关键词： 我可 丸子 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《嘿！小丸子同学！——写给我可爱的丸子》，欢迎大家踊跃投稿。
每次一登录QQ，丸子总是第一个来找我——“西皮，在吗？”丸子亲切的问候，让我心里暖暖的。“嗯嗯。”我回答。丸子笑了，给我发了个脸上泛着红晕的笑脸。“呵呵。”丸子笑，我不禁也跟着一起笑……
丸子是我的好朋友，是有些虚拟却又好似触得到的好朋友。我和丸子，是我做信纸的时候认识的。丸子喜欢我的信纸，说我是个“小才女”。我们开始对对方产生兴趣，我们渐渐开始联系。丸子和我用QQ聊天，我们说我的信纸，说我们校园的开心事……我高兴有丸子这样的好朋友，也高兴像我这样在校讯通没有名气的“无名小卒”也能受到别人的关注。
2月份，是对我来说一个好日子，因为我的生日就在2月。当我给丸子说起我快过生日时，丸子不停地给我说生日快乐，还说要给我个“神秘大礼包”。我一直问丸子“神秘大礼包”是什么，要知道，我可是听见“神秘”就必须要知道的人。但丸子说，一定要保密。我无奈，只好时时刻刻关注丸子的博客。我就这样等啊等啊，终于有一天，丸子提醒我去看她的博客，说她熬夜的成果终于新鲜出炉了。我迫不及待地去看，呵，原来是丸子给我的大礼包！里面净是些我的名片、摇头娃娃，我那时高兴极了，甚至有种想哭的感觉。我那时认定，丸子永远是我的好朋友……
我和丸子的友谊越来越深厚，我开始觉得，我有些离不开丸子。通过聊天，我知道丸子的家，就在离洛阳很近的修武。而且丸子还曾经多次约过我，让我去修武的百货大楼里找她和公主。我每次都信以为真，口口声声答应了丸子，但我分明知道这可能性是多么的小。有一次，我和王甜去焦作参加郑州外国语学校的招生考试。一听“焦作”，我和王甜显得有些激动，我们一律认为，去焦作说不定会碰到丸子和公主。我们走在路上，一直观察着我们身边的行人，看见一个剪着齐刘海的小姑娘，就会在人家脸上多停留几眼，我们多么希望那是我们可爱的丸子。结果，每一次都会把人认错。
最近有一段时间没有光临校讯通的大门了，和公主聊天时，看见了她的个性签名，这让我心中不禁一震。大致内容我是想不起来了，可我能明白公主想表达的意思：让丸子不再哭泣，做个快乐的丸子。我不明白，丸子在我心中是很阳光，很快乐的，而公主作为丸子的好朋友，却说别让她哭泣。虽然我不知道究竟是怎么回事，但还是要对丸子说：“丸子，无论是什么事情，都坚强面对，哪怕做不到，也要面对属于你的现实！”
嘿，小丸子同学……
我可爱的丸子~
这是丸子给西皮大礼包里的哦~~
西皮の话：很是抱歉呵，最近太忙了，没有顾上更新博文，太对不起博友们了。丸子真的对我很是重要啊，丸子，还记得这是我给做的信纸吗？