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周记的内容可以是学生们下个阶段的小目标，不知道你有没有写周记的好习惯。我们怎么动笔去写一篇周记呢？出国留学网编辑费尽心思制作的“教师日记”绝对能够让您满意，如果您觉得这篇文章对您有帮助请将它收藏并分享给朋友们！
教师日记【篇1】
今天是教师节，是我们值得尊敬和爱戴的老师的节日，今天，老师要搞活动，所以让我们在家里复习功课。
早上，我吃过了早饭，就回到房间，拿出六年级上册的《小学同步作文》来看。我写的作文不好，所以我要多阅读一些文章，看别人是怎么写的，我是怎么写的，思考我的错误在哪？我为什么会错？一边看，一边取别人的长处，来补自己的.短处。我正对比着，可老是检查不出我的错误，于是我开始慢慢陷入沉思之中，上千个错误在我的脑海里旋转，突然之间，我想到了“没用心”，是不是因为我没用心去检查所以才检查不出的呢？对！然后我开始用心去体会作者的感受，想想他是因为什么才写出这篇文章。
我慢慢体会，最终找到了原因。原来是我写作文的时候很少用好词好句，所以我写出来的作文不好，我这才恍然大悟。我心中的一个结终于解了。可是我还发现有很多不足的地方。比如说写字的时候。老师经常提醒我们想好了才下笔，可我总是忘记，写字的时候涂涂改改的，写得很慢，可我并不能写好，写得龙飞凤舞的，字准不好看。我还有时写作文心不在焉的，不是动动这，要不然就去碰碰那，过了几分钟才去写。不过有的时候很老实，一本正经的去写作文，不搞小动作了，不乱动了，作业文下子就写完了。
我到现在才发现我的毛病太多了，我一定要改掉毛病，不是暂时的改，而是永远的改，今天是教师节，我说到就要做到，我不想老师对我的印象是不大好的，我要改！我一定要让老师看到我好的一面！老师，从今天起，我不会再原地踏步了，这样只会害了我自己！我要前进！我要冲刺！
教师日记【篇2】
我们喜欢的老师叫XX非常有力的名字，我在他的班考试时淘气了一下被他逮了！好家伙让我把所有的凳子摆在桌子上还不能出声音。。。。。当时我就想着老师肯定不好相处，然后接二连三的被他批评，我心想：分班时我最好不要分到他的班。最后弄了个哭笑不得的结局：我是他的学生。
刚上课老师就叫我站起来：小子我还就专门把你调到我们班了。然后我无奈的低下了头。心想：真无奈原来是老师选的学生啊！
但是事情并不像我想象的那样，他给我们讲话时那幽默的语言和上课风格打动了我、深深吸引了我，不！应该说是吸引了全班，原来那一条条异常严厉的规定现在对我们来说已经很容易做到了。我们的老师看见任何的错误都严惩不贷但学生们都不恨他，学生们知道他的用心。
上午军训时，全班学生都很累，站军姿站的`头晕脚酸的哪里都不舒服，甚至还有人晕倒了，但是以往在院里号称孩子王的我还是用挺拔的身姿坚持到了最后，我们的教官对我非常满意！这时，我很高兴！教官还让我做了示范。我们的周杰伦老师（实验的生活—第一天里有提到）不知道在哪里注意了我，然后休息时特意去表扬了我，这给了我很大的信心，我的内心里涌起一股想努力向上的强烈理念，后来就把我能意识到的缺点改掉，做到最好！
下午，上完课要打扫卫生时，周杰伦老师让我们每竖排选一个领队带领大家打扫教室。同学们你看看，我我看看你，谁也没有勇气站起来，我想：这不正是我锻炼的机会吗？于是我就站起来用洪亮的声音打破了沉静：老师，我想担任我们这一组的组长！ 周杰伦老师鼓掌对大家说：很好！虽然他很淘气但是他有男子汉的气概，这才是一个男子汉该干的事情！然后大家都鼓起了掌，我心里非常自豪。有了我的领头后，其他组陆陆续续都有同学来担任组长一职，这还要谢谢我们的老师。
总之我很喜欢我们的老师！
教师日记【篇3】
小学六年里，让我的印象里最深刻的老师有三位。
第一位是我们的班主任卜老师她像母亲一样伟大整天位置我们着想，只要我们做错了一点事，她就会严格的叫我们矫正，同时也会让我们受到一些惩罚。所以她是一位积极工作的一位好老师！
第二位是我们的数学老师虽然是我们体育老师但也是我们的数学老师。她的样子我们永远记得住她，因为在她的辅导下才会有我们的现在。所以他也是一位积极工作的一位好老师！
第三位是我们的英语老师她教了我们三年了，她的压力也是非常大的我们也知道。再加上她年纪已经这么大了！所以我们都懂得珍惜！所以他也是一位积极工作的一位好老师！
我想对这三位老师说谢谢您在这一年的教导！
我们会永远记着的！
教师日记【篇4】
全镇幼儿园教师要进行示范课展示，最好的一节课将参加县级优质展示。为此，我花费了许多心思，找资料、制作课件，设计了一个丰富多彩的小班健康活动“手指兄弟”。经过借班试上，效果很好。我信心十足，惟一令我担心的是正式上示范课时孩子的配合情景。我班有几个孩子年龄偏小，课堂上不是乱讲话，就是做小动作，有进甚至听着听着就跑出去了，这无疑会影响活动效果。为了预防万一，课前我对孩子们进行了严厉的训话：“明天有许多教师来看我们活动，谁要是乱讲话、乱动、我可饶不了你。叫你干什么你就干什么，叫你说你再说，不准多嘴，要是违反了纪律，你就别想回家了。”
活动开始了，第一个环节是让幼儿自由选择自我感兴趣的材料进行操作，主要是让孩子们体验手指的作用。孩子原本很感兴趣的自由操作，结果令我大失所望：大部分孩子都是心不在焉地瞅着我。为了能让孩子们动起来，我立刻组织了一个趣味的游戏“奇怪的宝袋”。“快来摸、快来摸，教师那里有一个奇妙的宝袋，吃的、玩的、用的样样都有，你想要吗？”这时，也仅有个别孩子机械地摸了两个，其他孩子还是没动起来，呆呆地坐着，我身上冷汗直冒，乱了阵脚，教学程序颠三倒四。就这样，我像演独角戏一样，最终只能匆匆结束了这次活动。
回到办公室，我又气又恼。但冷静下来以后，我进行了深刻的反思：组织活动并不是演戏，绝不能为追求表面的活动效果而预先设计好孩子们在活动过程中该干什么，不该干什么，而我的“课前训话”更是弄巧成拙。这次教训令我终生难忘。
教师日记【篇5】
时间如白驹过隙，转眼之间，来到观澜中学已经是第23天了，从当时在大学还懵懵懂懂的大学生慢慢向着实习老师的生活过渡。经历了国庆的七天长假以及这么多天的实习生活，下面就谈一下自己的经历、反思还有展望。
来到这里的前几天，可能还没有怎么适应中学老师的生活，要早睡早起，作为班主任老师还要进行班级管理，早上要起早看早读，中午看午休，开学初期的班干部选举、维持班级秩序，关心同学的生活和学习。做了班主任助理才知道，原来班主任的生活是这么的辛苦，作为一个班级的主人，事无巨细的都要关心，都要知晓，都要努力做到最好。做班主任以来开过一次班会课，主要是发动同学踊跃进行班干部的选举，在这个过程中，积极鼓励同学们参选，告诉同学们无论结果如何，都要有勇气、有信心、有胆量上台竞选，不要给自己留有遗憾。看着同学们鼓起信心和勇气上台参选，看着大家勇敢地说出自己的想法，想为班级同学服务的信心内心也非常欣慰，在此也十分感谢带我的班主任黄老师，她会言传身教告诉我什么是应该做的，怎样细致地考虑问题，怎样做好一个好的班主任。
最后，作为信息技术老师，刚进入学校的几天，因为学校要进行百年校庆的庆祝活动，所以协助信息组组长老师进行了学校网站内容的填充，也上过几节信息技术课，让我真正意识到自己知识方面乃至教学方面的不足，比如在备课的时候就要想好整节课的授课思路，在遇到特殊的突发情况或者是实际的教室课堂不像预想中构思的那样顺利的话应该怎么进行及时的调整，才不会使自己的课堂乱掉。同时也能够在维持好纪律特别是信息技术这样一种不怎么容易进行操控的课堂，怎样发挥学生的.自主学习能力和兴趣，同时又能让大家真正的学习到知识，是我未来做实习老师的日子应该考虑和慢慢完善的。
总之，这些天以来过的忙碌而又充实，有做的好的地方也有不好的地方需要改进和完善，希望今后能够凭借自己的努力和周围老师同学的指导，能够使自己做的更加优秀。
教师日记【篇6】
哎今天老师又发神经布置一堆作业。真几儿烦。我这还睡不睡觉了啊。学习好的跟老师说自己8点就写完作业了。于是老师的作业就越布置越多。考虑过写到10点，11点人的感受吗。对此我要对老师说老师!好学生经常不写作业，我原来的组长就不写作业的，别人没写也不记名。我现在换了组长，一道题不会做就记我没写完。真的坑。好想回到原来的组啊，哎。现在只能好好写了，原来不写1，2门科都不记的，今天就两道题没写硬说我没写完，把我记上了，给家长打了电话，被批了====
老师请你认真检查好学生的作业，不要大意，以为学习好的作业就没问题，因为他们没人检查，可能都没写完。
教师日记【篇7】
和大家一样有幸聆听了我们县顶尖级教师的展示课，如一场春雨悄悄浸润，如一阵清风柔柔吹过，惬意！心里一种莫名的冲动，一份敬畏，一份仰慕油然而生。总体感觉这些名师，教学功底扎实，课堂教学组织能力强，教学风格各有特点。
回顾教师们的优秀课堂，我们可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师本着有利写作的目的教大家写作方法，有的老师课堂紧凑主题突出，还有的老师激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的教师们连声赞叹，佩服他们能在短短的四十分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学。我觉得先不论学生的配合与否，光从老师身上我们就能感受到课堂的多样和精彩。
1、扎实的基本功游刃于课堂，同时老师们具有优美圆润的音色，亲切大方的教态，灵活的教学机智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手、主动积极地参与学习。
2、丰富的教学语言激情于课堂。
教学语言的确是一门值得我们潜心研究的艺术，运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂，深入人的心灵深处……如裴晓娟老师执教的《塞鸿秋 浔阳即景》一课，她的声音时而平淡，时而激昂，时而铿锵有力，让我们感受了她大气的教学风格。她的语言在吸引着我在感染着我，使学生在愉悦的氛围中掌握了诗的大意、朗读的方法及诗人的表达方法。
3、教材处理独具匠心，设计巧妙
可以说良好的教学设计是一堂课精彩与否的关键之一，老师都能抓住文本中的关键点（关键词句、关键问题）来展开，可谓是牵一发而动全身，以重点段引导学生读书、交流，让学生在课堂上有所得。
总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程;课后认真反思，坚持写好教学后记;多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色让学生、家长和自己都满意的研究型教师。
教师日记【篇8】
——记小董小学暑期家访活动
在夏日炎炎的暑假里，小董小学的全体教师放弃自己的假期休息时间，积极投身到县教育局“情系学子，走访万家”活动中。
校长刘光生为了确保老师们走进每个学生家里，召开了领导班子会议，成立了家访领导小组，确定了家访内容，并根据学校学生分布情况，建立了家访责任包级制度。校长要求老师们详细了解学生的家庭情况，以及学生在家学习情况，必要的要对家长进行家庭教育辅导，并做好每一份家访手记。为确保家访质量，扎实地搞好家访工作。刘校长还过电话家访，确保老师们走进每个学生家里。
在家访这段日子里，我校涌现了许多感人事迹。我校老教师——关保才，今年53岁，但他不畏炎暑，挨家挨户的走进每一个学生身边。有时家里没人，关老师会在第二天再次登门。用他说的一句话说：
家访，家访，进家采访。不进家门怎么能行。在走进学生豪豪家里时，关老师发现，豪豪的爸爸妈妈在外打工，很少回家，他和爷爷奶奶一起生活，孩子很听话一人在家学习。关老师关切的走到孩子身边，帮孩子排忧解难，至到很晚才离开。事后，关老师这样说：现在的孩子都娇生惯养，像豪豪这样的孩子太少了，这孩子在学校很努力，学习很棒，我以为是家长辅导的好，谁知孩子是自学成才，太了不起了，我一定要帮帮他。后来，关老师还多次去家里看望他。相信在关老师的关怀下，豪豪同学一定会有更大的进步。暑假已过半，家访工作接近尾声，像关老师这样走进学生，关爱学生的老师还有很多。
通过这次“情系学子，走访万家”活动，不但增进了我校师生之间的感情，还受到了广大家长的欢迎，得到了广泛的社会赞誉。我相信以后像这样的家访我们会常抓不懈，使家校联系更加紧密、更加稳固。
教师日记【篇9】
早就知道今天有老师代替语文老师上课了，但我就是不知道是谁，不过，知道他(她)姓周。一提到姓周的老师我就想起了五年级的数学老师周老师，一开始我是这么认为的，但见到了他(她)本人我才知道了，代替我们语文老师来上课的老师不是周老师，而是周老师。
老师一进门，我才知道她也是一名女老师，还教五年级的语文。这个老师虽然讲课也不赖，但我更熟悉我们语文老师上课的声音。第一次上这老师的课，就给了老师一个坏印象。老师讲试卷不到十五分钟，宋鑫就错了还几道题目，于是他就向我借红笔改造，我和他刚准备说话就被老师逮了个正着，这下，老师对我和宋鑫更加的有戒心。周老师时时刻刻都注视着我和宋鑫的一举一动，在这种情况下，我和他动都不刚动一下，除了看着试卷，听着老师讲试卷。因为她和以前的数学老师一个姓，而她是教语文，以前的老师是教数学，为这个，我总是分不清，总想问：您怎么改教语文啦。但根据现在的实际情况，我压抑住了这种冲动。
脑子好乱，搞不清是周老师还是周老师。
教师日记【篇10】
明天就是9月10日了，说到这里你一定知道是什么日子吧就是一年一度的教师节，你猜对了么？
去年的这个时候还是正在为老师筹备礼物呢，我们那时候跟老师很熟，所以一也就会给老师一份小小的心意，有的是自己做的有的是他们买的。其实我并不赞成去买，再买也不是自己的钱是父母挣的血汗钱，并不需要给老师“买”礼物，即使买了，老师是否会高兴呢？还是做得好，自己又动了手，又动了脑，也让老师很高兴，真的做不出来，哪怕给老师说一句：“教师节快乐。”也行啊。这样老师也会像吃了蜜一样甜的，六年级的时候应该是上半期，我们班的人爱出洋相的，就商量着等老师来了，就说：“老师节日快乐。”老师来了，不知道谁这样说了一句我们赶紧坐端正，老师来了：“起立。”我们：“老师教师节快乐。”老师笑眯眯的说：“谢——谢。”我想老师一定非常非常的高兴吧。可是现在我们不在这个学校了，这个班级了。老师现在教了一年级，一年级的学生一定不知道，明天教师节吧——。一定不会对老师送上一个小小的祝福吧？老师应该会想到我们那个时光吧，想起来一定也会最自己安慰着说：“没事的，我们那帮孩子们还记得教师节的。”嘿嘿，那就是我们x班的学生吧——。
虽然实验中学的老师还没有相处久的，可是我真心的希望，谁明天发的骗你干起来喊：“老师，教师节快乐。”老师也会很高兴的
在这里我对实验中学的老师教师节快乐，在这里我对小学的老师说：“教师节快乐。”
今天还让写告别小学呢。现在想起原来不珍惜，现在已晚哎。
教师日记【篇11】
20xx年2月6日星期五19点14分
老师的爱是无私的，是伟大的。因为我就亲身经历过。
那一年，我刚转到这里?东关小学。人生地不熟，由于我以前学校的书和这里的书不一样。所以学习不怎么样，但是我脑子快，老师们都很赏识我。我数学老师张老师主动帮我补课，给我买笔买本。我给他钱他也不要。老师说：“没事，等你长大后有出息了，也不枉我一片苦心。老师的行为深深的感动了我，而我也不负老师重望，在那一年里我取得了全校第一。
我想如果一个人把人们对他的希望放置以外，那个人也就没救了。所以我一定要不负老师的重望。
我想如果每一个老师都像这位老师一样，那么学生不学那才怪呢。
教师日记【篇12】
今天上午没课。办公室太阴冷，去朝南的教室走廊里，正好有个班去上体育课，我从门口拿出一个板凳，依着窗户坐着，在有太阳照着的走廊里抽烟。春天的阳光十分不一样。温暖的走廊上课时间空荡荡，下课的时候像赶集。总觉得这走廊像一节节火车车厢，或者是火车站的候车厅。有时候很耐心，有时候又很不耐烦，心情时好时坏，偶尔也看看窗外。我都不知道我在这里干什么。有时满怀着希望，有时又会绝望到底。我一支一支地点着烟，手指间有一股浓浓的烟味。
有时会有学生从我身边经过，后来我忘记了他们的存在，目光呆滞地望着窗外的操场，能看见那些在风中奔跑的少年。在我手里捏着烟，背依着窗玻璃的时候，我能感到那种冰凉的感觉一点点渗透到肌肤的深处，凉到骨头上。我有一种等待的感觉，那种你在火车站的候车大厅等火车进站的感觉，我觉得我就是在这春天的走廊里等待着什么，“something”，一些我也不知道是什么的什么。我是在等待着，期待着什么事情发生在我身上，我在期待等待着什么呢？
我不应该再等待什么，我知道我好像是失去了那种去等待一个人的心情，或者说是耐心。一个失去手臂的人只有在想要用自己的手臂的时候，才会意识到自己的手臂已经失去了。我在这春日的时光里一点点悲观、消沉、绝望，甚至在这温暖的绝望里沉醉了。
隔着玻璃，看到墙边一棵树的细细的枝梢在春风里摇摆，光秃秃的，那是个玉兰，等它开出白花的时候，就像是上面停了一只白色的鸽子。我希望它尽快开花，在心里为这件事而着急了，就是那种很慢很慢的着急，这种着急是那样地慢吞吞，一点一点地迈不开挪不动走不快。我不能绝望，起码不能完完全全地绝望，不绝望就是要保存一点点耐心，一点点的去等待。
教师日记【篇13】
“说了三加二，三加二，你们是听不到吗？还是嫌多不想做？我想告诉你们，以后步入社会……”听，我们的数学老师——“施啰嗦”又开始“念咒”了。
“施啰嗦”身高一米五左右，每天穿着高跟鞋，可谓：“身高不够，用鞋来凑。”不仅如此，她还不畏严寒，总是穿着“飞飞起”的小裙子，可真是“美丽冻人”。
记得有一次，“施啰嗦”抱着刚考完的月清试卷直冲讲台，开始了她的长篇大论：“你们这次考的还不错，就是有些同学犯了不该犯的错误，以后步入社会……”哎，“施啰嗦”已经是第一千九百六十三次从现在讲到未来了。我们就像被戴上了紧箍咒，摆脱不了“施啰嗦”的咒语。下课时，“施啰嗦”把我叫到办公室，拿着试卷开始对我“下咒”：“哎，这次你真的是太粗心了，如果这题口算题不错的话，你就一百分了！”她拍了拍我的肩膀，接着说，“以后步入社会，像你这样粗心可不行，你要……”我掰了掰手指，悄悄地说道：“好吧！这是第一千九百六十四次从现在讲到未来了。”
还有一次，我们班的一位同学要上台演讲，但是由于紧张过度，而满脸通红，不敢上台。见状，“施啰嗦”一个箭步冲上去，对他说：“你紧张什么？不就是个演讲吗？我要告诉你的是：“以后步入社会……”我心想：嗯，施老师可不是一般的啰嗦呀，足足讲了十多分钟，这是第一千九百六十五次了！
“施啰嗦”你是真的啰嗦呀！我估计电线杆都可以被你说弯。不过，我要感谢你每一次的“长篇大论”，因为你的啰嗦，让我们不断的完善自己，我喜欢你的啰嗦，你可要一直啰嗦下去哟！
教师日记【篇14】
“啊！这道题我讲了多少遍，怎么还要错，完了，完了，你们真是脑袋被驴踢了。”小华老师又在河东狮吼了。听到这话，大地都要抖上三抖才会平静。
这就是我严厉的数学老师，一个严厉起来如同母老虎一样的人。记得有一次，中午第一节课是美术课，刚一下课，同学们在教室里各自准备，准备在美术课上“大显身手”，画一些前无古人，后无来者的神画，顺便议论着怎么挑逗美术老师。
突然，楼梯间里传来小华高跟鞋的哒哒声。我们闻声并立刻一窝蜂地冲进教室，立刻收拾好课本，等待审判。小华刚进教室，立刻把手中作业本往地上一扔，一声巨响，同学一个个都吓破了胆。小华从包里拿出名单，大声地把几个同学的名字念了出来：“我刚才念到名字的都是中午作业做得差的，到数学课，看我不把你们收拾成渣渣！”说完，她又迈着轻快的步子离开了。教室里瞬间鸦雀无声，刚才那欢乐的气氛早已烟消云散，化为乌有，空气都仿佛凝固了一样。
到了下课，根本没有人敢出去，同学们都安静地等待着暴风雨的降临。不料，暴风雨真的降临了，还夹带几道照亮大地的闪电。数学课上，小华一如既往地给我们讲错题。“第一题错了的站起来！”小华立刻凶神恶煞地吼了起来，这狮吼功让教室都快崩塌了。“唰！”后面几个同学站了起来。小华面无表情，眼里只有怒火，真是此时无声胜有声啊！“这道题我讲了多少遍，怎么还要错！完了，完了，你们真是脑袋被驴踢了。”我们在坐的同学已经吓得魂飞破散。那几个站起来的同学也已经脸色苍白，像是被恶鬼吓住了一样，他们摸摸自己的后背早就湿了。
小华老师，就是这样一个人严厉无比的人。但我总知道，严师出高徒嘛！
教师日记【篇15】
20xx年3月25日写
将近午夜十二点，人们已步入甜美的梦乡，而我还在线上单枪匹马地与历史作业战斗着。因为今天写作业时不小心漏了一张线上试卷。为了保持好学生完成作业的高尚原则，我无奈地顶着变成熊猫的风险，点开了课堂派，开始努力拼搏。
试卷较前几天的更难一些。题目虽难，但我在答题的过程中发现了有好几道题是相同的，还有的题竟被打上了答案！我迟疑了好一番，不敢相信这是真的。我在心里奇怪地想：“这还是我的历史老师吗？平日他并不会出现这种状况啊！”
好不容易完成了练习，成绩却比前几次还具有伤害性。一时间，泪水模糊了我的双眼，唉。又退步了。我抬头向窗外的远处眺望，窗帘随风吹起，外面黑漆漆的，只有远处的几栋楼房闪烁着微弱的灯光。不知道那些楼房里是否有和我一样挑灯夜战的学生，或是晨兴夜寐的上班族？
“叮咚——”一个清脆的声音划过我的耳朵，是钉钉发来的消息。我连忙打开钉钉，只见历史老师在前一秒批改了我的作业。虽然只是卑微的一个B，但已经被历史老师设置成了优秀作业。我激动地揉了揉双眼，没想到是真的。
本来想退出钉钉的，但又一声“叮咚”被我那灵敏的耳朵捕抓到了，我又一次睁大了双眼，此时此刻，只见数学老师批改了我的作业，就在刚才。有一道题我做错了，真难过。我叹了一口凉气，猛地又瞧见了那夺目的时间，想起老师刚刚给我的批改，我的心隐隐作痛，泪水又一次“哗——”地流淌了下楼，怎么也止不住。那么晚了，老师们还在辛勤地为我们改练习，真是伟大的老师啊！
如果可以，我想取得更加优异的成绩，回报社会，回报祖国，为班级争光！