关键词： 葵花 青铜 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《续写《青铜葵花》》，欢迎大家踊跃投稿。
续写《青铜葵花》
葵花跟着阿姨们来到了大城市，但她的心，却永久地留在了大麻地。
阳光小学。
“同学们，一位新同学转到了我们班。大家掌声欢迎她。”同学们从课本中抬起头来，扬起一双双愿意接纳葵花的小手。像是刹那间涌起的潮水，一阵阵热烈的掌声铺天盖地地向葵花涌来。葵花的眼圈红红的，一颗颗泪珠似晶莹的水晶，挂在她的脸颊。她向着一张张陌生而亲切的面孔，招手致意。
“大家好，我叫葵花。希望我能尽快地融入这个集体，和大家一起学习，一起成长！”葵花落落大方地介绍着。这嗓音恬静优美，似百灵鸟的啼鸣般，荡漾在教室的每一个角落。又是一阵热烈的掌声，葵花的眼圈，似乎更红了。
“葵花，你坐在第五排林晓的旁边吧。”老师善意地指向那里。那是一个靠窗的座位，一缕缕阳光穿透窗户，如一片碎金，静静地洒向那张课桌。葵花走了过去，林晓连忙起身离座，葵花向她投去感激的一瞥，在座位上坐下。她的心儿，被阳光照得暖暖的。
在这4个月左右的时间里，葵花却感觉只过了4天，甚至比4天更少。多媒体课件，让她在惊讶和轻松中学到了知识；同学和老师的热心帮助，令她很快适应了这里的生活；大城市的高楼大厦使她不明白天究竟有多高；夜晚的霓虹灯组成的七彩长河令她沉醉其中。可以这样说，大城市撞开了她的视野，使她见识了太多新鲜事物。
葵花的期末成绩，令老师们倍感欣慰，令同学们羡慕不已，阿姨们更为她感到骄傲。而此时的葵花，脸上没有掠过一丝喜悦，却时常呆呆地望着天空，不再言语，一块磐石似乎压抑着她的心。细心的阿姨们发现了她的举动，便温和地询问她原因。
压抑了太久的泪泉，终于从她的心底迸发而出，顺着脸颊无声地划过。阿姨们慌了，拿出纸巾想为她拭去泪水，葵花推开那一双双温暖的大手，哽咽着说：“我想回大麻地，我要找我的爸爸、妈妈、哥哥！”最真实、最朴实的情愫，在心底埋藏了4个月，竟没有被城市的繁华所淡忘。阿姨们默默无语，反思着：我们原想让葵花受到最好的教育，殊不知孩子的内心尘封了多少愁苦和思念。
想到这里，一位阿姨提议要在假期回大麻地看看。如水面上荡起的涟漪，响应声一片。葵花的泪光中，也有了笑意。
又是一个艳阳天。
一只船，向着大麻地划去。船里坐的，除了几位阿姨，还有一颗似箭的归心。朵朵白云在碧水中游动，和鱼儿玩耍。葵花一直坐在船头极目眺望，她多么希望眼前突然跃入一片苇塘，生机勃勃的麦田和勤劳的农民。那也许就是大麻地了。
不知道幻想了多少幅大麻地的画面和亲切的笑脸，在一片苇塘前，船突然停下了。原来，大麻地已尽在眼前了。
青铜，正和爸爸一起，在田地里劳作。忽然一只船在青铜眼前划过，他猛然想起妹妹的身影，便丢下锄头，张开双臂，向着船停靠的方向跑去。爸爸惊异地问：“你去哪里啊？”青铜头也不回，只听他那响亮的声音在田野飘荡：“我妹妹回来了！”“傻孩子，你怎么知道啊？”爸爸虽口上这么说，但心儿也被牵到了那只小船的停靠处。他尾随着青铜，迈开步子向着那里奔去。
“葵花——”“妹妹——”爸爸和青铜呼唤着葵花，两种不同的声音却蕴含着共同的情愫，响彻于遥远的天际。
葵花听到了！葵花感受到了！她撇开阿姨们，独自向着爸爸和哥哥跑去。
他们，终于重逢了。千言万语化为一个最温暖的拥抱，他们三人，紧紧相拥。任由一串串泪水汹涌而下，他们哭了。默默站在一旁的阿姨们，也感动地哭了。
“妹妹，你，终于回来了……”青铜激动地语无伦次。“你再说一遍！”葵花惊讶地无法相信自己的耳朵。“妹妹，你终于回来了！”“哥哥，你，竟能说话了……”这次轮到葵花激动了。
吃过香喷喷的午饭，青铜和葵花来到那片向日葵海。它们风景依然，迎着太阳，沐浴着阳光，将最美的笑容呈现给为它们带来光明与温暖的太阳。和风拂过，向日葵迎风舞蹈，旋转着腰枝。如此起彼伏的波浪，荡漾在这片金色的海洋。
葵花站在一片明媚中。太阳的光辉，洒向她那妩媚的睫毛，如两朵绽放的葵花，舒展着修长的花瓣，迎着太阳，微微笑着。她自由地呼吸着乡村独有的泥土气息和清新空气，心儿在这里自由地飞翔。
青铜和葵花，站在一片金色中，扬起小脸，对着太阳，许下了诺言——下一个假期，在这大麻地，不见不散……