关键词： 阴影 引导 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文（600字）是关于小学五年级的作文（600字），题目为：《引导女儿走出烦恼的阴影》，欢迎大家踊跃投稿。
引导女儿走出烦恼的阴影
下班到小课桌处接女儿，看到满脸不高兴的女儿，我感觉一定有事情发生。
在回家的路上，女儿更是一幅心事重重的样子。我小心翼翼的问：“有什么不开心的事吗？可以跟妈妈说说吗？”
女儿抬头看着我，想了想，终于开口：“妈妈，我现在很烦。今天在学校，我哭了。”凭直觉，一定是一件让女儿非常烦恼而伤心的事。女儿继续说道：“×××说我是臭＊＊，还说了好多不文明的话，我不想说了，难听极了。”女儿诉说着自己的烦恼。
“他这样说的确很伤人。” 这些话在大人听来，感觉就是孩子之间的“玩笑话”，但站在女儿的立场，它确实伤害了当事人。
“当时有许多同学都听到了，还有人在笑，你不知道我多难过。”女儿的眼里有泪花，看来被“伤”得不轻。是啊，在大庭广众之下，被人这么“臭骂”一顿，再加上一些同学的“嘲笑”。在这种氛围之下，女儿既要忍受心里的“创伤”，又要忍受“颜面”的尽失，面对这双重打击，如此幼小的女儿如何承受？
我停下脚步，一边拥抱着受伤的女儿，一边说道：“妈妈能体会你在当时是多么无助和难过。”对于女儿的烦恼，我思忖了一会，然后继续着：“你想想，在对方说这么不文明话的时候，你如果能及时离开，这样他说的这些话你就不会听到，自然就不会影响到你的心情，也不会让你如此难过了；如果无法离开，而是已经全部听到了，你就是当有人在公共场合不小心放了一个屁，环境被‘污染’了一下，对于放的屁，我们就没有必要去计较，而是要一笑带过。”
我刚说完，女儿就“噗嗤”一声笑了，眼中的泪花也被“释放”了出来。看着情绪好转的女儿，我也轻松了许多：“类似这样的烦恼，在你以后的成长过程中还会遇到的，而这些烦恼是我们无法左右的，也是不可避免的，所以我们必须学会自己想办法，自己宽慰自己，不要让它轻易‘入侵’到我们的心里。”给女儿重新戴了一下发卡，“也许事情并不是你想的这样，对你说不文明话的同学，只是跟你开个玩笑，说不定事后的他也很后悔呢。”
女儿若有所思的看着我，然后点了点头。“×××有可能不是故意的。妈妈，你总是有办法让我开心。”
“听你这么说，妈妈知道我的女儿已经想通了。记住：不管你遇到什么烦恼或难过的事情，不要憋在心里，而是向你信任的人说出来，这个人可以是你的父母，你的老师，你的朋友……就像现在，把你的烦恼跟妈妈说出来，心里是不是舒服多了。”
“妈妈，我饿了，赶快回家吧。”我知道女儿已经走出了烦恼的阴影。
当孩子遇到烦恼时，作为家长的我们切不可随便一句“有什么大不了的”就把孩子给打发了，如果是这样，孩子以后再遇到烦恼就不会轻易向人倾吐，而是选择“深埋”在心里，经过长时间的沉淀和积累，后果可想而知：轻者会对孩子的心理造成不良影响；重者会使孩子走入极端，从此“封闭”自己。
对于孩子的烦恼，我们应以认真的态度对待。首先我们要引导孩子把心中的烦恼倾吐出来，而不是闷在心里；其次我们要学会倾听孩子的烦恼；然后再设身处地站在孩子的角度，替他分忧，为他解难；最后的结果就会是携同孩子走出烦恼的阴影。