关键词： 心会跟 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《心会跟爱一起走……》，欢迎大家踊跃投稿。
心会跟爱一起走……
看到本期博谈客论话题———《分享图书分享爱》，真是一头雾水，细看了大管家的文章《用你一本书，打开我的窗》———校讯通公益捐书活动倡议书之后，才明白了分享图书分享爱，是让我们以实际行动来分享图书分享爱、传递爱的。我的心再也不能平静下来了，是啊，“献出一本书，打开一扇窗，成就别人的渴望，圆了自己的梦想”。这话真是说到我的心坎儿上了，有了这次公益捐书活动，贫困地区的孩子们再不会有心的沙漠，再也没有爱的荒原了，我激动万分，感谢校讯通给我一个圆梦的机会，让我了却了一个心愿。少年时代对书的渴望和没有书读的“饥渴”至今历历在目：
忘不了，刚会认字的我不知道家里从哪弄来了一本《杨水才》黑白小画书，连皮儿都没有了，页角像麻叶子一样乱卷着，就这，是我有生以来读到的第一本小书，整天拿着那本小书，里面的故事甚至都记得滚瓜烂熟，生产队长杨水才的“小车不倒只管推，只要还有一口气就要干革命”的豪言壮语至今在耳畔回响；地主分子拉拢腐蚀他的“袜子给你放到窗台上了，我走了”的话语也清晰如初……
忘不了，三年级时，班主任老师给我们读《雷锋的故事》，当读到雷锋家里只剩下唯一的亲人妈妈，可是由于忍受不了地主的剥削和压迫也上吊死了，我们身材魁梧的男班主任哭了，我们全班同学也都哭了；也可能不谙世事的我们是看到老师哭了我们也跟着哭了；也可能是我们善良的童心真的被苦命的雷锋打动了……就是那本书，成了我们的最爱，都争着向老师借阅这本书，也就是看了那本书，我们知道了有一个好人——雷锋叔叔；知道了什么是“钉子精神”；知道了 “雷锋出差一千里，好事做了一火车”；知道了雷锋自己在部队省吃俭用，却把节省下来的钱捐给困难的人；知道了“对待同志要像春天般温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情”……
忘不了，初一时，同班一位男生拿了一本很厚的书———《高玉宝》，对书的渴望使我好不容易借来了那本书，当读到《我要读书》这部分内容时，心底和主人翁高玉宝产生了强烈的共鸣，当时真是如饥似渴啊，在心里也迫切地呼唤——我要读书，我要读书！可是在那温饱都成了问题的年代，谁还顾得上孩子们有没有书读？！
更忘不了，高一时，一位父亲是小学校长的女生拿来了一本“少皮没毛”的《烈火中永生》，就是这本书，让我认识了英勇不屈、为了革命的胜利、献出了自己宝贵生命的江雪琴、许云峰；认识了叛变革命、出卖同志的叛徒甫志高；认识了为了蒙蔽敌人、装疯卖傻的疯老头华子良；还认识了华子良的妻子———机智勇敢、嫉恶如仇的的双枪老太婆……读了那本书，正如苏霍姆林斯基所说的： “我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的，并且表现为他能用最高的尺度——那些英勇的、忠于崇高思想的人们的生活来衡量自己”……可以说，这本书对我的人生观、价值观的形成产生了极大的影响。文中的进步青年——兄妹俩成钢、成瑶，他们要求进步、积极向党组织靠拢，成了我心目中的偶像……
回想自己的学生时代读的书真是少的可怜，屈指可数，简直成了现在自己的一个心结。所以，我不想让我身边的孩子有条件不利用、有书不珍惜、不去读，尽量引领他们去读书，让他们和好书交朋友。看了大管家的文章，我才知道，“当我们以一种从容的阅读者姿态，面对一架架好书时；当我们坐在一起，享受班级共读、亲子共读的乐趣时，我们还要把目光投向这些孩子——他们因为种种条件的限制，缺少图书资源，缺少读书的乐趣。”心中豁然开朗，连忙“点亮爱心”，留下爱心祝福——“ 饱尝没有书读的滋味；饱受没有读书的苦痛；献一份爱心，了却自己的心愿！”然后“下载爱心卡”；和女儿商议捐赠图书事宜，有女儿自己决定，挑选出适合孩子们读的图书五本——《昆虫记》、《机器岛》、《小侦探大学问》、《火鞋与风鞋》、《夏洛的网》；最后记清楚邮寄图书的地址详情（不好意思的是，由于星期天加班，图书今天下午才让家人寄出）。
爱，不分贫富；爱，没有尊卑。我知道：自己的力量是微不足道的，但我相信：滴水成河，粒米成箩。我们个人的力量虽然有限，但汇集到一起，”可以移山填海，可以让书香蔓延无限，可以让岁月氤氲生香“。
我的心会跟爱一起走：飞向那遥远的贫困地区，飞向那留守儿童，飞向那如同我孩提时代一样没有书读的孩子身边……