关键词： 成绩 提高 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《如何帮助孩子提高成绩》，欢迎大家踊跃投稿。
如何帮助孩子提高学习成绩
又是一年秋来到，丹桂飘香，满园秋色，儿子已进入初二。大家都知道，初二对一个学生来说，是多么的重要。人人都说初二是一个初中阶段的分水岭，是严重分化的年级，因此，作为家长的我们都非常关注这个年级孩子的学习和成长。今天，参加孩子初二年级第一次的学校家长会，内心难免有些激动。幸亏学校请来了北京四中网校的郭老师,来为我们讲了有关初二孩子的学习指导和成长问题，很受启发，浅谈一下我的感受：
儿子上了初二之后，我非常关注孩子的变化，从孩子的身心和学习两个方面入手。孩子的身高发生了变化，不经意间，孩子站在我面前已经和我一样高了，而且声音有些粗哑，很有小男人的味。每天会站在镜子前面梳理头发，很在乎自身的形象、外表。我虽然有些看不惯，可又不能打击他，伤他的自尊。我会站在儿子身后，称赞几句：我的儿子长大了，越来越帅了，再也不是小时候的那个小毛孩，什么也不懂，不知道干净，不懂得讲究自身形象，更不知道学习，妈妈现在好自豪，你长大了、变了，变得知道勤奋学习了。儿子会非常自信的告诉我：那当然了，我非常有自信，一定还要好好学习。
初二的科目增多，知识难度的进一步加大，加之考题的灵活性，往往会让孩子的成绩一下子下滑。东东的数学一开学就绊了一跤，他有些焦虑不安的问我：“妈妈，你说我的数学还能学好吗？我是不是数学不开窍呀！”看着儿子无助的样子，我笑着抚摸着儿子的头说：“不会的，你很有数学天分，而且经过勤奋努力后，一定会考出高分，将来当个数学家也有可能呀！小华罗庚不要泄气哦！”儿子转忧为笑，真的吗？我们共同努力，试试看。
首先：写封信给儿子鼓鼓劲
自从学校开展了自主学习后，胡老师又在班里搞了家教联手，互相监督，奖罚分明，利用加分制等，来激励孩子自主学习。我就准备了一个母子联系薄，用写信的方式给儿子鼓劲，让孩子有信心。只有激励孩子，才能激起他的学习兴趣，有了兴趣，学习就会轻松快乐。
第二。教孩子学会自我管理，自主学习
初二的孩子已不再是小孩了，一定要让他学会自我管理，首先从自身做起，自己收拾房间、书包、自己洗袜子、裤头等，把这些小事做好了，心也就变得更细了，学习也就不会再粗心。我们家长也不要再参与的太多。制定好的计划，坚持做就好，让他知道自己该学什么？怎么学？今日事，今日毕。不会的题一定不要漏掉。鼓励孩子大胆的去问老师。东东在我的一再鼓励和逼迫下，去向张老师问题，结果，效果非常好，现在东东一有难题就去问老师。
第三、对学习采用放手、指导、监督法
针对东东的数学，我和东东爸费劲心机，想出一切方法。从自身原因找出，以前我管得太多，让孩子养成了不爱动脑的坏毛病。放手，给孩子一定的学习权，让他自主学习，不会的题加以引导，绝不告诉他答案，只是引导他思路，然后让他自己思考自己做，实在做不出来，写在错题本上，明天去问老师，回来后给爸爸妈妈讲。我们就做督察工作，严加对不会的题落实到位，错题一定要改正、并讲解明白。
对孩子来说，爸爸妈妈永远是他们身后最坚强有力的后盾，我们一定要坚持，一再的坚持，将会让孩子学会永不放弃。让我们和孩子一块学习，一块成长，风雨同舟，携手共进，相信我们孩子经过勤奋的努力一定会做得更好！
初二（3）班 史旭东的妈妈
2011年10月13日