夸夸咱们的闫老师

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《夸夸咱们的闫老师》，欢迎大家踊跃投稿。

---您好！本学期，英语学科极有可能像语文和数学一样，期末在全区内进行抽测。所以本学期，对学生英语学科的学习不但一点也不能放松，相反要有更高的要求，课堂上要更有效地组织教学，学生要更专心地听讲、练习和更积极地发言与大胆参与语言活动，同时，我会将语言知识有计划地设置在每天的英语作业中，请您注意查看短信并督促孩子完成好，好成绩终究是来自于平时点滴的积累，告知于您，以便于您做到心中有数，在家更有目标地要求和督促孩子把作业（读的、说的、写的等作业）完成好，从而促进孩子认真练习每一天、点滴积累每一天，不断练习、定会优异。--来自：闫亚军英语老师2011-03-02 20:40

这是闫老师开学后给家长发的第一个短信，不仅告诉家长本学期学校对孩子们英语课程的重视，而且给家长也布置了英语学习的配合任务，对家长在督促孩子们在读的、说的、写的方面提出了基本要求。

---您好！想向您说明一些情况。孩子的英语家庭作业，我会每天以短信的形式报告给您，有英语课的一天我还要在班里告知孩子并写在黑板上，要求掌握的知识我会在第二天或以后的英语课堂上进行检测，在发给孩子的课堂练习本上默写，我及时批改后让孩子更正，家庭作业我会不定时抽查，请您为孩子另外准备一本英语家庭作业本。--来自：闫亚军英语老师 2011-03-15 09:00

可能有的家长不会太在意这个短信，认为闫老师只是说说而已。没想到，闫老师一坚持就是大半个学期，每天发短信，从未间断过。为闫老师的坚持而深深感动。

---您好！打扰了，抱歉发晚了，英语作业：1、三会（会读会说会写）两个单词（one一、two二），会说会读一到四的英语（three三、four四）；2、听第九单元课文。请提醒孩子明天把家庭作业交给组长。--来自：闫亚军英语老师 2011-03-21 19:44

有时候，可能是闫老师有别的事情，但再晚他也会给家长发短信。你能为闫老师的晚发而抱怨些什么吗？有的只是敬佩！

---您好！因听报告迟发了短信，想告知您今天学的要求达到的语言目标：1，三会they(它们）、are（是）；两会these（这些）、those（那些）；2、两会：What are these?(这些是什么？）、They are beans.（这些是豆角。）。--来自：闫亚军英语老师 2011-03-10 20:36

有时候是学校安排有其它活动，闫老师仍不忘在活动结束后给家长们“布置作业”，对孩子们提出学习要求。

---三二班，今天英语课上，表扬的同学有张一博、王一冰、李贞格，回答积极、正确，特此表扬，希望所有同学都能积极主动、声音响亮地回答和说练英语。--来自：闫亚军英语老师2011-03-21 20:10

---您好！1、听读背U10课文，抓住每句话反复练习；2、听读背P40单词，默写一遍；签字。今年我教的一个叫薛中飞的同学自开学以来，每天都能够按时、特别认真地完成，不但书写工整，而且听说读背也一样非常踏实地完成了，日积月累天天如此实在让人敬仰，功夫不负有心人、天道酬勤，期中考绩果然极其理想，希望每一个心智正常的人都能学习好的榜样，天天进步，收获成功见证兴福！--来自：闫亚军老师2011-05-11 18:30

对孩子们在课堂上及英语学习方面好的表现，闫老师有毫不吝啬的表扬。

---您好 ！昨天上午的英语课上我发现有不少的孩子没有带英语课本，希望今后每位同学都能记好带上英语课本，以免影响学习，最好把课程表抄一份，贴在家里，以减少不带或忘带英语课本的事情，或者天天带上，不会读或不知道意思的地方，也可以方便向老师和同学请教。三二班有5人没带英语课本：刘丁豪 王一冰 王彦培 杜文君 李航宇。特此予以短信提醒，望今后注意及时携带。--来自：闫亚军英语老师 2011-03-18 07:00

--- 5月9日 您好！今天的英语作业：P40的单词反复听读至少10遍（得有足够的练习，在听和朗读中不断提高听力、说力和理解力），并抄写两遍。以下同学在今天的英语课上表现不够好（说闲话或着是低着头玩，都是没有很好地学习），他们是***、***、***，相信这些同学今后能快速改正。--来自：闫亚军英语老师

对孩子们在课堂上及英语学习方面的缺陷，闫老师也有毫不犹豫的批评。

---您好！若您不懂英语，只需说汉语让孩子说并写出英语（参考单词表），督促孩子读背和预习。没有老师时，您就是最棒的家庭教师，因您能天天帮助孩子拿出英语本——听学习辅助设备上标准的英语发音、大声朗读与开口说练、认真背诵和默写、积极地及早预习、踏实地完成作业、形成积极向上的好心态、天天向上良性循环。每天的5到10分钟的家庭练习，必将成就孩子和您在充实与进步中的幸福。--来自：闫亚军英语老师

---4月11日 您好！英语作业：1、把第八单元的重点句型（我平时布置的作业中的句子或者是课本P33的“板句”）再次进行默写、朗读、逐词认读、理解、背诵、默写核对、改错与再次背默。天天用功，一定成功；天天积累，天天快乐！愿孩子主动、认真、惜时如金，在学会善于挤时、用时和合理安排时间的本领中更好地成长！--来自：闫亚军英语老师

---4月21日您好!1、请提醒孩子明天早上仍然要带上英语课本，到校后可以再次温习；2、考试时，卷子一发，写完班级和姓名后，应先把听力题的图片看明白看清楚，把出现的单词和句子看懂，做到心中有数，等到开始放录音做题时会不那么慌张，减少或者避免出现因来不及全面理解图片与语言所表达的信息而难以准确判断答案的情况；3、看清各题的要求；4、做完卷子后别说话和玩，要学会在沉静检查中安心学习和复习卷子上的英语知识。祝愿每个孩子成绩进步！--来自闫亚军老师

闫老师对家长如何引导孩子学习英语、孩子如何抓好平时的英语学习，以及英语考试的方法说的是那样的细致与透彻。让不懂英语的家长也能督促孩子学英语，让不想学习英语的孩子逼着去向英语用功，让考试准备不足的孩子按照他教的做题方法能从容应对英语考试。

---4月25日 您好！我很抱歉我因事暂时不能给孩子们上英语课，我想继续通过短信及我的126公用邮箱来引导和帮助孩子们进行英语学习，今天学习和练习P40的a magazine（杂志）、a clock（时钟）、a watch（手表）三个单词，会说、会认读，可以用复读机、点读机、学习机等学习辅助设备，也可以在我邮箱的文件中心的网盘里下载4月25日的我录制的英语学习录音--来自：闫亚军英语老师

---4月26日 您好！我很抱歉因病暂时不能给孩子们上英语课，今天我想带领孩子们在复习昨天内容的同时认识和学习两个新内容，color(色彩、颜色)、what color（什么颜色），请有条件的孩子登陆我的网盘，找到我为今天的学习制作的录音， 可方便孩子有效地进行听说练习。--来自：闫亚军英语老师

闫老师有一段时间生病了，但他仍未忘记辅导孩子们的学习。从网盘里下载闫老师的录音，听着他略带沙哑的声音，心里有着暖暖的感动，仿佛闫老师就在身边，家长、孩子们在一起认真听他精彩的授课……

真正见到闫老师是期中考试结束后，由于闫老师的教学班较多，孩子的英语试卷混到别的班里没见到，我去找闫老师要试卷。只见他瘦瘦的，个头不高，戴着一副眼镜，有点弱不禁风的样子。他翻了很长时间，找到了孩子的卷子。“100分”，他对我的孩子表示了祝贺。我对闫老师对教学的认真和对孩子的关心表示了诚挚的谢意，表扬得他不好意思起来。

还有一次是孩子英语小月考，成绩不太理想。我打电话给闫老师，他在路上没听见。没想到闫老师到家后把电话回了过来，让我很是感动。我和闫老师探讨起三年级的英语教学，英语名词单、复数的掌握学习问题。闫老师很认真的讲解了现在英语学习更注重语境的训练，英语是一门语言，让孩子在阅读中学习，在对话中提高，在背诵中掌握是小学英语学习的特点，而并不太注重掌握语法、音标的学习。

虽未亲耳听过闫老师的课堂教学，但他的敬业精神，他的努力坚持，他的认真态度，让我们家长放心。

闫老师，真心地夸夸你，衷心地谢谢你，你是我们家长心中的好老师！

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