关键词： 捣蒜记 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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捣蒜记
今天妈妈要做凉菜，我想起老师让我们假期多学几样家务，便主动请缨学捣蒜泥。
我信手拿起一颗大蒜，大蒜样子很奇特，就像一个小灯笼。一个个蒜瓣紧紧簇拥在一起，像亲如一家的兄弟姐妹团结在一起。我使劲地把它们一个个分开，一个个蒜瓣像小月芽，蒜瓣外面包裹了几层“外衣”，我见妈妈剥皮时很容易，谁知，当我想去掉这几层皮时，它的“蒜甲”也太厚了，我费了九牛二虎之力，蒜皮也就掉了一层。我用指甲刮蒜皮，蒜皮仍然安然无恙，我的指甲却被扣得生疼，这回我可被激怒了，拿起剪刀，可把第二层“凯甲”弄掉了，我想这样就完了，可太出乎我的意料，竟然还有一层“凯甲”，不守这难不倒我，剪刀三下五下，它就原形毕露了。
没有“凯甲”的蒜依然很狡猾，我拿起蒜把它投入老窝（蒜臼），再拿起我的武器“金刚棍”（蒜把），准备战斗。心想它不被我打个“落花流水”才怪呢！战争终于爆发了，我右手紧握“金刚棍”便开始对敌人的老窝“猛捣”一通。可敌人竟毫发未伤，依然我行我素、自由自在地待在老窝里。这一情况，我看在眼里，急在心里，于是我又用足了劲，对准一棵蒜猛砸，对方却轻易地“闪”开了，并向我发起了反攻，“催泪弹”溅在我眼睛里好难受呀！以牙还牙，我又向那一棵蒜发起猛攻，对方依然机灵地躲到一边，并继续向我放“毒” ，“毒汁”又一次洒到了我眼上，我再也受不了了，眼泪情不自禁地涌出来，赶紧找到援兵—“水”帮助，才把“毒汁”消去。看来，靠硬拚战胜不了它，必须用智慧。为了不让它攻击我，我想：如果用手捂住。蒜臼口不就只留一点缝隙。这样蒜瓣就不能来反击我了。我依照这样的方法一下一下，把蒜打成了一摊烂泥。我终于战胜了蒜瓣，取得了最后胜利。
望着自己的战利品，我想：“有些事看起来简单做起来并不容易，得多实践才能掌握窍门。