关键词： 道德 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《道德如爱》，欢迎大家踊跃投稿。
道德如爱
——观漫画《假文盲》有感
黑白相见的线条，这是一封八十年代写给当今社会的书信。一纸无言文字，你读懂了什么？
一花一世界，愿道德之花开在每个人的心间，馥郁芬芳。
——写在题前
谁说，爱会限定在自己熟悉的范围？
翻开六年级的语文课本，发现了那么多引人深思的片段。转眼间第一单元已经接近尾声。生命的启迪，最后一课——《假文盲》
将指尖摩挲在这黑白清秀的线条里，简单的几笔，这是漫画的魅力。它不在乎画面的充溢感，也不紧张画色黑白的单调，它很平凡，很简单，面对这幅作品，沉思、无言。
轰鸣着的汽笛声声，喧哗着的车站。人声鼎沸，一列列火车飞速驶过，所到之处是一片飞扬着的尘土，那是车道下的昏烟。大包小裹的身影，是赶着要回家的期盼，还是背井离乡的牵挂？走走停停的人影，她就是这场景中的一员。
妇女，平凡到茫茫人海不会记起她的容貌。怀中抱着的孩子，嘟嘟的脸蛋，扑闪的大眼睛，注视着妈妈肩上的场景——大皮鞋、高跟鞋的“踏踏”声，不绝于耳；大军帽、精致皮衣，小小的心中不禁有了好奇。妇女向前走着，头巾被风吹起，却调皮的不忍下去。她看到前方那个五字的铁牌，欣喜的赶着向前——“母子上车处”，改革开放后的优越。
可是？可是——当她走到近处一看，那牌子上字迹写的清清楚楚，插在这个队列里的人们，却都一个个泰然自若。像是与其无关的漫不经心，还有人对这妇女送上一记白眼。四目对视，她分明读出了眼神中的轻蔑。她，可以说什么呢？又能做什么呢？略带无奈的神情，无言中的撼动。
了然。
漫画家将此情此景细腻的刻画出来，不加修饰的笔调，也不忘漫画的幽默风趣——《假文盲》。不禁笑道：“这些所谓的文盲，是对标牌的熟视无睹，还是心中的点点权益到的，早已远走？”
无言，画无言，胜似千言。
这幅作于八十年代的漫画，带给我们以一个怎样的印象？是一笑而过，还是引发内心深处的疑问。我相信，多数人选择了后者。八十年代，多少载风雨变迁；八十年代，距今可以万世沧桑；八十年代，旧貌换了新颜。但是，内心那一己私欲的贪念，却依旧根植于心间。
想想看，如今的展台，又何尝不是对那幅《假文盲》的回顾？坐在车上的你，看到老人、孩童的身影，有没有微微欠身，说一声“请坐”？购物排队的你，有没有想到“军烈属优先”的权利？道德如爱，爱在心间。
……或许，我们应当想到的，是更多。
叫一声“文盲”，是看不到内心美好的盲目；叫一声“文盲”，是对一切善良道德的屏蔽。道德的目光，又在何方？
假文盲，真道德——这便是八十年代，给予我们的箴言。
道德如爱，是关爱。