出[流泪]，父亲快步跑过来把我拉了起来。伤口混着泥土，在太阳的照耀下像针扎一样的疼。我大声的哭着，父亲慌张的说：“不干啦！不干啦！我背你到地头儿，别哭了。”我艰难地趴上父亲的背，瞬间惊呆了：我清楚地看到他那一根根坚挺的白发上的汗珠，熠熠闪亮，再看父亲那黝黑的脖子，两颊的皱纹，原来这个能挑能扛的男人早已被生活的艰辛，压弯了肩膀，被岁月的刀刃，磨平了棱角，那一刻，我才明白生活的艰辛。
经历了暴风雨的洗礼，才知彩虹的绚丽多彩；经历了劳动的磨练，才知生活的艰辛。
磨炼作文(篇10)
每个人应该有受到许多磨炼的事情，有做题受到磨炼，有骑自行车受到磨练……
记得有一次，我的数学老师布置了一些题让我们回家做。放学了，我匆匆忙忙的跑回家去做数学老师布置的数学题。到家了，我跑进房间开始做我的题。我做好了一半的时候，忽然，有一道困难把我难住了，我就想到，我不是最喜欢研究困难了吗，今天终于有机会了。我就拿出草稿纸，开始算了起来。过了一会儿，我仍是算不出来，我就开始烦躁起来了。于是，我就去找爸爸帮我把这道困难解开。我走到楼梯的时候，我忽然想到我不能碰到什么难题就去找爸爸，我应该磨炼自己，我走回房间，重新开始算了起来，又过了一会儿，我仍是算不出来，但是，我没有抛却，最后，我终于把这道困难给解出来了。
记得还有一次，爸爸给我买了一辆自行车，让我自己练。我本想骑自行车没什么难的，没想到我还没有骑下去，我就摔得四脚朝天。我本来想去找爸爸教我怎么骑自行车时候，我忽然想到，爸爸给我买自行车就是想磨炼我自己，所以，我不能老是什么事都去找爸爸帮我，我应该自己练。最后，在我精心苦练骑自行车，我终于学会了骑自行车。
我们每个人应该磨练自己，不能什么事都去找别人帮忙，我们应该自己想办法解决。不能什么事就依赖别人。
磨炼作文(篇11)
糊口需要磨炼作文
每个人都但愿能结识天下的朋友，来获得精神上的安慰和内心的知足。由于在我们现实糊口中，只有有了情谊，才能有欢声笑语，反而言之，没有情谊，那么这个世界将会变为一个冷漠的世界。
在日常糊口中，我们应该互相帮助，互相学习。当朋友有难题时，你应尽你所能的帮助她，伸出你的援助之手来帮助她，那么她就会无处不能感触感染到拥有情谊的幸福。同时，在你需要帮助时，她也会毫无疑问的伸出她的援助之手来帮助你。
在社会上，我们就应该这样互相帮助，这个世界将会变的更夸姣。
假如说，学校，是我们知识的港湾，那么情谊就是其中的一只划子，伴你成功地度过知识的海洋。
糊口是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的.痛苦，孤傲的寂寞......此时，你需要看着四周甜美的微笑，听听身旁的话语。
磨炼作文(篇12)
“人不是为失败而生的，人可以被毁灭，但不可被打败。”
——爱迪生
挫折是最宝贵的磨炼机会。生物科学家乔纳斯·索尔克在经历了200次失败后，终于研制出了脊髓灰质炎（小儿麻痹症）的疫苗，使人们终于不用受这一疾病的折磨。有人问他他是怎
么看待这200次失败的，他回答说：“在我们家的字典里，没有‘失败’这个词，我是经过了200磨炼与发现，在第201次，才得以研制出脊髓灰质炎的疫苗。
挫折是强者攀登高峰的垫脚石。伟大的生物学家达尔文，在上学时成绩在班里排倒数，但他并没有被挫折打倒，反而把这当做一种磨炼。他的《物种起源》轰动了全世界。舒伯特从小非常喜欢弹钢琴，他就用纸板代替钢琴炼习。是一次次的无声演奏中，让他获得了“钢琴王子“这一称号。
挫折是弱者走向毁灭的万丈深渊。在我们身边，有许多人因遇到挫折而一蹶不振。比如在一次考试中，有的人因为没有取得理想的成绩，就对自己失去了信心，变得消沉起来。挫折是他们亲手毁了自己的大好前程，挫折是他们走向毁灭的万丈深渊。
挫折是有志者的一笔财富。苏联“宇宙之父“齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出了学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生生前最后八年是在“被褥的坟墓”中度过的，他的手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。
人的一生中需要经过无数的挫折，才能磨炼出一个不畏惧困难的自己。
“困难与折磨对于人来说，是一把坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻炼的将是锋利的钢刀。”
——契诃夫