关键词： 本学期 成长史 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《本学期个人阅读成长史 》，欢迎大家踊跃投稿。
本学期个人阅读成长史
俗话说：“活到老，学到老”。现在学习型社会，尤其是干教师这行的，更应该不断地充电。人嘛，不仅是要干好自己的工作，更重要的是让生命有意义。既然生命不能延长，还是让它拓宽些好。
本学期我读的第一本与教学有帮助的书是韩兴娥老师的《让孩子踏上阅读的快车道》，带着对她的敬慕，我读完了这本书，读后，我心潮澎湃，给了我的特别大的启发。遇到一些比较好的内容我就记下来，就这样我边读边做了8页摘抄。
读罢此书，让我大开眼界，见识到了韩老师教学的奇迹，没有家庭作业，考试成绩优秀，没有一个学困生，都是全面发展的学生.韩老师居然能使“鱼和熊掌兼得”的美梦成真，真不可思议，让我佩服。
给我印象最深的是，韩老师认为，没有一开始就讨厌读书的孩子，也没有靠自己明白过来而变得喜欢读书的孩子，关键在于是否有人把他们带入用文字写成的美丽世界中。从中我体会到了教师肩负的责任是多么重大 ----是啊，静心思考，为啥一些孩子会早早出现厌学现象呢？谁的原因……？听罢众享教育在线课程-----一个好老师应该具备怎样的素质（视频）后，我们会找到答案。
另外给我印象很深的还有韩老师认为 “海量阅读”，谁都可以尝试的。我还没敢尝试呢！
借着读《让孩子踏上阅读快车道》的余热，又读完了《第56号教室的奇迹》这本值得普天下所有老师和父母读的书。此书的作者是美国雷夫·艾斯奎斯，是美国总统、英国女王和欧普拉同时感动推荐的。由此可想到此书的适用价值有多么大。
《第56号教室的奇迹》，我把这奇迹概括为六点:
第一：老师能提高孩子阅读能力，同时又引导他们对阅读的热爱。把培养孩子读书放在了首要地位。他说做父母的绝对有必要带孩子去图书馆。目的是为了建立孩子们的价值观，置身于热爱阅读的人群中对孩子是很有益处的，要善用图书馆。
第二：第56号教室里的学生都能善解人意、体贴别人，他让学生牢记忠告：你永远无法真正了解一个人，除非你能从对方的角度来看待事物。——除非你能进入他的身体，用他的身体行走。很快的，他们班上的学生差不多每个人都变得非常善解人意。班上学生能细声说话，能体贴别人。
第三在第56号教室里，老师培养出的是会读书，又会独立生活的孩子。切记:“失败是由身为老师的我们自行认定的。”在第56号教室里飞不起来的火箭不是失败，只有当学生停止解决问题的尝试时，才算失败。让学生知道失败是好事，失败不可怕，可怕的是不去努力。
第四：在第56号教室里，老师培养出的是愿意努力的学生，努力上进的学生，遇事会等待，有耐心的学生。
第五：在第56号教室里。老师能以身作则率先示范，启发孩子，影响孩子学会安静观察，仔细思考,会用脑子的孩子，教给孩子遇到困境，有解决问题办法的能力。
第六：在第56号教室里，老师所培养出的孩子有良好的品格，自信的素养，他教给孩子的是一生都能派上用场的技能——“整理事物”“安排事情”，“节省每一分钱……”
正如封面背后总结的，一个好的导师，是孩子一生的奇迹。无论你是孩子的父母，还是孩子的老师，都可以像雷夫一样让孩子变成爱学习的天使。精彩他们的一生。是啊，这就是我们教师应按追求的目标！
本学期还读了《小学语文》，其中对《争坐前排》一文感触颇深并写了读后体会。
和孩子们共读的书《城南旧事》、《窗边的小豆豆》、《草房子》、《夏洛的网》。
本期读的“闲书”有《家和万事兴》、《乡痛》、《大地手中的风云》。正在读的书《完美人生的心灵之旅-----改变心态的272个哲理感悟》。
这个假期还抽空听了薛瑞萍老师讲《做一个朗读者》和“众享教育在线课程” -----一个好老师应该具备怎样的素质（视频）、一个老师应按读那些书（视频）。
总之，我认为读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。在今后的日子里我还会继续享受这份幸福，并把这份幸福与大家分享交流。