关键词： 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《一路写博一路歌》，欢迎大家踊跃投稿。
4.
一路写博一路歌
2011年7月30 日，一个让我终身难忘的日子。博腕，这个光芒万丈的小皇冠终于戴在我的头上。感慨、激动、忘乎所以……几乎所有的语言都没有办法形容我当时的心情，时间停止了转动，空气开始凝固。呵呵，我渴望许久的愿望终于在今天实现了。
回想写博的历程，心中的感慨更是无法言表。2008的冬天，班主任毛老师在家长会上强调了开通博客的意义.回到家我就开通了博客，2008年12月17日，从这一天起，就拉开了我写博的序幕。
当一个博客刚建立的时候，就相当于一张白纸。一张白纸让人看起来是充满希望，因为你可以在上面写任何内容，让它变得丰富多彩。但同时也让人感到很迷茫，因为面对这片空白，你往往不知如何下手。
写博，写什么呢。我当时天天在写流水帐式的日记，可我写的我自己看着都不想发到网上，基本上没有任何动力促使我继续写博。直到自己有一天，妈妈写的一篇文章《我将写博进行到底》被校讯通作为推荐日记，看到这篇文章点击量猛增，有很多未曾谋面的博友留下真诚的祝福，这让我很感动，也许是这种真诚坚定了我继续写博的决心。
博客是一个交流的平台,我不能沉溺于自己的小世界.于是
我开始走出自己的博客圈，去欣赏别人的博客。带着自己的疑惑，我开始了和博友交流。看着他们一篇篇精彩的文章，自己常常扪心自问：“为什么她们会写出如此精彩的文章呢?”经过用心研究,我总结出了:用心去发现生活中的每一件事情，用心去写自己所经历的一切。好文章无须华丽的辞藻，只要用心发掘、用心去感悟身边的点点滴滴，我相信我会写出像他们一样精彩的文章。在接下来的写作过程中，像小城说雨老师说的，好文章是修改出来的。于是，我写一篇文章就要经过修改，我修改好，再找妈妈给我把关，有需要修改的地方我就再修改。经过这样的层层把关，文章质量自然而然就提高了。
记得孟素琴老师说过一句话：用战略的眼光培养孩子阅读。在第三届书香班级活动中，她的一席话也给我留下深刻的印象：环境塑造人,感染和熏陶着人。“看到景象感不到,心中有情抒不得”的局面是每个家长都不愿意看到的情景。所以鼓励孩子阅读，多读经典名著，可以根据孩子的年龄阶段进行有效结合的去读，积累的语言词汇多了，将来写作的时候自然会运用自如，得心应手。
所以，从那以后，妈妈更是注重我的阅读。书读万遍也不厌倦，是妈妈经常对我说的话。我的每一点进步，妈妈都看在眼里，记在心里。
通过写博，我发现自己的叙述事情能力提高了。比如一年级的时候，我们参观“快乐星球”基地。回来向妈妈讲述观后感，我完全凭自己的记忆来讲述整个事情的经过。在讲述的过程中思路清晰，叙述的有条有理，不能不说是种进步。
接下来就是我的写作速度很快，特别是看图写话，通常一气呵成.有篇看图写话《采蘑菇》是在课堂完成的，妈妈后来看了发到博客里,说是我对生活的真实体现，就像小城说雨老师说的：要忠于自己的生活与心灵。这对我也是一种鼓励，也是对我写作文的一种基础奠定吧。
一路写博一路歌，403篇文章，见证着我在校讯通博客的成长。像白云飘儿说的："飞飞的博客就像一个美丽的大花园，它记载了他的酸甜苦辣."嘿嘿。
博腕，只是一个新的启程点，而不是终点。需要努力去做的事情很多，我可能不是最好的，但我努力争取做到更好！
总之一句话：感谢所有人的关心与支持，写博路上希望与您一直同行！期待与您在博客上有更精彩的博客交流！