关键词： 朗读 紧张 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《紧张的朗读比赛》，欢迎大家踊跃投稿。
紧张的朗读比赛
在一个风和日丽的下午，我们在教室里又举行了一场紧张的朗读比赛。
这次比赛的规则是：1、读课文时声音要宏亮，要富有感情。2、一字不错地读，还可以得一等哦。
紧张的朗读比赛如期开始了，李老师还告诉我们要用以前的方法----抽签法，决定由哪位同学来读课文中的段落。只见李老师用先用大拇指和食指夹起了一个纸团，然后又微笑着打开，还说出了上面的页数和段落。
什么！这么长的一段，就算读得再熟，也难免读错一两个字。我还仿佛听见我周围的某一个同学在心里说：“希望老天爷不要抽到我，这样我就可以躲这一劫了！”
寒假里虽然我把新发的《语文》课本读了一遍，但要保证一字不错，我可真没把握呀！还有，昨晚和今天早上我加班加点地读课文，妈妈可没少给我纠正错误，结果是还剩下一篇课文没读。
偏偏李老师抽的这一段正是我没有认真读熟的段落呀！李老师您可千万不要抽到我！
“杨灿！”
当我听到杨灿的名字时，我真想大喊一声：“老天真是保佑我啊！”李老师果真是没叫到我，这下，我终于可以长长地舒了一口气。
杨灿读完之后，李老师又开始抽签了，每抽一次，我的心就像小兔子一样，“怦！怦！”地乱跳，我真怕李老师从纸堆里“搜”到我。
“万幸！”李老师始终没有抽到我。
伴随着紧张，我发现抽到的同学都读得不错，其中给我印象最深是吕舜和王祎。吕舜是从信阳转过来的新学生，他读的那一段话也很长，但吕舜坚持读了下来，虽然他说的话还是信阳的方言，但是大家都把热烈的掌声送给他，鼓励他。
王祎，我就不用再多说了，她的成绩总是第一。在这次朗读比赛中，她声音洪亮得能让每一个角落的同学听见，感情也很丰富。当王祎一字不错地读完之后，教室里又爆发出最热烈的掌声
……她也是我们班第一个获得一等奖的人。随后，又有王子骞、刘意飞、朱越等同学也都获得了一等奖，我好羡慕他们！
我想：他们这次只所以能获得一等奖，毫无疑问，他们肯定在假期里好好读书了。
这次让我紧张万分的朗读比赛终于结束了，虽然李老师没抽到我，但我从内心感到很惭愧、也很难过。是因为我没有认真完成老师交给我的任务，也辜负了李老师对我的希望和鼓励！
这次紧张的朗读比赛让我验证了这样一个道理：成功是留给有准备的人！以后，我一定要好好努力，超越自我，向成功进发！