关键词： 欢乐 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《我的“六一”欢乐汇》，欢迎大家踊跃投稿。
我的“六一”欢乐汇
今年的“六一”儿童节，对于我来说，真是惊喜不断、精彩连连啊！我把我的欢乐汇集起来，和大家一起分享。
“六一”大礼包
以往的“六一”，妈妈都会送我特“迷恋”的玩具，比如：奥特曼、铠甲勇士装备、爆丸；或者给我买超“帅”超“酷”的衣服。而今年没到“六一”，妈妈就送我一个大礼包。
妈妈在当当网上为我买精心挑选了：《科学绘本系列》、《聪明豆绘本系列》第一、二、三辑、《了不起的男孩应该知道的100件事》、《中外儿童诗精选》、《庆子绘本》，这些图书，作为“六一”儿童节礼物送给我。
收到这个大礼包，可把我高兴坏了。搂着妈妈，使劲亲了一口，表示感谢。
看着这些精美的绘本；读着经典的儿童诗歌，徜徉在书的海洋里，我如痴如醉、快乐极了。
“六一”全家乐联欢晚会
妈妈为了培养我的语言表达能力，增强我的自信心，特地举办了“六一”全家乐联欢晚会。
为了能成功举办这次晚会，我和妈妈提前好几天就开始精心策划了。我负责记录大家的参加节目，制作节目单；妈妈负责写台词，念给我听，我们一起修改；还专门邀请了姑姑家的两个哥哥，前来参加“助阵”。
5月30号晚上，台词、灯光、音响、布景、摄像，一切准备完毕就绪，在阵阵掌声中，我们的“六一”全家乐联欢晚会正式开始了。
我和娜娜阿姨做主持人，妈妈做总指挥。只见她一会儿慌着给大家照相；一会儿忙着提醒下一个表演者做好准备。我开始上场时，心里像揣了个小兔子一样“怦怦”直跳，当我看到妈妈鼓励的眼光时，我镇定了下来，越来越轻松自然。
我们全家总动员，尽情地跳啊、唱啊，在幸福和欢乐中度过了一个美好而又难忘的夜晚。通过这次家庭联欢晚会，我的确锻炼了自己，也提高了自己。我还建议妈妈以后多举行这样的联欢会呢！
双喜临门
“六一”前一天，下午快放学时，老师宣布了我们学校举办“第二届读书节”的获奖名单。我不仅获得了“书香家庭”的称号，还获得了本届读书节手抄报二等奖。
双喜临门啊！我高兴极了。我要感谢我的妈妈，对我用心的引导和培养；还要感谢娜娜阿姨，和我一起设计制作手抄报。
这些荣誉，并不是最主要的，重要的是，我养成了爱读书的好习惯。每天和妈妈一起共读，是我最幸福的时刻。以后我还要读更多的书，让书香陪伴我茁壮成长！【我这次手抄报的主题】
每次都听妈妈提起：妮妮姐姐、酒衷豪哥哥、雅儿姐姐、小升升哥哥，还有我的同级校友泉水叮咚响，他们都很优秀，读了很多的书，写的文章也特别好，我要虚心向他们学习！
“读书破万卷，下笔如有神”，是我和妈妈的读书口号。我一定要多读书、多积累，为写作打下坚实的基础。
这是我步入小学的第一个“六一”儿童节。我收获了许许多多的快乐，也给我留下了难忘的美好回忆。
自评：我的这个“六一”儿童节过得太精彩了！都不知道从哪儿和大家说起了。妈妈建议我写一个“我的‘六一’快乐汇”，加上小标题，分三个方面来写，我就写了我认为最高兴快乐的三件事。第一件和第三件事，相对比较好写，可第二件事，我就感觉有难度了。妈妈已经抢先一步，写了整个晚会的实况，我不能再重复去写。妈妈就建议我着重描述精心策划的过程和我当时的心理活动，还有通过晚会自己收获了什么。写完之后，经过反复的修改，自我感觉不错。请大家点评指导，提出宝贵意见！
妈妈的话：孩子的这个“六一”的确过得很充实，也很快乐。但如何让他把自己的幸福和快乐与大家分享呢？我也有些犯了愁。反复考虑，还是建议孩子写个快乐汇总，分小标题，挑选三件最快乐的事情作以描述，这样就相当于写三篇小日记，相对好写很多。像小孟说的那样，第一件事和第三件事，相对好写。可第二件事，有我抢写在先，他就不能再做重复描述。于是我从另一个角度引导他，让他着力描述整场晚会筹备的过程，以及从中收获到了什么。写完反复修改，的确感觉不错。
其实低年级孩子练笔写作，除了靠平日阅读的积累和仿写外，家长给予文章大致框架结构的引导，对孩子的写作水平的提高，也是不无裨益的。毕竟他们还是孩子，对词汇的掌握量不够，也没太多写作技巧。但在一次次的引导锻炼下，他们就会渐之摸索出一些写作的方法和技巧，再次写作，就能拿来活用。长此以往，写作水平不也有很大幅度的提高吗？我们再酌情调整，慢慢不去搀扶，让他们独自行走。
童年，是美好的；童年，是缤纷的。引导孩子口述记录下自己的成长足迹，和大家一起分享，望大家点评指导，提出宝贵意见，谢谢！