关键词： 流水 最忌 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《写作最忌流水帐》，欢迎大家踊跃投稿。
快乐的节日
五一节，我去爬山了，我们爬山的时候，我的裤子烂了，我们接着爬到了山顶。我在山顶打鼓，然后我们坐滑道下去了。之后我们去吃饭，吃完饭我回家打电脑，然后又吃晚饭，晚饭可好吃了。
妈妈的话：这是祥祥写的一个命题小短文，五一节那天，我们带小儿一起去爬山，就是为了让小儿有东西可写。回到家，我告诉小儿，你可以把今天开心的事记录下来，结果小儿就象记流水帐一样记下来了，并且很
啰嗦，主题一点儿也不鲜明，整个过程让人感觉不到重点在哪里。首先我对小儿能记录下来今天发生的事给予了表扬，同时告诉他，其实写短文只要挑一两件你觉得值得记录的事情就行，一些儿不必要的事就不要再记录了。儿子的这篇小短文，让我想起了冰心的《再寄小读者》，其间就提到有的孩子写作文就像记流水帐，一点儿也不生动，甚至废话连篇，而祥祥的问题恰巧也出在这里。为了让祥祥把这篇小短文写的更生动些儿，有侧重点，我就问他此次爬山觉得最开心的是什么，小儿则回答他最喜欢的就是滑道，感觉特紧张，特刺激。我告诉他，你可以把你感到紧张、刺激的心情写出来，以及你坐滑道时发生的事情写下来。祥祥像突然醒悟一样大叫起来：“对了，妈妈，我忘记写一件事了，我坐滑道时把脚给扭伤了，也应该写上去。”“对啊，宝贝，你可以把怎样扭到你的脚给写出来啊。”“爸爸在前面滑的时候，我想让爸爸来个最快的，结果爸爸速度极快，离我有些儿远了，爸爸回头看我离得太远，怕我摔着，就来了个紧急刹车，我来不及刹车，就冲到爸爸背后了，结果我的脚就踢到了爸爸的头，又反弹回来踢到了我的头，我和爸爸都受伤了。”小儿一口气说了这么多。“不错，宝贝，可是你为怎么会踢到爸爸的头呢？你的脚不是在滑道上吗？为什么要抬那么高踢到爸爸的头呢？”我继续问小儿，其实我也确实不明白小儿为什么要把脚抬那么高。“我怕踢着爸爸的屁股，想着抬高一点儿就踢不到爸爸了，没想到冲的太厉害了，结果踢到了爸爸的头，又踢到了我的头，还扭伤了我的脚。”呵！我的小儿，爸爸想着保护你，你则想着不踢到爸爸，你们都想保护对方，结果反而都受了伤，真让妈妈感动哦。“宝贝，你就把这件事作为重点写下来就行，别的都不要写了，就是一篇不错的小短文哦。记着，文章一定要有开头，中间精彩部分和结尾。”我对小儿说。于是，祥祥第二次拿起笔，写下了如下文字：
快乐的节日
五一节，我和爸爸妈妈去爬山。
我们爬山的时候，我的裤子烂了（哈！裤子突然开缝，几乎要露着祥祥的小屁股，让小不点儿挺不好意思的），但我还是坚持爬到了山顶。我和爸爸坐滑道下山，在往下冲的时候，我让爸爸来个超快的，我跟着往下冲，爸爸离我有些儿远了，突然来了个紧急刹车，我担心自己冲下来时踢到爸爸的屁股，就把脚高高的抬了起来，结果却踢到了爸爸的头，又反弹到我的头上，又扭伤了我的脚，我和爸爸哭笑不得。
这次爬山，虽然我和爸爸都受了些儿小伤，但我还是很开心，因为我是想保护爸爸而受的伤哦。
经过提示，祥祥这篇小短文内容充实了很多，不足之处，口述的不错，但写的时候总想省略，原因还是不想写那么多字，说写字太多会累，就像紫风铃:-D老师说的那样：前期可以让孩子口述，妈妈来记录的方式哦，文章串起来就是孩子珍贵的成长记录袋呢”。口述与书写相结合，让小儿慢慢进步吧。