关键词： 北京 科技馆 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《游北京科技馆》，欢迎大家踊跃投稿。
游 北 京 科 技 馆
今天我起得特别早，并且催妈妈和两个同学赶快起床，因为今天我们要去一个我盼望已久的地方——北京科技馆。
科技馆位于北京朝阳区东三环北辰路，面积大约6万平方米。设有“科学乐园”，“华夏之光”、“探索与发现”、“挑战与未来”五个展厅以及公共科普展示区，有常设展品800多个。
我们乘地铁来到这里，出了地铁站，我老远就看见了科技馆顶上的大圆球――立体影院。我迫不及待地拉起妈妈和两个同学奔向科技馆。
一进大门，我就天花板上的气球吸引了过去，两个同学顺着我的目光望去，只见在天花板上面，吊着大约1000多个气球。其中一个同学说：“不就是一些气球吗？有什么号吃惊的。”话音未落，突然听见微小的机器声，接着那些吊着的气球开始升降，或是组成一幅图画，或是变成大海的波浪，时而高，时而低，时而缓，时而急······，就像真的一般。我和两个同学都看呆了，若不是妈妈拉了我们一把，我们还要继续看呢。
我们迫不及待地上了二楼，刚一上楼我就呆住了，两个同学也呆住了。那是一块大约15平方米的大板子。仔细一看，就能看见这块大板子是由许多小方块组成，这些小方块随着电脑的指令凸出、凹回，形成一个个数字、一幅幅动画。看了一会儿，我才想更有趣、更神奇的东西还在后面。于是看着指示牌进入了另一个展馆――“科学乐园”。一进“乐园”，我就恨不得长上四双眼睛，立刻看完整个科技馆。我东走走、西转转，贪婪的吸取着科学知识，同时兴致勃勃地玩着各种游戏，在这个迷宫般的大屋子里寻找着一切好玩的东西。就在这时，我看见前面围着一大群人，好像在观看者什么，我走近一看，原来在这个高台上架着纵横交错的轨道，有许多小球在轨道中飞驰，而高台旁边有许多操作台，由人们控制，从而使小球改变轨道，对此，我颇感兴奋，就抢先站在前边，不一会儿就“占领”了一个操作台，兴致勃勃地操作着，看着小球从不同的轨道飞驰而过……瞧！那边有更新奇的东西，是一个叫怪箱的箱子，我根据指示把箱子提了起来，却发现箱子根本不听我的使唤，自行转了起来，最后我不得不使出全身的力量控制它，可任凭我怎样去控制，也无法驾驭这只箱子，最后只能乖乖我把它放下。这到底是怎么一回事，你知道吗？
我们又玩了一些其它的项目，如：体验黑暗，模拟驾驶飞机，乘坐无离心力火车等等，我突然感到肚子饿了，看了一下手表，不由大吃一惊，已经十二点半了，时间也过得真快呀！
我们在餐厅简单地吃过午饭，接着又去参观了很多项目，令我们大开眼界，闭馆时虽然还有很多东西没有来得及参观，但我们已经很满足了。
几天以后，当我回到家中上网查阅北京科技馆的相关资料时，对它有了更多更深的了解，令我回味无穷，留连忘返.希望同学们也能去参观。