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小学二年级日记:新学年 新希望

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2012-09-22 12:55

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作文标题: 新学年 新希望
关键词: 新学年 希望 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本日记是关于小学二年级的日记,题目为:《新学年 新希望》,欢迎大家踊跃投稿。

新学年 新希望

2011年秋期马上就要正式开始了,新学年,新希望,总想对孩子们说些什么,但又不知从何说起。那就写个随笔,随心所写吧!

孩子们,你们在二班这个大家庭里,很快乐,也很幸运。您们每年都能遇到用心的好老师,相信大家都应该有同感。从一年级的张老师、史老师,到三年级的高老师、董老师,他们都那样的用心尽力,为你们的健康、快乐、成长付出了很多的努力和艰辛。在这里我代表孩子们衷心地谢谢她们。

从这两天你们的新班主任陈老师的短信里,我们又感受到了一个谦虚、细心的好老师。相信在陈老师的教导下,孩子们会在新的学年里取得更大的进步和发展。

--各位家长好!我是孩子们的新老师陈老师,本学期我担任孩子们的语文课及班主任.新学期,新起点,很高兴能和你们的孩子在接下来的学期里一起学习,见证他们的成长,希望我们能够共同努力,多关注孩子们的学习成长和发展,希望通过我们的共同付出,孩子们能在新的学年里取得很大的进步和发展!!--来自:陈兰升老师

--各位家长,由于刚接新班,我和孩子们之间,和各位家长之间都不够熟悉,有做的不到的地方,请大家多理解支持,同时做个温馨提示:孩子们有事不能到校时,要及时向我请假;上午7:30到校,11:30放学,下午2:30到校,5:30放学,为了孩子们安全,请你一定要按时接孩子放学,接孩子地点在西大门2班处。--来自:陈兰升老师

更可喜的是,陈老师是位男老师。在男孩子的人生道路上能遇上几个男老师也是他们的荣幸,能给孩子们更增加一点阳刚之气。女生们也能感受到父爱般的更多关怀。男老师的大度加上细心,相信陈老师会像他短信里说的那样:新学期,新起点,和家长共同努力,共同付出,见证孩子们的新成长。

首先想对孩子们说的是,在四年级养成固定的好习惯已势在必行。课前预习、课堂听讲、课后复习应形成良好的学习三部曲。养成思考和分析的习惯,养成必要的数学思维习惯等。因为从这一年,你们处在低年级向高年级的过渡时期,离高年级仅一步之遥。学习靠自觉,学习养成好习惯,才能把你们锻造为成绩优异的好学生。教育家孙云晓说的好:好习惯就是一粒幸福的种子,播下一个习惯就收获一种行为,播下一种行为就收获一种性格,播下一种性格就收获一种命运。

其次想和孩子们说的是,四年级一定要加强阅读和写作。从四年级的教学要求来看,阅读的技巧和能力、语言表达能力,特别是书面表达的基本能力是语文学习最重要的环节。你们在掌握课本基础知识的同时,加强课外阅读,扩大知识面和理解能力必不可少。作文是四年级重要的学习内容,我们老师和家长可以让孩子们通过欣赏美妙的文章、生活故事说明写作在各个领域的用途,让孩子认识写作文的重要性。让孩子借助阅读这双翅膀,通过积累、观察和思考,勤于练笔加强日记、博客写作,快速提高作文水平。

再次想对孩子们说,要学会自我管理。玩是所有孩子的天性,让你们自己自觉地控制自己的行为可以说是比较困难的,但是孩子们,你们已经慢慢长大,需要逐步地学会自我管理了。除了生活起居的管理,重要的是进行以探索、求知、好奇等精神性需求为目的的学习管理。生活上,你们要逐步学会自己按时起床,必要时给自己买一个小闹钟,而不要再让爸爸妈妈每天叫醒起床。学会收拾整理自己的书桌、学习用品,力所能及的家务活自己帮家长干干,以此也可以获得亲情和写作的灵感。学习上,你们要养成好的学习习惯,改正不好的学习习惯,并逐渐强化和稳定这种好习惯。还要学会自我评价,不断通过反思自己的行为改正缺点和不足。当然我们当家长的要协助你们进行自我管理,及时提供学习方法指导、生活建议和交往建议等,帮助孩子养成好习惯,矫正不良习惯。

最后我还想给孩子们说的是,要提高自己的其他几种能力。计算能力,培养数学思维意识和习惯的能力;英语语言的应用能力;一些基本的社会和科学知识,判断和探索的能力……这些能力是你们在9~11岁这个年龄段都所具备的。孩子们,随着你们大脑发育的成熟,思维发展水平由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,抽象逻辑思维逐渐成为一种重要思维形式。在四年级你们的数学课要接触到分数、面积、进率等比较复杂的问题,这主要发展你们的概括、对比和分类等抽象思维能力。英语课则更加注重了语言的交际功能,你们要加强实际生活中英语的应用练习,加强听说读写和认五个方面的学习,并能较好的在实际生活中进行运用。社会课程则更加注重介绍更为复杂和间接的社会现象,科学课程则通过观察、分析和归纳开始探讨一些自然现象的奥秘……这些都是你们在四年级的学习中需要提高的能力。

罗嗦了这么多,不知孩子们有没有兴趣读下去、看完。但我所希望的哪怕是对二班的孩子们有一点点的帮助,就非常欣慰了。

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