关键词： 愿望 美好 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《等待（我的一个美好愿望）》，欢迎大家踊跃投稿。
袁腾飞，我从百家讲坛认识了他。他主讲的《两宋风云》让我了解了宋朝历史，他的讲课方法，让我喜欢上了历史，痴迷上了历史，好奇“历史是个什么玩意儿”。
于是我给袁腾飞老师写信，向他请教历史问题，探讨历史迷案，他就像我身边的老师，一点大腕儿的架子都没有，他对我的问题，总是详尽解答，他的点评使我豁然开朗。但是因为他的历史观点很新颖，他的语言很时尚，一些历史学家不认可他。可是我却力挺他，我是他的铁杆粉丝。我依然认为他是“史上最牛历史老师”。他也很惊讶，我一个
9岁的小孩，历史知识怎么这么丰富，对一些历史事件的看法怎么这么独到，他回称我为“史上最牛历史小孩”。我们俩成了忘年之交。突然有一天，袁sir打电话来说：“他要到郑州来签售新书，想见见‘史上最牛历史小孩’长什么模样。”放下电话，我非常激动，从我第一次在电视上见到他，到我们成为好朋友，已经一年多了，我一直在等待有机会亲眼见见我的偶像，有机会亲耳听听他对历史的看法。我终于等到了。
到了签售活动的前一天，袁老师打电话来说，这次签售活动和一个讲座冲突了，不能来郑州了，并说以后一定有机会再见。
我又开始了等待，为了下一次相见，为了下一次见面时，我能和袁老师平等对话交流，，我开始了历史研究。一晃十年过去了，到了二0二
0年。十年里，我按照袁老师所教的“读历史就是读人心”的方法来研究历史，知道了“历史是个什么玩意儿”，还在历史研究方面很有成绩。成为“史上最年轻的历史学家”，也上了百家讲坛，也写了书，也像袁老师一样拥有众多粉丝儿，当然也和袁老师一样备受争议。中央电视台的一个座谈栏目，知道了我从事历史研究和袁老师有关的故事，准备搞个访谈节目，让我和袁老师做嘉宾。听到这个消息，我和十年前一样激动，要知道为了这次见面我等待了十年，是这次等待成就了我！
就在去参加央视访谈栏目的前一天，我收到哈佛大学请我去做访问学者的邀请函，并为我在哈佛大礼堂安排了一个演讲，时间刚好就是与袁老师在央视见面的时间。我左右为难，一面是我“乐之”于历史的启蒙恩师，一面是我向往已久的哈佛殿堂，怎么办？
袁老师知道后，打电话来，他依然称我为“最牛小孩”。他说：“最牛小孩，你应该去哈佛，把精彩的中国历史讲授给哈佛学子。”于是，我们相约再等十年，用十年时间来比赛，看谁在研究上成果多，看谁在教学上，培养的“最牛小孩”多。
我含泪答应了他的相约，这次的等待更是令人期待，这次等待会使我在历史研究方面更上一层楼。