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家访的作文通用15篇

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2023-09-18 13:19

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家访的作文

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家访的作文【篇1】

  最近连续对班级部分孩子进行了家访,应对不同的家庭和不同的家长,心理的感受也是很复杂的。如何让家访不流于形式,真正起到沟通交流的作用,我也是有务必的体会的:

  一、统一思想,明确家访的主要任务

  1、了解所访学生家庭状况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭状况进行尽可能深入的了解。因为,家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体状况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。

  2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍校园开展的主要教育活动,在校园与家庭间构成有效沟通。

  3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。

  4、向家长提出推荐,为其实施家庭教育带给帮忙指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。

  二、透过切实开展工作,家访成果显著

  1、透过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

  2、透过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对校园教育工作的疑惑和不解。

  3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对校园进行全面宣传,扩大了校园知名度和美誉度。

  4、透过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和推荐,并及时反馈。

  三、家访体会

  1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。

  文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。

  文化程度不高但为人处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。

  还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现不会管,管不了的局面。其父母根本管不了,只是期望透过校园教育来改变孩子。

  2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

  绝大部分学生在校园里各方面表现都良好,但在家里却仿佛转成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,整天看电视、上网,什么家务都不干,动手实践潜力相对较差,必将影响其未来的发展。

  3、家长对校园和老师普遍抱着较高的期望和要求。

  教育是一个系统工程,需要校园、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现校园的跨越式发展贡献自己的一份力量!

家访的作文【篇2】

  家访!这个词在我的心中从未有过,这是第一次出现。家访在我心中的理解就是来告状的。当老师说晚上要来我家家访时,好似万里晴空打了一个闪电,我真的好怕好怕,生怕在学校做错的事全被老师一一告发出来。

  当老师来我家家访时,却不是我想象的那样:那天,天色不太好,再加上我也生病了,下午才去上课,放学时,老师让我在教室里先写一会儿作业,一会儿她们顺便送我回家并家访。当时我紧张极了,那还是我第一次坐老师的专车回去。在路上已经下起了蒙蒙细雨。到家后,妈妈在门口迎接,请老师坐上沙发,就开始和爸爸妈妈谈话了。

  徐老师说,我在学校表现不错,就希望多动脑筋,多解难题。蔡老师说,我这次语文考试考的不错,进步很大,主要是上课要多发言,知道就大胆回答,不要害羞,胆子要大一点。这次英语老师是负责记录的,从来一言不发的,这次也开口了,何老师说我英语成绩在班上还不错,就是要多背单词。听完老师的意见,我已经知道了自己的不足,我要按照老师的意见加以改正,争取成为老师和同学们公认的品学兼优的好学生。

  老师走了以后,我心里在想:家访是老师和学校对我们的关心,老师在百忙之中,抽出时间来家访,她们爬楼五层、十层……甚至二十层,她们难道不累吗?老师每天要改作业,上课、备课都会使老师非常疲惫,除了这些,晚上还要忍受饥饿,到同学家去家访,真的很累。她们帮助我们提高学习成绩,了解我们的生活情况,我非常感动,非常感激老师和学校对我们的关心,我以后再也不会害怕家访了。

家访的作文【篇3】

  星期一晚上,妈妈告诉我明天王来我们家家访,一开始我不信,可看老妈认真的样子,我相信了,还吓了一身的冷汗。第二天,我把这件事告诉了王之岚,在放学时她对我说:上刑场吧,好好表现!

  刑场前,我赶紧回家写作业,因为大多数作业已在学校写完了,所以作业15分钟就OK了。妈妈给我敬爱的王老师打电话,妈妈高兴极了,我紧张极了,这虽然是我第二次家访,不过还是很害怕。

  开始用刑了,王老师和李老师到了我家,先参观了我的小屋,遗憾的是床上有一包我没吃完的饼干,太难堪了。妈妈和王老师他们在聊着我学习上的事。我在小屋里一边听着他们的谈话,一边无聊的打发着时间。聊到一半时,王老师把我叫了过去,我心惊胆战的过去了,心里七上八下,不知王老师会跟我说什么?王老师让我坐到他的旁边,看着我,认真地说:汤妮,你要在数学上引起重视,奥数并不难,慢慢来,要坚持。最好把自己的爱好重点培养,王老师给你提个目标二外,应该问题不大吧,希望你能在学期末时更上一层楼!

  刑场后,我仔细地想着王老师对我说的话,暗下决心,并对妈妈说:我一定不会让王老师失望的!

家访的作文【篇4】

  今天下午最后一节课,胡老师要说的一句话把我震惊了:“今天下午我要去个别同学家家访。”我心想:完蛋了,千万别去我家啊!要是没收拾该怎么办啊!最后还是被我说中了。

  因为我家就在学校门口,胡老师就叫我留下来等他。趁着这会时间我连忙跑回家通知爸爸妈妈把房间收拾干净。结果回来后竟找不着老师了,我找来找去,终于皇天不负有心人,让我给碰到了。后来才知道老师找不着我家,东奔西跑的,走了好几趟。这时,我觉得有点愧对老师,让老师受累了。我把老师带到了我家。在去我家的路上,我一声不吭,终于老师发起了话题。老师们了解了我的家庭情况后,我们也已经到家了。

  到了家后,胡老师见过了我妈后,和我妈谈起了我的话题。这件事是大人们之间的事,我选择了回避。与其说回避还不如说我胆小怕事,我怕任何听到关于我的话题,我也怕我妈知道了我在学校的一些坏习惯。胡老师了接完我的基本情况后就走了。我问爸爸妈妈:“胡老师对你们说了一些什么?”妈妈不紧不慢的回答:“胡老师说你的胆子太小,在课堂上积极发言。”我听了之后沉默不语,胡老师说的话我铭记在心,不负老师的期望。

  希望这次的家访老师要对我满意而归,也希望我在之后的胆子越来越大,积极发言!

家访的作文【篇5】

  快乐的家访_关于家访的作文

  听妈妈说,宋老师要到张恒远家家访,我和妈妈都很高兴,因为我们也能参加!

  去张恒远家送什么礼物好呢?我左思右想也想不出来,对了!送他一幅画吧!我画了蓝蓝的天空,红红的太阳,可爱的小鸟和一座美丽的小房子。小房子旁边我写了四个大字“喜气洋洋”!妈妈也没有闲着,她为了给同学们一份惊喜,在商店买来了一大包折纸,连夜折了许许多多的千纸鹤!我画完画,也帮妈妈折千纸鹤,并在纸鹤的翅膀上写上了美好的祝福。在黄颜色的翅膀上写“平安”,在红色的翅膀上写“健康”,在蓝颜色的翅膀上写“幸福”,在紫颜色的翅膀上写“快乐”。妈妈把这些写上字的千纸鹤用线串起来,呀!这些千纸鹤真漂亮,好像真得飞起来一样!妈妈还让我挑了一本书送给张恒远。并包上了好看的书皮。看了我和妈妈的劳动成果,我们开心的笑了。

  第二天下午,宋老师和徐浚琪、程佳慧、我及各位妈妈们一起高高兴兴向张恒远家走去,到了张恒远家我们很有礼貌地说:“爷爷、奶奶、叔叔、阿姨,你们好!”张恒远的爸爸很高兴,给我们拿出好多好吃的东西,我们几个小伙伴开心地玩起来!我们看见阳台上有一只可爱的小狗,这让我不禁想起了我丢失的小狗“小米”。

  很快我们就要走了,由于张恒远的家离我家很近,所以我邀请宋老师和同学们来我家做客。我拿出许许多多零食招待好朋友们,有巧克力、有肉松饼,还有我最爱的拼装玩具。妈妈切了好多水果来招待客人,有火龙果、苹果、还有橙子。同学们还参观了我学习的地方。

  快乐的时光总是这么短暂,宋老师和同学们就要走了,我连忙拿出一串串千纸鹤送给他们,恋恋不舍地说:“再见!老师同学们!欢迎你们下次再来玩呀!”

  今天下午真是个快乐的下午,我收获很多,真希望同学们都能来我家做客!

家访的作文【篇6】

  这个学期,听语文老师说,老师要到同学们的家中家访。听到这个“晴天霹雳”的消息,全班就像炸开了锅,议论纷纷:有的抓耳挠腮:“真是‘天亡我也’呀!”有的同学却欢呼雀跃:“真好,老师一到家,爸爸肯定会奖励我的。”而我,一副波澜不惊,泰山崩于而色不变的样子:“唉,老师选的真不是时候,反正我的父母刚好在这天出差了。”

  为了这一天,于是,大家都正准备着自己面对老师时的“演讲画稿”,而我,则在一旁无所事事、悠哉悠哉地看热闹。

  家访那天,我成功地躲避过老师的“突然袭击”。

  可事情并不是一帆风顺的。第二天,妈妈回来后,对我说:“你要有心理准备。”我不知道妈妈的葫芦里卖的是什么药。等妈妈忙完后,她叫我坐到她对面的沙发上,看着妈妈那严肃的面孔,我更加疑惑不解,妈妈对我说:“老师有没有来家家访啊?”我回答道:“有啊,但你们不在。”我不禁心中暗暗大喜。妈妈问到:“没事,就来一次电话家访吧”“啊?”我失声大叫,忙岔开话题:“哦,对了,中午煮什么啊?我好饿!”可我妈妈并不吃我这套。“等下再说。”便拨通了老师的电话。

  我急得百爪挠心:完了,老师要是把我的糗事一一说给妈妈听,那我岂不是要挨棍子啊??那电话“嘟——”的声音,预示着我“死亡”的倒计时。

  当电话通了的时候,妈妈有礼貌地说:“打扰您了!请问德鑫在学校有没有给你添什么乱子吧?”哪会有啊,他在学校的表现不错,还当组长哩!”我心中那悬着的心终于放下了。便仔仔细细地听着妈妈与陈老师的对话,心中不由得多了对老师多了一分敬意:一次下午,由于我贪玩忘记了自己的职责——收作业,由于我的缘故,连累了我们一组也跟着我受罚,老师把我严厉地“批”了一顿。随后,老师便又格外地教导了我一番。不由得觉得我太对不起老师了。

  第二天,我去了学校,同学们相互诉说这老师家访的情况,我也确确实实地舒了一口气。

家访的作文【篇7】

  等待家访

  今天中午,老师说要去6位同学家家访,我当时心里就想:惨了,千万别去我家呀!要问为什么,我告诉你,第一:我家乱糟糟的,一看就让人笑点大牙;第二:我的爸爸妈妈不知道为什么,在自家人面前夸我这个好,那个好,可在别人面前,总是说我很笨,什么事都不会干;第三:我家没有好吃的,虽然我有零花钱,但是只有2块。

  每天,我都认为时间过得很慢,可今天,一眨眼,放学铃声响了,我轻轻地长叹一声:唉——

  马路上,我不敢逗留,像离玄的箭一般冲回家,收拾好房间后,我拿出家庭作业来写,一会儿,5:15了,爸爸回来了,我立刻那好拖鞋给爸爸穿上,又端来一杯茶,爸爸显得很惊讶,我说:“有什么好奇怪的,这是我应该做的。”又过了一会儿,妈妈回来了,我笑眯眯地走上去甜甜地叫一声“妈妈”。告诉你为什么,因为,请阅读第二点,我只希望他们在老师面前夸夸我,不然,我这个当班长的怎么能够在同学面前抬起头来呢?

  做完作业,已经7:36了,老师还没来,我洗完澡之后,上了床,并长长地舒了一口气,进入了梦乡。

  ……

家访的作文【篇8】

  (3月31日)今天放学没有去放心班是妈妈来学校接我回家的,因为今天韩老师和范老师要来家访!老师们来家之前,我好紧张啊,一会儿工夫就跑过来问妈妈,我都回家这么长时间了老师怎么还不来啊?老师会不会迷路啦,不认识我家了?老师家访会跟你说什么啊?。。。。。。妈妈告诉我,不要紧张,家访主要是老师通过与家长面对面交流,帮助小朋友包括家长本身共同提高的一个过程。再说了,如果小朋友在学校确实有表现不够乖的地方,通过自己的努力,逐步改进就好了。这样老师和爸爸妈妈会感到非常开心!妈妈还说,如果还感到紧张的话,深吸三口气,去做作业或帮妈妈干活,转移一下注意力。

  老师到我家的时候,我刚好在做作业,我想我的表现还不错吧!总体上来讲,老师说,我已经有很大的进步!如果上课听讲的时候能够再认真一些,就更好了!我和老师说,我会努力做到的,希望老师和爸爸妈妈一起监督我!半个多小时的家访很快就过去了,由于老师还有其它小朋友要家访,我们就分别了!后来我偷偷告诉妈妈,我眼中严厉的班主任也是和蔼的,我很开心老师来家访!

家访的作文【篇9】

  上午,王老师在课堂上宣布了一个消息,今天晚上要去某些同学家里进行家访。

  听到这个突如其来的消息,我的心里打出了一个大大的问号:老师会不会去我家里呢?一想到这里,我的心就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸――样样都有,真害怕老师把我在学校犯的那些错误全部“抖”出来,告诉家长。一整个下午,我的心像被云雾遮盖的太阳,一直闷闷不乐,为家访的事情而发愁。

  放学回到家,我像老佛爷念经一般,心理祈祷着老师不会来我家。但是,幻想终究破灭了。“咚咚咚”,一阵有节奏的敲门声传入耳中,我的心一下子提到了嗓子眼,“一定是王老师来了!”此时,我的身体好像触到电磁波似的,站也不是,坐也不是,屁股在板凳上不停地磨来磨去,就像热锅上的蚂蚁。妈妈前去开门后,王老师温和地进行了自我介绍,妈妈热情地邀请王老师坐下。我战战兢兢地给王老师倒了一杯水,端杯子的手都有点颤抖了,王老师拉着我的手,抚摸着我的头,微笑着对妈妈说:“孩子在学校里表现很不错,遵守纪律,热爱劳动,与同学们团结互助,十分热爱班集体,上课能积极发言,妙语连珠。今天我主要想了解一下孩子在家学习、做作业的情况,顺便想听听您对我们的教学方法、管理模式等方面有何意见及建议。”

  听到老师对我的表扬,我原本忐忑不安的心理现在变得美滋滋的,她那充满“甜味”的话语仿佛把我的心“融化了”。接下来,妈妈对我在家如何完成作业、如何预习等方面与王老师进行了深入交流,“孩子平时会针对难点建立错题库,制作了可以开拓视野的知识积累本,对美文佳句进行摘抄,作业认真及时完成,保证质量……”听完妈妈的一席话,老师用赞赏的目光朝我点了点头,“很好,继续坚持下去,一定要注重知识的积累与应用,做到温故而知新。”王老师和妈妈又谈起了我的生活和成长,关切地向妈妈询问了我的日常作息、饮食起居、娱乐活动等情况,督促妈妈提醒我早睡早起,营养均衡,注意安全,养成良好的学习、生活习惯。王老师春风化雨般的语言,像一股暖流涌向了我的心头,深深地感化了我和妈妈……

  不知不觉,一种互动、平等、和谐的朋友亲人般的关系在近一个小时的家访中悄然形成,老师和妈妈就像两个熟悉的老朋友聊家常一般,尽是鼓励我的话语,希望我能勇创辉煌。

  王老师亲切的话语、温和的态度、亲人般的关爱,进一步拉近了我们之间的距离,让我再一次充满了奋进的信心。

  此时此刻,与上午听到家访的消息时的心情相比,真希望这种形式的家访早点到来多好啊!

家访的作文【篇10】

  进入高年级后,学习任务加重,作业量更是成倍增长,老师们也都不约而同的换了脸色,开始整天绷着个脸,动辄对我们严厉批评。我们也感觉前所未有的劳累和升学压力。

  晚上,我正在一边写着作业,一边心里埋怨老师为什么留下这么多的作业。忽然听到了有人在敲门,不耐烦的打开门之后,发现竟然是班主任杨老师!

  “晚上好,陈羽。”老师温和的问候道。

  我惊讶了一下,随即恢复正常,赶忙让老师进来,同时也问候道,“老师晚上好,怎么这么晚还来我们家啊。”心里也在不断的揣测,是我最近表现不好吗?还是因为成绩考砸了?

  父母此时也已经闻声出来了,“杨老师来了,快请坐吧。”

  他们三人坐定以后,老师对我笑着说:“好了,陈羽,你去写作业吧。”

  我回屋之后,心中忐忑不安,又把耳朵贴在门上,希望能听清他们的谈话。

  他们寒暄了一会儿后,老师即刻步入了正题,道:“你们家长也知道,我们班的学生情况不是太好,我年纪又大了,精力跟不上,本来不想接高年级的,可我实在放心不下这些孩子啊。”

  “嗯嗯。杨老师辛苦了!”父母点点头,父亲开口道,“杨老师,您的负责和辛苦,我们家长都是看在眼里的。”

  “你们能理解是最好的啊。”杨老师讲道,“我知道最近学习压力大,孩子们十分辛苦。可现在是竞争性社会,他们要是现在不刻苦努力,将来在社会上是要吃亏的啊。尤其他们还年轻,意识不到自己的错误,再三的犯啊。”

  父母听了也纷纷表示赞同。我边听也在想,是啊,这些将来的事情,我们还没有考虑,可老师们却已经为我们提前谋划了。杨老师年纪大了,完全可以去低年级教学,任务轻松,还不是为了我们,才挑着重担啊。

  “就像陈羽,他是有天赋的,可有时候太较真了,不知道灵活变通。”杨老师关心的讲道,“他有一道题不会,硬是看了两个多小时,都没有结果,也不问老师,也不找同学。最后竟然发现是自己把题目看错了!”

  听了之后,父母有些讪讪的笑了,只好说:“我这个孩子就是这个特点。好多年了,怎么说也不能改。有时候就是死脑筋,还希望老师开导他。”

  我在房间里,羞愧的低下头,恨不能找个地缝钻下去。心想现在到了终极冲刺阶段,应该要合理的安排好时间。不应该把时间浪费在一个大题上,要懂得合作,向别人请教,只有相互帮助,才能让自己变得更加优秀。一个人的力量往往是单薄的,但如果能和别人一起合作,又能开阔思想又能更快获得更多知识。

  杨老师要走了,我坚持把老师送到了楼下,他拍拍我的肩膀,道:“你要好好注意自己的身体,加强营养,尤其不能熬夜,我没有把你熬夜做习题的事情说出来,这对身体的伤害是很大的。我知道你们学习压力很大,作业也很多,但是我还是希望你们能足够的休息。作业如果太多就留到第二天去学校完成,但是如果没有睡好,又会耽误第二天的课程。会得不偿失的。”杨老师的语气中满是关怀。

  我的心中一阵感动,想说什么又不知道说什么。

  “好了,你不要送了,你快回去吧。还有作业没做完呢。”说完,老师匆匆的走了。

  我一个人站在楼下,望着他在黑暗中,孤独离开的背影,我在想:我真的了解杨老师吗?关心过他吗?他每天那么辛苦为了我们,年龄都这么大了,大晚上还不忘记给我们家访,他这么的关爱学生,而我们又是怎么想他的呢?

家访的作文【篇11】

  有一个小朋友的家长告诉我们:老师,你们幼儿园的网站没有人家的网站好,小朋友的作品传上去连个介绍都没有,可能是你们老师工作很忙吧。希望老师能在网站上多一些信息,方便我们了解孩子在幼儿园的情况。

  还有家长说:老师,你们反映孩子的这些情况我们都知道的,可是你单单告诉我们孩子的情况,能不能多些方法,帮助我们孩子纠正,改掉坏习惯。

  收获三:家长希望老师多沟通,共建家园教育策略。

  通过家访我们发现很多家长还是理解老师工作,支持老师工作的。我们一到小朋友家,家长都很热情,兴致勃勃的讲起孩子的事。特别是希望老师能多多的关注自己的孩子。

  反思:这次活动可以看出很多问题,很多是我们在工作中的沟通不到位,老师的不沟通导致家长不理解老师的做法。还有就是老师们也可以了解家长的想法。沟通教育方法,让他们可以更放心的把孩子交给我们的老师。

  这样的活动要多开展,让家长理解老师、老师了解孩子、老师理解家长。共同教育孩子,给孩子一片明媚灿烂的明天。

家访的作文【篇12】

  “尊老爱幼”这个斗转星移,沧海桑田也永恒不变的人生真谛,是我们中华民族的传统美德,也是历代人们谈论和遵从的永恒话题。有人曾说:“百善孝为先”可见孝之重要,孝敬老人不一定需要太多的物质上的给予,老人的心如夜空,物质的给予是闪烁的星星,而星星在月亮的光辉下便失色了,这月亮则是态度,则是精神满足。

  “星星之火,可以燎原”也许你的一个动作,一个眼神都时刻牵动着老人的`心,当你不留意,一个不满的眼神可能给老人的心灵烙上了一个伤疤,但老人会忍痛宽容,所以,老人的心即狭隘又宽广,如果能懂得老人之心灵,就能够真正做到尊老、敬老。

  “老吾老以及人之老”尊敬老人不仅仅对自己的亲人,全社会的老人都需要我们的爱,把“爱”发挥的淋漓尽致,把爱播撒到每一个角落,这是我们神圣的使命。

  漫步老人心灵,你就会明白,家中长辈生活不能自理时,你不辞辛劳,毫无怨言的待过,在老人心中,哪怕就是你为他做的一件事,他都会铭记在心,你为他梳理一次头发,她会觉得自己的头发不是银丝,仿佛焕发了青春的光彩,如果你为她送饭,她会觉得即使下不了咽,身体也不会缺乏能量,这是精神的食粮,这是爱的力量,你做的如何,时时站在家中老人的角度上想想吧!

  漫步老人心灵,当与你从未蒙面素不相识的老人行动蹒跚,拄着拐杖在道路上行走时,你是否上前把自己当作成他手中的拐杖呢?也许你给予的爱能扶平老人前行的路,老人欣慰的笑容见证了你情感与品格的升华。当你看见有位衣衫蓝缕的老人向你走来,你是否避而不见呢?如果他向你问路,你会绽放出你的笑容,耐心的做他的向导吗?“尊老”其实很简单,但这简单的事,又有多少能把它做好呢?多付出一些爱给老人,老人如同幼孩,他也需要爱,爱要呵护,我们则是爱的源泉,当我们能够源源不断地涌出爱的源泉给老人,让老人的心沐浴在爱之中,你便做到了“尊老,敬老”。

  把爱的和煦的阳光,撒进老人的心底,让老人心中的鲜花不凋谢,让老人心中永远溢满爱的源泉,在老人心灵漫步下,你会真正懂得老人的心,真正做到尊老,爱老!

家访的作文【篇13】

  老师说:“今天是九月初九重阳节,我们应该为长辈做一些有意义的事情。”放学回到家,我左思右想,该为谁做点什么呢?这时,妈妈走过来对我说:“应该为奶奶洗一次脚,因为从小到大都是奶奶帮你洗的。”我记得每一次,奶奶都是用洗脚盆装一盆水和拿着一条毛巾走到我的面前,用水轻轻揉着我的脚,那感觉实在太舒服了。

  晚饭刚吃过,我走到了奶奶的身边,问她:“您知道今天是什么节日吗?”奶奶想了想,疑惑地说:“是爸爸的生日?”我说:“不是,是您的。”奶奶说:“我的生日不是早就过了吗?”我又说:“今天不是您的生日,而是您的节日——重阳节。”我把奶奶带到了浴室,对奶奶说:“奶奶,我想帮您洗一次脚。”奶奶高兴地说:“你真是奶奶的乖孙子。”我先让奶奶做在椅子上,放上满满一盆热水,用水试试,水温差不多了。

  然后蹲下来轻轻地把奶奶的鞋子,袜子脱下来放在一边。当我的手摸到奶奶的脚时,心里想,原来奶奶的脚是那么粗糙。是啊,奶奶辛辛苦苦劳累了一辈子,到现在还要天天给我洗脚,我心里真是惭愧啊!我满满地把奶奶的脚洗了一遍,然后轻轻地按摩了一遍,还帮奶奶把鞋子,袜子穿上。奶奶说:“来亲奶奶一下。”我高兴地抱住奶奶,用力地亲了一下奶奶的脸颊。我很认真地对奶奶说:“奶奶,我以后天天给您洗脚。”奶奶开心地笑了。

  今年的重阳节我很快乐,希望明年的重阳节快点到来。

家访的作文【篇14】

  星期日下午,天气比较冷。我从邻居家下完象棋回来,在家门口听到班主任王老师熟悉的声音。这时,我想:遭了,王老师准是向妈妈“告状”来了!唉,只怪自己上课时偷偷看那本吸引人的连环画,被老师发现了,又为争抢打乒乓球同凌吵了一架。过去的班主任碰到这种事上门一“告状”,自己就得挨爸爸一顿打。如今新班主任王老师又上门了!

  只听妈妈说:“王老师,太过意不去了,这么冷的天,为了我家的孩子,你不辞劳累赶来家访,太过意不去了。她真不懂事,有什么表现不好的你尽管直说。”我凑近门口,偷偷地往你看,只见老师边擦额前的雨水,边笑咪咪地说:“她很好,老师每次交代的各项工作都能较好的完成,对待同学也比较热情,乐于帮助他们,唯一不好的就是就是胆子太小了点,上课很少发言,班级工作不敢独立完成,应该……”

  门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了,心里感激地想:老师,真是谢谢你。还没想完,突然听见王老师问我爸:“今天,她哪儿去啦?”我爸吃惊地说:“那孩子刚才还在呢!这会儿到哪儿了?”

  听了他们俩的对话,我只得低着头走进门,王老师拉着我,摸着我的头和蔼可亲地说:“不要怕成这样,胆子放大些,今后多培养自己的自信和勇气,你会成为一名好学生的!”

  我如释重负,暗暗下决心:为自己的自信和勇气奋斗吧!

  老师的家访结束了,我抬起头,看到窗外的太阳,高悬在天空,老师骑车消失在绚丽的晚霞中……

家访的作文【篇15】

  重阳节是一个传统、隆重的节日,有登高,吃重阳糕,饮菊花酒,赏菊,插茱萸叶等风俗。

  今天晚上,我和妈妈完成了重阳节的风俗之一——登高。

  我们在体育中心那里爬了一座小山峰,感受到了重阳节的节日气氛。因为重阳节又叫老人节,所以我们登山、下山时都看到了许多抚老的情景。当然,重阳节是必须举行助老、抚老等活动的。

  重阳节有这么多好玩的,好吃的,那重阳节是怎么来的呢?下面就让我给大家介绍:在《易经》中,有人把数字6定做阴数,把9定做阳数,又由于农历九月九日是"重九",所以叫做重阳节。

  重阳节的风俗中,最隆重的是插茱萸叶和饮菊花酒。人们登上山顶,来到有野菊的地方,在腰间插上茱萸叶,每人一盅菊花酒,人们便开始赏菊。

  回家后,我还给爷爷奶奶、姥姥打了电话,祝他们节日快乐呢!

  重阳节,你是一个重要的节日,更是一个让人们放松的隆重节日。

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写作是一种提升个人价值的重要方式,每位学生都要加强训练,因为写作可以让我们更深刻地描绘出周围的人生百态和奇遇命运。若想写好作文,则需尽可能多地积累和整理素材,而一篇有文采的作文该从
2023-05-21