关键词： 西瓜 学问 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《挑西瓜学问大》，欢迎大家踊跃投稿。
挑西瓜学问大
炎炎夏日，能吃一块又沙又甜的西瓜，可真是一种享受。可是你知道吗，这挑西瓜可是有很大学问哩！
今天上午，太阳公公发疯似的烤着大地，吃着雪糕开着空调也觉得不过瘾。突然，我和妈妈同时想到了那甜丝丝的冰镇西瓜。打开冰箱一看，吃光了！我和妈妈的目光齐刷刷地射向爸爸，这下，爸爸可逃不了了。可是爸爸非要带上我去，为了那美味的西瓜，我只好豁出去和爸爸一起去买。
我们来到了农贸市场，哇，这儿的水果可真多！有皮薄多汁的水蜜桃，有披着红铠甲的荔枝，当然还有我们要买的大西瓜。我们急忙奔到一个卖西瓜的小摊旁，只见那里堆了一大堆的西瓜。它们一个个圆圆胖胖，通身碧绿，油光锃亮，很是诱人。爸爸对卖西瓜的叔叔说：“给我们挑个大点的，又甜又沙瓤的！”“好嘞！”只见叔叔一边答应着，一边非常娴熟地用手指在这个西瓜上敲了敲，又在那个西瓜上敲了敲，最后为我们挑出一个带青绿色花纹的大个西瓜来。
我有些好奇，问叔叔：“叔叔，您敲西瓜干什么呀？”“因为这样能听出来西瓜熟不熟呀！”叔叔笑着回答。“哦？”我一听立刻来了精神，打破沙锅问到底：“那什么样的西瓜是好吃的西瓜呢？”叔叔很耐心地告诉我，长熟的西瓜味道好，挑好吃西瓜有妙招，要做到看、摸、掂、听。
看：瓜皮要纹路清楚，深淡分明，带有光泽。瓜蒂、瓜脐部位向里凹入，藤柄向下贴近瓜皮，近蒂部粗壮青绿，是成熟的标志。摸：用拇指摸瓜皮，感觉瓜皮滑而硬则为好瓜，瓜皮粘或发软为次瓜。掂：成熟度越高的西瓜，其份量就越轻。一般同样大小的西瓜，以轻者为好，过重者则是生瓜。听：将西瓜托在手中，用手指轻轻弹拍，发出“咚、咚”的清脆声，托瓜的手感觉有些颤动，是熟瓜；发出“突、突”声，是成熟度比较高的反映；发出“噗、噗”声，是过熟的瓜；发出“嗒、嗒”声的是生瓜。啊，原来是这样，真没想到挑西瓜学问这么大！我可不能错过这个机会，一定要试一试！在征得叔叔的同意后，我挑了一个“看”起来还不错的小个儿西瓜，小心翼翼地用一只手托起，哎呀，好沉呀！我赶紧用两只手抱了起来，好悬，差一点来了个“就地滚瓜”。看来用“掂”来衡量这个西瓜，它可能不太好。下面我再用“听”试一下吧，爸爸从我手中接过西瓜，帮我托着，我学着叔叔的样子，用食指和中指敲了敲，西瓜发出了“嗒、嗒”声。果然，也证实了这个西瓜可能不太熟。
再试一下吧，爸爸又托起我们要买的那个大西瓜，让我抱了抱，感受一下重量。没想到这个西瓜和刚才的小个西瓜份量着不多。我又用手摸了摸它，它像抹了层油似地光滑。紧接着我又装模作样地敲了敲。嘿，你别说，这个西瓜真的发出了清脆的“咚、咚”声！爸爸还告诉我，他手上也有震动的感觉。综合起来一分析，这个西瓜应当是个好瓜。OK,我们就要它了！
回到家，我和爸爸都是大汗淋漓，吃着我们买的又甜又沙的西瓜，顿时觉得凉爽许多。真高兴，今天学到了挑西瓜的大学问！
自评：昨天和爸爸去买西瓜，不经意学到了挑西瓜的学问，把它写下来，让博友们也学一招！