关键词： 说明书 作假 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《真作假时假亦真（附说明书图）》，欢迎大家踊跃投稿。
真作假时假亦真
——第七讲 触摸小灯
各位老哥，各位老姐，各位学弟，各位学妹，各位家长同志！在经过重重磨难之后，我终于开始了最有意思的实验——触摸小灯。可惜，这实验越往后越令人无语啊！想知道为什么吗？快快随我来：
元件：电路板、导线（正负极 红1 黄1 黑1）、电池盒（4节装）、电池盒支架、开关（带两根绿线）、发光二极管、集成电路模块、电阻、螺丝、橡胶头（触点）
步骤：（图解，虽然成品交了，但我会发说明图）
第一步：在电池盒支架上安装开关，用小螺丝固定
第二步：在电池盒支架上安装电池盒
第三步：穿开关的线，剥线头
第四步：安装触点，用大长螺丝固定
第五步：安模块
第六步：安装电阻
第七步：安发光二极管
第八步：把电池和支架和螺孔板连接在一起
第九步：连线
第十步：检查线路
第十一步：装电池
全景图解、
电池组部分的图解，电源就是那个图的左上角的那块长方形，下面有两个记号：﹣和＋，“﹣”代表负极，“＋”代表正极，下面的图案是十字型螺丝钉的代表，直线就是导线，从哪里连出来的线就是哪级。
电路板部分，黑圆点是螺丝，黑圈里的是模板，触点我不用说吧？标得很清楚哦，写有“R2 100”的是电阻，写有“LED”的是发光二极管，因为它还叫IED灯，所以是这样标的。以后我还会发作品图，大概8月4日就会有，因为那是最后一节课了，所有的东西都会带回来。
现在，让人无语的结果……揭晓：
我们做成功，外加检查完毕时，接了电池，但是——我们的灯都变成了“电灯”，只听开关指挥，不听触点指挥！欲哭无泪啊，更让人郁闷的是：我们将这一情况汇报给老师的时候，老师竟吓死人不偿命的说了一句：“那就对了（什么叫那就对了？！）我做的也这样！”
……这句话如同晴天霹雳，顿时把我们打了个晕晕乎乎，紧接着，叫“郁闷”的人数成倍数增加……唉，这实验，看闹得。不过倒还真应了我之前博文里，《动物成长也烦恼》中的那句话：失败不一定是成功的妈妈。这次，我们不就找了半天，还找的是个“干儿子”么？唉，还是需要继续研究调整呢！！那么，各位我就不多说了，记着以后做事要仔细找，别像我，找着个干儿子！！