关键词： 圆梦 一课 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《圆梦的一课》，欢迎大家踊跃投稿。
圆梦的一课
今天这一节语文课，令我终生难忘，因为这一节课，我是老师，因为这一课圆了我的梦。
——前言
No1.喜出望外
上个星期，武老师安排吴承霖讲第十九课——《千年梦圆在今朝》，并准备让别人来讲本学期最后一篇课文——《我最好的老师》。我的心不由得一提，会是谁那么幸运呢？马筝悦？徐嘉鸿？可偏偏没有想到我自己。武老师眉头一皱，沉思片刻，把我拉到她身边，用信赖与鼓励的目光看着我，说道：“黄嘉欣，你来讲！回家准备一下！”我还有如在梦中，难以置信，我？当老师？讲课？吴承霖拍了我一下，说：“别愣了！非你莫属哦！”我一下子豁然开朗，是真的！我从小就想当一位教师，现在终于实现了！我小小的心中洋溢着喜悦与期待！我含着笑坚定地说：“谢谢您！武老师，您放心，我一定不会令您失望！”武老师拍了拍我的肩，笑着走出了班门。
No2.努力备课
我开心极了，心想：我一定要好好备课，讲好我这最最重要的一节课，一定让同学们刮目相看，一定不辜负武老师对我的期望与信任！
一回家，我便告诉了妈妈，妈妈对我说：“祝贺你！一定要好好备课！”我点点头。我开始奋笔疾书，很快写完了作业。便拿出教案本，翻开了第一页，仿佛翻开了梦想崭新的的一页。我把我的“教学思路”誊抄在教案上。列好了大纲，我又上网查了一下课文的主要内容，抄了下来。还查了一些比较生僻的词。在不知不觉中，教案本的一页已经写满。接着就是等待。每天，我都会把教案再背一遍。我已经胸有成竹。加油！梦想就在前方！
No3.紧张心情
时光飞逝，我讲课的日子到了。第一节课是数学，四十分钟，显得如此短暂，记记笔记，做做题，就草草结束了。下课铃一响，唤醒了我沉睡了一节课的记忆，我的心猛然一颤。十分紧张，怕自己讲不好，怕老师失望……这时，上课铃声响了，打断了我的思路，斩了我心中一团乱麻。不管怎样，我还要给大家上课，紧张解决不了任何问题。武老师跨进门，一声不吭，坐在了讲台前，看看我，又看看讲台。我明白，是要我开始讲课。大家不解的看看武老师，并不知道我要讲课。我大步走上了讲台，大家似乎明白了什么，教室里想起了雷鸣般的掌声……
No4.梦想成真
伴随着掌声，我走上了讲台。“上课”我说道，“起立！”“老师，您好。”全班同学起立鞠躬大声说。我当时震撼了，心中的紧张化作了激动与喜悦。梦圆在这一刻！我鞠躬说：“同学们好，请坐！”接下来，是三组的课前三分钟。在他们背诵时，我拿起粉笔，写了课题。课前三分钟结束后，我说：“很荣幸能为大家讲本学期最后一课——《我最后的老师》，如果我讲的有什么不好的地方，或有错误，请大家下课提出！谢谢！”接下来是一个90°的鞠躬。台下掌声再一次响起，比上一次更加热烈。开始上课，我提出了第一个问题——谁来读一下阅读提示？全班同学全部举起了手，我的心再一次被震撼，通过与同学们一次又一次的交流，我不再紧张，全身心投入课堂，空白的黑板也渐渐写满了板书。看着同学们一时积极举手发言，一时一声不吭认真做笔记的样子，我即欣慰又有一种前所未有的满足感，是这次珍贵的机会让我圆了一次梦，是武老师给了我一个圆梦、展示自己才能的机会，我又该如何报答您呢？
后记
在下课五分钟前，我讲完了所有的内容，然后又是一鞠躬，结束了这节令我终身难忘的一节课。接下来的五分钟，武老师让同学评价我的课讲的怎么样？吴承霖说，我讲课的内容与他不相上下（他讲的是《千年圆梦在今朝》），但我比他自然、谦逊。因为我的开场白非常精彩。武老师也给了评价：“我觉得这节课讲的非常成功，比我之前想的要好得多！你们看她精心准备的教案。”然后拿起我的教案向大家展示。武老师又说：“掌声送给黄老师！感谢她为大家讲了这么精彩的一课。这时的我，早已汗流浃背，腿也酸了。当老师，可真不容易呀！我从刚刚那一点小成就中走出，回归了现实。我不能永远沉浸在在微不足道的欢喜中去，要回归现实，努力学习，真正实现梦想。通过这次”上课记”，“教师梦”的种子已深深扎进我心。我要用知识去浇灌我的梦想。作为一名教师，累并快乐着。
以此文感谢全天下所有的老师们，祝您们青春永驻，桃李满天下。