关键词： 爱我 那双 初中初一
本文适合： 初中初一
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爱我——请放开那双紧紧搂住我们的手
许多家长口口声声地说爱自己的孩子。但是，要知道，真正的爱不是溺爱，而是在于对孩子放手。
已往，我写完作业，妈妈总是帮我检查，看到错误的题再告诉我，让我订正。但我却一直想尝试着自己检查作业，可每次都是“白费口舌”。一天，我写完作业后，用恳求的口气对妈妈说：“妈妈，今天能让我自己检查作业吗？你说你爱我，那就要相信我嘛！难道我以后上大学，你也跟着我、帮我检查作业吗？”
妈妈想了好长时间，答应了，并跟一句，“行，但你自己一定要用心啊！”于是，我认认真真把所有作业检查了一遍。哟，只有一个错题！我极其仔细地把这个错误改了过来，又反复看了好几遍，才把作业装进了书包。第二天作业发下来一看——嗬！没有一道错题！语数英三科全是优！我兴奋地把这个好消息告诉了妈妈，妈妈对我说：“女儿，你真厉害！会自己检查作业了！妈妈也可以省心喽！”
爸爸总是口口声声地说锻炼孩子，可有时候还不敢对我放手。有一次,我和爸爸一起去超市。老爸当天兴致好，买了一大袋子好东东。可是，好倒是好，想把它拎回家可不简单。一路上，我看爸爸拎东西时那费劲样儿，有点不忍，于是对爸爸说：“爸，我帮你拎一点儿吧！我有劲儿，能拎动的！”没想到爸爸说：“不用了！小孩子，把心操在学习上就行了。再说，你老爸是谁呀，怎么会拎不动呢？”哼，一点小事都不敢对我放手！那长大了，你们还能一直惯养着我呀！我不服气地想到。
每次去上学，我总是再三要求自己骑车。妈妈虽然嘴上答应，可每次都不放心，悄悄地跟在我后面。我暗想：妈妈也太不相信我了！一点也不敢对我放手！终于有一次，我找到了时机，趁妈妈心情好时，撒娇似地对她说：“妈妈，这一次你就别跟踪我了，好吗？难道你就那么不相信我的能力吗？”妈妈听了，低下头来思索了半天，终于用迟钝的声音答到：“那……好吧，这一次就让你自己去。”偶耶！我成功了！我满心欢喜地谢过妈妈，骑着自行车去上学了。
路途中，我可谓是“眼观六路，耳听八方”，身边的每一个地方都得注意到，看看有没有什么危险。一路上，我虽然骑得很紧张，却没有发生丝毫隐患。这可是我第一次单独骑自行车上学呀！居然没有遇到一点儿危险。看来这说明，我并不是没有能力，而是妈妈不敢对我放手。我喜滋滋地想。在学校，我由于高兴，听课时眼睛睁得比谁都大。回到家以后，妈妈不用询问，从我那充满光彩的脸上就知道成功了。我呢，也从她那淡淡的笑中，感觉到了信任……
其实，家长对我们放手是最可贵的。溺爱，其实算不上真正的爱。它不会给我们带来什么益处，带来的坏处反而很多。如果我们长期生活在家长那溺爱的“保护膜”之中，时间长了，碰到一点坎坷就不知如何面对。如果这样下去，将来如何踏上社会呢？更况且，一旦踏上社会，不可能一帆风顺。长期生活在溺爱当中，没有一点挫折，面对社会突如其来的转变，是不会适应的。
家长们，放开那双紧搂着我们的手吧！让孩子用翅膀冲上蓝天，找回一片属于自己的空间！
自评：平时，家长有许多地方都不敢对我放手，扼杀了我的能力，就如同让一块金子掉进泥潭里一样。本篇文章，我抓住了其中的三种事物，依次做了描写。希望各位博友老师们多多指点哦！