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老故事读后感 篇1
《富有的老乞丐》的故事讲述了一个老乞丐虽然失去了所有的财产和财富，但他并没有失去自己的价值和尊严。相反，他通过坚持自己的信仰和道德准则，赢得了人们的尊重和赞扬。这个故事告诉我们，无论我们失去什么，只要我们保持自己的信仰和尊严，我们仍然可以在精神上富有。
这个故事也强调了道德和伦理的重要性。老乞丐虽然失去了所有的财产和财富，但他仍然保持着自己的信仰和道德准则。他拒绝接受别人的帮助，而是坚持自己的信念，直到最终得到了人们的尊重和赞扬。这个故事告诉我们，道德和伦理是我们应该遵守的重要准则，无论我们面对什么困难，都应该坚持自己的信仰和原则，尊重他人，为社会做出贡献。
最后，这个故事还告诉我们，即使我们失去了所有的财产和财富，我们仍然可以在精神上富有。我们可以通过坚持自己的信仰和道德准则，获得内心的满足和快乐。这个故事告诉我们，我们应该珍惜自己所拥有的一切，同时也要追求内心的平静和满足。
《富有的老乞丐》的故事告诉我们，无论我们失去什么，只要我们保持自己的信仰和尊严，我们仍然可以在精神上富有。我们应该珍惜自己所拥有的一切，同时也要追求内心的平静和满足。
老故事读后感 篇2
有一则关于 老木匠的房子的故事，故事内容让我觉得很有感悟，很有教育意义。
有一个技艺精湛的老木匠，一生建造的都是令人称赞的房子。他将要退休的时候，告诉老板，说自己想要离开这里，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
这位老板舍不得为自己努力一生的老木匠走，请求老木匠为他建造最后一所房子，老木匠答应了，但是心却不在建造房子的上面，他用的是软料，出的是粗活，建造的是他这一生之中最糟糕的房子。当房子建好的时候，老板把钥匙递给他，对他说：这是我赠给你的礼物，没有什么 礼物比住在自己亲自建造的好房子里更能表达我对你这一辈子的感激了。
老木匠顿时大为震惊，羞愧得无地自容，他没想到自己的老板这样有情有义，更没想到自己这一生中建造的唯一一栋粗制滥造的房子竟是为自己建造的！
其实，我们何尝不是这样呢？我们漫不经心地建造自以为无关紧要的生活 和工作，不能始终积极努力认真地去做事，总想偶尔消极懈怠，应付了事，久而久之，难免和这个老木匠一样，努力一生，最后却因自己一时的私心，将自己深困在自己建造的房子里。
朋友，用我们知晓上进，永不懈怠的智慧好好建造我们生活的房子吧！您会发现我们生活的房子变得高贵、典雅、温馨起来。
老故事读后感 篇3
篇一：《木匠的故事》有感《木匠的故事》有感木匠的故事一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉老伴，他不想再盖房子了，想和妻子过上更悠闲的生活。
他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
然而，木匠的心思已不在工作上，不仅手艺落后，而且偷工减料。
木匠完工后，雇主来了。
他拍了拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子是你的。这是我给你的礼物。
木匠感到十分震惊：太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。
你就是那个木匠！每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。
最后，你惊讶地发现你将不得不住在你建造的房子里。
如果你能回来，但你不能回到生活是一个自制的项目。我们今天的工作态度决定了我们明天要住的房子。
木匠的故事揭示了生命的真谛：你今天所做的一切都是为你的明天做准备。
因为生命就像是一种回声，你送去什么，它就送回什么，你播种什么，就收获什么，你给予什么，就得到什么。
正如文中所说的那样：再也没有比“我只是为别人在工作”这种观念更伤害我们自己的了！世上一切美好的东西就在我们身边，但人们往往在失去它之后，才想到“珍惜”二字，悔之晚矣。
人活着就是要学会珍惜，学会珍惜你现在拥有的。
对我们每一个特教人而言，就应该学会珍惜你的工作，珍惜与同事的缘分，珍惜信任，珍惜团结，珍惜来之不易的成绩和荣誉??珍惜你的工作，就像珍惜你的生命一样。
因为我们将近三分之一的生命都是用来工作的。
从某种意义上说，生活是在工作中度过的。
每个生活在社会中的人都需要一份工作。
工作是我们生活的基础，是我们幸福生活的源泉，是我们实现人生价值的平台。
因为几乎所有取得过巨大成就的人，没有一个不通过努力取得成功的人。
珍惜你的工作，你的生活才会灿烂。
因为只有珍惜工作的人，才能热爱工作，释放工作的热情、创造力和热情。
只有把工作作为一种良好的追求，生活之花才能绽放，才能从努力中受益，实现自我价值。
如果你想丰富你的生活，你应该珍惜你的工作。
带着激情工作，带着微笑生活，把工作当成生活，你会发现你的生活会快乐而美丽。
珍惜是通往美好的专列，珍惜是预兆丰收的良种。
学会珍惜，才能享受真情；学会珍惜，才能不留遗憾；学会珍惜，才能奋勇向前。
学会珍惜，生活才会更有价值，社会才会更加美好，生活才会充满温馨和意义。
学会珍惜，需要深刻理解生命的真谛；需要宽广博大的胸怀；需要高雅深邃的修养；需要良好的道德规范；需要对生活执著的热爱；需要真、善、美，心灵的闪光。
学会珍惜是一种责任，一种境界。
如果你想珍惜自己，请从现在开始，好好工作，努力工作。
很快我们就会发现生活充满了阳光！篇二：
也谈老木匠故事的启示也谈老木匠故事的启示周口市七一路第一小学袁礼前天晚上，我在网上看了一篇《老木匠故事的启示》，这篇文章是一位长期从事城管执法工作的人所写的。
读完后，我还想结合我们的工作实践谈谈对我的启示。
老木匠的故事是：老木匠要退休了。
他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和妻子一起过更悠闲的生活。
他虽然很留恋那份报酬，但他觉得自己该退休了。
雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙，木匠答应了。
但木匠的心思不在放在工作上，不仅手艺落后，而且偷工减料。
木匠完工之后，雇主来了。
他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送你的礼物。
”木匠感到十分震惊，太丢人了呀??要是他知道是在为自己建房子,他干活的方式就会完全不同了。
故事虽然简单朴素，但寓意深刻，对我们的教育工作者也有很强的启示。
一、要坚守教育工作信念随着社会的发展，学校之间乃至地区教育之间的竞争越来越表现为教育理念的转变和新课程改革的竞争。
这种竞争只有起点，没有终点。
作为教育工作者的我们应该坚守信念，把职业当事业干，时刻保持学而不厌、诲人不倦、严谨治学、不计得失的工作态度，用自己的努力、付出、汗水和成绩去赢得学生家长和社会的认可与支持。
坚持教育工作的信念，就是对所从事的教育工作负责。
众所周知，最大的敌人是我们自己。要有战胜自我的信心和决心，不断提高教育教学水平。
对自己负责就需要及时行动起来，勤奋敬业，打造自己充实、健康、完美的人生，不要像故事中的“老木匠”那样，忙碌辛苦了一辈子，但给自己留下的却是发人深思的遗憾。
二、要保持良好的心态长期从事教育教学工作，难免会出现“老木匠”心态的人。
在日常的教育教学工作中，有人报怨：我老了，快退休了。有必要尽力吗？但想想看，工作就要退休了，心理和心理都不能退休。
在知识时代，国家和地区之间的竞争归根结底是教育的竞争。
在我国当前基础教育的主旋律和焦点就是新课程改革，在这样的大背景下，又加之互联网的快速普及和学生家长法律意识的不断增强，作为教育工作者，我们应当以更高的标准要求自己，不甘当“老木匠”。
好好总结归纳一下自己通过多年的努力换来的教育教学工作中积累的好的教育教学经验，即使自己离开了恋恋不舍的三尺讲台，能够把最宝贵的书本上学不到的好的教育教学经验留下来，为祖国教育事业的明天更加灿烂辉煌添一块砖加一片瓦，这岂不是让自己的人生更有意义吗？所以，我们只要在教育教学的工作岗位上工作一天，就应该站好一天岗，做一件事就应该把这件事做圆满，敷衍不得，就应该在自己的工作历程中留下我们最为坚实的足迹，把自己最为精彩的人生展现给世人。
总之，作为教育工作者，应当时刻牢记自己肩负的历史使命，要坚守自己的工作信念，要保持良好的心态，用自己无瑕的心灵去守护校园这一方净土，为祖国教育事业的美好明天做出自己应有的贡献。
2019年12月29日篇三：感悟：“老木匠”建房的启示感悟：“老木匠”建房的启示近来，偶然读到一个有关“老木匠”的故事，不禁感慨系之。
话说从前有一老木匠，准备退休，回家与妻儿享受天伦之乐。
老板舍不得有一手好活计的老木匠，再三挽留，但老木匠去意已决。
老板不得不同意，问他是否能帮忙盖另一栋房子。老木匠同意了。
但在建房的过程中，老木匠的心思已经不在工作上，用料也不那么严格，做的工作也没有以前的标准。
在房子建好后，老板把钥匙交给了老木匠，并对他说：“这是你的房子，我送给你的礼物。
”老木匠惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
“老木匠”的故事带给我们哪些思索和启示呢？首先，凡事需善始善终，坚持到底。
故事中的“老木匠”做事可以说是虎头蛇尾，他辛勤劳作于建筑事业大半生，但在即将离开自己的工作岗位之前，却晚节不保，做事漫不经心、敷衍了事，最终给自己建造了一座粗制滥造的房子。
试想，要是他能自始自终，兢兢业业，坚持到底，结局将会截然不同。
老木匠的故事告诉我们，生命的奖赏往往离终点很远，而不是起点。它属于那些能够善始善终、坚持到底的人。
其次，态度决定一切。请认真对待每件事。
记得一位西方哲人曾说：“任何一件值得去做的事，都值得做好。
”我们没有理由不认真对待身边的每一件事情，无论它表面上看起来多么重大抑或渺小，对你未来的影响都可能巨大。
因此，无论干什么，我们都应抱着认真负责的态度，全力以赴，尽心尽力，一丝不苟，千万不能马虎行事，否则只会像“老木匠”一样抱憾终身，追悔莫及了。
再次，只有用心耕耘，才能终有所获。
用心做事的结果和用手做事的结果完全不同。只有用心做事，才能保证质量和效果，才能把事情做好。
“老木匠”的粗陋房子，正是他心不在焉的结果。
所以，不管是工作还是学习，我们都应该用心去做。
一分耕耘，一分收获。
只有努力，我们才能获得丰厚的回报和意想不到的收益。
人生没有排练。我们应该认真对待生活，不要给生活留下太多的遗憾和遗憾。
任何伟大而辉煌的人生，都需要我们以兢兢业业的态度，坚持不懈的努力去建设。
老故事读后感 篇4
《老故事》是一部经典的小说作品，它描绘了中国社会在过去的时代的生活现状，同时也反映了人们在当时的处境以及心理状况。读完这部小说，让我深刻体会到传统文化的魅力，同时也感受到了中国人在传统文化中的智慧和勇气。
这部小说可以说是一部非常传统的文化作品，它深入探讨了中国文化中存在的一些深层次的价值观和思想问题。例如，《老故事》中的主人公们，往往在面对挫折和困难时，都能够以一种坚定而又克制的精神态度去克服自己的困境，既不会轻易放弃，也不会陷入过多的消极情绪中。
在《老故事》中，人物形象丰满、描写细致，所以读起来非常让人陶醉。作者刻画每个人物都非常出色，让人感受到他们在生命中的价值和重要性。例如，故事中的孔乙己，他一生深陷贫困中，但他却敢于反抗不公，懂得用自己的坚持，开创出属于他自己的发展之路，最终用自己的人格魅力赢得了来自他人的尊重。
读完《老故事》，让我体会到了传统文化的魅力，同时也深刻地了解到中国人在传统文化中的智慧与勇气。我们要学习书中的人物，不断克服各种各样的挑战，寻找属于自己的人生路，开创出自己的精彩人生。我们要珍惜传统文化资源，不断丰富我们的文化修养，使我们在今后的发展中更加成功，更加充满自信。
老故事读后感 篇5
第一个是在唐代政府的组织制度的时候，将三省六部制与近代西方的民主制度相比较，发现了惊人的相似之处：皇帝并非是专制的。制度的合理设置使得权力的运行达到了平衡。
当我们去追随西方的民主制度的时候，却丢弃了老祖宗给我们留下的宝贵财富，这岂不是很惭愧呢？
第二个在说道“张居正”的时候，钱穆先生也没有从其留下的“丰功伟绩”入手，而是从制度上剖析：作为一名内阁大学士，却越过本分做起了只有皇帝才能做的事，“我们不了解当时的情况，总以为张居正是一位大政治家，他主张法制，实际他本身就违法了，而且违背了当时国家的根本大法啊。该皇帝管的事，他来管，那岂非是不法之至吗”因此，我想在分析历史时候决不能单单从“结果本位”制去出发，所谓不以成败论英雄。
只有深入了解当时的社会历史和制度背景，也许才能了解到“历史”发生的意义未必如我们想的那么简单。
但是最后，钱先生在谈论到清朝时却笔锋一转，说其“只有权术而没有制度”，且满清对中国的统治完全依靠其“部落政治”，当然最重要，是将“满清”“蒙古”与“中国”对立起来，这也是这本书时常被人诟病的一点。我想对比不能简单地以“汉粹”一言以蔽之，在当时地历史条件下，看到清朝的腐败衰落风雨飘零的一面后，难免会有这样的想法。这种思潮不应受到责备。它激励了无数革命先烈弘扬过去、开拓未来，推动了民族的进步。
今天我们说“民族团结”而不断批评这个观点的时候，我想也应该加一些“温情与敬意”吧。
“留传下来的并不一定是好东西，而是实用的东西。”：
现实思考：
钱穆先生给我们留下看待历史的角度是笔宝贵的财富。没有完美的制度，亦没有完美的人事。封建主义不是黑暗的过去，但他也有强大的生命力。西方制度不是包治百病的药方，更应该结合中国的实际。
因此我们说，对于历史的功绩切不可一笔抹杀。放到当今社会来看，对于一个正在飞速发展中的中国，在面临许多社会以及民生问题的时候，多数人都倾向去狠批制度，痛陈弊病，可他们却常常忽视了制度能带来的好处，或者去想这个制度存在长久的意义和产生的原因。如同一个人不断地在抱怨自己的东西不好吃，却不知道实际上这个口味已经是最合适自己的了。
但是如果我们更深层次去推究的话，物欲横流的社会让我们在不断异化中倾向去盲从，变得急躁。为什么“国学”现在这么热？因为我们需要一种信念，我们需要冷静下来好好品味自己。
而这本《中国历代政治得失》也可以说是在这随波逐流得社会中，难得的杰作了。
老故事读后感 篇6
《富有的老乞丐》这个故事讲述了一个富有的老乞丐，虽然拥有巨额财富，但却依然每天乞讨，生活简单朴素。这个故事让我感受到了财富并不能代表一切，金钱并不能解决所有问题。
在这个故事中，老乞丐虽然拥有巨额财富，但他仍然过着简单的生活，每天乞讨，而不是享受财富带来的奢华。这让我想起了一些人，他们虽然拥有很多财富，但却过着贫困的生活，因为他们没有珍惜自己的财富，而是把金钱用于一些不必要的事情。
这个故事还让我感受到了人性的美好。虽然老乞丐没有享受财富带来的便利和舒适，但他依然能够保持一颗善良的心，给予他人帮助。这让我想到了我们在生活中，也应该保持一颗善良的心，给予他人帮助，而不是只关注自己的利益。
这个故事告诉我们，财富并不能代表一切。我们应该珍惜自己的财富，但也不要把它当作唯一的追求。我们应该追求内心的善良和美好，保持一颗善良的心，才能在生活中获得真正的幸福和快乐。
老故事读后感 篇7
这本书写了中国许多脍炙人口的老故事，分为五个部分，这次我便选其中的《民间故事》来谈谈我的读后感吧！例如：鲤鱼跳龙门、猴子的屁股为什么是红的、铁锅是怎么来的......自从看了这本书，我也是从中受益匪浅。
从鲤鱼跳龙门中，我明白了人生就是要敢于逆流前进，奋发向上，凡事不去试一试，去拼搏，怎么知道会不会成功。鲤鱼跳龙门这个故事大多人耳熟能详，这便是文学。文学的传承并不是说这本书堆砌了多少辞藻或者说这本书是哪位知名大作家写的，而是看这本书的价值在哪里，闻名的人有多少。一本书如果能做到让大家耳熟能详，那便算是一本好书了。
作为新世纪的少年，我们不仅仅是看书，而是要丛书中吸取对我们有利的价值，例如从书中学到新字词，或者从书中总结出什么有意义的感悟，这才算真正的读了一本书。我很庆幸自己遇见了《中国老故事》，我从中不仅感受到中华文化的博大精深，历史源远流长，从中也感受到了我国古代劳动人民智慧的结晶。
得空时便捧起一本书，细细品读，无论在哪个年纪，都会从书中有所感悟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
老故事读后感 篇8
2013年2月12日周二晴
2010级2班田正宇
胶胶镇是一个没有花草树木，没有鸟和兔子，或在树枝间来回跳跃的小松鼠。因为这里没有真正的树。取而代之的是一些电子树、充气树和模型树。
泰德，一个住在这个镇上的男孩，爱上了奥黛丽。奥黛丽只想要一棵真正的松露树。她梦想有一天能看到一片真正的森林，而不是一棵塑料做的假树。于是特德上了车，离开家乡去寻找真正的树木。
在寻找的过程中，特德遇到了一个隐居的人，万斯勒，他住在城外。万斯勒告诉了泰德一个故事：“在很早之前，胶胶镇是一个很美的地方，但是自己为了制造一些新发明的东西，开始砍树，惊动了森林守护神——老雷斯。
但是自己没有听老雷斯的劝告，并把所有的树全都砍光了。从此，这里变成了寸草不生的荒地。”最后，泰德拿到了后悔的万斯勒给的最后一粒松露树的种子。
但是，在泰德即将把种子种上时，却遭到了售卖空气商人奥海尔的阻挠。因为他害怕一旦泰德种下了树，他就没有钱赚了。男孩特德克服了种种困难，终于种下了种子。从那时起，胶胶镇又恢复了生机。
这就是我前两天刚看过的动画片《老雷斯的故事》中讲述的内容。我最喜欢影片中的男孩泰德了，他为了拿到松露树的种子，历尽千辛万苦，永不退缩，具有顽强的毅力，通过自己的努力让胶胶镇又成为一个美丽的地方。我最不喜欢的是那个自私自利的商人。当然，他最后还是受到了惩罚。
不过，他的新鲜空气是从**收集的呢？因为整个橡胶城的空气不好，这个问题让我困惑。然而，可以想象，他收集新鲜空气的地方一定是一个树木繁茂的地方。
看完这部影片，我的心情变得特别沉重，因为这让我想到了最近一段时间，很多城市的雾霾非常严重，就拿济南来说吧，2013年1月竟然有26天是雾霾天气，可见我们的空气也非常不好，是因为污染太严重了。所以，我想保护树木，过一种低碳环保的生活，不燃放烟花爆竹，为我们大家回报新鲜空气和蓝天。
老故事读后感 篇9
今天，我看了一部电影，名叫——《老雷斯的故事》，十分有趣。
影片的主要人物：泰德、莱斯利、奥黛丽
主要内容是：在某个镇上，镇上所有的东西都是塑料、花、树、房、车、日用品，甚至食物。。。连空气都是人造的！
树木是可以控制的。树叶上有灯光。只要按下相应的按钮，灯光就会发出四种不同的颜色：浅绿色（春天）、绿色（夏天）、金黄色（秋天）、雪白（冬天）。然而，活生生的、能结果子的、真正的树，已经绝种了。
有一个男孩，名叫泰德。他的女朋友奥黛丽非常喜欢真正的植物和树木。她对泰德说：
“真正的树看起来像蒲公英，树顶摸起来毛茸茸的，闻起来有蝴蝶、牛奶的香味。特德决心为他的女朋友找到真正的树。为了找到真正的树种子，他走投无路。泰德跳过陡峭的悬崖，避开了锋利的斧头，最后来到老人家门口，那棵树因此灭绝了。
他按下了门铃，却被弹到了空中，接着被夹子夹住，提到了窗户口，夹子最后又放下了他。
老人开始讲述自己年轻时的故事：那时，山野花团锦簇，到处都是郁郁葱葱的树木，但后来我把它们全都砍倒了。不管森林保护者老莱斯利怎么劝我，我都听不进去。
渐渐地树木被砍倒，土地变成了一片荒地，失去了生机。环境被破坏了，天空又黑又臭；清澈的河水变成了污染的水，动物无家可归，所以老雷兹不得不让它们离开。人们只得制造出了许许多多的塑料树来装点家园......
砍树的老人给了泰德一颗真正的树种子。特德排除了所有障碍，把种子种在镇中心的泥里，以便全镇都能看到。几年过去了，整某某镇，到处都长满了郁郁葱葱的大树，小镇又恢复了往日的活力，老雷斯也重新回来了......
看完这部电影，我感触很深。我想呼吁大家：每个人都有责任保护环境！
老故事读后感 篇10
地球的环境越来越差，空气污染，环境污染，树木被砍伐，森林变成沙漠，水资源被污染和浪费，人们几乎无动于衷。战争的爆发破坏环境，破坏人们的幸福。那么，谁来拯救地球，提醒人们呢？
这个暑假，我看了一部电影，叫《老雷斯的故事》。
泰德是个男孩。他住在一个小镇上。这个镇上所有的风景都是人造的，塑料的和充气的。也就是说，除了人，这个镇上没有生活。为了赢得奥黛丽的芳心，特德丽开镇上寻找一棵真正的树。
当泰德离开小镇时，他看到了一片荒凉，一个与小镇完全不同的是界。不久，他遇到了瓦斯勒，他给他讲了老莱斯的故事。老莱斯脾气暴躁，但心地善良，守护着土地、树木和一群小动物。
但是，当初年轻的万斯勒利用树木制造“革命性”发明，使树木被砍伐，动物们失去了庇护。这直接导致了泰德小镇的孤独和荒凉。故事结束后，万斯勒给了泰德一颗树的种子，最后一棵树的种子。
回家的泰德不受欢迎。自私的航空商人想把最后一个树种拿走，因为树木制造的自由空气会切断他的商业机会。最后，特德说服其他居民驱逐这些航空商人并种植种子。很快，这个城镇恢复了生机。
这部电影是环球影业2012年推出的一部3d动画喜剧。根据苏西博士1971年出版的同名儿童故事书改编。影片具备了完美的视觉效果，无论从台词设计还是角色塑造来看，它都有一种艺术魅力，这种魅力，不是一般动画片可以拟比的。
虽然这部电影充满了熟悉的套路，但它仍然能给人带来清新爽口的感觉，因为主角们都那么可爱！影片的每个角色都被进行了用心设计。作为森林保护者的精灵，老雷斯是个四肢短小、嗓门大大的顽固的毛绒绒的生物，不过他的内心是个十分可爱的老头；年老的万斯勒是个脾气古怪的隐士；奥黑拉自大，霸气十足，可笑的身材极度短小；奥德丽善良、热爱大自然；主角泰德正义勇敢。
每个角色都很可爱。看完整部电影，就像吃糖果一样，很开心。
老故事读后感 篇11
尊老敬老爱老助老是美德
五八班丁禄栎尊老，敬老，爱老，助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我很小的时候，爸爸妈妈就教育我要尊敬老人，尊敬长辈。在这种传统文化的教育和熏陶下，我在成长的道路上也做了很多事情，体现了尊老爱幼的美德。
比如，我们家住在六楼，五楼下面住着两位年纪比较大的老人，心脏不太好，我在楼上就格外小心，从来不在上面做任何运动怕有响声，还把我们家的桌椅板凳腿都用脚套包上，以免搬动时弄出声音，不打扰老人，不影响老人休息。每次我在五楼门口碰到这两位老人，他们都称赞我的理解力。老人很高兴，我也很高兴。
早上起床，放学回来，都主动向长辈问好，听长辈的话，有好吃的，先给爷爷奶奶、妈妈爸爸；帮他们做力所能及的事情。坐公交车时，要主动给老人让座；过马路时，要帮助老人安全通过斑马线；有时间的时候，要和老人一起散步，聊聊天，给老人讲一些故事，让他们开心、快乐、快乐。
老人是我们的长辈。他们一辈子努力工作，为社会做出了一定贡献，在长期实践中积累了丰富的知识和经验，为我们创造了良好的学习和生活环境。今天，他
们年纪大了，没有劳动能力了，我们就应该关心他们，照顾他们，所以，我要告诉大家， “家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好……”“老人是一座活着的图书馆”，尊老爱老敬老助老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。美德，其实是需要帮助时的温暖之手；需要倾诉时的热诚；需要关心时的亲切同情。只有这个世界上的老人才能感受到这个世界的温暖和美丽，才能远离孤独，才能快乐地走过人生的旅途，才能让整个世界充满欢笑。
让我们大家一起行动起来，做到尊老，敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。
题目：《尊老、敬老、爱老、助老》
—— 二年班少先队活动方案
单姓名：林华时间：
《尊老、敬老、爱老、助老》
——二年班少先队活动
一、活动目标：
引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的优良传统，培养学生爱老敬老的情感和主动关心、帮助老人的态度。让学生看到老人打招呼，对老人有礼貌。
二、活动前准备：
一。上课前，请同学们了解家中老人的生日、喜好和**。
2、搜集生活中人们关心、尊敬老人的事例
三、活动形式、活动方式：
小组讨论、小组展示、多**展示等。
四、活动过程：
队会仪式
1、整理队伍，点清人数。并宣布：“尊老、敬老、爱老、助老”主题中队会现在开始。
2、出旗、敬礼礼毕。
3、唱队歌。
活动过程
主持人：有了土壤，花蕾就会盛长；有了太阳，花儿就会开花，我们的成长，离不开你！我宣布“尊老、敬老、爱老、助老”主题队会现在开始！
1、听一听，议一议
、教师讲故事《会生娃娃的热水袋》
、你喜欢这个故事中的哪些人物，为什么？
2、比一比，赛一赛
宣布比赛规则：分成四组诚实回答问题，并在小组中加一颗红星。 出示“爱心小测试题”
爷爷的生日是年月日
奶奶的生日是年月日
外公最喜欢做的事情是。
外婆最喜欢吃。
奶奶最爱看的电视节目是。
爷爷心中最大的烦恼是。
能使爷爷快乐的事是。
对获奖小组进行表彰或总结
3、学一学，议一议：
你在哪些地方，看到谁是怎样关心老人的？
在家里-在公共汽车上和路上------
全班交流
通过您的讨论和观察，老年人有哪些困难？老人们有哪些心愿？我们该怎样去帮助他们呢？
4、唱儿歌，做动作
5、拟订爱心行动计划
6、总结：太好了，从今天起，咱们的“爱心加油站”就要为大家评比、助威，比一比，看看哪个小队在“关心老人”这方面做的最好、最棒！
7、辅导员讲话
太好了，从今天起，咱们的”爱心加油站”就要为大家评比、助威，比一比，看看哪个小队在“关心老人”这方面做的最好、最棒！
全体起立、呼号。辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
退旗、敬礼礼毕。
中队长宣布：“尊老、敬老、爱老、助老”主题队会到此结束。”
五、活动总结：
通过班会活动，激励班子成员树立孝敬父母和长辈的情怀，养成孝敬长辈的良好习惯。让学生知道尊重父母和长辈是中华民族的传统美德。
附：少先队活动课课件及**
尊老、敬老、爱老、助老
尊敬的老师、同学们：
大家早上好！今天国旗下讲话的题目是“尊老、敬老、爱老、助老”。
刚刚又过了一个中国传统节日，重阳节。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年中收获的**季节，重阳佳节，寓意深远。1989年，我国把重阳节定为“老人节”，此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。
同学们，我们是中国人民的后代。中华民族五千年的文明史，蕴含着敬老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，讲的就是这层意思：尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。
**电视台《****》栏目曾经做了一个非常有意义的调查：请问，你是否知道父母的生日？在10个小时内，有1840人投票，其中回答“知道”的有1274票，占69.
24% ；“都不知道”的有 338票，占18.37% ；“知道父母中一位”的有228票，占12.39% 。
老实说，看到这些数据有点眼花缭乱，令人担忧。
我国已进入老龄化社会，进一步倡导尊老传统文化尤为必要。统计显示，我国60岁以上老年人口已超过1人
3亿，约占全国人口的10%。到本世纪中叶，中国老年人口将达到4亿，占全国人口的四分之一。
“花无重开日，人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。作为一名小学生，我们应该发扬尊老爱老的优良传统。
在重阳节这天，向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候，感谢他们为自己所做的一切；在平时，帮助他们做些力所能及的家务活，关心照顾他们，多陪他们聊聊天，从每一件小事做起，做他们的乖孙子。同时，要向社会的祖父母伸出关爱和帮助之手。
当然，敬老不是重阳节的日子。它应该帮助老年人解决日常生活中的困难，给他们更多的心理安慰。因此，我提议，每一位少先队员都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事，把好吃的让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。希望我们所有的人都从现在做起，都能尊老、爱老。
在高云密布、秋风凛冽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人幸福安康。
愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活！
二〇一四年十月十四日
开展敬老爱老助老活动方案
为弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德，推动志愿服务活动持续深入开展，我校在二道区教育局的精神引领下，决定于2014年9月3日组织开展敬老爱老助老服务活动，现将有关事宜安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“敬老爱老助老”为主题，贴近实际、贴近生活、贴近师生，精心设计、广泛开展形式多样的敬老爱老服务活动，大力培育“老吾老以及人之老”的道德风尚，努力营造欢乐喜庆、温馨和谐的校园氛围。
二、活动主题
以“敬老爱老助老”为主题
三、活动时间
2014年9月3日星期六
四、活动安排
a：驱车前往英俊镇社会福利院
b：组织表演节目慰问---舞蹈《爷爷奶奶和我们》
---散文诗《最美不过夕阳红》
---手语歌曲《感恩的心》
---诗朗诵《老人》
c:孩子们为老人送上祝福和月饼
d： 孩子们主动为老人做力所能及的事
e： 全体师生与老人合影留念活动结束
敬老、爱老、助老
尊敬的各位老师，同学们：
早上好！
在这个金黄的十月，农历九月初九的重阳节。它是我们中华民族又一个传统佳节。新时期的重阳节被赋予了新的含义，成为敬老、爱老、助老的“老人节”。
敬老、爱老、助老是中华民族的传统美德，是先辈们继承的宝贵精神财富。孟子说：“老吾老以及人之老”，要求人们不仅要尊敬自己的老人，还要尊敬社会上所有的老人。
古往今来，我们有许多敬老爱老的故事：古有木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话；今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人。
尊重老人，实际上就是尊重我们自己！
在重阳节到来之际，我们全体同学是否想到，该如何为我们家的老人或者社会上的老人做点什么呢？让我们借”重阳节”的到来，去帮助爷爷、奶奶或周围的老人做一件力所能及的好事，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，用实际行动向老人献上我们的一份心意。
最后，让我们衷心祝愿全世界的老年人健康长寿、幸福快乐！我们衷心希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩！