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写作对于加深学生对作品中意象和意境的理解十分重要。通过写作，我们可以锻炼思维和表达能力。好的作文能够让人感受到真实性。那么，你知道写一篇作文应该遵循哪些顺序吗？或许你对本文会感兴趣，希望你喜欢。
借物抒情的作文 篇1
我随着人潮来拜访牡丹。
寒流一阵接一阵地袭来。阳春三月的深圳，依然停驻冰冷的冬天。牡丹优雅地举着饱满的花苞，丝毫没有绽放的意思，人群中有人愤愤地咒骂，也有人摇摇头失望地离去。牡丹没做什么，只是随着寒风淡淡地点点头。
我有些失望地望着它。也对，当年，武则天忽然想在冬天游览御花园，便下旨勒令百花连夜绽放，以供玩赏，百花摄于王威，纷纷开放，唯有牡丹不从，因而被贬到了洛阳。那么有骨气的牡丹，怎会轻易移了本性，惟命是从呢？
人潮仍在一抹抹地涌来，散开。我越发觉得，我读不懂牡丹。几百年以来，它被许多文人骚客辛辣地讽刺，批判。可牡丹依然不为所动地绽放着，它懂得文人对它的批判吗？也许不懂，也许懂了，可面对这些批判，它又能说说些什么呢？世俗中人将粉雕玉琢的它视为富贵的代表，狂热地爱慕和追逐。这无疑严重违背了牡丹的初衷，它只是想将自己最美的一面展现出来而已。稍明事理的志士，将它贬为污浊世风的同义词。这无中生有的非议之语，更是扭曲了它原本的面目。古往今来，又有多少人，为牡丹说句公道话呢？牡丹也有尊严，它肯定也想为自己辩驳；可面对潮水般的流言蜚语，它沉默了。因为它觉得，积毁锁骨，驳也无益。于是，牡丹无视世俗，一心一意地纳馨吐芳，依然绽放着那淡妆浓抹的花朵。我曾无数次地想，牡丹竟沉得住气，能守住自己的本性，和沧海桑田的孤独。
我走近了牡丹，想细细端详这有着铮铮铁骨的百花之王。但这样一来，我又不禁被它的美丽所震撼。它华丽而不失高雅，温和中透出威严，酷似童话故事中那集美貌，气质于一身的女王，使得旁边的花儿都黯然失色。桃花和梨花风情万种，但美得太甜太媚，格调就落入俗套，怎比得上牡丹典雅端庄？幽兰和茉莉空灵清秀，但容颜过于素白，意有余而形不足，怎比得上牡丹雍容华贵？尽管牡丹遭人非议，但它的.美韵不容抹煞。它热烈绽放的芳姿，依然吸引着无数世人的眼球，也快成了一个跃进的时代的象征。
走进花展，我以往对牡丹的成见被一扫而光。尽管牡丹依然固执地凝在枝头，但我知道它已先在一个过客的心里绽放，告诉她应该恪守自身的高贵，坚持生命的本真。
如此美丽，如此有骨气，如此有灵性的牡丹啊，请让我大声地赞美你！
借物抒情的作文 篇2
荷，没有玫瑰的娇艳，没有桂花的浓香，没有昙花那一现的娇美笑靥，更没有芙蓉那富丽堂皇的华美红颜。
荷，从不与百花争奇斗艳，从不与百花争妍斗丽，它盛放在炎炎夏日，无心与其他娇媚笑颜争宠，只想让和风带去一片清香，捎去一份清凉。
夏日一阵小雨过后，荷幽静地笑着，朴素而又优雅。高高擎起的圆叶，绿得那么可爱，那么生机勃勃，好似一个个翡翠玉盘。一粒粒晶莹的雨珠滚动在碧玉盘中，阳光透射在雨珠上，似玲珑剔透的水晶，似圆润透亮的珍珠，似五光十色的宝石，滚动在可爱的玉盘中。清风柔柔吹过，玉盘中颗颗晶莹珍珠落入碧水中，激荡起丝丝涟漪，“答”，清脆的水声回荡在幽幽塘边，使荷塘更显幽静。
几朵白荷花玉立在翠盘间，没有玫瑰的妖娆，没有芙蓉的高贵。只有一份神秘，一份纯洁，一分朴素，一丝清雅。白得如雪的花瓣，似终年不化的雪山冰霜。沾不上一丝妖娆，染不上一点妖媚，纯洁、清雅。不同其他花朵，仿佛生来就有一副邀媚取宠的媚态。花瓣上凝上了几颗同样纯洁美好的剔透水珠，仿佛在赞颂白荷花的纯洁，白荷花的清雅。
几个胀鼓鼓的花苞立在玉盘中，引得好奇的蜻蜓四处飞舞，与小花苞谈着梦想，聊着远方。荷语蜓声，一派生机勃勃，大好风光。
荷，平凡、朴素，没有百花的妖娆高贵，也从不在姹紫嫣红中争宠。
荷，生于污泥，但沾不上一丝世间的庸俗，也没有芙蓉、芍药那般不可一世，纯洁、典雅，只因为……
那颗纯洁的心，只为天地送去一片清凉……
借物抒情的作文 篇3
有一天，放学后，我走在回家的路上，走到我家楼门口的时候，我无意中发现墙角有一只蜘蛛在织网。出于好奇心，我蹲在一旁，仔细地观察起来，
只见蜘蛛从嘴里吐出一根细得几乎看不见的丝，粘在墙角的一边，然后拖着这根细丝，爬到墙角的另一边。接着，又吐出第二根丝、第三根丝……也许，蜘蛛吐丝也很累，每吐一根，中间都要停一下，休息一会儿。不过，休息的时间都不是很长，接着它会再吐、再粘。我心里暗想：它什么时候才能织成一张网，捕到食物啊！我有点不耐烦了，就回家写作业了。
第二天早上上学的时候，我无意中朝那个墙角看了一眼，我发现那只蜘蛛已经织好一张网。它正躲在网的一角，等待着它的“美餐”呢！不知道是出于顽皮，还是出于好奇，我从地上捡起一根小木棍，把蜘蛛辛辛苦苦织的网给捅破了，然后便若无其事的上学了。
到了中午，我迫不及待地跑回家，看看那张被我捅破了的网。我以为，那只蜘蛛早已放弃了那张破网，去另谋生路了。走到楼门口一看，完全出乎我的意料之外，那张破网已经被小蜘蛛修补好了。为了考验这只蜘蛛的毅力和耐力，我又把它补好了的网捅了个比上次还大的洞。我心想：这只蜘蛛不会再补这张网了。
可是，到了第二天早上上学时，我居然发现那只蜘蛛又在认认真真地补着那张破网。我被小蜘蛛的行为惊呆了，一只小小的蜘蛛竟有这么大的毅力和耐力。如果，我们在学校上能有蜘蛛织网的精神，还有什么困难克服不了呢？
借物抒情的作文 篇4
人，都有脆弱的时候。但是星星是那么治愈人心，她那样小，却不显单薄，许多星星布满天空。
我与星空是子期，是祢衡。但以前，我从未认真欣赏过这一个个不起眼的小“眼睛”，也从未觉得她有任何美感，可是那天，我改变了对这些星星的看法。冬日的风无情的吹在我的脸上，打在我的心上，我与父母赶回老家，去见曾祖父最后一面。我无法接受曾祖母离世后，曾祖父也离我远去的事实。
但是，我回到老家，看到了惊人的一幕。天空深蓝的如地毯一样，漫天的星空是多么迷人啊！他们好像是排练好的一样，没有队形，但有一种独特的美。作文闪烁的星星是那样安静，像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，看着我，给我无限的遐想。她们恰似一捧满天星，又好似一颗颗钻石，更像是曾祖父和曾祖母在看着我，朝我微笑，告诉我他们是去另一个世界了，他们在哪里过得很好。也不知怎么了，我的脸上又露出了丝丝微笑，心也释怀了，放下来伤痛……
满天的星斗，他们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，抚慰着每一个沉寂在伤痛里的人。它们没有太阳的辉煌，没有月亮的清澈，但他们把美好洒下大地，照亮着每一个在为梦拼搏的人。当你要放弃时，请抬头，看一眼漫天的星空。
借物抒情的作文 篇5
今天家长要求王老师给我辅导作文，就来到了他家里。想到昨天星期五我在课堂上讲小话，被王老师当众批评，心中十分不悦；更令我不爽的是在进王老师家门就闻到一股令人窒息的气味。
是中药的气味，真是难闻。我一进门就看见王老师正在熬中药。
他见我一来就皱着眉头，就抱歉地说：“对不起，最近我的椎间盘突出的毛病又患了，所以要熬中药喝。”
“没事，您要保养好身体。”我口头上这么一说，只是为了尊师，其实心里却暗自高兴，这老头叫你批评我，让我当众出丑，活该！
不一会，中药煎好了，王老师关好火，等药冷却一会，他就把药罐盖子挪出一点小口，把药罐慢慢对着碗倾斜，一股黑色的药液流出来。那药味更加难闻，恶心得很，我不禁想到工业废水。不过我又想到昨天王老师的批评，我想让药越苦越好，苦死这老家伙。
看着王老师端起药碗凑近嘴边，可能闻到那恶心的气味，又端远了。第二次干脆捏住鼻子，闻不到，心不烦，但一见那废水般的药液，就又把药碗放下。第三次王老师端起碗，闭上眼睛，嘴触到药液，慢慢尝尝；再紧皱眉头，好似喝到最苦的黄连，喝得速度很慢。我想这下他要把药碗端开了，可是他仍继续喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越来越少，直至见底。王老师放下碗，尽快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍？？这时我的同情心压住了先前的幸灾乐祸。
当时王老师辅导我作文时，不知为什么上课如此听讲，两次写出的作文片段都得到了他的好评。
离开时，王老师又开始熬中药，看到王老师的腰比前几天伸直些，不正是得益于喝中药的好处吗？王老师喝的药苦，但有利于治病，有利于身体健康。我立即醒悟到，王老师对我的批评，虽然很刺耳，但是治好了我上课好讲小话的毛病，使我能专心听讲，有利于我的学习，有利于我的成长，这不正是我最好的中药吗？正如古语所说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
王老师，但愿中药能很快治好你的病，使你身体健康。王老师也愿意您对我的一些不良习惯多下几服中药，使我能健康成长。
这时，我闻到的中药味不觉得那么难闻，而觉得是一种香，一种中药香。出门时，我又深深地吸了几口中药香。
借物抒情的作文 篇6
早上，阳光灿烂，万里无云，我们整装待发，坐上了汽车，一路上，同学们像刚出笼的小鸟，叽叽喳喳地闹个不停，兴奋极了，有的同学正眉飞色舞地讲着什么，好像在说去了以后玩些什么，有的同学正在看窗外风景，好像在想下午回家后玩些什么，有的同学端正地坐着，好像在想回家后作文该怎么写，有的同学
时下，中学作文为获取中高考阅卷老师的青睐，不少语文教师教学生写“靓丽文章”，追求文采，在文章的各段落安排几句优美语言，使阅卷老师眼睛一亮，从而获得“高分”。这样的教学本来无可厚非，但是，教学者在突出作文的文采时，往往忽略了写作最重要的东西：对意义的感悟和追寻。结果不少考生作文只是堆砌一些华丽的辞藻和优美的词句，用大段空洞的排比造势，去掉一些浮夸的内容后，真正有思想的东西很少，肤浅而单薄，成了名副其实的“空话文”。
我佟铭熙即将是一个步入初二的00后了，然而在着初一的阶段里面我换过了不少同桌。其中印象最深的莫过于林涛孜了，因为他是一个最爱笑的男孩子，他的微笑很甜，堪比百合花里的蜜。也因此他的笑吸引了不少女孩子，他经常穿着一身灰色条纹衬衫加上黑色的哈伦运动裤，外面套着一层雪白的校服看起来像是灌木丛中的小精灵！看了以上的介绍你一定认为他是一个运动型男孩吧！其实他很腼腆的虽然说高高的（172cm）但是这个羞羞的特点成了一个小小的缺陷！（因为他每回头发剪得很短的时候都会带上帽子。）
借物抒情的作文 篇7
独自走在田野里的小径上，不经意间看见一朵蒲公英，一朵盛开着的蒲公英，似一团白色的绒球，给人温馨的感觉。冬日的气候，就算有睛朗的阳光，也还是透着一股寒意，本是应该在金黄色季节里结束花期的蒲公英，现在却在这个冬天盛开得那么独特、漂亮！
我蹲下身来静静看着它，享受着它带给我的温馨感觉。然而，蒲公英的身体颤了一下，是风，是它带来的寒凉。蒲公英被吹散了，我望着它们，它们像降落伞，可是结局却不知会降落到哪里生根发芽。自己，怀揣梦想，却不知命运会有怎样的安排。若是哪一天，梦想的愿望不能实现，是否会懊悔还是该埋怨自己？渐渐地，看不清了在风中的蒲公英，是它们飞远了，还是有液体占据了眼眶。很快，一滴眼泪划过脸颊，滴在了面前的这株蒲公英上，晶莹透亮，却映进了心房……
“年年岁岁花相似，岁岁年年物不同”。我们都会像这蒲公英的种子们一样，因为一场风，而成为人生的转折。而命运的风再无情，它却奈何不了那些付出汗水，努力盛开的只为实现想飞的梦的蒲公英。只要能够起飞，便离那片理想的土地更近了。抬起头，让风吹干眼泪，即寻不见了那“空中的降落伞”，不知道它们已被命运的风带到哪里？
而作为一株蒲公英，当风带走了它所有的种子，能够预料的旅行在想像中开始，风对于蒲公英的那样一种命运，总是会在金黄色的花期陆续展现，然而有时候，它们可以扔掉梦想中完整的花朵，把叶片纺织成王冠戴在命运的头上。可不是每一朵蒲公英都可以完美的结束从起飞到再次被风吹起的命运。生命的过程，总是会有波澜，而成功的代价，也并非要被命运摆布！
为了心中的那个梦，那个扎根已久的梦，我们也不能认输，向命运低头。它带走蒲公英的种子，却带不走那深爱着大地的蒲公英，那片土地一直是它的向往，又怎能轻易离去？“我终于看到所有梦想都开花/追逐的年轻歌声多嘹亮/我终于翱翔，用心凝望不害怕/哪里有风就起飞”。坚韧的蒲公英啊，请把我的梦带回那片我们深爱的土地，有一天，实现的梦，是因为不再想看到那曾经滴落在蒲公英上的眼泪。
风暂时停下了，而想飞的梦却更坚定地在心中微笑。那片蓝天下的土地，尽管离你太远，哪性就算一种奢望，只要能在梦想的土地上生长、发展。抬起头看到最美、最真的蓝天就够了。
借物抒情的作文 篇8
它默默无闻，却使人们在黑暗中看见光明，它是黑夜中的战士，将黑夜撕开。它是谁？它就是路灯。
路灯不像LED灯的那样夺目，有着城市中随处可见的绚丽。在灯红酒绿间的游戏是无趣的，我反而觉得走在一条幽幽的小路上，黑得无所边际，这时，突然在这寂寞黑夜中闪起一抹亮光，照进你的眼睛，照进你的内心，你原本心中的屈辱，忧伤与悲愤，包括你被生活所打压的烦闷仿佛一瞬间被治愈了。这就是治愈吗？应该是的。
路灯如此美好，。猛一抬头，突然在月光下看灯光下看到了一个人影，是我的老师，她在柔柔的灯光下显得那么和蔼可亲，一点也没有之前对我批评时的严肃。她突然笑了，如夏花般绚烂，我懵了一下，也笑了。这时灯光一闪，仿佛什么都没有了。只有我站在路灯下痴痴的笑着，我觉得之前的批评都不算什么，我想通了，如果这世上还有人关心我的成长，那就是母亲和老师，我站起来向家的方向一步三回头地往回走。
走了几步，回头看了看完好如新的路灯上似乎有点小脏，不知是不是没戴眼镜的缘故，我没有多大在意。第二天早上我又看到了那个路灯，他昨天青灰色的灯杆上现在青一块白一块，怎么会这样？我看到附近的一个孩子经过，于是给他让路，但是他并不是经过，而在我的面前直直的踢了路灯一脚，我惊讶想问他为什么要这么做。他甩下一句“都是你，我要迟到了。”看着他的背影，我满心疑惑，找不到答案，只好也匆匆地去上学。
三楼教室的日光灯发出柔和的光芒，教室里朗读声此起披伏，不敢逗留的我旋风般来到自己的座位。教室外，走廊上，一高一矮，我们的老师在与一位同学谈话，风儿传来她们的声音，高声跺脚的稚嫩的喊叫，然后一边留下一地的鸡毛，寂静，一秒，两秒……感觉一个世纪那么漫长，风儿助长了叫唤者的嚣张，转身离去，留下背影任老师叫唤。从靠窗的同学七嘴八舌的解释中，我明白了大致内容就是学生犯了错，可是死不承认。老师正在教育他，学生烦躁，顶撞老师。一边是老师的心平气和、语重心长，一边是学生急赤白脸、恶语相向。
面对此情此景我不禁想到了路灯与那个孩子，路灯照亮孩子前行的道路，孩子忘记了前行的道路，需要路灯的引领；老师对学生谆谆教导，学生并不领情，反而在背后指指点点，甚至当面顶撞。
回家路上，我看到路灯在无边的黑夜中微微发光，温暖而又亲切，我仿佛看到了老师在灯光下疲惫的身影。
借物抒情的作文 篇9
自李唐来世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。唐朝周敦颐只爱莲花，晋代陶渊明喜爱菊花才有了采菊东篱下，幽然见南山之说。但我一个普普通通女孩却只赞美松柏。也许有人会问：
为什么?
哦。松柏是圣洁的象征，它们有着高贵的品质。松柏四季常青。在春天万物复苏之时，它们毫不逊色;在夏天万物被炙热的阳光晒得睁不开眼睛时，松柏仍然昂首挺胸的站着;在秋天万物收割树叶频飞时，它们仍坚贞不屈的在那里站着;在冬天万物进入冬眠状态时，松柏仍监守自己的岗位。这就是松柏，它们是我们这一代的榜样。由此我想到了解放军叔叔。
他们是中华民族的保护者，是人民的子弟兵，是千万青少年的榜样。他们无论春夏秋冬，严寒酷暑都监守自己的岗位。他们抱着牺牲我一个，幸福千万家的理想在祖国的边疆守卫着我们伟大的祖国。他们是我们的勇士，是我们的好兄弟。每当逢年过节时，他们在严守岗位生怕有图谋不轨的敌人闯进来。
难道他们不想家吗?不，每个人都有温暖的家庭，都有父母妻子儿女，但是他们舍小家为的是什么?难道不是为了让我们有一个幸安逸而又快乐的家吗?哦，他们是多么勇敢多么坚强啊!2月7日是一年一度的春节了在外的解放军叔叔你们一定很想回家吧!你们有泪往肚子里咽是我们的榜样啊!请你们放心我们作为21世纪的接班人，我们会努力的，我们会加油的，为了祖国的明天。请你们放心。
松柏的坚毅之处是你们所拥有的，也是我所敬佩的。相信有朝一日，我们会站在同一战线为理想所搏斗。
借物抒情的作文 篇10
春雨绵绵，宛如一个美丽温柔的少女，蒙着面纱款款而来。
大地在一片轻纱似的薄雾中显得非常楚楚动人，也使得雨中的所有景物显得那么特殊而美丽。空气中的尘埃被扫荡干净，空气变得十分清新湿润;马路上的灰尘和垃圾被冲刷干净，一汪汪水渍可以照见人影;街边的楼房也被冲洗的干干净净。
薄纱般的雨丝轻轻抚摸着嫩绿的树芽、翠绿的小草，让树芽和小草显得更加清新亮丽。
薄纱般的雨丝轻柔地滋润着含苞待放的花骨朵。花儿不再害羞，轻轻舒展开娇嫩柔软的花瓣，一个个争奇斗艳向人们展示春天的迷人风采。
薄纱般的雨丝洒落到湖面上，清澈的湖面泛起一圈圈整齐的涟漪，一条条细小的水波层层荡漾开来，交叉重叠着布满了整个湖面，好像一篇春姑娘写下的优美的诗文。
薄纱般的雨丝洒在脸上，人们的脸上立刻泛起幸福的笑容，春雨来了，收获的季节还会远吗?
借物抒情的作文 篇11
小区后面有一片郁郁葱葱的竹林，经常漫步在竹林幽径中，一股自然清新的芬芳扑鼻而来，抚摸着那清脆光滑的枝干，细腻而有光泽，如一块晶莹如水的玉，温润又纯洁，没有任何瑕疵。树枝越向上越细，却仍不减青泽。那一圈又一圈褐色的竹节，凹凸不平，自然地把清新之气节又衔接带入了下一段竹节……
再看那竹叶，刻画了清晰的直线、边缘，有种不知其名的东西，指尖划过，发有淡淡的摩擦声，它们或平或折，或正或侧，大多数两片三片几片呈“人”字形或“个”字形拥簇在一起，中间掩藏着还未舒展、又细又长的叶子。
翠竹美，古来被世代传颂，它不但以那挺拔壮丽的姿态陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。
立在竹下，我不禁追忆起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”汗青？不就是经火炼成的竹么？当南宋灭亡在即，明知复国无望，仍不屈于敌人。虽然敌人也敬重他，并许于高官厚禄，但他仍不忘自己的国家，自己的民族，坚贞不屈，为了让文天祥投降，元兵用尽酷刑，什么夹手指……层出不穷，但最终，还是无功而返，大义凛然地踏上了刑场。
闭眼聆听，翠竹萧萧，我仿佛听见了那气壮山河，万代传唱的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我仿佛看见了文天祥昂头走向刑场，那坚定的目光，不屈的笑容。
这就是竹，不屈不饶“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概，显现在不计其数，名流千古的爱国将领中，留下可歌可泣的颂章！
借物抒情的作文 篇12
幸福是随处可见的，每个人都有属于自己的一份小小的幸福，我也有。当年的我，还太小，不懂得幸福是什么？就问妈妈。她沉思了片刻对我说：“跟我来看。”她把我领到窗前，指着那片向日葵说：“就像它们，你现在可能不懂，以后就懂了。”我似懂非懂地点点头，离开了窗口。
时光飞逝，也带着我的这段记忆离开了。长大了的我，又来到了窗前，那段追问幸福的往事又像流水样冲回来，我问妈妈的那些话，又在我耳畔回想。望着这片向日葵，我似乎明白了什么道理？哦，向日葵的幸福就在于太阳出来了，随着太阳转动，每天向着太阳。这就是向日葵的幸福。呃！那我的幸福到底是什么呢？
那天，妈妈带我去黄山湖公园玩。她见我像蝴蝶那样轻盈地跑着，多么开心。在塘边，我忘情地拨弄着水草，妈妈边看边笑着，她的笑多烂漫啊！看到妈妈的笑脸，我明白了妈妈的幸福，她的幸福就在于看到自己的骨肉，开心又健康，就知足了。那我的幸福又是什么呢？我又思考起这个问题。
时光过得真快，这学期匆匆地结束了。校园里也发生不少悲欢离合的事。有一场英语考试时，我心中似有几百只兔子在跳动一样，手心里渗着汗。考完了，我心中的那群兔子也安分了，但我希望快报成绩。第二天，老师发试卷时，那些该死的兔子又跳了起来，不一会儿，老师点到了我的名字，我拿到卷子一看等第，哇！我真想叫起来，100分，那个“1”字在向我招手，两个“0”字在向我微笑。我乐开了怀！一下子，我似乎明白了，我的幸福是什么？它不是别的，是在自己耕耘后，收获的那份欢喜之情！
幸福不是触手可及的，它远在天边，近在眼前。它经常出现在你身边，你要有颗善于观察的心，它就会靠近你，并让你发现它，这就是我的幸福观。我忘不了那窗外的向日葵，是它启发我幸福是什么！
借物抒情的作文 篇13
玉轮渐别上稍，凉风拂过脸颊，我独自前往那片竹林。
皎皎月光带着清幽泻了一地碎花，几滴冰水打着竹叶，都融入了一片月色。
听清泉流动，我踩着银辉，欣赏这些竹子，或风姿绰约，或拔地而起，棵棵鲜翠欲滴，如一股蜜泉流进我的心田。我抚摸着竹子那富有节奏的心跳，感受着生命的音韵。
转过来，又是一片竹海，我站在竹桥上，流水潺潺，溅起的水花如同颗颗洁白无暇的珠子，它们跑着，跳着，飞跃着，从几丈高的悬崖飞泻下来，临飞漂举，优雅而充满活跃。
隐隐约约，我似乎听到古琴朗朗，如高山流水，似阳春白雪，这时，前面由七个人在长歌当哭，谈玄醉酒。自由自在，或赋诗，或弹琴，便是竹林七贤。我无意中抬头，只见明月高挂，多少年了，月光仿佛是匆匆的行者，万物轮回也掩盖不了她的圣洁。清风徐徐，心旷神怡。
我回过头，竹林七贤又消失了，朦朦胧胧，一切皆幻觉。
让流水缓缓淌着，好一个夏天。
记忆中的荷花是否尽情的绽放那洁白如玉的花瓣，无声无息，那纤细柔弱的花瓣，碧绿的荷叶，不再是遥远的梦，虽根生长在淤泥中，可却清纯自然，超凡脱俗，充满诗意。千百年来清风摇细柳，明月醉荷花。多少文人墨客称赞你的坚韧不屈，落落大方。每当看到荷花，我总把她和孤傲，才智精明自清高联系起来，可我钟情于她的原因可谓是：
水陆草木之花，可爱者甚繁。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉
道出了我的心声。
如此美景，我有诗云：
独踏小径寻英魂，
竹如绿蜡影寂寞。