关键词: 我要 续写 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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幸福雪莉
——续写《我要做好孩子》
经过金铃的努力,她最终被全市重点中学录取。接到通知书的那一刻,金铃妈妈卉紫激动地流下了热泪,第二天,妈妈就叮嘱金铃抓紧时间预习初中的课程,初中的竞争比起小升初更加严峻呀。
这一天,金铃正在题海作战,妈妈让她下去买酱油,其实是心疼金铃学习累,想让她休息一会。金铃非常高兴,一蹦一跳跑下了楼。
金玲手里拿着钱,飞快地跑到商店,买了一包酱油出来后,准备在运动器材那儿玩上一会儿,这个时候健身器材旁边没有什么人,金铃愉快地哼着歌开心地玩着,就在这时,她隐隐约约听到墙角好像有什么东西在叫。
出于好奇心,金玲走了过去,哇!一个纸盒里竟然卧着一只超级可爱的小狗,盒子盖上贴有一张纸条,上面写着:一只可怜的小狗,请喜爱小狗的好心人领养。
小狗全身雪白,黑乎乎的眼睛圆溜溜的,舌头伸了出来,好像是饿了,两只又尖又长的大耳朵,毫无生气的耷拉着,没精打采的时不时哼哼一声,金玲抱起小狗,心想,多可爱又可怜的一只小狗啊,没有人喜欢她吗?我要抱回家,妈妈会训我吗?
最终,金玲还是被小狗那祈求的目光打动了,她下了决心,把小狗抱回了家。
到家后,金玲见妈妈在厨房做饭,就偷偷把小狗藏到自己的小屋,金玲给小狗喂了点牛奶,小狗吃饱了,高兴的舔舔嘴,尾巴也卷起来,围着金玲蹦蹦跳跳,柔柔地“汪汪”叫着。金玲妈妈听到有叫声,就走了过来,看见地上的小狗,吓得大叫一声:“啊,哪来的小狗”,说着,伸出手假装打那小狗,小狗害怕的躲在了金玲身后,金玲赶快去抚摸它,不让它害怕。
金玲对妈妈说:“妈妈,看这只小狗多漂亮,咱把小狗留下来吧,不然,它就成流浪狗了,它这么小,多可怜呀!”妈妈还是不同意,说“你先去做作业吧,等你爸爸回来再说”。
妈妈把小狗抱了出去,把小屋的门关上。金玲哪有心思做作业,心思全放在了小狗身上,她在想,怎样才能说服爸爸妈妈,把小狗留下了。她透过门缝向外看,看见妈妈卉紫正在逗小狗,小狗似乎也知道讨妈妈欢心,一步不离地亲昵地跟着妈妈走来走去,金玲高兴地只想大喊万岁。
可是怎样说服爸爸妈妈让可怜的小狗留下来呢?金铃托着下巴苦思冥想着。对了,爸爸妈妈最关心我的学习,如果我……
很快,金铃从小屋出来,手中拿着一张纸,认真地向妈妈读着:……保证按我的计划好好学习,养成良好的学习生活习惯,每天写完作业,完成一天的学习任务后,可以带领小狗玩一会,保证不影响我的学习,保证……如果做不到,我自愿把小狗送人!
读到最后一句,金铃脸上写满了悲壮。
傍晚,金玲的爸爸金一鸣回来了,看见家里多了一只漂亮的小狗,还没有明白是怎么回事,小狗就像见了熟人一样,兴奋地围着爸爸跳着,摇着翘翘的小尾巴跳起来。“爸爸,给它起个名字吧,”金一鸣逗着小狗,说:“就叫雪莉吧”。
雪莉真幸福,她生活在一个人人都喜欢它的家庭里,同时,金铃暗暗下定决心:认真学好每一课,认真对待每一天的学习,因为,可爱的雪莉的命运就掌握在自己的手里,雪莉的幸福生活就要靠我这个好孩子了!