关键词： 老师 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《老师“二重奏”》，欢迎大家踊跃投稿。
近日，我们学校开始“逮捕”滑楼梯的同学.
今天上午，我们班三人被抓，李老师忍无可忍，为了不占用英语课，提前把我们叫到班里。
李老师让被罚的人站在讲台上，气愤地说：“你们怎么搞的？谁要是再滑楼梯，我让他滑个够，滑上去，再滑下来！”
我们兴奋地点点头。
接着，着重说明了今天的作业情况，没交作业的全部起立，老师一一质问：
“……你们都给我出去！”李老师提高嗓门儿说。
此时，英语老师走进来，微笑着聆听李老师的批评。好容易上课铃响了起来，李老师走出教室，气呼呼地训起那些没交作业的人。就这样，走廊上回响着高声部的“演唱”。
……
英语老师微笑着说：“今天这节课能有这么好的开场白，一定会上得很顺利！”
这节课的主要内容是：评期中卷子。
英语老师说：“那天我进了三个班的考场，咱们班最千姿百态：有人画画儿、有人看书，我只看见几个人在检查。我还以为你们很自信，专意先改你们的卷子，刚开始心情很好，越改越生气！”
老师念起我们的分数，开始还好好的，不一会儿，老师加快速度，变成“天女散花”：一张张卷子在空中满天飞舞。他们只得追着自己的卷子，在教室里跑起马拉松。
英语老师评着评着，火冒三丈，演唱起低声部（英语老师一贯嗓音低）：“李x，你有一半儿的分都是扣在你的破手破字上的，大家看看他写的字！”
“李x，你的这道题也会错？真是不长脑子！”
英语老师正训得起劲儿，李老师也不亦乐乎。
好不容易，李老师说了一句：“听听不及格都有谁！”然后把他们推进教室。
本以为演唱会到此结束，我们长舒一口气，可英语老师立即拉长声音，补上空缺。没过多久，李老师又开始她的演唱。
李老师在外的训斥，像一把把锥子，一下下地刺在我们的心上：
“你要是再不交作业，下次我让你写个够，我愿意和你们斗智斗勇！”
李老师高嗓门演唱高声部，英语老师低嗓门演唱低声部，他们配合得天衣无缝，完美无缺，同学们愁眉苦脸，有的还捂起耳朵，完全没了听音乐的兴趣。
他们的训斥声合为一体，好像一颗炸弹，“彭”地在我们面前爆炸，震耳欲聋。我们不时地瞥一眼窗外，看看李老师的高声部唱得怎么样；再关注一下低声部，看看有没有停止的迹象。
老师们不知疲倦，为我们举办了一场大型演唱会。
终于，那几位被训的同学进来了，教室里罚站的同学也坐下了，他们都哭了，眼泪珍珠似的往下掉，这又成了教室里的一首悲歌！
今天，我们真正欣赏到了老师的威力，聆听了一次纯正的“二重奏”！