关键词： 评卷 英语 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《英语评卷进行时》，欢迎大家踊跃投稿。
英语评卷进行时
在惴惴不安的等待中，倪老师英语课第六册的考试卷终于发下来了。
倪老师一边发卷一边说：“大家赶紧浏览一下自己的试卷，看看自己错在哪里。”卷子到手后，全班都热闹了起来，有的在数自己错了几道题，有的在和别人讨论成绩，有的坐在自己的座位上改错题，还有的在和别人交换卷子。真是几人欢喜几人忧，考得好的，得意洋洋、欢天喜地，考得不好的，总结一下经验教训，争取下次考出好成绩。
这时我赶紧看了看辨音部分，还好，辨音一向不太好的我这次只错了一个。没有仔细看错的是什么，就赶紧往下看词汇部分，谁知让我最放心的词汇部分这次却栽了。真是大意失荆州，只见上面遍地红叉，惨不忍睹，我再定睛一看，全都是不该错的。像什么动词的ing形式，代词的填空。在平常，这些知识我都能灵活地运用，可谁知，到了该考试的时候我却大脑一片空白，不是把动词的特殊形式按一般形式来写，就是把代词的位置搞反，使我在基础部分丢了不少分。最让我郁闷的是我竟然把“They”少写了最后一个字母，犯了个超低级的错误……
倪老师像机器平移一般转了一圈，发完了卷子，回到讲台，开始总评：“以前的班最高分98分，满心希望你们能考99分呢，结果你们最高分97分，平均分比上个班还低了0.1分，这次我只给90分以上的同学打分了，其余的同学可以自己算一下自己的分数……Guo同学最近就是太浮躁了，要不然你也不会被Dai同学超过，Dai同学别以为你考得挺好，你看你的听力出了那么多错误，你们谁敢说，听读的作业都完成了？……”
第一名和第二名都在挨训，我们一个个都默默地坐在座位上，不知道该怎么回答。
老师开始评讲选择题了，我看了看自己的卷子，30道选择题我竟然错了3个，而且还都是最不该错的。我真后悔当初考试时没有多检查几遍，那样就不会错这么多了！
倪老师把每一道选择题都分析了一遍，在倪老师的分析下，每一道题看上去都是那么的简单，都是那么的不该错。倪老师说：“我都无语了，全班同学，在第十三题前，没有一个选项没有人不选，在第二十题前，没有一道题没有人错。而全班，只有郭瑞妍一个人全对，其他人或多或少都有错，你们班都破纪录了！”
讲到句子部分，又是全军覆没，全班竟然没有一个全对的。看着卷子，我都怀疑自己是不是脑子进水了！我估计在考试时把“一般情况下，be不能跟动词用在一块儿”这条规定忘到爪哇国去了，竟然连这种低级错误都会犯。倪老师一看，我们有一大半的同学都犯了这样的错误，不禁勃然大怒：“你们看看，有一大半的同学都做错了，这都是送分的题，你们还错这么多。以后要是还犯这种低级错误，一个写十遍！为什么错，要标注理由！”
倪老师这话仿佛平地惊雷，全班顿时如雷轰顶……